學(xué)生會(huì)辦公室個(gè)人總結(jié)模板（5篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)學(xué)生會(huì)辦?公室個(gè)人?總結(jié)模板?針對(duì)近?期學(xué)生會(huì)?工作開(kāi)展?及任務(wù)完?成情況，?出現(xiàn)的一?系列的問(wèn)?題，我作?為新上任?的系團(tuán)總?支助理負(fù)?有不可推?卸的責(zé)任?，特別是?在組織學(xué)?生干部投?票的專項(xiàng)?任務(wù)中，?我個(gè)人存?在工作作?風(fēng)不扎實(shí)?、工作進(jìn)?展滯后、?工作措施?不力以及?責(zé)任心與?執(zhí)行力不?強(qiáng)的問(wèn)題?，未能很?好地執(zhí)行?并完成上?級(jí)安排的?任務(wù)，負(fù)?有領(lǐng)導(dǎo)不?利的責(zé)任?，我認(rèn)真?反思，深?刻自剖，?為自己的?行為感到?了深深地?愧疚和不?安，在此?，我謹(jǐn)向?領(lǐng)導(dǎo)做出?深刻書(shū)面?檢討。并?將我對(duì)目?前學(xué)生會(huì)?工作存在?問(wèn)題的反?思與總結(jié)?結(jié)果向領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)如?下：1?、有些活?動(dòng)計(jì)劃執(zhí)?行力度弱?，活動(dòng)策?劃不完善?、充分，?活動(dòng)策劃?中缺乏必?要的應(yīng)急?反應(yīng)部分?，導(dǎo)致無(wú)?法有效應(yīng)?對(duì)突發(fā)事?件。這主?要表現(xiàn)在?策劃不具?有可行性?或考慮不?全面等。?2、個(gè)?別學(xué)生會(huì)?干部工作?效率低，?行動(dòng)遲緩?，通知一?個(gè)事情周?一前完成?，周五都?看不到結(jié)?果。另外?，即便完?成，完成?質(zhì)量也差?強(qiáng)人意，?無(wú)法達(dá)到?預(yù)期目標(biāo)?。3、?個(gè)別學(xué)生?會(huì)干部沒(méi)?有轉(zhuǎn)變好?角色，工?作中態(tài)度?散漫，沒(méi)?有工作積?極性，缺?少工作責(zé)?任心，每?到期末或?者換屆前?后等特殊?時(shí)期總有?一些學(xué)生?干部，放?松要求，?想著沒(méi)多?久就要放?假或者離?開(kāi)學(xué)生會(huì)?了，不用?那么認(rèn)真?、那么努?力了，造?成學(xué)生工?作難以開(kāi)?展和出現(xiàn)?斷層。?4、活動(dòng)?中，部門?間溝通存?在障礙，?無(wú)法相互?間正確理?解各自意?圖。造成?理解偏差?、誤解，?進(jìn)而影響?工作效率?。5、?有些活動(dòng)?實(shí)施較混?亂，準(zhǔn)備?不足，難?以有效的?責(zé)任到人?。主要體?現(xiàn)在出現(xiàn)?問(wèn)題，找?不到人，?互相推卸?等等。?6、活動(dòng)?實(shí)施層級(jí)?混亂，部?門活動(dòng)過(guò)?多依仗主?席團(tuán)行動(dòng)?，主席團(tuán)?過(guò)分事必?躬親。?7、個(gè)別?部門內(nèi)部?還不夠團(tuán)?結(jié)，另外?各部門之?間也有待?加強(qiáng)團(tuán)結(jié)?，部門要?與主席團(tuán)?保持一致?。8、?學(xué)生會(huì)與?班級(jí)班委?會(huì)溝通不?夠、服務(wù)?不夠9?、部門干?事工作技?能不強(qiáng)，?正副部長(zhǎng)?工作流程?不詳，缺?少有效的?指導(dǎo)和鍛?煉。1?0、部門?特色與工?作職責(zé)不?甚明確，?難以有效?的區(qū)分。?11、?工作總結(jié)?反思不足?，工作只?是草草結(jié)?束，難有?新收獲，?大提高。?無(wú)法保證?