深深淺淺話友誼-部編版道德與法治七年級上冊

第四課友誼與成長同行第二節(jié)深深淺淺話友誼新知導(dǎo)入真正的朋友往往都是要有某方面的共同愛好或興趣的，在一起時能夠做到開懷暢飲。好的朋友可以成為我們的知己，對我們的生活和工作都有幫助。真正的，純潔的友誼是相互理解，尊重，相互幫助，支持。所謂朋友，就是能讓你放下所有戒心，開開心心做自己的人，這樣的朋友，你有多少呢？第四課友誼與成長同行第二節(jié)深深淺淺話友誼教學(xué)目標(biāo)道德修養(yǎng)：懂得友誼給我們帶來快樂，也會帶來煩惱。要在相處中體驗積極的情感，樹立正確的友誼觀。健全人格：認識青春期的身心特征，建立同學(xué)間的友誼。法治觀念：不違反友誼原則，堅持道德及法律底線。責(zé)任意識：能夠恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑及沖突，做出負責(zé)任的選擇。教學(xué)重點友誼的特質(zhì)；教學(xué)難點正確處理交友中存在的問題。請同學(xué)們認真閱讀課本P44-48內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做標(biāo)記。時間：5分鐘1、怎樣理解友誼是一種親密的關(guān)系？2、如何理解友誼是平等、雙向的？3、為什么說友誼是一種心靈的相遇？4、友誼為什么能如此打動我們？（友誼的特質(zhì)）5、如何理解友誼不是一成不變的？6、競爭會傷害友誼嗎？7、友誼需要哪些原則？8、怎樣建立真摯而長久的友誼？自學(xué)導(dǎo)航新知講解一、友誼的特質(zhì)與同學(xué)分享后，你發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得的支持率較高？在友誼中，什么特質(zhì)是最重要的呢？理解、信任、平等、幫助、誠信、陪伴、忠誠運用經(jīng)驗友誼是一種親密的關(guān)系（1）每個人對友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。（2）和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認可，在精神上得到滿足。問題探究開學(xué)不久，上美術(shù)課的時候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就把自己的分了一半給他，他向我表示感謝。后來我倆成了要好的朋友。一天，我和李鳴在圖書館復(fù)習(xí)迎考。一道數(shù)學(xué)題難倒了我。李鳴是數(shù)學(xué)高手，我向他求教，他卻不耐煩的說：“明天就要考試了，哪有時間給你講？自己看參考書吧?！蔽倚睦锖懿皇亲涛丁?）幫助朋友，是否意味著自己會受到損失?有一次我遇到一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，用了半個多小時都沒有做出來，于是我就去找好友李飛，想讓他幫助我。他看了一眼說，這么簡單的題都不會，你先自己想想吧，我得去打球了，然后他就抱著球走了。我看著被扔在桌上的卷子，心里很失落，覺得自己太笨了，覺得給別人添了麻煩，覺得自己被朋友看不起。不是的，這樣做并不意味著自己會有所損失。因為與朋友分享，我們會收獲友誼和快樂，并且在自己需要幫助的時候，朋友也會向你伸出援助之手。（1）結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闳绾卫斫狻拔摇毙睦锏淖涛丁！拔摇焙屠铠Q的故事探究分享（1）與“投桃報李”不同，回報的東西價值要比受贈的東西大得多，這體現(xiàn)了一種人類的高尚情感(包括愛情，也包括友情)。（2）這種情感重的是心心相印，是精神上的契合，表現(xiàn)的是對他人對自己的情意的珍視。（3）不管是給予還是接受，都應(yīng)該是雙向的。不管是分享還是分擔(dān)，也應(yīng)該是共同的。讓我們感悟相互饋贈的價值與美好。你有什么感悟？閱讀感悟友誼是平等的，雙向的（1）接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；（2）感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。（3）我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗積極的情感。問題探究古人云：“君子之交淡如水?！币灿腥苏f：“多個朋友多條路?！蹦闳绾慰创@兩種觀點？（1）“君子之交淡如水”說明友誼不應(yīng)摻雜太多功利，它應(yīng)該是超越物質(zhì)條件、家庭背境等外在條件的，這樣的友誼更讓人們向往；（2）“多個朋友多條路”的說法有一定道理，友誼是一種親密的關(guān)系，是平等的、雙向的，是心靈的相遇，多一個朋友，可以多一份快樂的分享，多一份煩惱的的分擔(dān)。探究分享釋義：君子之間的交情，并不因利益驅(qū)使而怎樣。君子之間，不因無利益不互相關(guān)心，小人之間，卻多因利益關(guān)系而互相勾結(jié)。（1）“淡”是生活的味道，也是時間驗證的朋友味道；最主要的是“淡”如平靜的水，而不是洶涌的波濤.（2）真正的朋友之間不需要有大風(fēng)大浪一樣的日子，能夠和氣、平安、健康、快樂、珍惜、信任、像水一樣的清澈透明的友誼足矣！給我們什么啟示？名言探究真正的友誼是一種心靈的相遇（1）友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。（2）志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮。問題探究友誼的特質(zhì)體現(xiàn)在哪些方面?（1）友誼是一種親密的關(guān)系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認可，在精神上得到滿足。（2）友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗積極的情感。（3）友誼是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮。問題探究我和小美形影不離,有說不完的話.小美常常有意無意地與我比：比衣服、比文具、比成績，我都沒在意。上次學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加歌詠比賽，我倆都報了名，結(jié)果我被選上了，她落選了。現(xiàn)在小美看我總是淡淡的，也不再主動與我說話。

