馬哲實踐作業(yè)

河南工業(yè)大學(xué)學(xué)生對馬克思主義認(rèn)同的調(diào)查【調(diào)查目的】：理解和掌握當(dāng)代大學(xué)生對馬克思主義的理解領(lǐng)會狀況，以及對馬克思注意的看法和態(tài)度，為馬克思的發(fā)展與傳播提供參考。【調(diào)查背景】：馬克思主義自1845誕生以來，對世界政治、經(jīng)濟以及文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。特別是俄國十月革命的成立，首次印證了馬克思主義的正確性與科學(xué)性。十月革命后，馬克思主義傳入中國，對中國革命也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。中國共產(chǎn)黨的誕生、中國新民主主義革命的勝利以及新中國的建立和發(fā)展，都離不開馬克思主義。特別是在當(dāng)今時代，馬克思主義對中國現(xiàn)代化建設(shè)更是具有指導(dǎo)性意義。馬克思主義不僅是對國家，包括個人的學(xué)習(xí)與生活，都息息相關(guān)。【調(diào)查時間】：2015年5月10日-2015年5月30日【調(diào)查地點】：河南工業(yè)大學(xué)圖書館【調(diào)查對象】：河南工業(yè)大學(xué)大學(xué)生【調(diào)查方式】：問卷調(diào)查【調(diào)查結(jié)果與分析】：本次問卷調(diào)查采用不記名方式進(jìn)行共有60份有效問卷。調(diào)查問卷基本能反映出河南工業(yè)大學(xué)大學(xué)生對馬克思主義的認(rèn)同度。（一）河南工業(yè)大學(xué)大學(xué)生對馬克思主義的基本了解。你對馬克思基礎(chǔ)理論知識掌握的怎么樣？選項小計比例比較清楚22%一點點4794%不了解14%不清楚本題有效填寫人次50你了解馬克主義在中國的發(fā)展歷程和理論成果嗎？選項小計比例比較了解1215%不是很了解4657.5%不了解2227.5%不清楚本題有效填寫人次80請問馬克思主義的直接來源是什么？選項小計比例黑格爾的辯證法26%培根的經(jīng)驗論2066.6%狄德羅的唯物主義723.3%費爾巴哈的唯物主義13%本題有效填寫人次30馬克思注意一生的兩大科學(xué)發(fā)現(xiàn)是什么？選項小計比例威武歷史觀辯證法23%剩余價值學(xué)說唯物史觀4880%辯證法矛盾分析法915%剩余價值學(xué)說矛盾分析法11%本題有效填寫人次60分析：馬克思主義很了解，大多數(shù)學(xué)生對于馬克思主義的認(rèn)識處于一般程度，而有相當(dāng)一部分學(xué)生對于馬克思主義完全了解，有接近30%的比例。根據(jù)調(diào)查，我們了解到一部分人認(rèn)為馬克思主義符合中國國情，對于中國的發(fā)展起著重要作用，而作為社會主義國家的重要指導(dǎo)思想，我們當(dāng)然應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，并且深入了解。

但是，大部分學(xué)生對于馬克思主義的興趣不是很大，對于馬克思主義的認(rèn)識普遍不足甚至還有無解，偏見甚至厭惡等情緒，當(dāng)然，對于學(xué)習(xí)馬克思主義，興趣自然不大。相當(dāng)一部分人認(rèn)為馬克思主義不符合實際，對于中國的發(fā)展起到的作用并不比其它哲學(xué)好。這應(yīng)該有幾方面原因：1.對于馬克思主義的宣傳教育不到位，一些方式不當(dāng)2.大學(xué)中的學(xué)習(xí)浮躁的學(xué)風(fēng)使大家缺乏深入了解馬克思主義的興趣3.學(xué)校的功利傾向是的很多人單純?yōu)閷W(xué)分而來，沒有學(xué)習(xí)馬克思主義的動力。建議：根據(jù)本次調(diào)研結(jié)果，我們提出以下幾點建議：

1.豐富馬克思主義的宣傳教育方式，采取多種多樣的形式以及各色活動促使同學(xué)們積極參與進(jìn)來；

2.結(jié)合少數(shù)民族自身的風(fēng)俗習(xí)慣加以宣傳教育；

3.加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)同學(xué)主動學(xué)習(xí)馬克思主義的意識，增進(jìn)他們的學(xué)習(xí)興趣；

