讀書伴我行演講稿

1/1讀書伴我行演講稿

親愛的老師、同學(xué)們：

“書籍是全世界的營養(yǎng)品”這句話說得一點(diǎn)兒都不錯(cuò)。這些精神的營養(yǎng)品，對我來說好處真不少。

“寫作文了?！眿寢層謥泶呶覍懽魑牧?，唉，沒辦法，只好去寫了。坐在書桌前，我苦思冥想，也想不出來寫什么。寫不出來怎麼辦呢?對了，看會(huì)兒書吧!反正也寫不出來了。說是一會(huì)兒，可是一看就是幾個(gè)小時(shí)，媽媽一連喊了我?guī)妆?，我也全然不知。媽媽在我耳邊大喊一聲，把我嚇了一跳。媽媽問我：“怎么看上書了，是不是作文寫完?”我吐了吐舌頭，放下書，拿起筆寫了起來。真奇怪，剛才我冥思苦想想不出來寫什么，這會(huì)兒怎么又能寫出來了?后來我明白了，是書在作怪，書中的好詞好句都被我存到腦子里了，所以寫起來就簡單多了。

哦，我終于明白了，我以后一定要多讀書?！皨寢?，帶我去買書?！蔽蚁驄寢寭淙?。

媽媽經(jīng)過我的死纏爛打，終于同意帶我去買書。一到書店，我就向那些書撲去。哦，好痛呀，不好意思，碰到書柜上了。我開始了瘋狂大搶購：名著，童話，神話，科幻……我都要。這個(gè)要一本，那個(gè)也要……我恨不得把書店的所有書都買下來。媽媽卻在旁邊一直說：“別拿這么多，我?guī)У腻X不夠?！?/p>

買了書，一回到家里我就如饑似渴的讀了起來。“吃飯了，吃飯了?！眿寢寔砗拔伊?，可是我早已鉆進(jìn)書里了，哪里能聽見。媽媽只好使出她的殺手锏：撓呀!媽媽二話不說，就開撓。我急忙從書中出來，大叫：“不好了，媽媽又開始撓我了;快逃呀，再不逃就完了?！?/p>

讀書帶給我的樂趣真不少。不好，老媽又來了，不跟你們說那么多了，我得避開老媽的定位追蹤系統(tǒng)，拜拜。對了，再加一句，你們一定要多看書。老媽來了，我走了。

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書籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基曾經(jīng)說過：“當(dāng)書本給我講到聞所未聞，見所為見的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)不可思議的新世界。”

在“鑿壁偷光”的故事中，主人公——匡衡勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件，為我們樹立了刻苦讀書的好榜樣。他雖然貧窮的連個(gè)蠟燭的都買不起，但他善于利用外物，就借用別人家的光來看書。

貧寒可以勵(lì)志，艱苦的生活可以鍛煉人的毅力和志氣。匡衡的這種如饑似渴的讀書精神深深地打動(dòng)了我，讓我也漸漸喜歡上了書。

現(xiàn)在科技改革了，我們都有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更加應(yīng)該認(rèn)真看書。最近，《鋼鐵是怎樣煉成的》已經(jīng)把我迷住了。這本書告訴我們這是一個(gè)失學(xué)的孩子——保爾。他從小就出去工作，一次又一次地戰(zhàn)勝病魔，勇往直前。最后他還是被殘忍的病魔奪去了雙眼，可他與病魔的戰(zhàn)斗中創(chuàng)作出了人生的第一本書——《暴風(fēng)雨的誕生》。

閱讀，是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)寶庫的大門;閱讀，是人生的向?qū)В瑤臀覀冋业街腔鄣脑慈?閱讀，是一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠(yuǎn)。愛書吧，從你識(shí)字以后，書應(yīng)當(dāng)是你不可離棄的終身伴侶。

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敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好！

今天我演講的題目是《書香伴我行》.

書是人類進(jìn)步的階梯.

書是打開心靈之窗的金鑰匙.

