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Word版本,下載可自由編輯“李密,字令伯,犍為武陽人也”閱讀答案閱讀下面的文言文,完成各題。
李密,字令伯,犍為武陽人也。父早亡,母何氏醮①。密時年數(shù)歲,感戀彌至,烝烝②之性,遂以成疾。祖母劉氏,躬自撫養(yǎng),密奉事以孝謹聞。劉氏有疾,則涕泣側(cè)息,未嘗解衣,飲膳湯藥必先嘗后進。有暇則講學(xué)忘疲,而師事譙周,周門人方之游夏③。少仕蜀,為郎。數(shù)使吳,有才辯,吳人稱之。蜀平,泰始初,詔征為太子洗馬。密以祖母年高,無人奉養(yǎng),遂不應(yīng)命。乃上疏曰:“臣以險釁,夙遭閔兇……臣生當隕首,死當結(jié)草?!钡塾[之曰:“士之出名,不虛然哉!”乃停召。
后劉氏終,服闋,復(fù)以洗馬征至洛。司空張華問之曰:“安樂公④何如?”密曰:“可次齊桓?!比A問其故,對曰齊桓得管仲而霸用豎刁而蟲流⑤安樂公得諸葛亮而抗魏任黃皓而喪國是知成敗一也次問:“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相與語,故得簡雅;《大誥》與凡人言,宜碎??酌髋c言者無己敵,言教是以碎耳?!比A善之。
出為溫令,而憎疾從事,嘗與人書曰:“慶父不死,魯難未已?!睆氖掳灼鋾倦`,司隸以密在縣清慎,弗之劾也。密有才能,常望內(nèi)轉(zhuǎn),而朝廷無援,乃遷漢中太守,自以失分懷怨。及賜餞東堂,詔密令賦詩,末章曰:“人亦有言,有因有緣。官無中人,不如歸田。明明在上,斯語豈然!”武帝忿之,于是都官從事奏免密官。后卒于家。
(摘自《晉書·李密傳》,有刪改)
【注】①醮:jiào,改嫁。②烝烝:zhēng,熱切的樣子,形容李密對母親思念之深。③游夏:孔子的同學(xué)子游、子夏,品德好,資質(zhì)高。④安樂公:劉備之子劉禪。⑤蟲流:尸蟲流出戶外。
10、下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
A、對曰/齊桓得管仲/而霸用豎刁/而蟲流安樂公/得諸葛亮而抗魏/任黃皓而喪國/是知成?。灰?/p>
B、對曰/齊桓得管仲而霸/用豎刁而蟲流/安樂公得諸葛亮而抗魏/任黃皓而喪國/是知成?。灰?/p>
C、對曰/齊桓得管仲/而霸用豎刁而蟲流/安樂公得諸葛亮而抗魏/任黃皓而喪國/是知成敗一也
D、對曰/齊桓得管仲而霸/用豎刁而蟲流/安樂公得諸葛亮而抗魏/任黃皓而喪國/是知成敗一也
11、下列對文中加點詞語的解說,不正確的一項是
A、郎:即郎官。為議郎、中郎、侍郎、郎中等官員的統(tǒng)稱。秦設(shè)置郎中令,執(zhí)掌護衛(wèi)陪從、隨時建議等。東漢以尚書臺為行政中樞,設(shè)置尚書郎,職權(quán)范圍擴大。魏晉南北朝時期,郎官之制,略同于漢。
B、出:指京官外調(diào)。其它,還有“遷”表調(diào)動官職,一般指提升;“轉(zhuǎn)、調(diào)、徙”也表調(diào)動官職;“補”表補充空缺官職;“改”表改任官職。這些詞語在古時都是官員調(diào)動用詞。
C、疏:疏是古代奏議的一種。奏議是古代文武百官向帝王或上司進呈的奏章的總稱,包括奏、議、疏、表等。
D、東堂:指東堂決策,該制度興盛于魏晉南北朝時期。晉朝皇帝朔望聽政于東堂,而門下省官員“評尚書奏事”也在東堂。如此東堂漸漸演化成帝王與其大臣進行政治決策的地點。
12、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是
A、李密孝順、尊敬。祖母有病時,李密夜里不脫衣睡覺,為祖母端飯菜、喂湯藥,每次總要嘗過之后才、止祖母飲食或服用。
B、李密特別好學(xué)。有空閑的時間就講學(xué),并且拜譙周為師,譙周的弟子把他比作孔子的`優(yōu)秀同學(xué)子游、子夏。
C、李密清廉謹慎。做溫令時,李密特別憎恨—個擔當從事的下屬,曾寫信稟告給司隸,可隸不滿,但由于他為官清慎,沒有彈劾他。
D、李密仍未真正豁達。應(yīng)詔寫詩,布滿埋怨,當然是對朝中無人援引、仕途不順的心情流露,也說明他一時失去了謹慎。
13、將文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。
①《大誥》與凡人言,宜碎。孔明與言者無己敵,言教是以碎耳。
②密有才能,常望內(nèi)轉(zhuǎn),而朝廷無援,乃遷漢中太守,自以失分懷怨。
【答案】10、D11、C12、C
13、①《大浩》中與一般人說話,宜合瑣碎詳細。和孔明說話的人中沒有能和孔明自己水平相當?shù)?,因此孔明的言論教?dǎo)就要詳細瑣碎?!?/p>
②李密很有才能,??释苷{(diào)回京城任職,可是他在朝中沒有靠山,于是被調(diào)任漢中太守,
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