第4課　風箏 第二課時（教學設計）2022-2023學年美術(shù)三年級下冊_第1頁
第4課　風箏 第二課時（教學設計）2022-2023學年美術(shù)三年級下冊_第2頁
第4課　風箏 第二課時（教學設計）2022-2023學年美術(shù)三年級下冊_第3頁
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文檔簡介

第4課風箏第二課時（教學設計）1.教學目標認識風箏的種類和形態(tài)。學習風箏的制作方法和材料。回顧插畫基礎知識，運用植物元素、動物元素、幾何圖形等設計風箏圖案。2.教學重點與難點教學重點風箏的種類和形態(tài)。風箏的制作方法和材料。教學難點如何設計創(chuàng)意性的風箏圖案。如何使用不同顏色和線條表現(xiàn)風箏的形態(tài)。3.教學內(nèi)容及進度安排教學內(nèi)容時間(分鐘)1.介紹風箏的種類和形態(tài)152.回顧插畫基礎知識103.制作風箏704.設計風箏圖案205.展示、交流154.教學步驟和方法教學步驟Step1介紹風箏的種類和形態(tài)(15分鐘)教師出示圖片或?qū)嵨?，引導學生認識風箏的種類和形態(tài)。分享風箏的文化背景和普及/使用情況。Step2回顧插畫基礎知識(10分鐘)回顧幾何圖形基礎知識。介紹植物元素和動物元素的運用。制定設計風箏圖案的基本要求。Step3制作風箏(70分鐘)教師講解風箏的制作，帶領(lǐng)學生按照步驟進行。學生制作風箏。Step4設計風箏圖案(20分鐘)分類講解風箏圖案設計要點。鼓勵學生在紙上自行繪制。教師個別輔導提高畫面要素的表現(xiàn)能力。Step5展示、交流(15分鐘)學生展示自己制作的風箏和圖案。教師點評、提出建議和改進意見。學生進行互相交流和創(chuàng)意分享。教學方法講授法。示范教導法。運動感知法。討論式教學法。5.教學評估觀察學生對風箏、插畫基礎知識和圖案設計的理解程度和掌握情況。評估學生制作的風箏和圖案，包括創(chuàng)意性、技術(shù)水平和完成度

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