我愛讀書,讀一本好書,就像交了一個(gè)好朋友.冰心奶奶說過:“讀書好,好讀書,讀好書.這是一句至理名言.讀一本好書,可以使人心靈充實(shí),使人明辯是非,使人有愛心和文明行為.”沒有書,世界將不會(huì)精彩,不讀書,我們對一切將一無所知.同學(xué)們,讓我們與書為伴,文學(xué)的、科技的、知識(shí)的、藝術(shù)的……只要是好書,就開卷有益.只有博覽群書,才能使我們知識(shí)淵博.書,貴在讀,貴在捧在手上的那一份珍惜！當(dāng)你讀書時(shí),要用大腦去想象,用心去感受.

我愛讀書,讀書使我寫作水平提高了.他豐富了我的語言,開拓了我的視野.唐代大詩人杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神.”現(xiàn)在我課余時(shí)間都暢游在書海中,吸取養(yǎng)分,充實(shí)自己的心靈.我相信,這種習(xí)慣能使我受益終生.

同學(xué)們,在我們美麗的校園里,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,我們要在學(xué)好課本之后,博覽群書.他會(huì)讓我們看到廣闊的世界,他會(huì)讓我們的生活變得豐富多彩.

書里有科學(xué)的奧秘,有宇宙的浩瀚,有大自然的神奇.書里的世界色彩斑斕.來吧,親愛的同學(xué)們！為了我們金色的童年更加燦爛,為了祖國的明天更加輝煌！讓我們一起步入書的海洋吧！

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仿佛只是一夜之間，我們詫異地發(fā)現(xiàn)，世界變了，生活變了，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流……人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求。

代替，代替，再代替。但我們深深地知道，那種流淌情感，洋溢智慧的生命是永遠(yuǎn)不能替代的。也許我們還執(zhí)著于那種皓月執(zhí)卷的清幽，把酒當(dāng)歌的豪情。也許，我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展……

書，讓簡單的人變得豐富;書，讓喧囂的人返璞歸真。

于是，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。我們城關(guān)三小迎來了又一屆校園讀書節(jié)，縷縷書香傳遍了校園的每一個(gè)角落。

古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。

讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。

讀書之樂，樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)。讀書讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。

讀書之樂，樂在讀書!

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，你們好，我演講的題目是《讀書伴我行》。

書是人類進(jìn)步的門路，書是人類文明的果實(shí)，書是貯存知識(shí)的寶庫，書是遼闊無垠的大海，書是成就偉大事業(yè)的氣力之源。

我從小就喜歡讀書，現(xiàn)在，讀書更成為了我生活中的一部分！一本好書，一杯清茶，無數(shù)個(gè)寧靜的早晨，美麗的黃昏，溫馨的夜晚，在書中和偉人交流思想，穿越時(shí)空的隧道，和名家大師一起分享讀書的樂趣。是??！一個(gè)人，無論在什么位置，無論多么貧冷，無論多么艱難，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛生活，生活對你就是同等的。讀書能給我們帶來巨大的歡快，在讀書中，我不斷的發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，豐富自己，提升自己。文章中心與書為伴，我一天天的變得充實(shí)；與書為伴，我一天天動(dòng)的人生的真諦；與書為伴，我一天天長大為一名優(yōu)秀的'小學(xué)語文老師。

有一本書叫《愛的教育》，是意大利四年級(jí)小學(xué)生在一學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，全書共一百篇文章，無論是哪一章哪一節(jié)，都把愛表現(xiàn)得精華深進(jìn)，淋漓盡致。對孩子進(jìn)行愛的教育是教育的關(guān)鍵，也是教育的基本要求，哎需要教育，教育也需要愛。真正的愛，是夜的花香，是黑暗中的寶石，是醫(yī)生聽到的第一聲心跳，它是平常中的奇跡，是用柔軟的白云織成而撒在夜空里的滿天星斗。也正是因了這份至誠這份愛。

師德演講稿——尊重學(xué)生，待生如友

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我很愛讀書，每天在書房都可以看到我的身影。

我長著一雙大眼睛，里面充滿了智慧的光芒，并閃著喜愛讀書的神情，我的大嘴巴里總是念念有詞，就像千里嘴一樣，我的鼻子小巧而又精致，散發(fā)著一種愛讀書的清香，我的耳朵和順風(fēng)耳差不多，能聽見從遠(yuǎn)方傳來的聲音，還可以把聽到的話一字不差的說出來。

