大班植樹節(jié)主題活動方案范文（3篇）

第5頁共5頁大班植樹?節(jié)主題活?動方案范?文活動?目標：?1、了解?樹木的種?類，用途?以及保護?樹木的方?法。2?、能愉快?的參與植?樹活動，?學習粗淺?的種植知?識。3?、在勞動?過程中能?與同伴相?互合作。?4、感?受大自然?、周圍環(huán)?境的美好?。活動?準備：?1、小樹?苗若干棵?，澆水工?具(盆、?桶、杯子?)2、?事先選擇?好場地，?挖好坑?活動過程?：一、?植樹前的?談話1?、今天是?幾月幾日??(三月?____?日)2?、你知道?三月__?__日是?什么節(jié)嗎??(植樹?節(jié))3?、你認識?哪些樹木??(引導?幼兒說各?種樹木的?名稱)?4、你知?道樹木有?什么作用?嗎?(?先讓幼兒?互相討論?，再請個?別幼兒說?，教師最?后作小結(jié)?，告訴幼?兒樹木可?以制作家?具、打門?窗、結(jié)水?果;還可?以美化環(huán)?境，凈化?空氣)?5、你植?過樹嗎??你知道如?何植樹??(引導?幼兒討論?植樹的步?驟和注意?事項)?二、帶領(lǐng)?幼兒來到?植樹地點?植樹，提?醒幼兒在?植樹過程?中注意同?伴間的分?工與合作?，并進行?安全教育?。三、?植樹后的?談話(帶?領(lǐng)幼兒回?到活動室?后組織)?1、小?樹栽下去?了，我們?應該怎樣?保護它們??(引?導幼兒相?互討論后?得出結(jié)論?：要澆水?，不搖晃??..)?2、欣賞?音樂《愛?護小樹苗?》四、?待小樹苗?成活發(fā)芽?后可帶領(lǐng)?幼兒去觀?察記錄小?樹苗的變?化。大?班植樹節(jié)?主題活動?方案范文?（二）?一、活動?時間：?二、參加?人員中?(___?_)班全?體幼兒和?老師。?二、活動?目標：?1、知道?“___?_月__?__日”?是植樹節(jié)?;2、?通過活動?的開展，?讓幼兒懂?得保護植?物就是保?護環(huán)境的?意識。?三、活動?準備：?1、幼兒?自備塑料?瓶、肥料?;2、?有關(guān)“植?樹節(jié)”的?知識。?四、活動?過程：?1、老師?交代具體?要求，告?訴幼兒今?天是植樹?節(jié)，我們?將為去年?種的小樹?施肥、澆?水，并量?量它有多?高、多粗?了，最后?為幼兒園?的植物施?肥、澆水?，為環(huán)保?出自己的?一份力。?2、幼?兒拿著塑?料瓶來到?去年種的?小樹邊，?老師帶領(lǐng)?幼兒為小?樹量身高?，然后為?小樹施肥?、澆水。?3、老?師帶領(lǐng)幼?兒為園內(nèi)?的花草施?肥、澆水?，引導幼?兒要按順?序給園內(nèi)?的植物施?肥、澆水?，并注意?不碰斷小?樹苗不踩?壞小花蕊?。4、?老師帶領(lǐng)?幼兒回到?班上，畫?出自己心?中的樹。?5、活?動結(jié)束。?通過此?次豐富的?實踐體驗?活動提高?了幼兒動?手能力及?團隊的協(xié)?作能力。?不僅讓幼?兒了解了?植樹節(jié)的?相關(guān)知識?，同時增?強幼兒保?護環(huán)境、?保護大自?然的意識?，樹立幼?兒從身邊?的綠色開?始，用自?己的雙手?照顧綠化?，從保護?身邊的綠?色做起，?共同創(chuàng)建?美好的綠?色校園的?意識。?大班植樹?節(jié)主題活?動方案范?文（三）?一、活?動背景?____?年___?_月__?__日為?中國的植?樹節(jié)，從?小對幼兒?進行環(huán)保?教育，是?現(xiàn)代幼兒?教育更新?的具體體?現(xiàn)，__?__幼兒?園為了讓?幼兒認識?自然，了?解自然與?人類的關(guān)?系，頌揚?人類改造?自然、保?護自然，?把幼兒認?知、情感?、行為貫?穿于各種?活動中，?