人教版美國《獨立宣言》（32張）

代表性的資產階級綱領性文獻《獨立宣言》《人權宣言》《中華民國臨時約法》重要的民主政治文獻重要的民主政治文獻代表性的資產階級法律性文獻《權利法案》《1787年憲法《1875年憲法》《1871年憲法》三個文獻分屬于不同的時代和不同的國家，存在密切聯(lián)系的。主要思想:《獨立宣言》《人權宣言》《中華民國臨時約法》1、民主政治的核心是多數(shù)人的統(tǒng)治，即主權在民，人民當家作主，行使管理國家的權力，這是民主政治的實質。而民主政治最重要的特點是：它必須與法制結伴而行，它必須依靠法治去推行多數(shù)人的統(tǒng)治。這也是民主政治與專制統(tǒng)治最重要的區(qū)別之一

三個文獻分屬于不同的時代和不同的國家，存在密切聯(lián)系的。主要思想:《獨立宣言》《人權宣言》《中華民國臨時約法》2、由于法制建設對民主政治的極端重要性，近代社會民主化進程中都有一個把民主理念轉變?yōu)榉尚晕墨I的過程。這些法律性文獻的作用就是通過法律這種強制性工具，保證把某些最重要的民主思想、理念和原則固化為全社會必須必須嚴格遵守的剛性規(guī)定，不準任何人以任何理由違背這些基本的民主原則和理念。如美國獨立戰(zhàn)爭中的《獨立宣言》、法國大革命中的《人權宣言》等，就是這種性質的法律性、綱領性歷史文獻。三個文獻分屬于不同的時代和不同的國家，存在密切聯(lián)系的。主要思想:《獨立宣言》《人權宣言》《中華民國臨時約法》3、“自然權利說”：思想家霍布斯、洛克和盧梭分別對“自然權利說”做出自己的解釋?；舨妓拐J為人的自然權利不是與生俱來的，而是受到理性限制的一種自由，即避害求安、謀生獲利的一種自由和權利。在這些思想家中，以洛克的“自然權利說”最為完備，也為后來的資產階級國家所推崇。

三個文獻分屬于不同的時代和不同的國家，存在密切聯(lián)系的。主要思想:《獨立宣言》《人權宣言》《中華民國臨時約法》4、“最高權力屬于人民”是近代民主思想的核心?！白罡邫嗔儆谌嗣瘛庇址Q“人民主權論”。這些思想對近代社會資產階級政府的組成產生了重要影響，許多法律制度、政體形式、政權機構和運作方式都是以這一思想為基礎而產生的。第三講《獨立宣言》1878年使用的美國國旗1960年后的美國國旗《獨立宣言》發(fā)表時的美國國旗1777年6月14日正式使用的美國國旗

美國國旗的由來

1607---1733《五月花公約》早期移民的“五月花號”船

1620年，“五月花”號到達美洲，建立了北美第一個殖民地弗吉尼亞。1776年，北美13個殖民地宣布獨立，美利堅合眾國誕生。一、背景2、北美資本主義經濟的發(fā)展3、美利堅民族開始形成4、歐洲啟蒙思想的影響和教育的發(fā)展(理論基礎)

5、潘恩的《常識》推動北美人民走獨立道路6、北美殖民地同英國矛盾的激化富蘭克林、杰斐遜征稅問題－波士頓傾茶事件（戰(zhàn)爭導火線）1、13個英屬北美殖民地形成自治傳統(tǒng)二、主要內容1、發(fā)表：1776年7月4日2、組成部分：四個部分3、體現(xiàn)的民主思想（1）平等與天賦人權（naturalrights）思想（2）主權在民（popularsovereignty）學說（3）人民革命權利的理論

試比較《獨立宣言》的天賦人權與歐洲的天賦人權思想的異同點《獨立宣言》的民主思想：（4）社會契約洛克第一次系統(tǒng)地提出“天賦人權”學說，他把在英國革命中提出的各種基本要求概括成自由權、生命權和財產權，并把它們說成了天賦人權---洛克我們認為下述真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者賦予他們若干不可剝奪的權利，其中包括生存權、自由權和追求幸福的權利

