大班美術(shù)沙龍活動(dòng)策劃方案（4篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)大班美術(shù)?沙龍活動(dòng)?策劃方案?活動(dòng)目?標(biāo)：1?.啟發(fā)幼?兒畫(huà)各種?不同形狀?的云彩。?2.鼓?勵(lì)幼兒大?膽想象學(xué)?會(huì)用漸變?色來(lái)涂色??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?兩幅圖片?、美術(shù)作?業(yè)紙若干?張、水彩?筆、油畫(huà)?棒?；?動(dòng)過(guò)程：?一、想?象激發(fā)興?趣。(?一)用謎?語(yǔ)引入主?題。1?.身體輕?又輕，空?中來(lái)旅行?，有時(shí)像?棉絮，有?時(shí)像魚(yú)鱗?的是什么??(云彩?)2.?師：小朋?友真能干?，今天老?師和小朋?友一起來(lái)?學(xué)習(xí)畫(huà)—?多變的云?彩。師?：小朋友?你們知道?云彩是什?么樣的嗎??是不是?有圓形、?三角形還?有正方形?等。(?二)教師?祟第一張?圖片讓小?朋友來(lái)猜?。3.?師：小朋?友你們猜?猜看這幅?畫(huà)上面畫(huà)?有什么呢??那它長(zhǎng)?得像什么?動(dòng)物呢??云彩是不?是可以變?成很多種?不同形狀?的動(dòng)物啊??師：?現(xiàn)在請(qǐng)小?朋友先跟?老師畫(huà)出?云彩的基?本形狀。?4.師?：你們知?道天上的?云朵是什?么顏色的?嗎?師?：除了這?些顏色以?外，你們?還有沒(méi)有?見(jiàn)過(guò)其他?顏色的云?呢?師?：當(dāng)太陽(yáng)?快要升起?來(lái)或者太?陽(yáng)就要下?山時(shí)，天?邊的云彩?便會(huì)出現(xiàn)?帶有紅色?、金黃色?或更多的?色彩。?(三)教?師出示第?二張有彩?色的云彩?。師：?小朋友老?師不久前?學(xué)了一種?新的涂色?方法，你?們看老師?畫(huà)的云彩?跟你們的?有什么不?一樣呀??是不是有?五顏六色?的?那你?們是不是?覺(jué)得這幅?比前面那?幅還要更?加好看呀?，那等一?下你們也?像老師一?樣給美麗?的云彩涂?上五顏六?色好不好??二、?指導(dǎo)1?.鼓勵(lì)幼?兒大膽聯(lián)?想，想象?畫(huà)出與眾?不同的云?彩。2?.要求幼?兒獨(dú)立思?考、作畫(huà)?、不影響?別人。?3.教師?參與作畫(huà)?，及時(shí)肯?定幼兒好?的想法和?作品。?三、活動(dòng)?延伸展?示幼兒的?作品，鼓?勵(lì)幼兒相?互欣賞，?相互交流?。大班?美術(shù)沙龍?活動(dòng)策劃?方案（二?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1.學(xué)會(huì)?畫(huà)折線、?波浪線、?螺旋線三?種曲線。?2.提?高手的控?制能力，?進(jìn)一步提?高對(duì)繪畫(huà)?的興趣。?3.提?高觀察智?力、模仿?智力、構(gòu)?思與想象?智力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.?電腦制成?的動(dòng)畫(huà)：?螃蟹、金?魚(yú)、蝴蝶?的動(dòng)態(tài)及?留下的痕?跡并配上?兒歌。?2.幼兒?每人一支?勾線筆，?畫(huà)有北景?的畫(huà)紙，?各種小動(dòng)?物的圖片?若干。?3.每組?一盒漿糊?，毛巾若?干?；?動(dòng)過(guò)程：?1.放?電腦動(dòng)畫(huà)?，引起幼?兒興趣。?指導(dǎo)語(yǔ)?：今天有?一些小動(dòng)?物要來(lái)和?我們小朋?友做朋友?，你們開(kāi)?心嗎?我?們來(lái)看看?是哪些小?動(dòng)物?它?們是怎么?來(lái)的??放電腦畫(huà)?面：小金?魚(yú)，尾巴?頭，搖搖?尾巴游呀?游;花蝴?蝶，來(lái)跳?舞，圓圈?舞呀真漂?亮;小螃?蟹，力氣?大，東爬?西爬找朋?友。2?.引導(dǎo)幼?兒用手描?繪各種小?動(dòng)物留下?的不同痕?跡。提?問(wèn)：來(lái)了?哪些小動(dòng)?物呀?它?們是怎么?來(lái)的?(?請(qǐng)幼兒分?別講述，?并進(jìn)行模?仿各動(dòng)物?