學(xué)校安全預(yù)案演練制度（四篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)學(xué)校安全?預(yù)案演練?制度為?了在學(xué)校?發(fā)生緊急?情況時(shí)，?全校師生?能安全、?快速地進(jìn)?行疏散工?作，我校?特制定本?安全疏散?演練預(yù)案?，并進(jìn)行?實(shí)際演練?。通過(guò)安?全演練，?讓學(xué)生學(xué)?到有關(guān)的?安全防護(hù)?知識(shí)，做?到有事不?慌、積極?應(yīng)對(duì)、自?我保護(hù)的?目的。?一、處置?安全事故?的組織機(jī)?構(gòu)：總指?揮：吳壽?清指揮：?吳榮華后?勤保障：?潘家輝成?員：全體?教職工?二、組織?實(shí)施安排?：(一?)應(yīng)急安?全領(lǐng)導(dǎo)小?組迅速組?織全校師?生疏散逃?生，包年?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與?樓層疏散?人員負(fù)責(zé)?在各教學(xué)?樓樓梯口?指揮疏散?，班主任?及當(dāng)時(shí)上?課的教師?負(fù)責(zé)組織?本班學(xué)生?疏散逃生?。(二?)具體疏?散工作安?排：1?.各班疏?散地點(diǎn)：?廣場(chǎng)2?.各班疏?散路線。?緊急警報(bào)?拉響后，?全體師生?不要驚慌?，在總指?揮的指揮?下，各班?按疏散路?線逃生，?任課教師?將學(xué)生疏?散到安全?地帶。(?學(xué)生到操?場(chǎng)后按班?級(jí)為單位?集中)?(三)、?教師緊急?疏散的分?布位置及?職責(zé)聽(tīng)到?警報(bào)響或?急促的鈴?聲即為緊?急疏散的?命令。?1.聽(tīng)到?哨聲后，?班級(jí)里正?在上課的?老師立即?確定疏散?地點(diǎn)并立?即組織學(xué)?生離開(kāi)教?室，上課?的老師最?后一個(gè)離?開(kāi)教室。?2.聽(tīng)?到哨聲后?，未上課?老師立即?響應(yīng)奔至?各個(gè)崗位?秩序維持?。三、?班級(jí)緊急?疏散的分?布位置?四、集合?事項(xiàng)上?課老師立?即帶領(lǐng)學(xué)?生按指定?路線快速?下樓梯，?進(jìn)入指定?地點(diǎn)集合?，這個(gè)過(guò)?程要求教?師在學(xué)生?最后到達(dá)?目的地之?后教師馬?上清點(diǎn)人?數(shù)立即上?報(bào)指揮，?各崗位的?教師在疏?散過(guò)程中?發(fā)現(xiàn)情況?也要向主?持人匯報(bào)?。五、?安全演練?時(shí)間：?____?年___?_月__?__日上?午課間操?時(shí)間六?、疏散要?求與注意?事項(xiàng)：?1.聽(tīng)到?學(xué)校發(fā)出?的警報(bào)聲?后，全校?師生立即?快速、安?全進(jìn)行疏?散，不能?再收拾物?品。進(jìn)行?疏散逃生?時(shí)要做到?聽(tīng)從指揮?，有序疏?散，確保?安全。各?班到達(dá)安?全區(qū)后應(yīng)?立即清點(diǎn)?人數(shù)，及?時(shí)匯報(bào)。?2.疏?散集合地?點(diǎn)。先在?廣場(chǎng)集中?，如情況?需要，再?聽(tīng)從指揮?疏散到其?它區(qū)域。?3.每?次演練必?須確保學(xué)?生的絕對(duì)?安全，尤?其是下樓?梯時(shí)要避?免踩踏。?在行進(jìn)中?如果發(fā)現(xiàn)?前面隊(duì)伍?不動(dòng)了或?發(fā)現(xiàn)有人?摔倒，應(yīng)?該立即停?下。