《大學信息技術基礎與應用Win10+Office 2016》教案 第24課 讓你的PPT“動起來”-設置交互和動畫效果

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課題第24課讓你的PPT“動起來”——設置交互和動畫效果課時2課時（90min）教學目標知識技能目標：（1）掌握為演示文稿中的對象設置交互、動畫效果和放映演示文稿的方法（2）了解創(chuàng)建動作按鈕的方法素質目標：具備實事求是的專業(yè)精神和較強的創(chuàng)新意識教學重難點教學重點：為演示文稿中的對象設置交互、動畫效果和放映演示文稿的方法教學難點：為演示文稿中的對象設置交互、動畫效果和放映演示文稿的方法教學方法案例分析法、問答法、討論法、講授法教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材、文旌課堂APP教學設計第1節(jié)課：→→傳授新知（26min）→第2節(jié)課：→課堂實踐（22min）→合作探究（15min）→課堂小結（3min）→作業(yè)布置（2min）教學過程主要教學內容及步驟設計意圖第一節(jié)課考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學生】班干部報請假人員及原因培養(yǎng)學生的組織紀律性，掌握學生的出勤情況情境導入（5min）【教師】講述“情境引入”相關內容（詳見教材），并提出問題：我們已經學過制作幻燈片的相關知識，那么如何才能實現(xiàn)幻燈片的自由跳轉效果呢？【學生】思考、舉手回答通過情境導入的方法，引導學生主動思考，激發(fā)學生的學習興趣傳授新知

（26min）【教師】通過大家的發(fā)言，引入新的知識點，講解利用PowerPoint2016軟件設置交互效果的相關知識設置超鏈接和創(chuàng)建動作按鈕：放映幻燈片時，通過超鏈接和動作按鈕可以切換幻燈片、打開網頁或文檔、發(fā)送電子郵件等。為幻燈片設置切換效果：幻燈片切換效果是指放映演示文稿時從一張幻燈片過渡到下一張幻燈片時的動畫效果。默認情況下，各幻燈片之間的切換是沒有任何效果的。用戶可以通過設置為每張幻燈片添加具有動感的切換效果，以豐富演示文稿的放映效果，還可以控制每張幻燈片切換的速度或為其添加切換聲音等。?【教師】提出以下問題：可以通過哪些方式使演示文稿的播放變得更具特色？?【學生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結學生的回答，并講解為幻燈片中的對象設置動畫效果：用戶可以為幻燈片中的文本、圖片和形狀等對象應用各種動畫效果，使演示文稿的播放更加精彩。任務實踐——設置摩卡時光小鎮(zhèn)演示文稿的交互和動畫效果為摩卡時光小鎮(zhèn)演示文稿的目錄文本設置超鏈接，為各幻燈片設置切換效果，以及為幻燈片中的對象設置動畫效果，并在幻燈片中繪制動作按鈕。?【教師】請學生掃描二維碼觀看“設置演示文稿的交互和動畫效果”的視頻（詳見教材），幫助學生初步了解具體的操作步驟一、設置超鏈接【教師】講解、演示使用PowerPoint2016設置超鏈接的具體步驟（1）鎮(zhèn)”演示文稿，將其另存為“摩卡時光小鎮(zhèn)（交互與動畫）”。（2）切換到第2張幻燈片，然后選中“項目概況”文本所在形狀，單擊“插入”選項卡“鏈接”組中的“鏈接”按鈕，打開“插入超鏈接”對話框。（3）在“鏈接到：”列表中選擇要鏈接到的目標，此處選擇“本文檔中的位置”選項，然后在“請選擇文檔中的位置”列表中選擇要鏈接到的幻燈片，此處選擇第3張幻燈片“3．項目概況”，單擊“確定”按鈕完成超鏈接的添加。?【教師】提出以下問題：“插入超鏈接”對話框中還有哪些鏈接目標？其分別具有什么含義？?