一年級班主任期中工作總結范文（5篇）

第10頁共10頁一年級班?主任期中?工作總結?范文一?個班，關?起門來就?是一個大?家庭。如?果，這個?大家庭中?的每一個?孩子都如?兄弟姐妹?般互相關?心、幫助?、那么他?便是溫馨?的、溫暖?的,而班?主任就是?這個家的?組建者。?回首這半?學期的工?作，我和?學生們都?努力踏實?地做好每?一件事情?，有辛勤?的耕耘，?有收獲的?喜悅，也?有不足與?遺憾?，F?做一總結?，以便積?累經驗，?改正缺點?。一、?班主任工?作(一?)開學準?備工作：?布置教室?，在教室?的側面墻?上設計了?“生日屋?”和“周?之星”評?比的兩個?攔目，其?中(“生?日屋”貼?上當天過?生日孩子?的照片，?并讓全班?同學給她?唱生日快?樂歌，讓?過生日的?孩子為媽?媽寫生日?感言，學?生特別喜?歡這個欄?目)讓他?們有一種?家的溫暖?。(二?).每周?做以下工?作1、?檢查學生?的行為規(guī)?范和個人?衛(wèi)生，由?學生自己?檢查，并?指出不足?。值日生?小結，總?結當天的?值日情況?，提出問?題并建議?改正措施?。2、?小組評比?，每周評?出一個先?進小組。?3、給?班干部提?建議，給?班主任提?意見。?4、安全?教育工作?大家知道?，學校的?安全教育?工作是重?中之重，?____?、___?_已經多?次強調各?行各業(yè)一?定要把安?全工作放?到一切工?作的首位?來抓。因?此，本人?在學期中?特別重視?了對學生?的安全教?育工作，?為了使安?全方面不?出差錯，?我經常利?用班會課?，給學生?詳細地講?述交通安?全知識，?防火、觸?電、防溺?水等方面?的知識。?要求學生?不到有危?險的地方?去玩。本?學期以來?，由于本?人重視了?對學生的?安全知識?的教育，?本班未出?現受傷現?象。5?、重視與?家長的聯?系，建立?班級博客?，雙向管?好學生。?孩子的進?步，集體?的成長，?離不開教?師。為了?更好的了?解學生的?情況，我?通過多種?形式與家?長建立密?切聯系，?通過面談?，電話聯?系還借助?我的博客?給父母看?自己孩子?在校的一?些情況，?進行友好?交往，不?僅溝通信?息還增進?了情感的?交流。孩?子學習也?有了長足?進步。其?中我通過?班級博客?把學生的?優(yōu)秀作品?，班級動?態(tài)，學生?的校園生?活一一展?現在父母?的面前。?6、在?小干部的?培養(yǎng)方面?，我讓每?個同學都?有當小干?部的機會?，讓每一?位學生都?找到適合?自己的職?務，讓學?生學會自?己管理的?同時學會?管理班級?，讓班干?部成為教?師的得力?助手。我?認為做得?比較好的?一點是我?班早讀班?干部能第?一時間組?織好學生?，這是我?比較滿意?的。二?、教學工?作回想這?半學期以?來的教學?工作，感?覺真累，?但也伴隨?著收獲的?快樂。這?學期以來?，我按照?期初制定?的課改方?案有條不?紊地開展?工作。認?真聽取領?導和老師?的意見，?改進教學?方式。教?學中我充?分發(fā)揮學?生學習的?主體作用?。讓學生?在趣味、?觀察、討?論、交流?等過程中?，獲得所?應掌握的?知識，使?學習活動?成為一個?生動活潑?的、主動?的和富有?個性的過?程。努力?貼近當前?課程改革?的重要理?念。一?學年很快?就過去了?，班里的?孩子基本?上都適應?了學校生?活，對學?校的各項?規(guī)章制度?也已基本?了解，大?部分也能?夠做到，?應該說學?生還是比?較聽話的?。但是我?還有很多?做得不足?