中國石拱橋教案解析

5主備張瑜初二語文組時(shí)間：2023-11-15目的要求1初步生疏說明文及與記敘文的區(qū)分2理解怎樣抓住事物特征及說明文語言的準(zhǔn)確性3了解中國石拱橋的光輝成就生疏勞動(dòng)人民的聰明才智重點(diǎn)1理解并說出中國石拱橋的特點(diǎn)2品位說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性難點(diǎn)1體會(huì)分析舉例的典型性和說明文語言的準(zhǔn)確性2以趙州橋盧溝橋?yàn)槔f明中國石拱橋的特點(diǎn)理講解明順序說明方法教學(xué)過程過程回憶說明文的有關(guān)學(xué)問1說明文的定義以說明為主要表達(dá)方式的一種文體2說明文的語言特點(diǎn)準(zhǔn)確嚴(yán)密3說明挨次時(shí)間挨次規(guī)律挨次〔由一般到特別由整體到局部由概括到具體……空間挨次〔從左到右、從上到下從外到內(nèi)……4、說明方法：下定義列數(shù)字打比方作比較舉例子分類別列圖表一導(dǎo)入課我們常常用橋梁來比方友情由于是友情就像橋一樣把兩個(gè)人連了起來可見橋是在沒有路的地方搭起來的路依據(jù)史料和考察在原始社會(huì)我國就有了獨(dú)木橋和數(shù)根圓木排拼而成的木梁橋河北趙縣的趙州橋是世界上第一座承受弓形拱的敞肩拱橋歐洲在趙州橋建成七百年后才承受弓形拱的我們的祖先的聰明才智值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)二檢查預(yù)習(xí)1給劃線的字注音弧形 和諧推崇惟妙惟肖拱橋 均勻河堤陡坡 橋墩暴漲2解釋以下詞語悠久年月長遠(yuǎn)杰作精彩的超過一般水平的作品惟妙惟肖這里形容雕刻得格外精妙逼真肖相像和諧協(xié)作得適當(dāng)均勻而協(xié)調(diào)推崇格外重視并作很高的評價(jià)崇敬重勝景秀麗的風(fēng)光。勝，秀麗的。奇異絕倫形容格外敏捷獨(dú)一無二沒有什么可以相比的倫同類同等就地取材在當(dāng)?shù)卣宜枰牟牧?整體感知語：〔歷史悠久形式秀麗構(gòu)造結(jié)實(shí)在這里可比照一下“令人驕傲”看看哪個(gè)答案更適合這種文體三速讀課文完成以下問題整體把握文章內(nèi)容1中國石拱橋有什么特點(diǎn)？〔不僅形式秀麗構(gòu)造結(jié)實(shí)歷史悠久2文中列舉了我國哪幾座有代表性的橋？具體的介紹了哪幾座橋來說明中國石拱橋的特點(diǎn)？〔旅人橋趙州橋盧溝橋具體介紹了趙州橋盧溝橋3為什么課文中單舉趙州橋盧溝橋這兩個(gè)例子呢？〔由于趙州橋盧溝橋表達(dá)出中國石拱橋具有的共性特征歷史悠久、形式秀麗、構(gòu)造結(jié)實(shí)〕4文章介紹了中國石拱橋的特點(diǎn)后還寫了什么內(nèi)容？〔我國石拱橋取得如此輝煌成就的緣由四精讀課文1請同學(xué)們依據(jù)課文內(nèi)容具體分析，看看趙州橋、盧溝橋橋的特征2趙州橋盧溝橋外形“初月出云長虹飲澗”盧溝曉月兩旁石柱上不同姿勢的獅子〔形式秀麗是否結(jié)實(shí)一千三百多年還保持原來的雄姿兩岸河堤被沖垮盧溝橋從未出事構(gòu)結(jié)實(shí)修建時(shí)間：修建于公元605年左〔歷史悠久2找出趙州橋和盧溝橋的特點(diǎn)〔1、獨(dú)拱石橋：1、只有一個(gè)弓型大拱〔最長無坡〔趙州橋〕2、拱肩上各有兩小拱〔省料、防洪、美觀328道拱圈拼成大拱〔獨(dú)立承重4、構(gòu)造均勻環(huán)境和諧古樸美觀〔初月出云長虹飲澗〔2〕、聯(lián)拱石橋：1、十一個(gè)拱聯(lián)成整體，結(jié)實(shí)〔盧溝橋〕2、橋面用石板鋪砌成，平坦。3、石欄上雕刻有獅子美觀3思考趙州橋的四個(gè)特點(diǎn)各說明白什么？挨次能第一個(gè)特點(diǎn)說明大拱的長度以及外形其次個(gè)特第三個(gè)特點(diǎn)說明大拱的拱圈的作用第四個(gè)特點(diǎn)說明全橋協(xié)作四個(gè)特點(diǎn)按從主到次的挨次安排不能互換4作者在說明中國石拱橋這些特點(diǎn)的時(shí)候舉一個(gè)代表之作又具備石拱橋的共同特點(diǎn)而且又各有各的特色。所以以這兩座橋?yàn)槔苡写硇郧罢呤仟?dú)拱，后者是聯(lián)拱，既有共性又有共性選擇兩者可以相互比照相互補(bǔ)充多樣多姿多彩的特點(diǎn)5學(xué)習(xí)910自然段〔1概括這段內(nèi)容中國石拱橋取得光輝成就的緣由〔2歸納緣由有幾個(gè)是什么？緣由有三首先勞動(dòng)人民的勤勞和才智其次設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)〔“用料省構(gòu)造巧強(qiáng)度高“趙州橋盧溝橋正是精彩代表再其次富有建筑用的各種石料三條中第一條是最重要的由于人民的勤勞才智才可能利用豐富的石料才可能發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)五教師總結(jié)本文思路清楚先概括寫中國石拱橋的特點(diǎn)：、再用兩座橋〔〔具體說明最終說明中國石拱橋取得成就的緣由一復(fù)習(xí)導(dǎo)入二體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確性1石拱橋在世界橋梁史上消滅得比較早〔“比較”一詞去掉行嗎？