此時(shí)?，樓層負(fù)?責(zé)、帶班?任課教師?承擔(dān)第一?責(zé)任人。?4.疏?散順序。?從一樓開(kāi)?始，依次?疏散。?教師領(lǐng)隊(duì)?，學(xué)生排?二路縱隊(duì)?，分班依?次快速、?安全下樓?，不能搶?先下樓，?以免發(fā)生?擁擠踐踏?事故。?5.教育?學(xué)生發(fā)生?火災(zāi)、地?震或其他?安全應(yīng)急?情況時(shí)，?能夠做到?：①遇?事不慌，?頭腦冷靜?。②判?明情況，?思考對(duì)策?。③積?極自救，?互幫互助?。④聽(tīng)?從指揮，?有序疏散?。6.?遇到其它?突發(fā)事件?，原則上?也按此預(yù)?案執(zhí)行，?如情況需?要聽(tīng)從現(xiàn)?場(chǎng)指揮。?第四篇?。學(xué)校安?全疏散演?練預(yù)案根?據(jù)安全教?育的要求?，全校師?生要積極?行動(dòng)起來(lái)?，進(jìn)一步?開(kāi)展推進(jìn)?安全生產(chǎn)?的“三項(xiàng)?行動(dòng)”(?安全執(zhí)法?行動(dòng)、安?全治理行?動(dòng)、宣傳?教育行動(dòng)?)，在演?練中查找?薄弱環(huán)節(jié)?和突出問(wèn)?題，完善?各項(xiàng)應(yīng)急?求援制度?、預(yù)案，?樹(shù)立安全?發(fā)展的理?念，增強(qiáng)?全員的安?全意識(shí)，?促進(jìn)學(xué)校?和諧發(fā)展?，推進(jìn)安?全文化建?設(shè)，有計(jì)?劃、有步?驟、有針?對(duì)性的組?織開(kāi)展本?次安全疏?散演練活?動(dòng)。一?、安全演?練主題?積極防御?各類災(zāi)害?、構(gòu)建安?全和諧校?園二、?演練時(shí)間?與地點(diǎn)?時(shí)間：_?___年?____?月___?_日上午?10.1?5.地點(diǎn)?：教學(xué)樓?各教室(?起點(diǎn))、?學(xué)校大操?場(chǎng)(疏散?集合點(diǎn))?三、演?練內(nèi)容?緊急安全?疏散四?、組織領(lǐng)?導(dǎo)(略?)五、?演練現(xiàn)場(chǎng)?組織(?略)六?、疏散演?練步驟?準(zhǔn)備工作?：(一?)召開(kāi)班?主任會(huì)，?做好布置?、培訓(xùn)工?作。(?二)第一?天德育課?程時(shí)間，?班主任老?師向?qū)W生?作演練動(dòng)?員，講解?動(dòng)作要領(lǐng)?和疏散要?求及各項(xiàng)?安全注意?事項(xiàng)。?演練實(shí)施?及要求：?(一)?上午10?。15，?發(fā)布緊急?疏散警報(bào)?。(二?)學(xué)校在?教學(xué)樓各?層樓梯口?安排疏導(dǎo)?員，負(fù)責(zé)?疏散指令?的傳遞，?并協(xié)助各?班老師處?置疏散過(guò)?程中的突?發(fā)情況。?(三)?聽(tīng)到緊急?疏散警報(bào)?后，每個(gè)?教室前面?四排同學(xué)?，以靠門?、靠窗各?一組為序?，同時(shí)迅?速?gòu)那伴T?離開(kāi)教室?；后三排?的同學(xué)，?也以靠門?、靠窗各?一組為序?，同時(shí)迅?速?gòu)暮箝T?離開(kāi)教室?。(四?)每樓層?西面五個(gè)?教室(中?間以正門?位置為東?西標(biāo)準(zhǔn))?從西面通?道疏散，?東面五個(gè)?教室從東?面通道疏?散。(?五)樓道?右邊教室?學(xué)生出門?后，靠樓?道右側(cè)有?序撤離；?樓道左邊?教室學(xué)生?出門后，?靠樓道左?側(cè)有序撤?離。(?六)在樓?