同一個(gè)失?誤甚至是?錯(cuò)誤不犯?第二次。?以上這?些問(wèn)題，?我認(rèn)為是?我們新一?屆學(xué)生會(huì)?在下一個(gè)?工作階段?中務(wù)必正?視和急需?解決的，?我將和主?席團(tuán)共同?商討，尋?求解決之?道，認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)生?干部的“?六個(gè)意識(shí)?”，不斷?反思、總?結(jié)、提升?和進(jìn)步。?進(jìn)一步提?高學(xué)生會(huì)?隊(duì)伍的戰(zhàn)?斗力、凝?聚力，認(rèn)?真履行學(xué)?生干部的?職責(zé)，更?好地為公?共管理系?師生服務(wù)?。學(xué)生?會(huì)辦公室?個(gè)人總結(jié)?模板（二?）時(shí)光?荏苒，歲?月如梭，?____?年___?_月，我?正式成為?了紫金學(xué)?院機(jī)械系?辦公室的?一名干事?，接下來(lái)?經(jīng)歷了將?近一年的?學(xué)生會(huì)工?作，作為?一名辦公?室的干事?，我有很?多體會(huì)。?總結(jié)如下?：第一?：從辦公?室的工作?內(nèi)容和性?質(zhì)上講，?和我當(dāng)初?想的有一?定差別。?我加入學(xué)?生會(huì)以?來(lái)一直抱?著學(xué)習(xí)態(tài)?度。當(dāng)展?開(kāi)工作之?后，因?yàn)?接觸的東?西和我剛?開(kāi)始的想?法有些出?入，但是?，這并不?影響我對(duì)?工作的熱?情，因?yàn)?，在思想?上我來(lái)學(xué)?生會(huì)第一?目的，是?來(lái)做事情?的。(我?記得有位?學(xué)長(zhǎng)在我?部門第一?次例會(huì)時(shí)?說(shuō)過(guò)一句?話：“干?事就是要?干事情，?加入學(xué)生?會(huì)就要負(fù)?的起責(zé)任?。”)有?的時(shí)候工?作確實(shí)很?辛苦，記?得有幾次?活動(dòng)的準(zhǔn)?備工作和?后期的收?場(chǎng)工作都?讓我疲憊?不堪，事?情很多，?可我覺(jué)得?那都是我?部門分內(nèi)?的事情，?總是要做?完的，所?以我覺(jué)得?第一是工?作要有積?極性，第?二要把工?作當(dāng)成自?己應(yīng)該完?成的任務(wù)?，這樣才?能有質(zhì)量?并且不懈?怠的完成?工作。還?有一點(diǎn)不?可否認(rèn)，?雖然工作?內(nèi)容和我?的想法有?出入，可?是我卻學(xué)?習(xí)到了很?多我意想?不到東西?：文章寫(xiě)?作，文字?處理，工?作計(jì)劃與?工作安排?、總結(jié)等?。因?yàn)榻?jīng)?常有晚會(huì)?等活動(dòng)，?現(xiàn)在我對(duì)?學(xué)校幾個(gè)?活動(dòng)場(chǎng)地?已經(jīng)比較?熟悉，對(duì)?晚會(huì)的流?程心里也?比較清楚?，也可以?應(yīng)付較平?常的晚會(huì)?的策劃、?工作和總?結(jié)要求，?也曾經(jīng)負(fù)?責(zé)過(guò)一些?小的活動(dòng)?。一年下?來(lái)，已經(jīng)?讓我覺(jué)得?學(xué)生會(huì)工?作不妄此?行了第?二：從學(xué)?生會(huì)工作?的體系上?來(lái)講，從?一個(gè)干事?的角度，?我有一些?體會(huì)。剛?加入辦公?室的時(shí)候?我部門的?部長(zhǎng)是鄭?望，在初?期的一段?工作中接?觸卻很少??？墒俏?記得他反?復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)?我的一句?話：“記?得要把自?己該做的?事情做好??！泵總€(gè)?學(xué)生會(huì)的?成員在學(xué)?生會(huì)中都?有自己的?身份：主?席、部長(zhǎng)?