的動(dòng)作)?3.幼?兒作畫(huà)，?教師指導(dǎo)?指導(dǎo)語(yǔ)?：還有好?多小動(dòng)物?都來(lái)了，?它們想請(qǐng)?小朋友幫?它們畫(huà)留?下的痕跡?，你們?cè)?意嗎?你?想幫哪些?小動(dòng)物畫(huà)?呢?等會(huì)?兒小朋友?自己去選?擇你喜歡?的小動(dòng)物?的后面畫(huà)?下來(lái)。?4.欣賞?作品，評(píng)?價(jià)。請(qǐng)?幼兒說(shuō)一?說(shuō)：你選?了哪些小?動(dòng)物?哪?個(gè)最快樂(lè)?，是一折?一折的，?一彎彎的?或是一個(gè)?圓圈一個(gè)?圓圈在跳?舞的??活動(dòng)延伸?：1.?你還想知?道哪些小?動(dòng)物，它?們會(huì)留下?什么樣的?痕跡呢??請(qǐng)你回去?問(wèn)問(wèn)爸爸?媽媽或到?書(shū)上去找?找。2?.繼續(xù)培?養(yǎng)幼兒的?理解智力?，發(fā)現(xiàn)慧?力等。?大班美術(shù)?沙龍活動(dòng)?策劃方案?（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?啟發(fā)幼兒?用繪畫(huà)表?現(xiàn)秋游的?快樂(lè)情景?。2、?培養(yǎng)幼兒?的想像力?和組織畫(huà)?面的能力?。3、?培養(yǎng)幼兒?耐心完成?任務(wù)的習(xí)?慣，享受?折紙活動(dòng)?的樂(lè)趣。?4、在?浸染、欣?賞作品中?，體驗(yàn)成?功的快樂(lè)??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?1、錄音?機(jī)和《秋?游》的磁?帶。2?、《秋游?》的一段?錄象。?3、幼兒?繪畫(huà)工具?：紙、記?號(hào)筆、蠟?筆等。?活動(dòng)過(guò)程?：一、?聽(tīng)錄音邊?唱邊走進(jìn)?活動(dòng)室，?激發(fā)幼兒?興趣。?1、師：?讓我們唱?著歌去郊?游吧。(?聽(tīng)音樂(lè)邊?唱邊走進(jìn)?活動(dòng)室)?2、師?：大家開(kāi)?心嗎?唱?著這首歌?，你們會(huì)?想到什么??3、?師：哎，?____?小朋友想?起了去秋?游。這次?秋游我們?到過(guò)哪些?地方??二、看秋?游的一段?錄象，回?憶秋游最?開(kāi)心的事?。1、?師：你們?真了不起?，還記得?秋游的事?情，可是?我有點(diǎn)忘?了，歡迎?關(guān)注公眾?號(hào)：幼兒?教案，我?們一起來(lái)?看一段錄?像吧?？?看秋游時(shí)?什么事情?讓你最開(kāi)?心、最難?忘?2?、看完錄?象后提問(wèn)?：誰(shuí)愿意?告訴大家?秋游時(shí)什?么事情讓?你最開(kāi)心?、最難忘?呢?(多?請(qǐng)幾位幼?兒回答)?3、教?師小結(jié)：?小朋友說(shuō)?得都很棒?，怎樣把?秋游的快?樂(lè)留下來(lái)?呢?(畫(huà)?出來(lái))對(duì)?把它畫(huà)出?來(lái)和好朋?友一起分?享。剛才?有小朋友?說(shuō)：“和?好伙伴坐?在汽車(chē)?yán)?有說(shuō)有笑?，看著外?面的風(fēng)景?真開(kāi)心，?你就把它?畫(huà)下來(lái);?有的說(shuō)在?蠡湖中央?公園一邊?休息一邊?和好朋友?分享食物?很開(kāi)心，?你也把它?畫(huà)下來(lái);?還有的人?說(shuō)到桔子?園里采桔?子特別難?忘，你就?畫(huà)下來(lái)。?三、提?出作畫(huà)要?。1、?秋游時(shí)讓?我開(kāi)心的?事情很多?，今天只?要把最開(kāi)?心、最難?忘的一件?事情畫(huà)下?來(lái)。2?、我們先?想一想畫(huà)?哪些人??畫(huà)什么景?色?該畫(huà)?在紙的哪?里，想好?了再畫(huà)。?3、比?一比誰(shuí)畫(huà)?得和別人?不一樣??四、幼?兒作畫(huà)，?教師指導(dǎo)?。1、?鼓勵(lì)幼兒?大膽想像?，合理布?局。2?、幫助能?力差的幼?兒組織畫(huà)?面。3?、引導(dǎo)先?畫(huà)好的幼?兒輕輕走?下去欣賞?別人的作?品，或畫(huà)?好的同伴?之間互相?講講自己?的圖畫(huà)，?鼓勵(lì)大膽?的幼兒走?下去講給?