4.合理定位學(xué)生學(xué)習(xí)和教育之間的關(guān)系，促進(jìn)大家了解馬克思主義。（二）河南工業(yè)大學(xué)大學(xué)生對馬克思主義及馬哲課程的直觀看法，認(rèn)同度。您認(rèn)為馬克思過時了么？選項小計比例不過時，依然有現(xiàn)實作用3965%過時了，已不符合時代發(fā)展2135%本題有效填寫人次60您對大學(xué)開設(shè)有關(guān)馬克思主義指導(dǎo)思想的課程怎么看？選項小計比例有必要，學(xué)習(xí)馬克思很有用1016.7%可以改為選修課，讓學(xué)生自己選擇是否學(xué)習(xí)2135%無所謂，學(xué)校要求自己也不排斥2440%沒必要開設(shè)，對我沒用58.3%本題有效填寫人次60通過馬克思主義的學(xué)習(xí)您對馬克思主義的態(tài)度？選項小計比例可以作為價值觀等的指導(dǎo)思想2338.4%肯定，但不會作個人信仰2948.3%不是很肯定該信仰，不會過多接受610%否定，持對立態(tài)度23.3%本題有效填寫人次60第一個問題有65%的同學(xué)認(rèn)為馬克思主義沒有過時了；有35%的同學(xué)認(rèn)為馬克思主義過時了。對于第二個問題有16.7%的同學(xué)認(rèn)為馬克思主義有用，有必要開設(shè)；35%的同學(xué)認(rèn)為馬克思可以改為選修課；40%的同學(xué)認(rèn)為自己無所謂，學(xué)校要求自己也不反對；8.3%的同學(xué)認(rèn)為沒必要開設(shè)，對自己沒用。第三個問題38.4%的同學(xué)認(rèn)為馬克思主義可以作為價值觀等指導(dǎo)思想；48.3%的同學(xué)持肯定態(tài)度但是不會作為個人信仰；10%的同學(xué)不是很肯定該信仰；而3.3%的同學(xué)不會過多接受，持否定態(tài)度。大部分同學(xué)覺得馬克思主義有其重要意義，但是理論太過抽象，缺乏趣味性，實用性，不能很好地理解。但也（一）加強馬克思主義理論師資隊伍建設(shè)，提高教師理論素養(yǎng)

馬克思主義是博大精深的理論體系，需要扎實的理論學(xué)習(xí)和理論訓(xùn)練才刻的理解。優(yōu)秀的教師能夠極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，良好的師資隊伍是優(yōu)良的教學(xué)效果障。教師有豐富的知識儲備，高度熟悉馬克思主義的基本理論，在教學(xué)中才能游刃有余，獲得同學(xué)們的接受和肯定。（二）充分發(fā)揮黨組織、團組織的政治優(yōu)勢和宣傳、教務(wù)、科研等部門的力量，全方位地進(jìn)行馬克思主義理論教育黨員是具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，團員是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織。提高青年大學(xué)生的馬克思主義認(rèn)同觀，需要發(fā)揮黨員、團員的先鋒模范作用，特別是黨員應(yīng)時時處處做好表率。（三）因材施教，加大對學(xué)生的引導(dǎo)和教育

部分馬克思主義理論的知識點高中學(xué)過，大學(xué)再學(xué)，內(nèi)容重復(fù)，同學(xué)們沒有新鮮感，加之有的老師“以理論解釋理論”，講解不生動，導(dǎo)致有的同學(xué)不愿意學(xué)習(xí)馬克思主義課程，“學(xué)校思想政治理論課實效性不強”，個別擔(dān)任馬克思主義理論課程的教師一味地向?qū)W生們講述馬克思主義的科學(xué)性、真理性，同學(xué)們對說教式、灌輸式教學(xué)方式感到厭惡理論和思想政治教育是做人的工作，要以理服人，針對不同的學(xué)生可以采用說理引導(dǎo)法、法、實踐鍛煉法、心理咨詢法等不同的教育方式。

（三）河南工業(yè)大學(xué)大學(xué)生認(rèn)為馬克思主義有什么作用，影響。選項小計比例能解決，他為我們解決現(xiàn)實問題提供方法論的指導(dǎo)23.34%不能解決，思想雖然科學(xué)但是不適應(yīng)當(dāng)今中國國情，只能解決部分問題4880%不能解決，其思想已經(jīng)過時915%不清楚11.66%本題有效填寫人次60選項小計比例指導(dǎo)我們的生活，確立正確的價值觀610%有助于大學(xué)生更深入的學(xué)習(xí)其有關(guān)專業(yè)的內(nèi)容2033.33%有助于大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維，實踐能力1016.67%大學(xué)生的成長與馬克思主義不相關(guān)2440%本題有效填寫人次60選項小計比例認(rèn)同，很偉大，有實際作用35%認(rèn)同，很偉大，但是沒什么實際作用3965%不了解沒什么概念915%不認(rèn)同915%本題有效填寫人次60通過對于調(diào)查問卷的結(jié)果的研究與整理，我們得出以下一系列數(shù)據(jù)，并作出了相應(yīng)的分析:

(1)、對于大學(xué)生認(rèn)為馬克思能否解決當(dāng)今社會現(xiàn)實問題的調(diào)查分析：

在受調(diào)查人群中有1.66%的人完全不清楚的，有15%的人認(rèn)為不能解決，其思想已經(jīng)過時，有80%的人認(rèn)為不能解決，思想雖然科學(xué)但是不適應(yīng)當(dāng)今中國國情，只能解決部分問題。有3.34%的人認(rèn)為能解決，他為我們解決現(xiàn)實問題提供方法論的指導(dǎo)。由此可見大部分的大學(xué)生對馬克思的了解還是不足的。所以我們應(yīng)該想辦法去增加大學(xué)生對馬克思的認(rèn)識。