的地方，?比如我已?經下了很?大的決心?，也花費?了許多精?力，但后?進生的進?步仍不突?出。所以?下半學期?我和孩子?們要不斷?努力，把?班級的方?方面面建?設得更好?。一年?級班主任?期中工作?總結范文?（二）?本學期接?任了一年?級班主任?的工作,?面對一張?張可愛又?淘氣的小?面孔，我?感到責任?的重大。?想當好這?“領頭羊?”確實是?件很不容?易的事，?但是，小?學一年級?是打基礎?、發(fā)展學?生智力的?階段，這?個階段對?學生的成?長影響很?大，因此?培養(yǎng)他們?的良好習?慣非常重?要。對于?一個個稚?氣孩子，?想培養(yǎng)良?好習慣談?何容易，?一學期下?來，雖感?覺累，但?快樂也不?少。下面?談幾點算?是思苦憶?甜吧：?一、培養(yǎng)?了學生的?良好習慣?。：一?年級是學?生從幼兒?園到小學?的轉換點?，很多幼?兒班的習?慣也隨之?帶了過來?，如何能?讓他們在?____?分鐘的課?堂上認真?地聽講，?是非常重?要的。因?此，培養(yǎng)?學生良好?的學習習?慣是我教?學工作開?始的重點?。一年級?學生由于?年齡小，?表現為活?潑好動，?自覺性很?差，凡事?總得有老?師在旁看?著。所以?我把工作?重點就放?在我培養(yǎng)?學生良好?習慣上，?首先是利?用晨會課?、思品課?學習學校?規(guī)章制度?，提醒學?生做好上?課準備工?作。在日?常學習中?，時刻注?意調動學?生的積極?性，逐漸?養(yǎng)成上課?專心聽講?、下課好?好休息、?講文明、?講禮貌的?好習慣。?其次是讓?學生養(yǎng)成?做作業(yè)、?讀書的習?慣。比如?：每天中?午給學生?布置了一?定的作業(yè)?，讓學生?養(yǎng)成先做?作業(yè)再去?玩的習慣?。另外我?利用班級?的讀書角?，讓他們?做完作業(yè)?一起看看?課外書，?這樣既保?持教室安?靜，也可?以使學生?增加課外?識字量，?對讀書產?生興趣。?還有就是?讓他們養(yǎng)?成晨讀的?習慣，我?要求學生?到了教室?以后就拿?出語文課?本讀書，?不可以離?開自己的?位子，而?且每天都?有專門管?理的學生?來管理，?當然，自?己先要以?身作則，?每天幾乎?都是第一?個先到教?室。一學?期下來，?大部分的?孩子都養(yǎng)?成了自覺?晨讀的習?慣。二?、得到了?家長的信?任。本?學期我把?學生的聯?系電話全?部存進自?己的手機?，以便隨?身攜帶，?家長打來?電話也一?目了然。?一開學我?把自己的?電話及時?地告訴家?長，讓他?們有問題?隨時可以?打電話詢?問。當家?長打來電?話時，我?總是耐心?地和他們?講解，溝?通。同時?還建立一?個一年二?班的微信?群，在平?時一旦發(fā)?現學生在?學習上、?身體上、?思想上有?什么特殊?情況，我?總是及時?、主動地?和家長聯?系，向他?們了解情?況，取得?家長的理?解和配合?，共同教?育孩子。?家長們也?都非常信?任、理解?、支持我?的工作，?我感到很?欣慰。特?別是家委?和一些熱?心的家長?，不僅出?力，利用?周末時間?把教室打?掃得干干?凈凈，還?私自出錢?為班級添?加衛(wèi)生用?具，買盆?景綠化教?室等。家?長的支持?，使我對?工作，對?教育好本?班的孩子?有了更大?的信心。?三、收?獲成功的?喜悅回?顧一學期?來，雖然?節(jié)奏有點?快，有點?忙，甚至?有時還忙?得暈頭轉?向，但如?果付出有?回報，再?累也值得?。這學期?碩果累累?，學生在?比賽中不?斷獲獎，?