我最喜歡冒險(xiǎn)看書，一天晚上我從爸爸媽媽屋經(jīng)過，心早已嚇的怦怦亂跳，終于來到了我心愛的書房，我迫不及待的拿起一本書，津津有味的讀了起來，我一直在書的海洋里蹦跳，一直到媽媽來取報(bào)紙看時(shí)才肯去睡覺，直到睡覺時(shí)還我還回味著那些書。

書是我最好的朋友，我離不開書，書也離不開我，我愿意在無窮的書的海洋盡情的遨游，盡情的蹦跳。

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大家下午好!我是xx小學(xué)的今天我演講的題目是《讀書成就人生》。如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色。如果說人生如海，書就是那奔騰的江河。如果說人生如山，書就是那綿延的山峰。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，是書帶給我豐富的人生和教育的智慧。書像一場及時(shí)雨，滋潤我干渴的心田，書又像一盞指路燈，消除我的苦惱與困惑，指明前進(jìn)的方向。讀書的路也不是一片坦途，要達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界，需要忍受“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的寂寞，要給自己一些“苦心人，天不負(fù)”的勇氣，給自己一些“有志者，事竟成”的夢想，給自己一些“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河”的堅(jiān)韌。

記得剛踏上工作崗位時(shí)，面對工作的不如意，面對理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我感到很失落，很無奈，內(nèi)心深處沒有了工作初的熱情與年輕的朝氣，而更多是抱怨，抱怨學(xué)生的調(diào)皮，抱怨教師工作的勞累，甚至抱怨社會(huì)的不公！

是《30位優(yōu)秀教師的成長案例》深深地觸動(dòng)了我，讓我明白對現(xiàn)實(shí)的抱怨是弱者的象征，真正的強(qiáng)者是不抱怨的。命運(yùn)把他扔到天空，他就做鷹；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鯊魚。人生就是這樣，必須不斷地把自己打回起點(diǎn)，然后重新開始。還讓我明白了當(dāng)今的為師之道，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的教師成長途徑，深刻感觸到讀書對于我們教師成長的重要。

是《給教師的建議》告訴我：“每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識(shí)的渴求。”于是更多的專業(yè)著作走進(jìn)了我的視野。

在書中，我是一只如饑似渴的小鳥，吮吸著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)。蘇軾說:“書富如大海，百貨皆有。”書籍是人類文明的積淀，它所給予我們的，不僅僅是心靈的感悟和情操的陶冶，還在于知識(shí)的增多和精神的享受。工作后，我讀的書更多了，主要分兩類：一類是純粹之書，在讀書中消除壓力，款待自己的心靈，一本書，靜靜的回歸自我，遠(yuǎn)離嫉妒、焦慮、自憐。一類則是學(xué)習(xí)的書。像《小學(xué)青年教師》他指導(dǎo)著我教學(xué)的一言一行。

在書中，我還感受了生活，了解了世界，充實(shí)了人生。我就像一葉飄搖不定的小船，追隨著智慧的波濤，感受著時(shí)代的氣息。自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘樸素，俄羅斯民族的熱情豪邁，我都可以從書中細(xì)細(xì)地品味。書在我面前打開了一個(gè)神奇的窗口，我驚嘆，我詫異，世界是如此之大，知識(shí)的海洋是如此浩瀚！書海，一望無際；書山，高入云天。像一位博學(xué)的老師，像一位可親的長者，它給了我知識(shí)，給了我力量，給了我一顆純潔向上的心！

讓書來優(yōu)化我們的人生層次，讓書來升華我們的人生目標(biāo)，讓我們的人生因?yàn)樽x書而更加精彩吧！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

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敬愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

我今天演講的題目是“我愛讀書”。

書籍自古以來就是人類的好朋友。早在孔子時(shí)代，就以書籍為伙伴，滿腹經(jīng)綸，永垂不朽，我似乎對好書有一種特殊的感覺，覺得它們是我最好的朋友。

我愛讀書，生活因?yàn)樽x書而精彩。當(dāng)我失去信心的時(shí)候，是書教會(huì)了我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?當(dāng)我和朋友們告別時(shí)，是書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。

當(dāng)我想放縱自己的時(shí)候，是書讓我知道了“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告訴我，李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來!”這本自豪的書，讓我感受到了“明月松間照，清泉石上流”悠然自得的光芒。

