活動(dòng)計(jì)劃表怎么做8篇(匯總)

第頁(yè)共頁(yè)活動(dòng)方案表怎么做8篇(匯總)活動(dòng)方案表怎么做篇一1、培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣。2、培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中互助合作、遵守規(guī)那么、具有一定的集體意識(shí)。3、在活動(dòng)中使左右手互相合作，開展幼兒的左右腦，以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。4、培養(yǎng)幼兒及時(shí)拾掇小型器材的才能。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、自制器材：梅花樁、紙球、制板、奶箱、大紙箱、布條、等。場(chǎng)景布置如：三、活動(dòng)過(guò)程〔一〕熱身活動(dòng)(五分鐘)1、活動(dòng)手腕、腳腕、膝蓋、各兩個(gè)八拍。強(qiáng)調(diào)每個(gè)幼兒都要?jiǎng)悠饋?lái)，真正做到體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，并和老師一起喊口號(hào)。2、跳躍運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、原地跑步，活動(dòng)過(guò)程中請(qǐng)幼兒按照老師的正確要求去做，這幾個(gè)活動(dòng)各是兩個(gè)八拍。準(zhǔn)備活動(dòng)的目的就在于活動(dòng)前鍛煉幼兒身體的各個(gè)部位，以便在后來(lái)的活動(dòng)不使身體受到更大的傷害，因此這個(gè)環(huán)節(jié)是很重要的。〔二〕集體活動(dòng)：〔五分鐘〕活動(dòng)開場(chǎng)，請(qǐng)幼兒站成一圈，老師在幼兒的中間講解游戲規(guī)那么。1、向幼兒介紹各種體育器材的玩法，并向幼兒做示范?！?〕紙球回家：將幼兒分兩組，左右手交換拿紙板將紙球繞過(guò)梅花樁送到對(duì)面的大紙盒里，那組快那組就贏。在游戲中一定要繞過(guò)梅花樁，能按照游戲規(guī)那么去做的才算勝的一方，反之就算到達(dá)對(duì)面也不能為贏，因?yàn)橹邪嗟挠變河幸欢ǖ牟拍馨凑找?guī)那么去玩游戲，在這個(gè)游戲中只是加強(qiáng)對(duì)聽從口令的鍛煉。〔2〕跳躍紙箱將填充實(shí)物的奶箱分間隔擺好，讓幼兒雙腳連續(xù)跳躍，以開展幼兒的跳躍靈敏性、身體的協(xié)調(diào)性。游戲中強(qiáng)調(diào)雙腳并齊連續(xù)跳，假如跳到中間摔倒或停頓就要從頭開場(chǎng)跳，在跳的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)幼兒要保護(hù)自己不摔倒，中班幼兒條約才能有一定的開展，但還不完善，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)即能開展有幼兒的連續(xù)跳躍才能，又幼兒如何保護(hù)自己而不被傷害，對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)這是個(gè)很好的鍛煉時(shí)機(jī)?！?〕游戲開火車布條、紙箱：將布條首尾相接做成圓圈，讓幼兒站到布條里面雙手撐起將布條繞圈走，以培養(yǎng)幼兒互相合作的才能，讓兩名幼兒鉆進(jìn)紙箱里用手向前爬行，以培養(yǎng)幼兒互相協(xié)作的才能?；顒?dòng)中強(qiáng)調(diào)幼兒遵守游戲的規(guī)那么，并想方法怎樣才能和伙伴更快的到達(dá)終點(diǎn)，布條游戲需要多名幼兒來(lái)完成，這就要求幼兒有互相合作的才能。活動(dòng)中老師先做示范并先帶著幾名幼兒來(lái)做。在體育課程對(duì)于幼兒開展來(lái)講，協(xié)作才能是最難開展的，因此這個(gè)活動(dòng)是最能開展幼兒互相協(xié)作才能的。(三)分組活動(dòng)：〔非常鐘〕讓幼兒自選所喜歡的活動(dòng)，老師在一旁指導(dǎo)、保護(hù)幼兒的平安，對(duì)于沒(méi)有按照游戲規(guī)那么的幼兒，老師再?gòu)?qiáng)調(diào)游戲規(guī)那么，并請(qǐng)幼兒一定要按照游戲規(guī)那么去做，選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的游戲，分組活動(dòng)就是按照幼兒自己的意愿去做游戲，活動(dòng)中請(qǐng)幼兒遵守游戲規(guī)那么并保護(hù)自己不受到傷害。(四)放松活動(dòng)：〔五分鐘〕1、指導(dǎo)幼兒拍打身體各部位，舒緩的運(yùn)動(dòng)，以放松幼兒活動(dòng)后的軀體。