幼兒園中班“樹葉粘貼畫課件”課件

2023幼兒園中班“樹葉粘貼畫課件”課件目錄contents課件導(dǎo)入知識講解與展示學生實踐操作學生作品展示與交流課程回顧與拓展01課件導(dǎo)入介紹課程的歷史、發(fā)展以及樹葉粘貼畫的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價值。課程背景明確課程的教學目標、意義和預(yù)期效果，提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)和動手能力。課程目的課程介紹引導(dǎo)語內(nèi)容簡短、明了地介紹今天的課程內(nèi)容和主題，以及需要準備的工具材料。教師語氣用親切、溫和的語氣調(diào)動學生興趣，營造輕松、活潑的氛圍。教師引導(dǎo)語目標展示方法通過PPT展示或板書，明確告知學生本節(jié)課的學習目標和任務(wù)。學習目標內(nèi)容學會如何制作樹葉粘貼畫，掌握粘貼畫的基本技巧和方法。學生學習目標展示02知識講解與展示樹葉粘貼畫是一種利用樹葉、樹皮等自然材料粘貼成具有故事情節(jié)或?qū)徝廊の兜睦L畫作品的藝術(shù)形式。樹葉粘貼畫的概念樹葉粘貼畫起源于中國古代的“剪貼畫”，是人們利用廢棄的樹葉、樹皮等材料制作而成的。在古代，這種藝術(shù)形式被廣泛應(yīng)用于家居裝飾和兒童教育等方面。樹葉粘貼畫的起源樹葉粘貼畫的概念及起源樹葉粘貼畫的基本制作方法樹葉、樹皮、白膠、畫紙、剪刀等。材料準備選擇主題和背景粘貼樹葉調(diào)整和完善根據(jù)創(chuàng)作意圖選擇相應(yīng)的樹葉和樹皮等材料，并選擇合適的畫紙作為背景。將選擇好的樹葉粘貼在畫紙上，根據(jù)需要使用剪刀進行修剪和拼接。待樹葉粘貼牢固后，對作品進行調(diào)整和完善，使其具有更好的審美效果。樹葉粘貼畫的常見類型及樣式利用不同形狀和顏色的樹葉粘貼成自然風景，如山川、河流、樹木等。自然風景類利用樹葉粘貼成人物形象，配以適當?shù)膱鼍昂凸适虑楣?jié)，如“小紅帽與狼”等。人物故事類利用樹葉粘貼成花鳥魚蟲等形象，如蝴蝶、鳥兒、小魚等，具有較高的審美價值?；B魚蟲類利用樹葉可以粘貼各種創(chuàng)意作品，如面具、手鏈、掛飾等，具有實用性和趣味性。其他創(chuàng)意類03學生實踐操作分組將學生分為4個小組，每組4-5名學生。任務(wù)分配每組學生分別負責不同的任務(wù)，如搜集樹葉、整理樹葉、粘貼樹葉等。學生分組及任務(wù)分配講解教師詳細講解粘貼畫的制作步驟和注意事項，包括選擇合適的樹葉、粘貼的順序和方法等。演示教師親自演示粘貼畫的制作過程，讓學生更加直觀地了解制作方法。學生實踐操作講解與演示在學生的實踐操作過程中，教師不斷巡視，給予指導(dǎo)和幫助，糾正學生的錯誤操作。巡視指導(dǎo)對于學生在操作過程中遇到的困難和問題，教師及時給予解答和幫助，確保學生能夠順利完成作品。答疑教師巡視指導(dǎo)與答疑04學生作品展示與交流展示作品孩子們需要展示自己的樹葉粘貼畫作品，并介紹畫中的內(nèi)容、自己的創(chuàng)意和制作過程?？隙ㄅc鼓勵教師和其他學生應(yīng)該給予孩子們肯定和鼓勵，增強他們的自信心和積極性。學生作品展示與介紹分享經(jīng)驗孩子們需要分享自己在制作過程中的經(jīng)驗和技巧，以及遇到的困難和解決辦法。互相學習孩子們可以通過交流和分享，互相學習，吸取好的經(jīng)驗和做法，共同提高粘貼畫制作技能。學生間的交流與分享教師應(yīng)該對孩子們的作品進行點評，包括作品的優(yōu)點、不足之處以及改進的建議。點評作品教師需要總結(jié)孩子們在制作過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并給出進一步的指導(dǎo)，幫助孩子們更好地掌握粘貼畫制作技巧?？偨Y(jié)經(jīng)驗教師點評與總結(jié)05課程回顧與拓展1本課知識點回顧23孩子們學會了識別和區(qū)分不同的樹葉形狀和顏色，如橢圓形、心形、扇形等，以及紅色、黃色、綠色等。樹葉的形狀和顏色孩子們掌握了粘貼的基本技巧，如正確使用膠水、將樹葉粘貼在畫紙上等。粘貼技巧孩子們學會了如何確定主題和構(gòu)思，并能夠借助樹葉和其他材料進行創(chuàng)作。創(chuàng)作思路03主題創(chuàng)作引導(dǎo)孩子們結(jié)合生活經(jīng)驗和興趣愛好，確定主題并運用所學技巧進行創(chuàng)作，如“秋天的公園”、“海底世界”等。拓展知識介紹與引導(dǎo)01更多的樹葉形狀和顏色引導(dǎo)孩子們探索更多的樹葉形狀和顏色，并嘗試將它們粘貼在畫紙上。02創(chuàng)意粘貼鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，嘗試用不同顏色和形狀的樹葉進行創(chuàng)意粘貼，制作出與眾不同的畫作。課后作業(yè)讓孩子們在家里用樹葉和其他材料制作一幅創(chuàng)意粘貼畫，并帶到課堂上展示。下