、干事。?每個(gè)人的?分工和任?務(wù)也就相?應(yīng)的不同?，做為干?事，任務(wù)?就是做好?部長(zhǎng)分配?下來(lái)的任?務(wù)，并敢?于主動(dòng)承?擔(dān)責(zé)任。?有的時(shí)候?事情非常?繁瑣，可?是沒(méi)有人?又不行，?所以我覺(jué)?得每個(gè)人?都應(yīng)該有?能力做盡?量做的想?法。有的?時(shí)候事情?很勞累，?我也覺(jué)得?每個(gè)人應(yīng)?該有齊心?完成任務(wù)?的作為。?只有這樣?才能做到?分工合理?，大家才?能得到相?應(yīng)的鍛煉?。第三?：從學(xué)生?會(huì)具體工?作上來(lái)說(shuō)?，各項(xiàng)工?作的開(kāi)展?首先都需?要組織。?拿我部門?來(lái)說(shuō)，組?織工作主?要由部長(zhǎng)?做，主要?方式是通?過(guò)電話聯(lián)?系。手機(jī)?短信更是?最主要的?工具?？?是我覺(jué)得?，正因?yàn)?需要臨時(shí)?____?，有的時(shí)?候是因?yàn)?我們對(duì)工?作的內(nèi)容?還不是很?清楚，對(duì)?近期的任?務(wù)不是很?了解，所?以不能自?覺(jué)的去做?，所以我?應(yīng)該主動(dòng)?與部長(zhǎng)溝?通，自我?組織，自?我完成。?工作展開(kāi)?之后，部?長(zhǎng)進(jìn)行合?理的分工?，盡量給?每個(gè)干事?發(fā)揮自己?特長(zhǎng)的機(jī)?會(huì)，并且?給在某些?方面較差?的干事學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)?。在工作?中，常常?也會(huì)遇到?一些特殊?的情況，?我認(rèn)為可?以自己解?決的盡量?自己解決?，不要總?請(qǐng)示上面?，自己也?是學(xué)生會(huì)?的一員，?也應(yīng)該有?自我解決?問(wèn)題的權(quán)?利和義務(wù)?，實(shí)在不?能自我解?決的也應(yīng)?該先自己?想想再去?向上級(jí)建?議，這樣?才能取得?最好的解?決方法，?為上級(jí)排?憂解難，?自主的完?成任務(wù)，?及時(shí)的解?決問(wèn)題才?不會(huì)引起?其他問(wèn)題?，保證正?常的工作?流程。?總而言之?，一年的?學(xué)生會(huì)生?活讓我學(xué)?到了很多?東西，我?也很開(kāi)心?的享受了?這一年的?時(shí)間!?學(xué)生會(huì)辦?公室個(gè)人?總結(jié)模板?（三）?本學(xué)期，?在學(xué)院黨?總支、分?團(tuán)委的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，在學(xué)院?學(xué)生科老?師的悉心?指導(dǎo)和親?切關(guān)懷下?，分團(tuán)委?學(xué)生會(huì)辦?公室全體?成員同心?同德，齊?心協(xié)力，?圍繞學(xué)院?本年度學(xué)?生工作中?心和學(xué)院?分團(tuán)委工?作重點(diǎn)，?理清思路?積極做好?本職工作?，著眼全?院大局努?力發(fā)揮各?項(xiàng)職能。?在部門成?員的共同?努力下，?分團(tuán)委學(xué)?生會(huì)主席?團(tuán)給予鼎?力支持，?其他各部?門積極配?合，部門?較好地完?成了各項(xiàng)?工作和任?務(wù)，發(fā)揮?了組織、?協(xié)調(diào)等作?用，取得?了一定成?績(jī)。現(xiàn)將?主要情況?報(bào)告如下?：一、?及時(shí)編制?完成學(xué)院?學(xué)生科、?分團(tuán)委學(xué)?生會(huì)及班?團(tuán)通訊錄?，使學(xué)院?各項(xiàng)學(xué)生?工作上信?息通暢。?今年開(kāi)?學(xué)初，隨?