2、指導(dǎo)幼兒互相拍打?qū)Ψ降纳眢w各部位并在老師的指導(dǎo)下做放松軀體的運(yùn)動(dòng)。3、請(qǐng)點(diǎn)名的幼兒幫助老師將體育器材收到會(huì)指定的地方?？记绊氈?、擺放箱子的間隔要按照中班幼兒的跳躍才能而定，在終點(diǎn)畫一條終點(diǎn)線，使幼兒在跳的過(guò)程中不要跳過(guò)這條終點(diǎn)線。2、帶幼兒熟悉游戲規(guī)那么后，可以多分幾組進(jìn)展比賽?；顒?dòng)方案表怎么做篇二半日活動(dòng)：2：30―2：40起床：1、老師向幼兒?jiǎn)柡谩靶∨笥褌兿挛绾谩?、催促幼兒起床后做搓臉動(dòng)作，坐在被窩里―披上衣―好上衣紐扣―穿褲子―提褲子―坐在椅子上穿鞋。并學(xué)習(xí)整理自己床鋪2：40―3：00點(diǎn)心：1、老師分發(fā)好毛巾并向幼兒介紹今天的點(diǎn)心名稱及其營(yíng)養(yǎng)2、催促幼兒吃完自己的一份，養(yǎng)成不浪費(fèi)的好習(xí)慣，吃完點(diǎn)心后用小毛巾擦嘴，注意講究衛(wèi)生。3：00―3：30教學(xué)活動(dòng)三見后面詳細(xì)教案：打擊樂(lè)《爺爺奶奶笑哈哈》3：30―4：00計(jì)算游戲：“我們都是好朋友”。進(jìn)一步探究4的組成。今天，我們班來(lái)了幾位神秘的客人，你們猜猜是誰(shuí)？〔４個(gè)戴小兔胸飾的小朋友出場(chǎng)〕，我們數(shù)一數(shù)有幾只小兔？〔４只〕４只小兔在一起做“我們都是好朋友”的游戲，圍成圓圈，手拉手走，念兒歌：１２３，３２１，我們都是好朋友，好朋友，手拉手，你蹲下，我站起，４可以分成幾和幾？４可以分成１和３……4：00一4：00戶外活動(dòng)：培養(yǎng)幼兒按規(guī)那么進(jìn)展游戲，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。4：30一5：00半托幼兒離園1、老師協(xié)助半托幼兒塞好褲子，帶好自己的物品，坐在位置上安靜等候3、離園時(shí)的禮貌用語(yǔ)并主動(dòng)與老師阿姨說(shuō)“再見”5：00―5：40晚餐目的：培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐，進(jìn)一步進(jìn)步進(jìn)餐速度過(guò)程：腳放好坐正左手把碗，右手拿調(diào)羹，吃完自己的一份提醒幼兒細(xì)嚼慢咽不挑食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣5：40―6：00餐后活動(dòng)目的：幫助幼兒快速消化過(guò)程：帶著幼兒下樓進(jìn)展簡(jiǎn)單的律動(dòng)或漫步跟著音樂(lè)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)展放松運(yùn)動(dòng)6：00一7：00盥洗、觀看動(dòng)畫片1、幼兒有序地?fù)Q好拖鞋，放好襪子，以組為單位，按順序進(jìn)入衛(wèi)生間盥洗2、讓先洗完的幼兒換上干凈的襪子，以免著涼3、安靜地觀看動(dòng)畫片，老師喂用藥幼兒吃藥4、在6：50左右提醒幼兒如廁，做好課前準(zhǔn)備7：00一7：30晚間活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)才能增強(qiáng)自信心過(guò)程：請(qǐng)個(gè)別幼兒自愿上臺(tái)講述故事7：30一7：50吃零食、刷牙1、吃適量的零食，并保持地面清潔，講衛(wèi)生。2、按順序進(jìn)入衛(wèi)生間刷牙、小便前方可進(jìn)入臥室。7：50一8：00開場(chǎng)睡覺(jué)指導(dǎo)幫助幼兒有序脫衣、鞋，并放于指定處。活動(dòng)方案表怎么做篇三素質(zhì)教育要求我們進(jìn)步學(xué)生的'整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能。閱讀才能的進(jìn)步，更是學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)進(jìn)步的表現(xiàn)。本著培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣及特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的教學(xué)理念，也為了全面進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，本學(xué)期我組的閱讀興趣小組以拓寬學(xué)生知識(shí)面、陶冶學(xué)生情操為重點(diǎn)，使活動(dòng)成為增強(qiáng)學(xué)生生活才能、承受知識(shí)的整合、課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)和補(bǔ)充。