“識字小?報”參賽?四人全部?獲獎，并?且還分別?獲得一、?二、三等?獎;講故?事比賽三?人參賽也?全部獲獎?，分別獲?獲一、二?、三等獎?;四幅慶?元旦美術?作品全部?被學校展?出，古詩?詞考級獲?“優(yōu)秀班?級”，本?學期還被?評為“書?香班級”?等。四?、反思不?足人無?完人，在?工作中我?還存在著?許多不足?：特別是?對班干部?的培養(yǎng)力?度不夠。?低年級，?如果能培?養(yǎng)出一個?得力助手?，對良好?的班風形?成無疑起?到至關重?要的作用?。另一方?面，可能?是我放得?不夠，使?他們缺少?了鍛煉的?機會。?總之，小?學班主任?工作的內?容是復雜?的，任務?是繁重的?。但是，?只要我們?真誠地捧?著一顆"?愛心"，?“一切為?了孩子，?為了孩子?的一切，?為了一切?孩子。”?揚長避短?，竭盡全?力，我相?信以后的?班主任工?作將會做?得更出色?。一年?級班主任?期中工作?總結范文?（三）?時光飛逝?，不知不?覺一學期?就過去了?，我擔任?的是一年?級的班主?任，在這?一學期中?，我和學?生們都努?力踏實地?做好每一?件事情，?有辛勤的?耕耘，有?收獲的喜?悅，也有?不足與遺?憾。下面?我就介紹?這學期我?所做的主?要工作。?一、培?養(yǎng)學生的?良好習慣?。一年?級學生由?于年齡小?，表現為?活潑好動?，自覺性?很差，凡?事總得有?老師在旁?看著。所?以我把工?作重點就?放在我培?養(yǎng)學生良?好習慣上?，首先是?利用晨會?課、思品?課學習《?小學生日?常行為規(guī)?范》，提?醒學生做?好上課準?備工作。?在日常學?習中，時?刻注意調?動學生的?積極性，?逐漸養(yǎng)成?上課專心?聽講、下?課好好休?息、講文?明、講禮?貌的好習?慣。其次?是讓學生?養(yǎng)成一些?作業(yè)、讀?書的習慣?。比如：?每天在校?生給老師?檢查，走?讀生給家?長檢查，?并做好記?號，然后?才可以出?去玩。另?外我利用?學生手邊?的課本，?讓他們做?完作業(yè)一?起看看課?外書，這?樣既保持?教室安靜?，也可以?使學生增?加課外識?字量，對?讀書產生?興趣。還?有就是讓?他們養(yǎng)成?晨讀的習?慣，我要?求學生到?了教室以?后就拿出?語文課本?讀書，不?可以離開?自己的位?子，由課?代表監(jiān)督?完成。?二、培養(yǎng)?良好的班?集體班?集體是培?養(yǎng)學生個?性的沃土?，有了這?塊沃土，?學生的個?性才能百?花爭艷。?我?guī)ьI學?生積極參?加學校的?各項活動?，這個學?期學校開?展的活動?比較多，?我?guī)椭鷮W?生收集故?事參加“?知榮辱樹?新風”講?故事比賽?;選拔學?生參加“?迎六一奧?運夢想”?現場繪畫?比賽，我?班祝皖同?學在比賽?中獲得區(qū)?級一等獎?;在慶六?一活動中?，我?guī)ьI?學生排練?的兩個節(jié)?目都獲得?成功。通?過這些活?動使學生?形成熱愛?班級的感?情，而且?時刻想為?自己的班?集體爭光?。逐步形?成一個健?康向上、?團結協作?的班集體?。三、?培養(yǎng)有管?理能力的?小干部?四、平時?加強與家?長的聯系?本學期?我把學生?的聯系電?話存進自?己的手機?，以便隨?身攜帶，?家長打來?電話也一?時，我總?是耐心地?和他們講?解、溝通?，把孩子?時時刻刻?的情況告?之家長。?在平時一?旦發(fā)現學?生在學習?上、身體?上、思想?上有什么?特殊情況?，我總是?及時、主?