尊重他人 部編版道德與法治八年級上冊

社會生活中應(yīng)具備的基本道德素養(yǎng)道德是社會關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)。以禮待人誠實守信尊重他人教學(xué)目標(biāo)核心素養(yǎng)目標(biāo)：健全人格：知道尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，理解每個人都有得到他人尊重的需要，明確必須尊重他人。道德修養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識，引導(dǎo)學(xué)生踐行尊重的理念。責(zé)任意識：培養(yǎng)學(xué)生重視他人、平等待人、換位思考、欣賞他人的能力。課堂導(dǎo)入2022年7月24日,山東威海大二女生暑期打工送外賣被羞辱哭訴視頻，受到眾多網(wǎng)友的關(guān)注。在視頻中女孩提到:顧客羞辱她沒資格坐電梯”送外賣也不好好送，這么大也不去上大學(xué)，會送外賣嗎"....思考：這位大二的女生為什么哭？你怎樣看待這個顧客的行為?四課社會生活講道德4.1尊重他人自主學(xué)習(xí)p32-361、什么是尊重？有哪些表現(xiàn)？2、為什么要尊重他人？（重點）3、如何尊重他人？（難點）尊重是交往的起點01這條視頻曝光后，立即引起了全網(wǎng)的憤怒：“每個人都是平等的，心理陰暗的人才會恃強凌弱，這種人就應(yīng)該被拉進黑名單！”“投訴是你維護自己權(quán)益的合法手段，但絕不是無理要求服務(wù)人員的慣用伎倆！”“直接把她的個人信息曝光吧！讓大家都看看是什么樣的人?！闭n堂筆記1.尊重的含義和表現(xiàn)含義:尊重即尊敬、重視。表現(xiàn):社會生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。

如果你是這位送外賣的大二女生，遇到顧客的刁難，你可能會有什么樣的心理體驗？委屈憤怒難過......馬斯洛的需要層次理論低級高級2.為什么要尊重他人？①尊重他人是內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn).②每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。③尊重使社會生活和諧融洽。是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征尊重從我做起02情景回憶：然而這位姑娘的話語卻引起了旁邊一位穿著時髦的老太太的不滿，她瞄了一眼農(nóng)民工說：“身上那么臟，就不應(yīng)該坐公交車，應(yīng)該自己走路回家！”思考：你如何看待老太太的言行？①老太太的言行是歧視農(nóng)民工，不平等待人的體現(xiàn)。（是什么）②我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。（為什么）③平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有人一視同仁。（怎么做）④社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視他人、歧視他人。（怎么做）為什么要平等待人？怎樣做到平等待人？（P35第二段）3、如何平等對待他人？P35①每個人在人格和法律地位上都是平等的。②平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。③社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面而輕視、歧視他人。筆記4：怎樣尊重他人

？

①積極關(guān)注、重視他人。考慮他人感受，認(rèn)真對待他人，對他人請求給予熱情幫助。（P35一）②平等對待他人。每個人在人格和法律地位上都是平等的。我們不能以家境，身體，智能，性別等方面的原因而輕視、歧視他人。（P35二）③學(xué)會換位思考。設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人。（P35三）④學(xué)會欣賞他人。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，給予他人積極的評價。遵守社會規(guī)則需要他律和自律。（P36一）在生活中，除了尊重他人，我們還應(yīng)該尊重什么？尊重大自然尊重動植物生命尊重民族歷史與文化尊重他人尊重的含義和表現(xiàn)課堂小結(jié)怎樣尊重他人尊重的意義①積極關(guān)注、重視他人。②平等對待他人。③學(xué)會換位思考。④學(xué)會欣賞他人。①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。②每個人都是有尊嚴(yán)的個體，希望得到他人和社會的尊重。③尊重使社會生活和諧融洽。一1、每年3月1日是世界零歧視日，2021年的主題是“結(jié)束不平等”。反對歧視，結(jié)束不平等需要（）A．保障每個公民的權(quán)利無差別B．反對特權(quán)保證人人平等C．每個公民要履行相同的義務(wù)D．勇敢抵制不平等的行為D隨堂練習(xí)一2.“我不要你覺得，我要我覺得”“聽我的，我說了算”成了班長小明的口頭禪，這引起其他班委的反感。對此，下列“微點評”最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．失信者處處受限B．沒有主見的人難以自立C．自信的人更能贏得未來D．彼此尊重才會使人際關(guān)系和諧D隨堂練習(xí)一3.

2020年12月5日，在G7743次高鐵上發(fā)生了這樣一幕：一男子想給手機充電，要求鄰座女乘客換座。遭到拒絕后，他情緒激動地大放厥詞：“我身份比你高得多了，你在我單位，我早就把你開掉了”。這名男子的行為從反面教育我們要（）①知道每個人在人格和法律地位上都是平等的②做到平等待人③以工作、性別等方面的優(yōu)勢而自傲④不歧視他人，富有正義感A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④B隨堂練習(xí)5.陶行知說：“只有人中人，沒有人上人，也就沒有人下人。”以下最符合題意的是(

)A．心動不如行動B．樂于助人，相互支持C．競爭不忘合作D．平等對待他人D一6.尊重在古語里是指將對方視為比自己地位高而必須重視的心態(tài)及其言行，現(xiàn)在已逐漸引伸為平等相待的心態(tài)及其言行。我們要學(xué)會尊重他人，并在實際生活中真正做到善于尊重他人。（1）我們?yōu)槭裁匆鹬厮?？?）在生活中，除了尊重他人，我們還應(yīng)該尊重什么？感悟人生隨堂練習(xí)一隨堂練習(xí)

參考答案