讓興趣做最好的老師，培養(yǎng)小學(xué)生愛讀書，廣閱讀，會(huì)閱讀，快樂(lè)讀書，做小書迷。進(jìn)步小學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)小學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。豐富校園文化，提升學(xué)生文學(xué)欣賞程度和寫作樂(lè)趣。同時(shí)在開展興趣小組活動(dòng)的過(guò)程中增強(qiáng)學(xué)生對(duì)閱讀、對(duì)語(yǔ)文、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的自信心。出自己的收獲與感想。詳細(xì)措施如下：活動(dòng)方案表怎么做篇四作為當(dāng)代大學(xué)生，我們是國(guó)家的將來(lái)，但社會(huì)上頻發(fā)的傷害事件告訴我們，我們大學(xué)生的法律意識(shí)還比擬淡薄，這對(duì)于我們將來(lái)在社會(huì)上立足是不利的，為了更好的適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)，以便我們能更好的懂法、知法、用法，特此開展“法律講壇”活動(dòng)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識(shí)，減少大學(xué)生犯罪，降低犯罪率，創(chuàng)造一個(gè)更加文明和諧的校園，讓我們的校園在這個(gè)充滿希望的季節(jié)更加溫馨。培養(yǎng)良好的法制觀念和法律素質(zhì)，有助于大學(xué)生樹立社會(huì)公民意識(shí)，增強(qiáng)公民權(quán)利義務(wù)和當(dāng)家作主的責(zé)任感，為將來(lái)投身到社會(huì)建立事業(yè)，并在社會(huì)生活中帶頭學(xué)法、守法、用法，減少犯罪起到重要作用。遵紀(jì)守法是一個(gè)集體團(tuán)結(jié)和睦的重要因素。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院是個(gè)大集體，同學(xué)們對(duì)遵紀(jì)守法的理解及行動(dòng)關(guān)系著我院全體同學(xué)的學(xué)習(xí)生活平安環(huán)境。希望通過(guò)舉辦此次活動(dòng)，能增強(qiáng)我院同學(xué)的法律意識(shí)，使同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境更加合法有序。作為當(dāng)代的大學(xué)生，培養(yǎng)良好的法制觀念和法律素質(zhì)，有助于大學(xué)生樹立社會(huì)公民意識(shí)，增強(qiáng)公民權(quán)利義務(wù)和當(dāng)家作主的責(zé)任感，為將來(lái)投身到社會(huì)建立事業(yè)，并在社會(huì)生活中帶頭學(xué)法、守法、用法，減少犯罪起到重要作用。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院紀(jì)檢部每班一講，個(gè)人或團(tuán)隊(duì)參加〔團(tuán)隊(duì)不得超過(guò)3人〕文科樓2014月11級(jí)全體同學(xué)及10級(jí)全體同學(xué)形式新穎，內(nèi)容貼近生活，要有ppt展示或者簡(jiǎn)短的視頻，演講者須有一定的法律知識(shí)，最好使用法律術(shù)語(yǔ)一等獎(jiǎng)：一名+4二等獎(jiǎng)：兩名+3三等獎(jiǎng)：兩名+2優(yōu)秀獎(jiǎng)：三名+1活動(dòng)方案表怎么做篇五這些年來(lái)，隨著幼兒園教育的改革的不斷深化，廣闊幼兒老師的教育觀念也不斷更新，力圖為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)更有利于幼兒開展的活動(dòng)環(huán)境，提供充分的活動(dòng)時(shí)機(jī)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中開展。于是，產(chǎn)生了一種新的教育形式——區(qū)角活動(dòng)。農(nóng)村幼兒園開展區(qū)角活動(dòng)有一定困難，但是我們?cè)诶碚撝?，變不利條件為有利條件，并充分利用農(nóng)村得天獨(dú)厚的自然資和自然環(huán)境，開展有農(nóng)村特色的幼兒園區(qū)角活動(dòng)，獲得了良好的效果。