第一單元第1課《 讀懂彼此的心 》第1課時(shí)21 教學(xué)設(shè)計(jì)-2022-2023學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)-部編版

第一單元第1課《讀懂彼此的心》第1課時(shí)21教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解心理學(xué)中的“情緒識(shí)別”概念。2.了解人類(lèi)情緒的多樣性并培養(yǎng)學(xué)生的情感認(rèn)知能力。3.培養(yǎng)學(xué)生尊重、體貼、理解他人的情感。二、教學(xué)內(nèi)容1.案例分析：通過(guò)兩個(gè)不同情境下的圖畫(huà)，引出情感與情緒的主題。2.情感素材展示：通過(guò)PPT展示不同情境下，不同兒童思考、感受的情感短語(yǔ)。3.情感分析練習(xí)：讓學(xué)生分組，嘗試分辨不同情緒，培養(yǎng)情感認(rèn)知能力。4.課堂訓(xùn)練：通過(guò)三個(gè)分別帶領(lǐng)情感練習(xí)的場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生：換位思考、審視自己、理解并尊重他人情緒。三、教學(xué)重點(diǎn)1.情感短語(yǔ)和情境組合。2.情感分辨和情感認(rèn)知。3.情感分析和情境解讀。四、教學(xué)難點(diǎn)1.情感認(rèn)知和情緒識(shí)別的區(qū)分。2.情感認(rèn)知和情感表達(dá)的區(qū)分。五、教學(xué)策略1.案例分析法：通過(guò)圖片、視頻和圖表，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情感溝通的概念。2.情感素材展示法：通過(guò)語(yǔ)言和視覺(jué)的呈現(xiàn)方式，激發(fā)學(xué)生情感意識(shí)。3.小組討論法：學(xué)生自主分組，通過(guò)小組討論形式，深入了解情感識(shí)別和情感表達(dá)的要素。4.情感練習(xí)法：通過(guò)三個(gè)實(shí)際情境下的情感練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生體貼、理解和尊重他人情感的能力。六、教學(xué)流程時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式5分鐘情境引入：兩個(gè)不同情境下的圖畫(huà)，引出情感與情緒的主題。案例分析法10分鐘情感素材展示：通過(guò)PPT展示不同情境下，不同兒童思考、感受的情感短語(yǔ)。情感素材展示法15分鐘情感分析練習(xí)：讓學(xué)生分組，嘗試分辨不同情緒，培養(yǎng)情感認(rèn)知能力。小組討論法15分鐘情感練習(xí)場(chǎng)景一：通過(guò)教師示范，引導(dǎo)學(xué)生換位思考并嘗試表達(dá)情感想法。情感練習(xí)法10分鐘情感練習(xí)場(chǎng)景二：通過(guò)自我反思和評(píng)估，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)情感表達(dá)的重要性。情感練習(xí)法10分鐘情感練習(xí)場(chǎng)景三：通過(guò)共情練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生體貼、理解和尊重他人情感的能力。情感練習(xí)法5分鐘總結(jié)：回顧今日的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)情感認(rèn)知和情感表達(dá)的重要性。情境引入和總結(jié)法七、教學(xué)評(píng)估通過(guò)課堂討論和情景模擬機(jī)制，對(duì)學(xué)生情感認(rèn)知的能力進(jìn)行評(píng)估。包括情感識(shí)別和情感表達(dá)兩個(gè)方面。八、教學(xué)后記此次教學(xué)設(shè)計(jì)，主要目的是通過(guò)案例分析、情感素材展示，情感分析練習(xí)和課堂訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生全面認(rèn)識(shí)和理解情感和情緒的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生情感認(rèn)知的能力，并且在情感培養(yǎng)中，培養(yǎng)學(xué)生尊重、體貼、理解他人情感的能力。在教學(xué)實(shí)踐中，較難的部分在于情感識(shí)別和情感表達(dá)之間的區(qū)分，以及情境下所產(chǎn)生的情感變化；通過(guò)對(duì)孩子們進(jìn)行多元化的情感訓(xùn)練，展現(xiàn)情感多樣性