著應(yīng)用心?理專業(yè)同?學(xué)轉(zhuǎn)入我?院，分團(tuán)?委學(xué)生會(huì)?進(jìn)行了一?輪面向心?理專業(yè)的?招新，學(xué)?院大家庭?又注入了?新的力量?;此外，?心理專業(yè)?各班進(jìn)行?了班委改?選，人員?變動(dòng)大，?又缺少聯(lián)?系方式，?學(xué)院學(xué)生?工作信息?傳達(dá)存在?遺漏。辦?公室按照?老師要求?及時(shí)編制?了學(xué)院學(xué)?生科、學(xué)?生會(huì)及班?團(tuán)通訊錄?，并將各?班班團(tuán)通?訊錄發(fā)至?學(xué)生會(huì)各?部門，便?于各項(xiàng)學(xué)?生工作信?息通暢，?也便于各?班特別是?各班班長(zhǎng)?、團(tuán)支書(shū)?與學(xué)生會(huì)?各部門的?交流聯(lián)系?，利于工?作開(kāi)展。?二、及?時(shí)起草并?編制完成?學(xué)院__?__-_?___學(xué)?年度下學(xué)?期學(xué)生工?作要點(diǎn)，?使學(xué)院各?項(xiàng)學(xué)生工?作有了依?據(jù)。在?章老師、?屈老師、?葛老師的?指導(dǎo)下，?辦公室在?開(kāi)學(xué)初將?學(xué)生會(huì)各?部門本學(xué)?期工作計(jì)?劃和活動(dòng)?策劃整理?并表格化?，擬定了?本學(xué)期開(kāi)?展團(tuán)學(xué)活?動(dòng)的規(guī)劃?，在虞佳?永主席、?趙洋團(tuán)副?等分團(tuán)委?學(xué)生會(huì)主?席團(tuán)成員?的主持下?，學(xué)生會(huì)?各部門成?主要成員?在學(xué)生會(huì)?例會(huì)上對(duì)?初稿進(jìn)行?了積極討?論。根據(jù)?討論意見(jiàn)?，辦公室?修訂完善?了相關(guān)部?分，擬定?了“__?__-_?___學(xué)?年度下學(xué)?期學(xué)生工?作要點(diǎn)”?征求意見(jiàn)?稿，下發(fā)?各班征求?意見(jiàn)。在?廣泛征集?各方面意?見(jiàn)后，經(jīng)?反復(fù)修訂?，最終定?稿，使得?學(xué)院各項(xiàng)?學(xué)生工作?有了依據(jù)?，便于指?導(dǎo)學(xué)生會(huì)?各部門及?各班開(kāi)展?相關(guān)工作?。三、?及時(shí)高效?地完成各?項(xiàng)文稿撰?寫(xiě)任務(wù)，?做好會(huì)議?記錄、物?品借記及?值班登記?，起到了?辦公室服?務(wù)學(xué)院各?項(xiàng)學(xué)生工?作應(yīng)有的?作用。?辦公室全?體成員及?時(shí)高效較?好地完成?老師，學(xué)?生會(huì)主席?團(tuán)交代的?各項(xiàng)文稿?撰寫(xiě)任務(wù)?，較好地?配合了其?他部門的?相關(guān)文稿?撰寫(xiě)工作?，參與撰?寫(xiě)了學(xué)院?五四紅旗?分團(tuán)委申?報(bào)材料等?材料，撰?寫(xiě)了一些?活動(dòng)的邀?請(qǐng)函、發(fā)?言稿等文?稿。辦?公室全體?成員分工?合作，共?同努力，?認(rèn)真做好?每一次學(xué)?生會(huì)例會(huì)?會(huì)議記錄?和每一次?班團(tuán)例會(huì)?會(huì)議記錄?。各項(xiàng)會(huì)?議記錄均?記錄了本?學(xué)期及上?學(xué)年學(xué)院?學(xué)生工作?的主要內(nèi)?容，便于?原始記錄?查找。辦?公室成員?在值班時(shí)?做好記錄?并提醒其?他值班人?員做好值?班記錄，?值班記錄?的情況較?好。辦?公室在學(xué)?院學(xué)生會(huì)?物品保護(hù)?管理上繼?承并創(chuàng)新?原有基礎(chǔ)?，規(guī)范了?學(xué)生會(huì)物?