跟著杜甫，聽他講“國破山河在，城春草木深”憂國憂民，體會(huì)辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

我愛讀書。讀書使人美麗。愛讀書的人是美麗的。讀書能讓你坐上烏篷船，在寧靜的長江三角洲小鎮(zhèn)上，在狹長的運(yùn)河上，伴著清風(fēng)悠然蕩漾。

讀書讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金色的油菜地里慢慢穿行;讀書讓我看了一部經(jīng)典的電影，以文字為畫面，享受激動(dòng)人心的場景……

《三國演義》中諸葛亮可以操作順利,因?yàn)樗闹R(shí)面廣，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我們學(xué)會(huì)去戰(zhàn)勝困難，去勇敢的追求美好的生活，《朱自清散文》讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間……這些都是書帶給我們的感受。

書，是一抹煙花，點(diǎn)綴著我生命中的星星。讓我的生活少一點(diǎn)枯燥，多一點(diǎn)精彩，讓我的生活變得豐富多彩。學(xué)無止境，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讓我們大家以書為伙伴，鑄就智慧人生!

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

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敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自四年級(jí)（五）班的趙薦嬈，今天我演講的題目是《書香伴我行》。

書是人類進(jìn)步的階梯。

書是打開心靈之窗的金鑰匙。

我愛讀書，讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，使人明辯是非，使人有愛心和文明行為。”沒有書，世界將不會(huì)精彩，不讀書，我們對一切將一無所知。同學(xué)們，讓我們與書為伴，文學(xué)的、科技的、知識(shí)的、藝術(shù)的……只要是好書，就開卷有益。只有博覽群書，才能使我們知識(shí)淵博。書，貴在讀，貴在捧在手上的那一份珍惜！當(dāng)你讀書時(shí)，要用大腦去想象，用心去感受。

我愛讀書，讀書使我寫作水平提高了。他豐富了我的語言，開拓了我的視野。唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！爆F(xiàn)在我課余時(shí)間都暢游在書海中，吸取養(yǎng)分，充實(shí)自己的心靈。我相信，這種習(xí)慣能使我受益終生。

同學(xué)們，在我們美麗的校園里，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們要在學(xué)好課本之后，博覽群書。他會(huì)讓我們看到廣闊的世界，他會(huì)讓我們的生活變得豐富多彩。

書里有科學(xué)的奧秘，有宇宙的浩瀚，有大自然的神奇。書里的世界色彩斑斕。來吧，親愛的同學(xué)們！為了我們金色的童年更加燦爛，為了祖國的明天更加輝煌！讓我們一起步入書的海洋吧！

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沒有理由，就這樣喜歡上了閱讀。在我眼里，書是炎炎夏日的一陣涼風(fēng),是數(shù)九寒冬的一縷陽光，是可以傾訴衷腸的親密朋友，是令人魂?duì)繅艨M的故地，更是牽著手一起慢慢變老的知心愛人。它對每個(gè)人都一視同仁，不因?yàn)樯矸莸母叩投@出不同的臉色；它安靜平和，無論世界怎樣風(fēng)云變幻，它依然從容淡定；它可靠，不會(huì)因?yàn)槟愕脛荻畛懈粫?huì)因?yàn)槟闶《h(yuǎn)離

你。無論何時(shí)何地，它都愿意成為你心靈的避風(fēng)港，為你撐起一方晴空。

曾經(jīng)為了買一本書而拼命地挖野菜；曾經(jīng)為了盡快看完一本書而整夜不眠；曾經(jīng)為了得到老師的獎(jiǎng)品而發(fā)奮苦讀，就因?yàn)槟仟?jiǎng)品是我夢寐以求的書。在貧窮的日子里，書是我最大的渴望最大的夢想最大的財(cái)富；在成長的日子里，書是我不斷向上的階梯，一路超越，一網(wǎng)路享受，一路幸福。