本學(xué)期我們將在上一學(xué)期的根底上，繼續(xù)開展幼兒園區(qū)角活動(dòng)，現(xiàn)定方案如下：一、本學(xué)期我園將開展多個(gè)主體的區(qū)角活動(dòng)，我們幼兒園活動(dòng)面積小，個(gè)班老師綜合利用有效空間，巧妙結(jié)合。比方：在開設(shè)美工區(qū)、操作區(qū)、圖書區(qū)時(shí)，把用的桌椅，分組擺放，便可就地利用；窗臺(tái)上、門后等，幼兒拿到材料到自己座位制作，不利用空間且不占地盤。二、克制幼兒園室內(nèi)、室外操作材料少，但是我們卻擁有豐富的自然資。我們選擇了平安、衛(wèi)生、無(wú)污染的自然材料用于幼兒在區(qū)角活動(dòng)中的操作和游戲。比方：石塊、沙、土、樹葉、草、蛋殼、各種盒子、毛線、植物種子等，這些材料的數(shù)量就足夠幼兒使用。這樣便解決了室內(nèi)、室外操作材料少的問(wèn)題。三、把區(qū)角開設(shè)到大自然中去。農(nóng)村自然資豐富，大自然中有取之不盡的材料，同時(shí)也是天然的活動(dòng)區(qū)。農(nóng)村中多的是土，用土做成泥，用泥做糖葫蘆，做窩窩頭，做汽車，還可以撿樹葉，做標(biāo)本，貼畫，拼畫……在大自然中，幼兒的想象力盡情放飛，創(chuàng)造力盡情地發(fā)揮，同時(shí)盡情感受大自然的美。這是在幼兒園那狹小的空間中所不能代替的。五、將活動(dòng)區(qū)擴(kuò)展到家庭之中。如今普遍存在一種現(xiàn)象：幼兒在幼兒園是“乖寶寶”，在家卻是“小皇帝”、“小公主”。家長(zhǎng)無(wú)奈，老師力不從心。自從開展了區(qū)角活動(dòng)，我們不僅把活動(dòng)區(qū)開設(shè)到大自然中去，還擴(kuò)展到幼兒家中。首先請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子開拓一片屬于孩子自己的天地，并提供豐富材料，讓幼兒自由畫、捏、剪、折。還可請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子提供勞動(dòng)時(shí)機(jī)，比方幫家長(zhǎng)摘揀蔬菜，幫家長(zhǎng)做餃子或餃子皮。只要家長(zhǎng)肯放手，孩子就會(huì)很樂(lè)意而為。同時(shí)還增強(qiáng)了勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。這樣，幼兒有事可做哪還有心情做“小皇帝”、“小公主”。我們的區(qū)角活動(dòng)僅僅是開場(chǎng)，但也看出區(qū)角活動(dòng)具有其他教育形式不可替代的優(yōu)越性，深受幼兒的喜歡，更有利于幼兒的開展。區(qū)角活動(dòng)將成為高質(zhì)量的早期教育的起點(diǎn)。附：幼兒園各班區(qū)角主題活動(dòng)安排：小班：主題一：《歡送春天》主題目的：1、帶著幼兒認(rèn)識(shí)春天，感受春天帶給人舒適的感覺(jué)。2、認(rèn)識(shí)春天來(lái)了，各種植物、動(dòng)物的變化。3、利用材料表現(xiàn)春天?；顒?dòng)安排：活動(dòng)一：戶外《春游》活動(dòng)二：欣賞《春天的時(shí)裝》活動(dòng)三：美術(shù)《美麗的花園》主題二：《得意的動(dòng)物》主題目的：1、通過(guò)本次活動(dòng)，帶著幼兒認(rèn)識(shí)多種動(dòng)物。2、知道常見動(dòng)物的特征。3、理解局部動(dòng)物尾巴的功能。4、觀察局部常見動(dòng)物，理解他們的生長(zhǎng)變化。5、理解人與動(dòng)物的關(guān)系。活動(dòng)安排：活動(dòng)一：科學(xué)〈動(dòng)物尾巴〉。活動(dòng)二：美術(shù)〈貼尾巴〉活動(dòng)三：社會(huì)〈我會(huì)照顧小動(dòng)物〉活動(dòng)四：理論：觀察小蝌蚪的生長(zhǎng)變化。主題三：〈快樂(lè)的六一〉主題目的：1、認(rèn)識(shí)夏天。2、知道六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。3、開展幼兒各方面的才能。〔語(yǔ)言、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)造力等〕活動(dòng)安排：活動(dòng)一：科學(xué)〈夏天來(lái)了〉活動(dòng)二：欣賞〈快樂(lè)的六一〉活動(dòng)三：表演〈快樂(lè)的六一〉中班：主題一：《歡送春天》主題目的：1、領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)春天，感受春天帶給人舒適的感覺(jué)。