【學生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結學生的回答，并講解鏈接目標現(xiàn)有文件或網頁：將所選對象鏈接到存儲在計算機中的某個文件或網頁。如果要鏈接到網頁，可直接在“地址”編輯框中輸入要鏈接到的網頁地址。新建文檔：新建一個演示文稿文檔并將所選對象鏈接到該文檔。電子郵件地址：將所選對象鏈接到指定的電子郵件地址。（4）使用同樣的方法，為其他3處目錄文本所在形狀設置超鏈接，分別將其鏈接到第5張、第8張和第11張幻燈片。當放映幻燈片時，將鼠標指針移動到設置了超鏈接的對象上，鼠標指針會變成手形，單擊即可跳轉到超鏈接到的對象。（5）如果要編輯鏈接的對象，如更改鏈接目標或刪除超鏈接，可選中設置超鏈接的對象，然后單擊“鏈接”按鈕，在打開的“編輯超鏈接”對話框中進行設置即可?！緦W生】聆聽、觀看、理解、記錄【教師】讓學生進行設置超鏈接的實際操作【學生】準備裝有PowerPoint2016軟件的電腦、完成操作【教師】巡堂輔導，對學生進行個別指導二、設置切換效果【教師】講解、演示使用PowerPoint2016設置切換效果的具體步驟（1）選中要設置切換效果的幻燈片，如第1張幻燈片。（2）單擊“切換”選項卡“切換到此幻燈片”組中的“其他”按鈕，在展開的下拉列表中選擇系統(tǒng)內置的切換方式，如“渦流”。（3）使用與步驟2相同的方法設置第2張幻燈片的切換方式為“門”，其他幻燈片的切換方式都為“框”。【提示】當用戶單擊某一個切換方式縮略圖時，即可預覽所選的切換效果。用戶也可單擊“切換”選項卡“預覽”組中的“預覽”按鈕預覽切換效果。如果用戶希望將設置的切換方式應用于演示文稿中的所有幻燈片，可單擊“切換”選項卡“計時”組中的“全部應用”按鈕。在“計時”組的“聲音”下拉列表中選擇相應選項，可設置幻燈片的切換聲音。在“持續(xù)時間”編輯框中輸入數(shù)值，可設置幻燈片切換的持續(xù)時間。在“換片方式”設置區(qū)可設置幻燈片的換片方式。其中，“單擊鼠標時”表示放映演示文稿時通過單擊鼠標來切換幻燈片；“設置自動換片時間”表示在設置的時間后自動切換幻燈片，也可同時勾選這兩個復選框?！緦W生】聆聽、觀看、理解、記錄【教師】讓學生進行設置切換效果的實際操作【學生】準備裝有PowerPoint2016軟件的電腦、完成操作【教師】巡堂輔導，對學生進行個別指導通過教師的講解課堂討論、演示練習等方式，使學生了解使用PowerPoint設置超鏈接和切換效果的相關內容課堂討論（12min）【教師】組織學生以小組為單位討論以下問題：通過完成設置超鏈接的練習，思考什么情況下需要將視頻插入到演示文稿中，什么情況下需要利用超鏈接連接外部視頻？【學生】聆聽、思考、小組討論、由小組派代表上臺發(fā)表討論結果【教師】和學生一起評價各組的發(fā)言，并進行總結通過討論活動，鞏固課上所學知識，加深學生對設置超鏈接的認識第二節(jié)課互動導入（3min）【教師】提出問題：我們已經學過了在PowerPoint2016中設置超鏈接和切換效果的相關操作，那么如何設置動畫效果呢？【學生】思考、舉手回答通過互動導入的方法，引導學生主動思考，激發(fā)學生的學習興趣課堂實踐

（22min）【教師】通過大家的發(fā)言，引入新的知識點，講解設置動畫效果、創(chuàng)建動作按鈕并放映幻燈片的相關內容三、設置動畫效果利用PowerPoint2016的“動畫”選項卡可以為幻燈片中的對象設置各種動畫效果，利用“動畫窗格”可以對設置的動畫效果進行管理?！窘處煛恐v解、演示使用PowerPoint2016軟件設置動畫效果的具體步驟（1）切換到第2張幻燈片，選中要添加動畫效果的對象，如“目錄”占位符。（2）中的動畫效果，如選擇“進入”動畫類型的“飛入”動畫效果。?【教師】提出以下問題：各動畫類型有哪些不同的含義？?