書讓我的生活變得精彩，充滿樂趣。雙休日，一家三口堅(jiān)守新華書店，癡癡地倘佯在書的海洋里，直至夜幕降臨才依依不舍地離去；晚飯過后，一家人不約而同地圍坐在一起，各自捧著一本心愛的書，或默讀，或放聲朗讀，或發(fā)表看法，或?qū)懽x書筆記，或摘抄，或交流心得，那份愜意不是用語言能夠描繪出來的。如果你和我一樣也是個(gè)愛讀書的人，相信你的心情也會(huì)隨著閱讀而發(fā)生變化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你面前有一個(gè)奇妙的世界，它使浮躁變得沉靜，火爆變得平和，功利變得淡泊，冷漠變得溫暖，忐忑變得安詳。

喜歡在陽光燦爛的冬日午后，坐在松軟的草地上捧著一本書，融入其中，直到夕陽西下；喜歡在萬家燈火的夜晚，泡一杯熱茶捧一本好書窩在柔軟的沙發(fā)上，直到老公一遍一又一遍地催眠；喜歡在輕松悠閑的休息日，搬一張椅子坐在陽臺(tái)上，品讀一本令自己癡迷的書，直到饑腸轆轆；更喜歡坐在床上，伴著臺(tái)燈柔和的燈光聽著老公熟悉的鼾聲獨(dú)自沉浸其中，如癡如醉，不覺已是深夜。

書讀得多了，不僅寫作能力提高了，心靈也仿佛被清泉洗過一般，變得清澈、明亮。掩卷之后，思想仍然在活躍中，并努力試圖站在別人的肩膀上眺望遠(yuǎn)方，思想也就被抻長了，心也長高了，而讀書潛移默化的作用也就浸潤到我們的生命里，生命之源便豐富而厚實(shí)起來。于是教師這份工作做起來也不再那么生澀，竟也有一種得心應(yīng)手的感覺，這都?xì)w功于一本本好書，閱讀讓我的心智慢慢成熟，讓我的工作慢慢起色。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，讀了一遍又一遍，每一次閱讀都有新的感受，新的收獲。閱讀蘇霍姆林斯基，我感受到把心靈給了孩子的無與倫比的幸福。讀了魏書生的《班主任工作漫談》，給我的班主任工作帶來了非常大的幫助，讓我明白了班主任原來應(yīng)該這樣做。閱讀魏書生，我明白了教育就是幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的習(xí)慣。充滿激情的竇桂梅老師更是令我敬佩不已，閱讀竇桂梅，我領(lǐng)悟到教育就是為學(xué)生的生命奠基，而她的《竇桂梅閱讀教學(xué)實(shí)錄》給我的閱讀教學(xué)指引了方向，提供了幫助，收到了不錯(cuò)的效果。閱讀李鎮(zhèn)西，我懂得了沒有民主的教育就沒有民主的未來。最喜歡李鎮(zhèn)西老師的“昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己”這句話，我也經(jīng)常把這句話說給班上的孩子們聽，那些從不善于發(fā)言的孩子也大膽地站來發(fā)言了，昨天許青青在一堂課上竟然發(fā)了三次言，同學(xué)們不由自主地給她鼓掌了，怕做作業(yè)的孩子也能堅(jiān)持或多或少地完成一部分作業(yè)了，而我也堅(jiān)信，只要努力了就一定會(huì)有收獲的，無論是做人還是教學(xué)都如此。

“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而閱讀，閱讀，再閱讀?！蔽視r(shí)刻牢記著蘇霍姆林斯基的這句名言。一個(gè)酷愛讀書的老師最喜歡做的事就是和一群天使般的孩子一起靜靜地閱讀，靜靜地享受閱讀帶來的幸福感。