2、認(rèn)識(shí)春天來(lái)了，各種植物、動(dòng)物的變化。3、利用材料表現(xiàn)春天。活動(dòng)安排：活動(dòng)一：戶外《春游》活動(dòng)二：欣賞《春天的時(shí)裝》活動(dòng)三：粘貼《美麗的迎春花》主題二：〈快樂(lè)的六一〉主題目的：1、認(rèn)識(shí)夏天。2、知道六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。3、開展幼兒各方面的才能?！舱Z(yǔ)言、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)造力等〕活動(dòng)安排：活動(dòng)一：科學(xué)〈夏天來(lái)了〉活動(dòng)二：欣賞〈快樂(lè)的六一〉活動(dòng)三：表演〈快樂(lè)的六一〉大班主題一：《歡送春天》主題目的：4、帶著幼兒認(rèn)識(shí)春天，感受春天帶給人舒適的感覺(jué)。5、認(rèn)識(shí)春天來(lái)了，各種植物、動(dòng)物的變化。6、利用材料表現(xiàn)春天。活動(dòng)安排：活動(dòng)一：戶外《春游》活動(dòng)二：欣賞《春天的時(shí)裝》活動(dòng)三：印畫《美麗的春天》活動(dòng)四：美術(shù)〈春天來(lái)了〉活動(dòng)五：制作《美麗的花》主題二：〈得意的小蝌蚪〉主題目的：1、帶著幼兒〈春游〉，感受春天舒適的感覺(jué)。2、理解春天小溪的變化。3、認(rèn)識(shí)局部水中的水草。4、理解小蝌蚪的成長(zhǎng)過(guò)程，知道它張大后變成青蛙?；顒?dòng)安排：活動(dòng)一：《春游》活動(dòng)二：觀察〈小溪里的草〉活動(dòng)三：故事〈小蝌蚪找媽媽〉活動(dòng)四：科學(xué)觀察〈小蝌蚪的生長(zhǎng)過(guò)程〉活動(dòng)五：生活〈飼養(yǎng)小蝌蚪〉主題三：〈快樂(lè)的六一〉主題目的：1、識(shí)夏天。2、知道六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。3、展幼兒各方面的才能?！舱Z(yǔ)言、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)造力等〕活動(dòng)安排：活動(dòng)一：科學(xué)〈夏天來(lái)了〉活動(dòng)二：欣賞〈快樂(lè)的六一〉活動(dòng)三：語(yǔ)言〈小小主持人〉活動(dòng)四：表演〈快樂(lè)的六一〉活動(dòng)方案表怎么做篇六當(dāng)今世界，天文技術(shù)迅速開展，天文技術(shù)作為“第一消費(fèi)力”，在開展經(jīng)濟(jì)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面起到了重要作用。____同志曾指出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向?qū)?lái)?！爆F(xiàn)代化的關(guān)鍵就是天文技術(shù)的現(xiàn)代化?！八幕苯⑿枰笈目萍既瞬?，“科教興國(guó)”勢(shì)在必行。____同志為全國(guó)首屆青少年科技展覽開幕時(shí)題詞：“青少年是祖國(guó)的將來(lái)，天文的希望?！比缃竦膶W(xué)生，擔(dān)負(fù)著科技興國(guó)的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容從小學(xué)生抓起，這也是施行素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的天文文化知識(shí)、良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的理論和動(dòng)手才能以及安康的個(gè)性為宗旨”。因此，我覺(jué)得在學(xué)校開展豐富多彩的科技活動(dòng)是施行素質(zhì)教育的必然途徑之一。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生“合格+特長(zhǎng)”的素質(zhì)教育開展，豐富青少年課余理論活動(dòng)等精神;在本學(xué)年中，我校的天文科科組制定以下幾項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)：①小創(chuàng)造、小制作評(píng)比、②表演小實(shí)驗(yàn)、③創(chuàng)作小創(chuàng)造論文評(píng)比、④創(chuàng)作小創(chuàng)造繪畫評(píng)比、⑤創(chuàng)作小創(chuàng)造工藝評(píng)比、⑥天文與氣象站評(píng)比等活動(dòng)。