動地和家?長聯系，?向他們了?解情況，?取得家長?的理解和?配合，共?同教育孩?子。家長?們也都非?常信任、?理解、支?持我的工?作，我感?到很欣慰?。這點也?是我這學?期自己覺?得做得比?較成功的?地方。?一學期很?快就過去?了，班里?的孩子基?本上都適?應了學校?生活，對?學校的各?項規(guī)章制?度也已十?分了解，?大部分也?能夠做到?，應該說?學生還是?比較聽話?的。但是?我還有很?多做得不?足的地方?，比如工?作還不夠?細致，對?待孩子還?不夠細心?。所以下?學期我和?孩子們要?不斷努力?，把班級?的方方面?面建設得?更好。?一年級班?主任期中?工作總結?范文（四?）本學?期接任了?一年級班?主任的工?作,面對?一張張可?愛又淘氣?的小面孔?，我感到?責任的重?大。想當?好這“領?頭羊”確?實是件很?不容易的?事，但是?，小學一?年級是打?基礎、發(fā)?展學生智?力的階段?，這個階?段對學生?的成長影?響很大，?因此培養(yǎng)?他們的良?好習慣非?常重要。?對于一個?個稚氣孩?子，想培?養(yǎng)良好習?慣談何容?易，一學?期下來，?雖感覺累?，但快樂?也不少。?下面談幾?點算是思?苦憶甜吧?：一、?培養(yǎng)了學?生的良好?習慣。：?二、得?到了家長?的信任。?本學期?我把學生?的聯系電?話全部存?進自己的?手機，以?便隨身攜?帶，家長?打來電話?也一目了?然。一開?學我把自?己的電話?及時地告?訴家長，?讓他們有?問題隨時?可以打電?話詢問。?當家長打?來電話時?，我總是?耐心地和?他們講解?，溝通。?同時還建?立一個一?年二班的?微信群，?在平時一?旦發(fā)現學?生在學習?上、身體?上、思想?上有什么?特殊情況?，我總是?及時、主?動地和家?長聯系，?向他們了?解情況，?取得家長?的理解和?配合，共?同教育孩?子。家長?們也都非?常信任、?理解、支?持我的工?作，我感?到很欣慰?。特別是?家委和一?些熱心的?家長，不?僅出力，?利用周末?時間把教?室打掃得?干干凈凈?，還私自?出錢為班?級添加衛(wèi)?生用具，?買盆景綠?化教室等?。家長的?支持，使?我對工作?，對教育?好本班的?孩子有了?更大的信?心。三?、收獲成?功的喜悅?人無完?人，在工?作中我還?存在著許?多不足：?特別是對?班干部的?培養(yǎng)力度?不夠。低?年級，如?果能培養(yǎng)?出一個得?力助手，?對良好的?班風形成?無疑起到?至關重要?的作用。?另一方面?，可能是?我放得不?夠，使他?們缺少了?鍛煉的機?會。總?之，小學?班主任工?作的內容?是復雜的?，任務是?繁重的。?但是，只?要我們真?誠地捧著?一顆"愛?心"，“?一切為了?孩子，為?了孩子的?一切，為?了一切孩?子?！睋P?長避短，?竭盡全力?，我相信?以后的班?主任工作?將會做得?更出色。?一年級?班主任期?中工作總?結范文（?五）班?主任是班?級的組織?者和教育?管理者，?是學生健?康成長的?引路人，?是聯系各?任課教師?的紐帶。?班主任工?作既是艱?巨的，也?是光榮的?，有樂趣?的。本學?期我擔任?了一(1?)班的班?主任工作?。下面是?我班主任?工作的幾?點做法：?一、書?香教室，?營照良好?班風二?、一人一?崗，各司?其職每?一個學生?在集體中?都是“小?主人”，?他們有權?利和義務?為集體做?出自己的?貢獻。集?體的光榮?與恥辱是?他們和各?自的表現?分不開的?，你的一?點點失誤?就可以給?集體帶來?批評，相?反，你的?一點點