陽光明媚的早晨，風(fēng)和日麗的午后，夕陽西下的黃昏，我和我的學(xué)生們各自捧著一本書安靜地坐在閱覽室里穿越時(shí)空體驗(yàn)著作者的喜怒哀樂，感悟著生命的真諦，領(lǐng)略著人性的美妙。激動(dòng)人心的故事、扣人心弦的情節(jié)和精妙絕倫的文字紛紛在孩子的心中生根、發(fā)芽。淘氣的馬小跳，勇敢的老人，才華橫溢的諸葛亮，神通廣大的孫悟空,努力當(dāng)上了升旗手的肖曉，漂亮的米蘭老師……他們都已經(jīng)活在孩子們的心里了。此時(shí)的閱覽室已經(jīng)不是一間教室而是我們師生共同快樂成長的神圣殿堂。風(fēng)兒輕輕地吹，鳥兒婉轉(zhuǎn)地叫，我們快樂地讀，心與心在交流，讀者與作者在交流，老師和學(xué)生在交流，學(xué)生和學(xué)生在交流。有的邊讀邊做批注，有的邊讀邊摘抄，有的邊讀邊思考，還有的不時(shí)發(fā)出會(huì)心的微笑，還有的一臉凝重，更有甚者，眼角還會(huì)流出兩行熱淚……這是一幅多么令人陶醉的師生閱讀圖，這又是一道多么令人迷戀的風(fēng)景線呀！每每此時(shí)，我總是有些激動(dòng)，有些感動(dòng)，更多的是享受著一種無()以表達(dá)的幸福。這是除了閱讀其余什么都給不了我的一種享受，一種幸福。

如果我是一只流浪的飛鳥，書籍便是我永遠(yuǎn)的窩，無論走在哪里，我都能棲息在那里感受溫暖；如果我是一條寂寞的魚兒，書籍便是我永遠(yuǎn)的河，無論游到哪里，我都會(huì)沉浸在那里享受溫馨，如果我是一株默默無聞的小草，書籍便是我永遠(yuǎn)的春天，無論生長在哪里，我都會(huì)在它的懷抱里綻放生命的一抹綠。

一本本書走進(jìn)我的生活，融入我的生命，裝飾我的夢境；生活因閱讀而精彩，生命因閱讀而豐盈，夢境因閱讀而絢麗，而我因閱讀而富有。

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一本好書，蘊(yùn)含著之豐富的知識(shí)和美好情感。讀一本好書就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美好的事情啊!

書，是我的摯愛，曾幾何，我愛上了讀書便一發(fā)不可收拾。你是否知道，書是怎樣的神秘，它具有何等的魅力?你可否知道，書是怎樣的迷人，它具有何等的魔力?

讀書時(shí)可以讓自己的心飛向于到草原，飛翔于海洋，飛翔于宇宙。我歡樂時(shí)，痛苦時(shí)，傷心時(shí)，只要拿起書就像又回到了媽媽的懷抱。

書好像是我的摯友，陪伴著我，安慰著我。所以我是一個(gè)愛讀書的好孩子。

讀書，不但有趣，還能使我們所獲新知識(shí)學(xué)到本領(lǐng)，所以我愛讀書，我愛讀書。

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親愛的老師、同學(xué)們：

今天，我讀了《你在為誰讀書》這本書，我被這本書精彩的內(nèi)容和金子一般的語言深深地吸引住了。文中的人物各有各的特點(diǎn)，通過自己經(jīng)歷的一系列事情可以讓人明白一些人生哲理。

但是，最吸引我的就數(shù)陳之浩了，在飯店中，顧盛凌由于受到了外校人的欺負(fù)，陳之浩大打出手，幫助顧盛凌把抱不平，把那人揍了一頓。陳之浩原本以為這件事已經(jīng)完了，可是事情卻不想陳之浩想的那樣，越鬧越大。最后，陳之浩無理取鬧，竟打起了群架，兩邊的風(fēng)云人物加起來竟有1000多人。最后由于打傷人，被送進(jìn)了公安局，現(xiàn)在，陳之浩后悔也來不及了。

從這件事情中，我明白了，我們不管做什么事情都必須要三思而后行，謹(jǐn)慎行事，請按萬不可義氣行事。文中的心儀也告訴了我們一個(gè)克服沖動(dòng)的好辦法，就是在你要干一件事情之前，要先把你要做的這件事在心里默讀三遍，然后覺得如果一定要做的話才能夠出手。俗話說的好?。簺_動(dòng)是魔鬼!我們一定不可以沖動(dòng)啊!中藥西藥都能買，就是買不到后悔藥!我們在做了錯(cuò)事之后，再后悔，依舊能夠來不及了呀!

讓我們也克服沖動(dòng)這個(gè)大敵!