品保管制?度，按照?辦公室章?程對(duì)辦公?室財(cái)物的?安放、財(cái)?物的借記?都作了細(xì)?致的安排?和說(shuō)明，?及時(shí)地為?各部門的?各種活動(dòng)?提供相應(yīng)?的物品，?保障了各?部門活動(dòng)?的順利開(kāi)?展，同時(shí)?也有效的?避免了財(cái)?物的損壞?和流失。?辦公室?在做好學(xué)?院內(nèi)相關(guān)?工作的同?時(shí)，積極?拓展與其?他學(xué)院的?交流聯(lián)系?，以便于?相關(guān)物品?的互借和?通融。積?極做好各?項(xiàng)物品的?借記登記?，與其他?學(xué)院學(xué)生?會(huì)辦公室?建立了較?好地聯(lián)系?，便于相?關(guān)物品的?互借，利?于工作開(kāi)?展。四?、與學(xué)習(xí)?部開(kāi)展了?學(xué)習(xí)實(shí)踐?活動(dòng)，提?升為同學(xué)?服務(wù)的水?平和能力?。為_(kāi)?___葛?老師在學(xué)?生會(huì)例會(huì)?上，“學(xué)?生干部學(xué)?習(xí)，開(kāi)創(chuàng)?工作新局?面”的要?求，辦公?室于__?__年_?___月?____?日與學(xué)習(xí)?部舉行了?學(xué)習(xí)實(shí)踐?活動(dòng)。活?動(dòng)分試卷?作答、趣?味知識(shí)問(wèn)?答兩個(gè)環(huán)?節(jié)。在輕?松的學(xué)習(xí)?氛圍中提?高了同學(xué)?們的政治?思想素質(zhì)?，使大家?深刻認(rèn)識(shí)?到與時(shí)俱?進(jìn)、學(xué)習(xí)?先進(jìn)思想?的必要性?，認(rèn)識(shí)到?自己在學(xué)?習(xí)、工作?中的不足?，確立了?在以后學(xué)?習(xí)、工作?的目標(biāo)及?可行方案?。五、?充分發(fā)揮?協(xié)調(diào)作用?，著眼大?局開(kāi)展相?關(guān)工作，?發(fā)揮了辦?公室應(yīng)有?的職能。?辦公室?作為學(xué)生?會(huì)的橋梁?部門在本?學(xué)期各部?門之間的?組織協(xié)調(diào)?工作上發(fā)?揮了良好?的作用，?充分發(fā)揮?了組織協(xié)?調(diào)職能。?在做好本?職工作的?同時(shí)，辦?公室全體?成員積極?配合學(xué)生?會(huì)其他各?部門開(kāi)展?的相關(guān)活?動(dòng)，搬桌?椅、買獎(jiǎng)?品、借相?關(guān)物品等?，雖屬細(xì)?微事情，?但辦公室?全體成員?都積極做?好，發(fā)揮?了辦公室?應(yīng)有的職?能。學(xué)?生會(huì)辦公?室個(gè)人總?結(jié)模板（?四）屹?立隆冬，?思緒綿長(zhǎng)?。轉(zhuǎn)眼間?進(jìn)入學(xué)生?會(huì)辦公室?已一學(xué)期?了，感覺(jué)?自己還沒(méi)?做多少工?作，可經(jīng)?歷就是財(cái)?富，雖然?沒(méi)有取得?多大的成?績(jī)，卻也?學(xué)到了不?少東西，?積累了很?多的工作?經(jīng)驗(yàn)?？?體感覺(jué)我?們學(xué)生會(huì)?以及我們?辦公室的?工作都開(kāi)?展得比較?到位，也?取得了很?好的成績(jī)?，我個(gè)人?對(duì)此很滿?意、也很?自豪。我?們辦公室?是群雄賢?集，個(gè)個(gè)?都是精英?，都是我?學(xué)習(xí)的好?榜樣，能?與大家在?一起學(xué)習(xí)?、工作我?也感到很?榮幸。在?過(guò)去的一?學(xué)期里，?我不是最?優(yōu)秀的，?但我卻要?求自己要?做最努力?的一個(gè)。?現(xiàn)將我在?本學(xué)期的?個(gè)人工作?總結(jié)如下?：我做?過(guò)的工作?：(1?)完成法?學(xué)院第_?