力爭(zhēng)每年選送一定數(shù)量的科技作品，可以參加市科技創(chuàng)作小創(chuàng)造等評(píng)比活動(dòng);同時(shí)也爭(zhēng)獲得到校外單位的技術(shù)支持、理論理論指導(dǎo);詳細(xì)開展興趣小組工程如下：表格一：興趣小組名稱解釋說(shuō)明活動(dòng)評(píng)比形式物理興趣小組適用3—5年級(jí)①制作各種小飛機(jī)、小船、小車等玩具模型;②改造我們生活、消費(fèi)、學(xué)習(xí)常用的工具，目的是使我們用起來(lái)更方便、快捷。③改造老師經(jīng)常用的教學(xué)用具，使老師教學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯?？梢越粚?shí)物或?qū)懶≌撐?。環(huán)境化學(xué)興趣小組適用4—5年級(jí)主要是中學(xué)一些興趣性強(qiáng)、危險(xiǎn)低的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，目的是引起學(xué)生對(duì)天文知識(shí)探究的興趣，以及指導(dǎo)每年舉辦“世界環(huán)境日”論文評(píng)比活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)表演節(jié)目、論文生物興趣小組適用3—5年級(jí)理解有關(guān)各種植物的種植情況，以及植物與人類的親密關(guān)系，飼養(yǎng)小動(dòng)物寫出有關(guān)種植、飼養(yǎng)動(dòng)物的心得科技小論文。地理氣象(天文氣象站)適用4—5年級(jí)觀測(cè)天文氣象情況，記錄每天的天氣情況(氣溫、風(fēng)速、相對(duì)濕度)，通過(guò)搜集天氣情況的數(shù)據(jù)，總結(jié)南方氣候的不同特征。以科技小論文的形式進(jìn)展發(fā)表。一、合理使用科技活動(dòng)教材，使科技活動(dòng)有目的、有構(gòu)造、有層次地開展。學(xué)科課程沿知識(shí)系統(tǒng)開展，活動(dòng)課程沿理論系統(tǒng)開展，知識(shí)與理論的有機(jī)結(jié)合便形成了才能系統(tǒng)。才能的培養(yǎng)與開展需要一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步開展的過(guò)程，它應(yīng)該與知識(shí)的開展同步進(jìn)展。這就是說(shuō)，活動(dòng)課教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。我校要求各任課老師要在天文興趣的教學(xué)中，深化挖掘教材中固有的科技教育內(nèi)容，造就大科技的教育氣氛;每個(gè)天文老師都根據(jù)自己所教的不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，開展各種各樣的科技活動(dòng)評(píng)比(詳情請(qǐng)看表格一)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到了不同層次的教育。二、積極開展豐富多彩的科技教育活動(dòng)。才能的培養(yǎng)多在活動(dòng)中獲得。課堂教學(xué)只把生動(dòng)活潑獻(xiàn)給學(xué)生是不夠的，還應(yīng)當(dāng)把時(shí)間還給學(xué)生，解放學(xué)生的感官，讓學(xué)生獲得自由之手。老師要帶著學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動(dòng)，其中手工制作活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)是學(xué)生探求知識(shí)、進(jìn)步技能素質(zhì)的最正確形式，手的運(yùn)用促進(jìn)腦的開發(fā)，從而使未知世界變成世界，這就是創(chuàng)造和創(chuàng)造。在本學(xué)年，我校開展了如下四方面的科技活動(dòng)：1、參觀調(diào)查活動(dòng)，崇尚親近自然。伽利略說(shuō)過(guò)：“真正的哲學(xué)是寫在那本經(jīng)常在我們眼前翻開著的偉大的書里面，這本書就是宇宙，就是自然界，人們必須去讀她?！眳⒂^調(diào)查，可以把學(xué)生帶出課堂，帶向社會(huì)，帶向大自然，將豐富多彩的外部世界作為他們的認(rèn)識(shí)對(duì)象。它為學(xué)生親近自然、崇尚自然提供了良好的機(jī)遇，對(duì)于開展學(xué)生多方面的素質(zhì)具有重要意義。