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靜靜地坐在小屋里讀書，是我最喜愛的事。書籍很美，她是一種心境，一種與作家心靈相通的默契，讀一本好書如同和一位高尚的人談話，能陶冶人的情操，提高人的鑒賞能力，把人帶到一個(gè)忘卻的境界。在我看來，讀書乃快樂之本，可以想象世界上如果沒有書籍，人類必定是沒有思想的軀殼，庸庸度日而已。

莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。社會(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營養(yǎng)。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步；如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價(jià)值，無從談發(fā)展！讀書讓我受益匪淺，我在讀書的過程中成長。讓我明白了應(yīng)以堅(jiān)強(qiáng)來面對困難，從此，對于困難我從不輕言放棄；讀《愛的教育》讓我懂得了應(yīng)以真心來對待他人，從此，我學(xué)會(huì)了把關(guān)愛送給身邊的每一個(gè)人；讀《論語》讓我知道了“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览?，從此，在學(xué)習(xí)上，我總能虛心向人求教，從而取得不斷的進(jìn)步。一本本好書，一篇篇好文章，甚至一個(gè)句子或一個(gè)詞語，都給我無窮的享受。書，不僅是我忠實(shí)的朋友，也是我無聲的導(dǎo)師。在我痛苦受挫時(shí)，她給我信心與鼓勵(lì)，當(dāng)我茫茫然時(shí)，書一點(diǎn)點(diǎn)開啟智慧大門，啟示我走出迷霧。

如果說人生是一只帆船，那么讀書應(yīng)是海風(fēng)，也許船可以脫離風(fēng)而靠劃槳前行，但沒有風(fēng)吹，人生一定會(huì)停滯、徘徊不前。如果說人生是一幅畫，那么讀書就是涂彩。也許一幅畫可以只有一種色彩，但只有一種色彩的人生一定是單調(diào)、乏味的。書對于我而言，就像空氣，我的一生離不開書。我在讀書中品味生活、感悟人生；我在讀書中成長，在讀書中成熟。生命有限，而學(xué)海無涯。書作為一位睿智的向?qū)?，引?dǎo)著我怎樣去面對多彩的人生，怎樣去挑戰(zhàn)未知的世界；怎樣才能擁有高貴的人格尊嚴(yán)。是一本本的好書讓我在曲折的成長路上走得更踏實(shí)更平安更快樂！它們隨著我成長，記錄著我成長的一點(diǎn)上滴。烙印著我們成長路上的每一個(gè)腳??！書，我最真摯的朋友，你的智慧讓我的生活不再單調(diào)！在我迷茫時(shí)，你隨時(shí)都會(huì)給我善意的提醒。

你告訴我，努力和勤奮是在黑暗中的唯一光芒。你用愛的翅膀保護(hù)著每個(gè)受傷的心靈，讓他們聆聽你所譜寫的愛的樂章，讓他們在你的溫暖之下學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！當(dāng)我疲倦時(shí)，是你用幽默喚醒我的活力；書，當(dāng)我失敗時(shí)，是你用哲學(xué)喚醒我的自信；書，當(dāng)我失落時(shí)，是你用溫暖喚醒我的熱情；書，當(dāng)我驕傲?xí)r，是你用事實(shí)喚醒我的謙虛……讀書是一種收獲，她給我的夢想鑲上了最亮麗的金邊，讓我擁有了勇氣；讀書是一種享受，她給我的心靈嵌上了最美麗的光環(huán)，讓我擁有了自信；讀書是一種樂趣，她給我的生活染上了最絢麗的色彩，讓我擁有了快樂。我最真摯的朋友，謝了，是你讓我擁有了源源不斷的知識(shí)財(cái)富，是你讓我擁有了收獲不完的。與書本同行，我享受著生命永恒的香味。

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親愛的老師、同學(xué)們：

窗外，皎潔的月光撒滿了大地，輕輕合上《你在為誰讀書》，掩卷沉思，不禁感慨萬千。

在這本書中，五位小主人公總會(huì)在最迷茫的時(shí)候收到一個(gè)名叫“心儀”的人的來信，在“心儀”的信中，他們總會(huì)找到最好的解決方法?！靶膬x”默默的幫助著他們，終于，他們做到了最好的自己!

顧盛凌是個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心脆弱的女孩子。她說話總是“帶刺”，所以在她的生日派對上，的來賓——陳之浩也被她用“鋒利的