不行“比較早”程度較輕這樣表達(dá)比較穩(wěn)妥2這種橋不但形式秀麗而且構(gòu)造結(jié)實(shí)〔“不但”“而且”結(jié)實(shí)”“形式秀麗”能否調(diào)整挨次？“不但”“而且”不能刪去，假設(shè)刪去后，它們之間的關(guān)系就變成了并列關(guān)系先說外觀再說功能符合人們的生疏邏輯并且對于橋來說其有用價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于形式所以二者不能調(diào)整挨次3《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”大約建成于公元282年早的石拱橋了〔加線的詞能否去掉？“大約”“可能”都表示不確定，只是推想的狀況?！坝杏涊d的”使發(fā)言的依據(jù)增加牢靠性4我國的石拱橋幾乎處處都有〔“幾乎”去掉行嗎？“幾乎”強(qiáng)調(diào)了石拱橋分布范圍廣，但并不排解有的地方?jīng)]有石拱橋的可能5〔趙州橋全橋只有一個(gè)大拱長達(dá)374米在當(dāng)時(shí)可算去？“當(dāng)時(shí)”是從時(shí)間上限定這樣才更符合實(shí)際狀況6①趙州橋格外雄偉全長5082米②盧溝橋?qū)捈s8米〔兩句比照你覺察了什么？兩句比照可以覺察作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度一座50多米長的趙州橋能準(zhǔn)確到001米這是多么準(zhǔn)確的說明“約”表示盧溝橋的橋?qū)挷皇莿偤?米這表現(xiàn)了作者實(shí)事求是的寫作態(tài)度總結(jié)說明文的語言有準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)從以上例句可以覺察本文使用數(shù)字準(zhǔn)確沒方法用準(zhǔn)確數(shù)字的就用表示估量的數(shù)字對臨時(shí)還無法確定的意思就用表示推想的語言來表達(dá)恰當(dāng)?shù)厥褂孟拗菩缘脑~語使表達(dá)的意思趨于準(zhǔn)確因此我們學(xué)習(xí)說明文語言最重要的就是要抓住“準(zhǔn)確”三體會(huì)本文的說明方法〔1打比方例句如“石拱橋的橋洞成弧形就像虹”“橋洞不是一般的半圓形而是像一張弓……”作用用“虹”“弓”作比突出了石拱橋形式上的根本特征富有形象性〔2舉例子例句作者為了說明中國石拱橋的特點(diǎn)，列舉了趙州橋和盧溝橋兩個(gè)例子作用趙州橋是獨(dú)拱石橋的代表盧溝橋是聯(lián)拱石橋的代表且兩座橋都世界知名例子具有代表性典型性令人信服〔3分類別一全橋只有一個(gè)大拱……〔二大拱的兩肩上各有兩個(gè)小拱……〔三大拱由28道拱圈拼成……〔四〕全橋構(gòu)造均勻……”作用分類說明條理清楚使讀者對趙州橋的構(gòu)造特點(diǎn)有了完整而清楚的印象〔4引用例句如引用《水經(jīng)注》里的“旅人橋”作用說明我國石拱橋歷史悠久例句引用唐朝張嘉貞的話“制造驚異人不知其所以為”作用說明趙州橋設(shè)計(jì)施工的精巧例句引用唐朝張鷟的贊語“初月出云長虹飲澗”作用說明趙州橋形式秀麗這些引用增加了文章的說服力和感染力〔5〕列數(shù)字有概數(shù)、確數(shù)之分.例句如“趙州橋格外雄偉全長50.82米,兩端寬9.6米,中部作用給人以準(zhǔn)確鮮亮的印象〔6作比較例句如“永定河發(fā)水時(shí)來勢很猛以前兩岸河堤常被沖垮但是這座橋從沒出過事……”作用以盧溝橋與兩岸河堤相比較充分說明白盧溝橋格外堅(jiān)固四研討本文的說明挨次(1)指名讀12段爭論本文主要寫中國石拱橋的特點(diǎn)為什開頭第1段一連幾處以虹喻橋?qū)懯皹虻男问叫沱惪梢砸鹱x者的聯(lián)想激發(fā)閱讀興趣第2段寫石拱橋的構(gòu)造結(jié)實(shí)這是石拱橋的又一特點(diǎn)這兩個(gè)特點(diǎn)是石拱橋的一般特點(diǎn)為下面寫中國石拱橋作了鋪墊自然過渡到寫特別的石拱橋這是由一般到特別的挨次(2)默讀45段列出層次表爭論作者是按怎樣的挨次來寫第4段寫趙州橋的地理位置建筑時(shí)間及解放后的修整第5段首先介紹趙州橋的長度寬度設(shè)計(jì)施工的精巧以及古人的贊譽(yù)。接著從四個(gè)方面(構(gòu)造奇異；造型秀麗，用料節(jié)約；構(gòu)造結(jié)實(shí)；構(gòu)造均勻，與四周風(fēng)光和諧協(xié)作)來說明其特點(diǎn)。從這個(gè)層次可以看出作者在說明趙州橋時(shí)是運(yùn)用從概括到具體的順序一個(gè)半圓形的石拱……每個(gè)石拱……每兩個(gè)石拱之間有石砌橋墩”等語句提(4)要求學(xué)生在課文中依次找出所寫的橋名及建成時(shí)間旅人橋大約建成于公元二八二年趙