（2）、對于馬克思主義對當(dāng)代大學(xué)生的最大意義是什么分析：

在受調(diào)查人群中有10%的人認(rèn)為能指導(dǎo)我們的生活確立正確的價值觀。有33.33%的人認(rèn)為有助于大學(xué)生更深入的學(xué)習(xí)其有關(guān)專業(yè)的內(nèi)容。有16.67%的人認(rèn)為有助于大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維，實踐能力。有40%的人認(rèn)為大學(xué)生的成長與馬克思主義無關(guān)。由此可以看出大部分的人認(rèn)為馬克思在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用性不大，但是還是有相當(dāng)一部分的人認(rèn)為馬克思在現(xiàn)實生活中是有很大的作用的，是可以改變世界的。

（3）對大學(xué)生認(rèn)不認(rèn)同馬克思主義指導(dǎo)思想分析：

在受調(diào)查人群中有5%的人認(rèn)同，覺得很偉大，有實際作用。有65%的人認(rèn)同，覺得很偉大，但是沒什么實際作用。有15%的人不了解，沒什么概念。還有15%的人完全不認(rèn)同。由此可以看出馬克思在生活中還是很受歡迎的，但是我們還是應(yīng)該要大力的提倡在生活中運用馬克思的思想理論。

三，關(guān)于解決辦法，提高大學(xué)生對馬克思的認(rèn)識1、引導(dǎo)大學(xué)生參加社會實踐是馬克思主義理論教育的重要途徑

實踐是認(rèn)識的源泉，是檢驗認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育，不能只建立在空洞的說教基礎(chǔ)上，而是應(yīng)該把理論教育與實踐教育結(jié)合起來，克服從書本到書本、從課堂到課堂的模式。（1）組織大學(xué)生到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實踐中體驗生活

組織大學(xué)生到改革開放的前沿去考察，讓大學(xué)生了解國情、了解現(xiàn)代化建設(shè)中取得的成就和遇到的困難，激發(fā)他們?yōu)樽鎳d旺發(fā)達(dá)和民族振興而奮斗的熱情。（2）組織大學(xué)生到革命老區(qū)和展覽館參觀

大學(xué)生通過參觀革命老區(qū)和展覽館，會對中國革命先輩們的革命事跡和革命精神有更加具體的理解和感受。2、加強思想政治工作隊伍建設(shè)是馬克思主義理論教育的重要保證，加強大學(xué)生馬克思主義理論教育，就必須有一支高素質(zhì)的思想政治工作隊伍。總結(jié)與分析：根據(jù)以上報告，我們了解到大學(xué)生對馬克思主義基本原理概論這門課程的興趣不是很大，因此我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)方法，堅持理論聯(lián)系實際，加大實踐教學(xué)的比例，讓課堂更加豐富多彩。同時，我們也了解到雖然同學(xué)們對這門課程不是太感興趣，但是對馬克思主義還是有一定的了解。他們只道馬克思主義之無產(chǎn)階級爭取自身解放和整個人類解放的科學(xué)理論，是關(guān)于無產(chǎn)階級斗爭的性質(zhì)、目的和解放條件的學(xué)說。為無產(chǎn)階級做出了巨大貢獻(xiàn)，特別是中國無產(chǎn)階級。馬克思主義指導(dǎo)中國無產(chǎn)階級推翻封建主義和官僚資本主義，取得重大勝利，馬克思主義還對新中國的建設(shè)有著重大意義?？傊?，中國共產(chǎn)黨堅持以馬克思主義為指導(dǎo)思想是正確的。他們還相信馬克思主義還能指導(dǎo)他們樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，對今后的人生有著不可小覷的作用。在社會主義社會，馬克思主義哲學(xué)具有政治意識形態(tài)的作用。

它從世界觀和方法論的高度，從社會歷史發(fā)展客觀必然性上，幫助人們確立社會主義和共產(chǎn)主義的信念。這樣，就能增強社會成員在政治上的團結(jié)和統(tǒng)一，更加自覺地、積極地投身到社會主義社會建設(shè)的實踐，這對社會主義社會的發(fā)展，無疑具有重大意義。特別是在當(dāng)今世界局勢出現(xiàn)重大動蕩、社會主義發(fā)展遭受暫時挫折、國際共產(chǎn)主義運動處于低潮的形勢下，運用馬克思主義哲學(xué)，正確分析國際風(fēng)云變幻的種種表現(xiàn)，透過現(xiàn)象，把握本質(zhì)，認(rèn)清社會主義代替資本主義這一總的歷史趨勢決不會為社會主義在某些國家、地區(qū)遭受挫折而改變。越是在困難的情況下，越是要堅定社會主義、共產(chǎn)主義的信念。

馬克思主義哲學(xué)作為社會主義意識的最高形式，在社會主義精神文明中具有指導(dǎo)和教育的作用。社會主義建設(shè)，不僅包括建設(shè)發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明，而且要建