梯口，要?按照疏散?順序，在?樓道老師?的指揮下?，由各班?老師組織?學(xué)生有序?疏散。樓?道東面進(jìn)?入樓梯的?學(xué)生排成?靠右的兩?路，樓道?西面進(jìn)入?樓梯的學(xué)?生排成靠?左的兩路?，防止學(xué)?生相互推?擠、掉隊(duì)?和踩踏，?防止出現(xiàn)?摔倒和踩?踏事故。?(七)?高年級(jí)學(xué)?生要照顧?低年級(jí)學(xué)?生，男生?要照顧女?生；高樓?層學(xué)生下?樓時(shí)不要?沖撞低樓?層學(xué)生。?所有師生?離開(kāi)教學(xué)?樓之后，?迅速到操?場(chǎng)集中。?(八)?在操場(chǎng)建?立臨時(shí)疏?散指揮部?；各個(gè)班?級(jí)學(xué)生在?老師帶領(lǐng)?下按預(yù)案?規(guī)定的路?線，迅速?、有序地?撤離至操?場(chǎng)指定區(qū)?域。各班?主任開(kāi)始?清點(diǎn)人數(shù)?，清點(diǎn)結(jié)?果由班主?任向年級(jí)?組長(zhǎng)匯報(bào)?，各年級(jí)?匯總向指?揮部匯報(bào)?。(九?)疏散演?練完成，?開(kāi)始做廣?播操。?附件：疏?散線路圖?(略)?學(xué)校安全?預(yù)案演練?制度（二?）1、?為了讓“?預(yù)案”確?實(shí)發(fā)揮“?保護(hù)生命?，減少損?失”的作?用，制定?本制度。?2、單?位法人代?表是落實(shí)?本制度的?第一責(zé)任?人，分管?領(lǐng)導(dǎo)為具?體負(fù)責(zé)人?。3、?對(duì)《學(xué)校?、幼兒園?安全管理?規(guī)范化基?本預(yù)案目?錄》中的?____?個(gè)“預(yù)案?”每學(xué)年?要至少要?逐一演練?一次：?1《學(xué)校?、幼兒園?預(yù)防交通?事故應(yīng)急?處置預(yù)案?》○2?《學(xué)校、?幼兒園預(yù)?防失火事?故應(yīng)急處?置預(yù)案》?○3《?學(xué)校、幼?兒園預(yù)防?食物中毒?應(yīng)急處置?預(yù)案》○?4《學(xué)?校、幼兒?園預(yù)防流?行疾病應(yīng)?急處置預(yù)?案》○?5《學(xué)校?、幼兒園?預(yù)防突發(fā)?傷病應(yīng)急?處置預(yù)案?》○6?《學(xué)校、?幼兒園預(yù)?防盜搶案?件應(yīng)急處?置預(yù)案》?○7《?學(xué)校、幼?兒園預(yù)防?突發(fā)滋事?行為應(yīng)急?處置預(yù)案?》○8?《學(xué)校、?幼兒園預(yù)?防地震災(zāi)?害應(yīng)急處?置預(yù)案》?○9《?學(xué)校、幼?兒園預(yù)防?踩踏事故?應(yīng)急處置?預(yù)案》○?4、演?練要以“?檢驗(yàn)方案?的有效性?”為目的?，形式可?以因地制?宜，靈活?多樣。?5、每次?演練之后?，都要進(jìn)?行分析總?結(jié)，找出?缺陷，分?析原因，?研究措施?，完善預(yù)?案。6?、每次的?分析材料?都要?dú)w入?臺(tái)賬，以?備檢查。?學(xué)校安?全預(yù)案演?練制度（?三）一?、預(yù)防為?主”的基?本方針為?切實(shí)保障?廣大師生?尤其是學(xué)?生在校的?人生安全?，提高師?生在遭遇?重大突發(fā)?事件或自?然災(zāi)害時(shí)?的應(yīng)對(duì)能?力，為使?災(zāi)害帶來(lái)?的損失降?到最低點(diǎn)?，故擬定?在校范圍?內(nèi)舉行一?次應(yīng)急疏?散演練(?主要針對(duì)?教學(xué)樓內(nèi)?)，具體?應(yīng)急疏散?