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文中的“我”對友誼的期待是什么？

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為什么“我”和小美的友誼變淡了？

⊙變淡了的友誼還有必要維持嗎？4.2.2：友誼的澄清探究與分享志同道合。“我”被選上參加歌詠比賽，而小美落選了。我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。新知講解2、友誼中需要注意的問題有哪些？探究與分享.....................................................................................................目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：友誼的澄清

伯牙善于彈琴，鐘子期善于傾聽。伯牙彈琴的時候，心里想到高山，鐘子期說：“好??！簡直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”心里想到流水，鐘子期又說：“好啊，這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過！”不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準確地道出他的心意。鐘子期去世后，伯牙認為世界上再也找不到知音了，于是，他把自己最心愛的琴摔碎，終生不再彈琴。即使是時隔多年不見的好友，突然出現(xiàn)，你倆還能象以前一樣親密嗎？——世上再也找不到知音嗎？

自己變了，對方變了，或者環(huán)境變了……在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼學(xué)生討論教師點評................................................................................................................即使是時隔多年不見的好友，突然出現(xiàn)，你倆還能象以前一樣親密嗎？①友誼不是一成不變的2、友誼要澄清的誤區(qū)有哪些？①友誼不是一成不變的。二、友誼的澄清自己變了，對方變了，或者環(huán)境變了……在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些則逐漸淡出。我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。孫一文奪得了女子重劍的冠軍，但是你不知道的是，其實她在參賽的時候，家中父親突然病危，正是在這種情況下她頂住壓力，幫助中國代表團拿到了這枚寶貴的金牌。在賽后發(fā)布會上，得知父親病情好轉(zhuǎn)的她激動得不能自已，痛哭不止，旁邊的愛沙尼亞選手卡特里娜馬上伸手安慰她，這一刻，友誼和奧林匹克精神，已經(jīng)不能用金牌和銅牌來衡量了。二人的友誼告訴我們一個什么道理？

在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。(2)競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。（P47)

2.友誼存在哪些誤區(qū)？小川帶給我的煩惱給我們在交友過程中要請注意哪些問題？小川讓我給他遞紙條小川不讓我與他人交往小川叫我一起教訓(xùn)他人小川邀我去網(wǎng)吧上網(wǎng)①作為小川的朋友，我應(yīng)該怎么做？②答應(yīng)小川的要求才算是他的好朋友嗎？③應(yīng)該為朋友做任何事情？友誼中需要注意的問題有哪些？閱圖感悟

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友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實，當(dāng)朋友誤入歧途時，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼學(xué)生討論教師點評................................................................................................................小川帶給我的煩惱給我們在交友過程中要請注意哪些問題？③友誼