--《獨立宣言》都闡述了天賦人權，人人生而自由、平等相同點：洛克把人權概括成自由權、生命權和財產權，適應了英國資產階級和新貴族反對專制統(tǒng)治，實行法治的民主要求?！丢毩⑿浴钒讶藱喔爬ǔ缮鏅?、自由權和追求幸福的權利，適應了北美人民擺脫殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立的要求。不同點：《獨立宣言》的積極意義1、宣告了美利堅合眾國的誕生2、在人類歷史上第一次以政治綱領的形式宣布了民主共和國的原則，被稱為世界上“第一個人權宣言”3推動了法國、亞洲、拉美的民族獨立運動4、它體現(xiàn)的民主思想成為歷代美國人不斷追求的理想，推動了資產階級革命運動。三、評價（在美國史上）（在文件史上）（在革命史上）（在解放史上）(歷史局限性)三、評價材料三：宣言中談到“人人生而平等”，它所說的“人人”，實際并不包括黑人和印第安人，主要是指WASP，即白人……宣言的初稿中，最初曾有一段譴責美洲奴隸販賣和奴隸制度的文字……在最后定稿時這段話被刪去。這一歷史性錯誤以后長期影響著美國的人權觀念，黑人乃至有色人種的人權不斷遭到破壞……其間美國實行奴隸制長達89年之久，這是西方“文明國家”中唯一在本土而不是在殖民地實行奴隸制的國家。1、沒有廢除奴隸制2、真正參與政治，實施“主權在民”的人，只是擁有一定財產的白人男性，窮苦白人、婦女、契約奴工和黑奴被排除在外1．《獨立宣言》與1787年憲法相比，最大的不同點在于A．闡述了新國家的基本原則B．強調了天賦人權和主權在民C．規(guī)定了三權分立的政治體制D．是世界近代史上第一部成文憲法2．獨立戰(zhàn)爭前，北美啟蒙思想家中最杰出的代表是：①華盛頓②富蘭克林③潘恩④杰斐遜：A．①②③④B．①②C．②③D．②④3．《獨立宣言》被馬克思稱為人類歷史上“第一個人權宣言”，主要因為它A．最早闡述了天賦人權的政治綱領B．宣告了美利堅合眾國的誕生C．是爭取民族獨立戰(zhàn)爭勝利的旗幟D．與法國《人權宣言》目標一致4．《獨立宣言》中體現(xiàn)了下列哪些思想①自由平等，天賦人權②主權在民③三權分立④人民革命權利A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④5.美國《獨立宣言》中原有這樣一段文字：英王喬治三世“侵犯了一個從來沒有冒犯過他的遠方的民族的人身神圣的使命和自由的權利，俘虜了他們并把他們作為奴隸賣到另一個半球上去，使許多黑人慘死于運輸途中”，后來卻把這一段刪掉了，其原因不包括A.它具有煽動黑人反抗白人種族歧視的意味B.它不利于美國人民團結一致對付英國C.它指責英王犯下了侵犯人權的罪行D.北美存在種族歧視，而這段文字替黑人辯護6.美國《獨立宣言》和法國《人權宣言》都強調A.人的自然權利B.法律面前人人平等C.法律是公共意志的體現(xiàn)D.私有財產是神圣不可侵犯的權利閱讀下列材料：材料一人是生而自由的，但卻無處不在枷鎖中。自以為是其他一切主人的人，反而比其他一切人更是奴隸。這種變化是怎樣形成的？我不清楚。是什么才能使這種變化成為合法的？人自信能夠解答這個問題。如果我僅僅考慮強力，以及強力所得出的效果，我就要說：當人民被迫服從而服從時，他們做得對；但是一旦人民可以擺脫自己身上的桎梏而擺脫它時，他們就做得更對。因為人民既是別人剝奪他的自由所根據的那種同樣的權利來恢復自己的自由，所以人民有理由重新獲得自由的，否則別人當初奪去他的自由就不毫無根據的了。社會秩序乃是為其他一切權利提供了基礎的一項神圣權利。然而這項權利決不是出自自然的，而是建立在約束之上的……——法國某啟蒙思想家的名著（1）材料一的核心思想是什么？源于哪位啟蒙思想家的什么著作？（1）擺脫枷鎖，按社會契約建立合理的社會秩序。盧梭的《社會契約論》。材料二在自然法則下面，一切人生來都是自由的，每一個人來到這個世界上都對自己的身體有支配的權利?！芨ミd（2）材料二的觀點是什么？（2）天賦人權。材料三所有正確的或合理的事情帶為分離作辯護。被殺死的人的鮮血和造化的啜泣聲在喊著：現(xiàn)在是分手的時候了……在這個時候，人們即使竭盡智慧，要不談獨立而保證這個大陸茍安一年，也是辦不到的。和解在現(xiàn)今是個荒謬的夢想……——潘恩《常識》（3）材料三的核心主張是什么？其依據何在？（3）拋棄和解，追求獨立。盧梭在《社會契約論》中宣傳的觀點。材料四我們認為下列這些真理是不言而喻的：一切人生來就是平等的，他們被造物主賦予他們固有的、不可轉讓的權利，其中有生命權、自由以及追求幸福的權利……如果遇有任何形式的政府損害這些目的，人民就有權改變或廢除它……——美國《獨立宣言》（4）材料中闡述的北美獨立的理由是什么？（4）英國的殖民統(tǒng)治損害了北美人民的自由和人權。再見北美殖民地的自由傳統(tǒng)由于英國與北美殖民地遠隔重洋，交通和通訊很不方便。在各個殖民地，總督是母國的代表，但各級地方政府享有不同程度的自治權。殖民地居民享有比英國人更廣泛的參與政治的機會和權利，在社會生活中培養(yǎng)了自治的意識和能力。殖民地的初等教育相當普及，就讀于歐洲和北美大學的人數(shù)也越來越多。18世紀中期，有三萬余人獲學士學位。歐洲的啟蒙思想也傳播到了殖民地。許多人對啟蒙思想家的著作耳熟能詳，把新思想奉為“不言而喻的真理”。從邦聯(lián)到聯(lián)邦

1781年《邦聯(lián)條例》生效，標志著美利堅合眾國正式成立。但是，此時的邦聯(lián)仍是一個松散的結構，并不是一個統(tǒng)一的主權國家。各邦自行其是，彼此矛盾重重。1787年，在費城，由華盛頓主持，麥笛遜等人提出幾種憲法草案，經過辯論最后通過了1787年憲法，其中設計了一系列分權制衡的機制。美國憲法是近代世界歷史上第一部成文憲法。獨立戰(zhàn)爭的根本起因是什么？導火線？開始標志？英國殖民統(tǒng)治阻礙了北美經濟的發(fā)展波士頓傾茶事件萊克星頓槍聲你認為《獨立宣言》體現(xiàn)了啟蒙思想中的哪些原則？倡導這些原則的思想家是誰？天賦人權、自由平等、主權在民、社會契約論、人民革命論斯賓諾莎