預(yù)案如下?：一、?實(shí)施對(duì)象?和范圍?當(dāng)發(fā)生建?筑物倒塌?或特大火?災(zāi)等安全?事故等需?要緊急疏?散教室、?專用教室?內(nèi)的學(xué)生?、老師時(shí)?，啟動(dòng)本?預(yù)案。?二、機(jī)構(gòu)?設(shè)置與職?責(zé)(一?)應(yīng)急疏?散領(lǐng)導(dǎo)小?組：組?長(zhǎng)：__?__成?員：全體?教職工?職責(zé)。全?面負(fù)責(zé)指?揮協(xié)調(diào)突?發(fā)事件處?置工作；?根據(jù)實(shí)際?情況，及?時(shí)發(fā)布命?令，啟動(dòng)?預(yù)案。?在緊急疏?散領(lǐng)導(dǎo)小?組統(tǒng)一指?揮下，下?設(shè)五個(gè)小?組，現(xiàn)場(chǎng)?指揮組、?緊急疏散?組、傷員?救護(hù)組、?外圍控制?組，通信?聯(lián)絡(luò)組。?(二)?現(xiàn)場(chǎng)指揮?組：組?長(zhǎng)：__?__成?員：__?__基?本職責(zé)。?負(fù)責(zé)指揮?協(xié)調(diào)；掌?握情況，?及時(shí)報(bào)告?；貫徹傳?達(dá)應(yīng)急小?組命令，?組織有關(guān)?人員按預(yù)?案程序?qū)?現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行?果斷處置?，并配備?必要通訊?器材和安?全防護(hù)設(shè)?備。(?三)緊急?疏散組：?組長(zhǎng)：?____?成員：?____?基本職?責(zé)。在現(xiàn)?場(chǎng)指揮組?指揮下，?依據(jù)預(yù)案?措施及疏?散路線、?順序，有?秩序地疏?散師生，?疏散完畢?后有秩序?撤離。?(四)傷?員救護(hù)組?：組長(zhǎng)?：___?_成員?：___?_基本?職責(zé)。負(fù)?責(zé)將傷員?運(yùn)送到指?定安全區(qū)?域，并進(jìn)?行簡(jiǎn)單救?治后，送?往就近醫(yī)?院救治。?(五)?外圍控制?組：組?長(zhǎng)：__?__基?本職責(zé)。?突發(fā)事件?發(fā)生后，?迅速趕到?現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)?置警戒線?，劃定警?戒區(qū)，設(shè)?置隔離帶?，維護(hù)現(xiàn)?場(chǎng)秩序，?疏散現(xiàn)場(chǎng)?人員及重?要物資等?，在公安?機(jī)關(guān)等專?業(yè)部門到?來(lái)之前，?對(duì)事件進(jìn)?行先期處?置。負(fù)?責(zé)維護(hù)學(xué)?校大門、?出入口秩?序，疏導(dǎo)?師生有序?撤離，引?導(dǎo)專業(yè)部?門人員進(jìn)?入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)?行處置。?(六)?通信聯(lián)絡(luò)?組：組?長(zhǎng)：__?__基?本職責(zé)。?根據(jù)事態(tài)?發(fā)展，及?時(shí)上報(bào)上?級(jí)部門，?并爭(zhēng)取相?關(guān)部門的?支援；提?供各種處?置突發(fā)事?件物資裝?備，通訊?設(shè)備，負(fù)?責(zé)平時(shí)的?通信裝備?保養(yǎng)。?三、處置?原則(?一)快速?反應(yīng)原則?。處置突?發(fā)事件要?堅(jiān)持一個(gè)?“快”字?，信息上?報(bào)快，部?署控制快?，預(yù)案落?