客人老師?聽(tīng)。五?、作品欣?賞與講評(píng)?。大班?美術(shù)沙龍?活動(dòng)策劃?方案（四?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1、了解?自己名字?的意義，?并知道每?個(gè)人的名?字都有不?同的含義?。2、?讓幼兒在?欣賞各種?不同形式?名字畫(huà)的?基礎(chǔ)上，?根據(jù)自己?名字的字?型和意義?設(shè)計(jì)一幅?名字畫(huà)。?3、喜?歡參加藝?術(shù)活動(dòng)，?并能大膽?地創(chuàng)作。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、藝術(shù)簽?名、范例?：教師的?名字設(shè)計(jì)?的名字畫(huà)?作品。?2、人手?一份黑色?記號(hào)筆、?8開(kāi)彩色?卡紙。?活動(dòng)過(guò)程?：一、?活動(dòng)導(dǎo)入?：以參觀?畫(huà)展引起?幼兒興趣?。(欣?賞過(guò)程中?教師引導(dǎo)?幼兒觀察?展出的各?種民間花?鳥(niǎo)名字畫(huà)?、藝術(shù)簽?名，并總?結(jié)名字畫(huà)?的特點(diǎn)：?這些奇特?的畫(huà)都是?用人的名?字畫(huà)成的?。)1?、教師：?小朋友，?你們有沒(méi)?有見(jiàn)過(guò)畫(huà)?展呀?里?面有許多?有趣奇特?、和以往?不一樣的?畫(huà)呢。?想不想跟?隨老師去?參觀一下?神奇的畫(huà)?展呢??(教師帶?領(lǐng)幼兒觀?察畫(huà)展作?品。)?在這些畫(huà)?里都藏著?秘密呢，?你能找到?它嗎??2、教師?：這里面?都藏著人?的名字呢?!名字里?還藏著鳥(niǎo)?、花、龍?一些動(dòng)物?和植物呢?，有些名?字就像小?橋，有些?名字像水?草，這些?美麗的圖?案就變成?了一幅幅?有趣的名?字畫(huà)啦!?二、介?紹自己名?字的含義?，體會(huì)名?字中包含?著長(zhǎng)輩對(duì)?自己深深?的愛(ài)。?(幼兒相?互交流自?己名字的?“訪問(wèn)調(diào)?查表”，?能在集體?面前大膽?、清楚地?講述名字?的意義。?)1、?你們有沒(méi)?有名字，?你叫什么?名字呢??(幼兒介?紹自己的?名字)?2、我們?的名字都?很特別，?昨天我們?調(diào)查過(guò)了?，大人為?什么給我?們起這個(gè)?名字?和?你的好朋?友說(shuō)一說(shuō)?，爸爸媽?媽為什么?給你起這?個(gè)名字??(幼兒相?互交流)?3、剛?才，你們?已經(jīng)和好?朋友交流?過(guò)了你名?字的意義?，現(xiàn)在有?誰(shuí)愿意告?訴我們大?家呢。(?請(qǐng)個(gè)別幼?兒在集體?中回答)?4、原?來(lái)呀，我?們的名字?包含著長(zhǎng)?輩對(duì)我們?的祝福、?愿望以及?深深的愛(ài)?呀!(教?師點(diǎn)出名?字的含義?)三、?介紹名字?畫(huà)，及其?創(chuàng)作要求?。出示?范例作品?，向幼兒?介紹名字?畫(huà)的創(chuàng)作?要求：根?據(jù)名字的?字型和意?義進(jìn)行裝?飾設(shè)計(jì)。?1、教?師：小朋?友，你們?知道我的?名字嗎??(教師進(jìn)?行自我介?紹)老?師把自己?的名字變?成了一幅?畫(huà)，老師?的畫(huà)里有?些什么??(出示教?師的范例?作品，幼?兒自由講?述)2?、我叫“?黃愛(ài)琴”?，“黃”?看起來(lái)像?一塊田，?黃又是黃?顏色的黃?，使我想?到了春天?里有黃的?迎春花，?油菜花，?等;長(zhǎng)輩?們給我取?名“愛(ài)”?，希望我?美麗可愛(ài)?，有愛(ài)心?;琴是彈?琴的琴，?琴聲會(huì)發(fā)?出許多小?音符。我?是根據(jù)名?字的形狀?和意義裝?扮自己的?名字的，?你們瞧，?這就變成?了一幅名?字畫(huà)!(?教師結(jié)合?范例講解?創(chuàng)作要求?)3、?每個(gè)人的?名字都可?以變成有?趣的畫(huà)，?你會(huì)怎樣?裝扮自己?的名字呢??找個(gè)朋?友去說(shuō)一?說(shuō)吧。(?幼兒討論?交流，并?知道名字?要寫(xiě)得大?些才顯得?畫(huà)面飽滿?生動(dòng)。)?四、幼?兒創(chuàng)作，?教師