在本學(xué)期中，我校將組織學(xué)生到石劈山秋游活動(dòng)，不但讓學(xué)生見識(shí)到各種稀有植物的種類，而且理解大自然的植物多樣性，擴(kuò)大學(xué)生天文知識(shí)面，鍛煉學(xué)生的理論才能。2、科普閱讀活動(dòng)，豐富知識(shí)視野。在小學(xué)天文興趣小組中，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容布置學(xué)生課后閱讀各種報(bào)刊雜志、科普節(jié)目，推薦閱讀《少兒百科全書》、《祖國(guó)上下五千年》、《我們愛天文》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書籍，觀看《天下》、《探究奧秘》、《人與自然》、《動(dòng)物故事》等電視科普節(jié)目，讓學(xué)生到“大課本”中去獲取知識(shí)，進(jìn)步天文素養(yǎng)。活動(dòng)方案表怎么做篇七板泉鎮(zhèn)龐疃社區(qū)學(xué)校廣場(chǎng)舞活動(dòng)方案廣場(chǎng)舞是活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，合適學(xué)所有人群，它有利于進(jìn)步人們學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)人們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)人們的樂(lè)感。活動(dòng)面向所有人群，有組織，有方案的進(jìn)展，堅(jiān)持自愿參加和普及進(jìn)步的原那么，讓人們?cè)诔?、跳跳、?dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè)，理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)。為了起到啟迪智慧，陶冶情操，使人們的身心安康開展的作用，我結(jié)合本社區(qū)的實(shí)際情況，特做出如下方案：1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)動(dòng)作、音樂(lè)、節(jié)奏等的感知更敏銳。2、學(xué)習(xí)初級(jí)舞蹈組合，訓(xùn)練人們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力3、培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的才能。4、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演才能以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。5、通過(guò)舞蹈訓(xùn)練，培養(yǎng)人們積極向上的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。每天晚上8:009:30板泉鎮(zhèn)龐疃社區(qū)學(xué)?；顒?dòng)廣場(chǎng)1、引導(dǎo)學(xué)員欣賞舞曲、觀看老師示范，幫助學(xué)員尋找舞蹈感覺(jué)。2、逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)。3、學(xué)員個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。4、采用學(xué)員互幫、好學(xué)員示范的方法，進(jìn)一步進(jìn)步程度。1、首次活動(dòng)核實(shí)人數(shù)，分班到組，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律，指定專人負(fù)責(zé)音響器材的管理。2、每天前20分鐘復(fù)習(xí)前面所學(xué)舞蹈，剩余時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)新授舞蹈，力爭(zhēng)平均每個(gè)星期學(xué)會(huì)一至兩個(gè)新舞蹈。3、采取鼓勵(lì)機(jī)制，每次活動(dòng)邀請(qǐng)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員場(chǎng)前示范?；顒?dòng)方案表怎么做篇八店位于杭州市老城區(qū)東郊，離城市中心〔傳統(tǒng)意義上西湖為中心來(lái)講〕較遠(yuǎn)，周圍又有農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)和專營(yíng)批發(fā)市場(chǎng)及局部小型的批發(fā)店面，這一帶消費(fèi)群主要從農(nóng)村轉(zhuǎn)化而