【學生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結學生的回答，并講解動畫類型的含義各動畫類型的含義如下。進入：設置放映幻燈片時對象進入放映界面時的動畫效果。強調：為已進入幻燈片的對象設置強調動畫效果。退出：設置對象離開幻燈片的動畫效果。（3）在“動畫”組的“效果選項”下拉列表中設置動畫方向，如選擇“自頂部”選項；在“計時”組中設置動畫的開始播放方式和持續(xù)時間。?【教師】提出以下問題：“開始”下拉列表中各選項分別具有哪些含義？?【學生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結學生的回答，并講解各選項的含義“開始”下拉列表中各選項的含義如下。單擊時：在放映幻燈片時，需要單擊鼠標才開始播放該動畫效果。與上一動畫同時：在放映幻燈片時，該動畫效果自動與上一個動畫效果同時播放。上一動畫之后：。（4）選/“形狀”選項，然后在“效果選項”下拉列表中設置動畫方向為“切出”，動畫形狀為“菱形”，動畫序列為“逐個”；最后在“計時”組中設置動畫的開始播放方式和持續(xù)時間。（5）。（6）“動畫”選項卡“高級動畫”組中的“添加動畫”按鈕，在展開的下拉列表中選擇“強調”/“對象顏色”選項，并設置其播放方式為“上一動畫之后”，持續(xù)時間為1秒，為該對象添加強調動畫?！咎崾尽颗c利用動畫列表添加動畫效果不同的是，利用“添加動畫”下拉列表可以為同一對象添加多個動畫效果，而利用動畫列表只能為同一對象添加一個動畫效果，之后添加的效果將替換前面添加的效果。（7）～（8）具體內容詳見教材【學生】聆聽、觀看、理解、記錄【教師】讓學生進行設置動畫效果的實際操作【學生】準備裝有PowerPoint2016軟件的電腦、完成操作【教師】巡堂輔導，對學生進行個別指導四、創(chuàng)建動作按鈕并放映幻燈片在PowerPoint2016中，除了使用超鏈接外，還可以利用動作按鈕來實現(xiàn)交互。PowerPoint2016為用戶提供了12種不同的動作按鈕，并預設了相應的功能，用戶只需將其添加到幻燈片中即可使用。在放映演示文稿時，單擊相應的動作按鈕就可以跳轉到指定的幻燈片?！窘處煛恐v解、演示使用PowerPoint2016軟件創(chuàng)建動作按鈕并放映幻燈片的具體步驟（1）張幻燈片，然后單擊“開始”選項卡“繪圖”組中的“其他”按鈕，在展開的下拉列表中選擇“動作按鈕”類別中的“動作按鈕：第一張”選項。（2）自動打開“操作設置”對話框并顯示“單擊鼠標”選項卡。（3）保持“超鏈接到”單選鈕的選中狀態(tài)，然后在其下方的下拉列表中選擇要鏈接到的幻燈片（一般保持默認設置即可），最后單擊“確定”按鈕?！咎崾尽吭凇安僮髟O置”對話框的“鼠標懸停”選項卡中可設置將鼠標指針移到動作按鈕上（不單擊）時要觸發(fā)的操作，其包含的選項與“單擊鼠標”選項卡中相同。（4）～（8）具體內容詳見教材【學生】聆聽、觀看、理解、記錄【教師】讓學生進行創(chuàng)建動作按鈕并放映幻燈片的實際操作【學生】準備裝有PowerPoint2016軟件的電腦、完成操作【教師】巡堂輔導，對學生進行個別指導通過教師講解和演示步驟，使學生了解使用PowerPoint2016設置動畫效果、創(chuàng)建動作按鈕并放映幻燈片的具體方法；通過實際操作，幫助學生掌握具體的操作步驟，同時提升動手操作能力合作探究（15min）【教師】組織學生以小組為單位完成以下任務：制作學校簡介演示文稿，并設置動畫效果和切換效果【學生】聆聽、思考、小組討論、由小組派代表上臺展示成果【教師】與學生一起觀看并評價各小組的成果通過課堂討論，鞏固所學知識，并幫助學生掌握演示文稿設置動畫和切換效果的方法課堂小結

（3min）【教師】簡要總結本節(jié)課的要點本節(jié)課學習了為演示文稿設置交互和動畫效果的基本操作，包括設置超鏈接、設置切換效果、設置動畫效果和創(chuàng)建動作按鈕等，希望