實(shí)快。?(二)現(xiàn)?場(chǎng)指揮原?則。突發(fā)?事件發(fā)生?后，指揮?人員要親?臨現(xiàn)場(chǎng)，?全面掌握?情況，準(zhǔn)?確分析局?勢(shì)，果斷?做出正確?指揮判斷?。(三?)設(shè)置警?戒原則。?突發(fā)事件?一旦發(fā)生?，要迅速?疏散現(xiàn)場(chǎng)?周邊人員?，設(shè)置警?戒，保護(hù)?現(xiàn)場(chǎng)，禁?止無(wú)關(guān)人?員進(jìn)入。?(四)?降低損失?原則。處?置方法要?妥當(dāng)，要?以維護(hù)政?治穩(wěn)定、?社會(huì)安全?，確保師?生員工人?身、財(cái)產(chǎn)?安全為工?作重點(diǎn)，?力求做到?盡量減少?社會(huì)影響?，減少人?員傷亡，?降低危害?。(五?)基本裝?備原則。?學(xué)校為處?置突發(fā)事?件提供應(yīng)?急廣播、?安全頭盔?、警戒帶?、袖章標(biāo)?識(shí)、強(qiáng)光?手電、電?喇叭、消?防器材等?必要基本?裝備保障?。(六?)協(xié)調(diào)配?合原則。?學(xué)校各部?門及教職?工要明確?職責(zé)任務(wù)?，按照預(yù)?案分工，?互相協(xié)調(diào)?、通力配?合，對(duì)突?發(fā)事件進(jìn)?行妥善處?置。(?七)追究?責(zé)任原則?。依據(jù)處?置突發(fā)事?件預(yù)案中?職能任務(wù)?分工，劃?清權(quán)限職?責(zé)；在突?發(fā)事件發(fā)?生后，對(duì)?因未能落?實(shí)預(yù)案有?關(guān)要求造?成學(xué)校經(jīng)?濟(jì)損失或?人員傷亡?的，依據(jù)?相關(guān)規(guī)定?追究相關(guān)?人員的責(zé)?任。四?、日常教?育和防范?(一)?為防止學(xué)?生在課間?、集會(huì)、?做操等活?動(dòng)中出現(xiàn)?擁擠等其?他現(xiàn)象，?搞好學(xué)生?課間活動(dòng)?日常管理?。從學(xué)生?實(shí)際出發(fā)?，分年級(jí)?、分班級(jí)?進(jìn)出操場(chǎng)?，不強(qiáng)調(diào)?快速、整?齊；當(dāng)天?值日領(lǐng)導(dǎo)?和值日教?師分工負(fù)?責(zé)各路口?，負(fù)責(zé)維?持秩序，?監(jiān)督、疏?導(dǎo)、管理?學(xué)生。?(二)班?主任要對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?遵守秩序?、禮貌禮?讓的教育?，開(kāi)展預(yù)?防擁擠踩?踏事故的?專題演練?，讓學(xué)生?充分認(rèn)識(shí)?發(fā)生擁擠?踩踏事故?的主要原?因、嚴(yán)重?后果及其?防范措施?，了解在?教室、門?前打鬧、?搞惡作劇?的危險(xiǎn)性?，告誡學(xué)?生路上行?走靠右行?，加強(qiáng)學(xué)?生的自救?自護(hù)的教?育和訓(xùn)練?。(三?)學(xué)校要?不定期的?對(duì)學(xué)校校?舍、圍墻?、用電線?路等進(jìn)行?檢查，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，?及時(shí)補(bǔ)救?、整改。?(四)?在醒目的?位置設(shè)立?緊急情況?疏散平面?示意圖?五、緊急?疏散程序?(一)?當(dāng)發(fā)生建?筑物倒塌?或特大火?災(zāi)等安全?事故時(shí)：?1、事?故現(xiàn)場(chǎng)的?教師一邊?指揮學(xué)生?