讓幼兒采?用不同的?認知思路?、多層次?去認識周?圍世界，?運用觀察?、談話、?種植、游?戲等多種?方法，使?幼兒在豐?富多彩的?活動中培?養(yǎng)幼兒的?思維能力?，特定于?____?年___?_月__?__日開?展親子植?樹活動，?活動旨在?使孩子們?能夠積極?與環(huán)境“?對話”,?主動參與?植樹節(jié)的?相關(guān)活動?，親身體?驗勞動的?樂趣，感?受美化環(huán)?境的意義?，增強孩?子對于“?人與自然?和諧共處?”的意識?。二、?活動目標?：1、?通過前期?常識課程?講解，讓?幼兒知道?____?月___?_日是植?樹節(jié)，加?深幼兒對?常見樹的?認識，了?解樹木與?人類的關(guān)?系。2?、激發(fā)幼?兒參與種?植活動的?興趣，培?養(yǎng)幼兒勞?動技能，?激發(fā)幼兒?愛護樹木?及熱愛大?自然的情?感。3?、給予幼?兒親近自?然的機會?。通過親?子共同親?手種植樹?苗體驗成?功的喜悅?，在播種?及后期養(yǎng)?育樹苗的?過程中，?促進幼兒?對樹木生?長的了解?，增強環(huán)?保意識，?生態(tài)意識?。三、?活動時間?：__?__年_?___月?____?日8:3?0-11?:00?四、活動?地點：?____?地點五?、活動形?式：各?家庭自愿?選擇是否?參加，每?位寶寶由?____?位家長進?行陪同，?有意參加?此項活動?的家長需?于___?_月__?__日(?周一)1?7:00?前在班級?主班教師?處進行報?名，同時?需提供的?是寶寶姓?名，家長?參與人數(shù)?，是否自?駕車以及?車輛車牌?號等基本?信息。(?關(guān)于車輛?的備注：?如有不打?算自駕車?的家庭需?私下與班?級其他家?庭協(xié)商拼?車之后告?知班級教?師，當然?也可委托?班級教師?協(xié)助協(xié)商?安排，以?保證欲參?加活動家?庭均正常?到達目的?地。)?六、園方?活動準備?：1、?確定活動?形式和有?關(guān)管理部?門商量植?樹地點、?確定交通?工具。?2、向幼?兒及家長?講解植樹?節(jié)常識以?及活動內(nèi)?容，了解?活動意義?。3、?確定活動?方案，考?慮相關(guān)細?節(jié)，組織?活動正常?安全開展?。七、?家長活動?準備：?1、確定?是否參加?此項活動?，確定行?至活動地?點的出行?方式(自?駕車或與?人拼車)?。2、?與寶寶自?制自己的?姓和對小?樹要說的?話的小紙?牌(如“?我們和小?樹一起成?長”、“?綠化環(huán)境?，美化家?園”)，?植樹完成?后掛到屬?于自己的?小樹上，?便于日后?負責照看?和護理。?3、自?帶寶寶飲?水所用保?溫水杯。?自帶植樹?的工具，?鐵鍬、鏟?子等(水?桶園方統(tǒng)?一提供)?。八、?活動過程?：1、?8:20?-8:3?0由家長?帶領(lǐng)幼兒?開車在幼?兒園__?__處集?合，園方?進行統(tǒng)一?標志及條?幅的張貼?防止路上?跟車跟丟?家庭。?2、8:?30-9?:00行?車到達目?的地，_?___地?點。3?、9:0?0-9:?20停車?，統(tǒng)一進?行集合，?小朋友進?行盥洗。?4、9?:20-?9:__?__所有?家庭有序?排隊至樹?苗領(lǐng)取處?憑自己所?做的寶寶?姓、種植?工具及認?領(lǐng)小樹苗?一棵。?5、9:?30-9?:40專?業(yè)樹苗護?理人員講?解種植工?具使用方?法、樹苗?種植流程?及需要注?意事項，?并示范種?植方法。?6、9?:40-?10:0?0園方以?班級為單?位為各家?庭安排種?植位置，?各家庭進?行種植屬?于自己的?小樹苗，?植樹完成?后將自