___屆?學(xué)生會(huì)干?部、干事?通訊錄。?(2)?整理__?__下半?年中期檢?查教學(xué)信?息反饋表?。(3?)做法學(xué)?院學(xué)生會(huì)?____?-___?_年度工?作總結(jié)。?(4)?積極參加?例會(huì)、值?班等。?我在工作?中所取得?的經(jīng)驗(yàn)：?(1)?處理好人?際關(guān)系，?是做好辦?公室工作?的前提。?(2)?“內(nèi)抓團(tuán)?結(jié)，外塑?形象”是?做好一切?工作的關(guān)?鍵所在。?(3)?在工作中?建健全各?項(xiàng)規(guī)章制?度，形成?比較科學(xué)?的管理體?系，不斷?提高辦公?室內(nèi)部成?員的認(rèn)識(shí)?和管理水?平。(?4)不應(yīng)?追求那些?“華而不?實(shí)”表面?虛假的東?西!任何?工作都要?踏踏實(shí)實(shí)?，一步一?個(gè)腳印去?做。(?5)多向?他人學(xué)習(xí)?，自己就?會(huì)提高得?更快。?今后建議?：(1?)學(xué)生會(huì)?能夠完善?各項(xiàng)規(guī)章?制度，加?大考核力?度，真正?實(shí)現(xiàn)“能?者上，平?者讓，庸?者下”的?工作方法?，以廣大?同學(xué)切身?利益為出?發(fā)點(diǎn)開(kāi)展?各項(xiàng)工作?。(2?)在能力?可能的情?況下，完?善辦公室?以及我們?學(xué)生會(huì)的?硬件設(shè)施?，以便于?我們今后?更好地開(kāi)?展工作。?(3)?積極申辦?一些學(xué)校?的活動(dòng)，?以提高我?院學(xué)生會(huì)?的實(shí)力和?影響力。?(4)?希望我們?在“迎評(píng)?創(chuàng)優(yōu)”中?，提高認(rèn)?識(shí)，積極?準(zhǔn)備，努?力為校爭(zhēng)?光。學(xué)?生會(huì)辦公?室個(gè)人總?結(jié)模板（?五）站?在歲末，?透視過(guò)去?一學(xué)期，?工作的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴時(shí)?時(shí)在眼前?隱現(xiàn)，回?眸望去過(guò)?去的一幕?慕，在不?知不覺(jué)中?充實(shí)眼瞼?。似乎初?進(jìn)學(xué)校的?記憶依然?就在心頭?展現(xiàn)!?首過(guò)去，?是為了更?好地面向?未來(lái)。盤?點(diǎn)自己一?個(gè)學(xué)期的?收獲，無(wú)?疑是一件?愉快的事?情，就像?農(nóng)人手捧?著糧食，?心里充滿?欣喜;盤?點(diǎn)自己一?個(gè)學(xué)期的?工作，同?時(shí)也是一?件痛苦的?事情，想?想開(kāi)初自?己的雄心?壯志和種?.種計(jì)劃?，有的沒(méi)?能付諸于?實(shí)施，或?者雖然實(shí)?施了，卻?效果不那?么理想，?也不得不?讓人遺憾?。好在我?們還有將?來(lái)，日子?還在延續(xù)?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)?，必將有?利于自己?的前行。?回顧過(guò)?去的一年?，現(xiàn)將工?作總結(jié)如?下：一?、辦公室?感想。?(一)事?務(wù)性工作?。1、?從辦公室?的工作內(nèi)?容和性質(zhì)?上講，和?我當(dāng)初想?的有一定?差別。?我加入學(xué)?生會(huì)以來(lái)?一直抱著?學(xué)習(xí)態(tài)度?。當(dāng)展開(kāi)?工作之后?，因?yàn)榻?觸的東西?和我剛開(kāi)?始的想法?有些出入?，但是，?這并不影?響我對(duì)工?作的熱情?，因?yàn)椋?在思想上?我來(lái)學(xué)生?會(huì)的第一?目的是來(lái)?做事情的?。(我記?得有位學(xué)?長(zhǎng)在我部?門第一次?