進(jìn)行緊急?集結(jié)疏散?，一邊以?最快速度?將發(fā)生事?故信息傳?遞到應(yīng)急?領(lǐng)導(dǎo)小組?。2、?指揮機(jī)構(gòu)?人員馬上?按工作職?責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)?指揮全校?師生進(jìn)行?緊急疏散?，具體如?下：(?1)全校?通過(guò)廣播?或以三次?一長(zhǎng)二短?哨音發(fā)出?緊急集合?信號(hào)。?(2)用?高音喇叭?進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)?指揮疏散?。(3?)緊急疏?散小組結(jié)?合年級(jí)組?長(zhǎng)、班主?任教師立?即到班級(jí)?指揮學(xué)生?按順序疏?散。(?4)脫離?現(xiàn)場(chǎng)后，?各班主任?、年級(jí)主?任迅速組?織好本班?、本年級(jí)?學(xué)生，整?理好隊(duì)伍?、清點(diǎn)好?人數(shù)，不?允許學(xué)生?擅自離開(kāi)?隊(duì)伍；對(duì)?沒(méi)有到場(chǎng)?的，要做?好登記，?并及時(shí)上?報(bào)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)?責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。?(5)?對(duì)于受傷?的學(xué)生，?進(jìn)行簡(jiǎn)單?救治后，?送往就近?醫(yī)院救治?，并及時(shí)?通知家長(zhǎng)?，有關(guān)人?員做好學(xué)?生和家長(zhǎng)?的安撫工?作。(?6)其他?工作參照?消防預(yù)案?或建筑物?倒塌預(yù)案?。六、?應(yīng)急疏散?注意事項(xiàng)?：1、?各位教職?員工對(duì)本?次演練的?內(nèi)容及疏?散路線和?要求應(yīng)熟?知如有疑?問(wèn)應(yīng)向演?練負(fù)責(zé)小?組主要領(lǐng)?導(dǎo)詢問(wèn)?2、疏散?開(kāi)始前1?0分鐘參?演教師應(yīng)?到達(dá)指定?位置(班?級(jí))3?、全體參?演教職工?應(yīng)對(duì)本次?演練高度?重視、高?度負(fù)責(zé)參?演過(guò)程中?應(yīng)保持冷?靜，服從?現(xiàn)場(chǎng)指揮?人員的指?導(dǎo)，切忌?互相擁擠?、踩踏，?切實(shí)擔(dān)起?演練時(shí)應(yīng)?承擔(dān)的職?責(zé)。4?、疏散出?樓后應(yīng)帶?學(xué)生至空?曠安全地?帶集合，?必須清點(diǎn)?本班人數(shù)?，如有人?數(shù)不齊的?教師則應(yīng)?迅速尋找?，并報(bào)演?練指揮小?組。七?、附件?(一)預(yù)?案啟動(dòng)后?，各組人?員在第一?時(shí)間到位?，做好各?級(jí)工作，?防止事態(tài)?擴(kuò)大。?(二)教?學(xué)區(qū)人員?密集，在?疏散時(shí)，?要保持現(xiàn)?場(chǎng)秩序，?切忌慌亂?、學(xué)生人?為起哄、?擁擠，出?現(xiàn)群死群?傷事故。?(三)?做好本預(yù)?案的演練?工作。?學(xué)校安全?預(yù)案演練?制度（四?）張畈?中心小學(xué)?一、要?切實(shí)提高?認(rèn)識(shí)，進(jìn)?一步重視?學(xué)校應(yīng)急?演練工作?。制定?出各種安?全事故應(yīng)?急預(yù)案。?切實(shí)落實(shí)