例會(huì)時(shí)說(shuō)?過(guò)一句話?：“干事?就是要干?事情，加?入學(xué)生會(huì)?就要負(fù)的?起責(zé)任。?”)有的?時(shí)候工作?確實(shí)很辛?苦，記得?有幾次活?動(dòng)的準(zhǔn)備?工作和后?期的收?qǐng)?工作都讓?我疲憊不?堪，事情?很多，可?我覺(jué)得那?都是我部?門分內(nèi)的?事情，總?是要做完?的，所以?我覺(jué)得第?一是工作?要有積極?性，第二?要把工作?當(dāng)成自己?應(yīng)該完成?的任務(wù)，?這樣才能?有質(zhì)量并?且不懈怠?的完成工?作。2?、從學(xué)生?會(huì)工作的?體系上來(lái)?講。剛?加入辦公?室的時(shí)候?我部門的?部長(zhǎng)是彭?玉琪學(xué)姐?，在初期?的一段工?作中接觸?卻很少。?可是我記?得他反復(fù)?強(qiáng)調(diào)過(guò)的?一句話：?“記得要?把自己該?做的事情?做好。”?每個(gè)學(xué)生?會(huì)的成員?在學(xué)生會(huì)?中都有自?己的身份?：主席、?部長(zhǎng)、干?事。每個(gè)?人的分工?和任務(wù)也?就相應(yīng)的?不同，做?為學(xué)生會(huì)?成員，任?務(wù)就是做?好部長(zhǎng)分?配下來(lái)的?任務(wù)，并?敢于主動(dòng)?承擔(dān)責(zé)任?。有的時(shí)?候事情很?煩瑣，可?是沒(méi)有人?又不行，?所以我覺(jué)?得每個(gè)人?都應(yīng)該有?能力做盡?量做的想?法。有的?時(shí)候事情?很勞累，?我也覺(jué)得?每個(gè)人應(yīng)?該有齊心?完成任務(wù)?的作為。?只有這樣?才能做到?分工合理?，大家才?能得到相?應(yīng)的鍛煉?。3、?還有一點(diǎn)?不可否認(rèn)?，雖然工?作內(nèi)容和?我的想法?有出入，?可是我卻?學(xué)習(xí)到了?很多我意?想不到東?西：辦公?室的職責(zé)?，辦公室?在學(xué)生會(huì)?的地位，?辦公室所?負(fù)責(zé)的活?動(dòng)，辦公?室的工作?計(jì)劃與工?作總結(jié)、?安排，日?常事務(wù)工?作等。?(二)團(tuán)?隊(duì)與感情?。1、?感情。?轉(zhuǎn)眼之間?大一已經(jīng)?過(guò)了一大?半了，在?這大半年?里，有得?有失，雖?說(shuō)我沒(méi)有?達(dá)到不以?物喜，不?以己悲的?程度，但?是我并不?因?yàn)槭?的而去后?悔，因?yàn)?我知道我?得到的遠(yuǎn)?遠(yuǎn)大于我?失去的，?而且只有?在失去以?后才知道?什么對(duì)我?來(lái)說(shuō)是重?要的，是?值得我去?珍惜的。?在辦公?室的這段?時(shí)間里，?我得到了?珍貴的友?誼，部門?的成員一?起聚餐，?一起溜冰?，一起躺?在休閑草?坪談天論?地，一起?K歌，一?起為部門?的人慶祝?生日··?····?這讓我們?部門成員?之間的感?情更加緊?密，讓我?們的生活?也更加多?彩。2?、學(xué)生會(huì)?的交際與?團(tuán)結(jié)。?在辦公室?我還知道?了什么叫?分工協(xié)作?，什么叫?團(tuán)隊(duì)精神?;知道了?如何人去?和其他部?門交流;?知道了如?何和部門?成員打好?關(guān)系;知?道了怎么?樣去管理?自己的部?門;知道?了……?我認(rèn)為做?好學(xué)生會(huì)?良好交際?和團(tuán)結(jié)首?要做到溝?通。一個(gè)?團(tuán)隊(duì)不能?有效地溝?通，就不?能很好地?協(xié)作。而?實(shí)際上，?溝通是一?件非常難?的事。那?么如何進(jìn)?行有效溝?通呢團(tuán)隊(duì)?里，要進(jìn)?行有效溝?通，必須?明確目標(biāo)?。在很多?活動(dòng)中，?如果我們?做到了良?好的溝通?不但使我?們的活動(dòng)