《玩偶之家》高二語文教學練“四案”大課堂選擇性必修中冊

4.12《玩偶之家》（解析版）一、選擇題1．下列句中加點的詞語，沒有錯別字的一項是（

）A．中國游客赴美旅游興致降低，紐約旅游生意不如從前。B．如果評選當今最能代表中國高端制造業(yè)走向世界的國家明片，一張無疑是屬于高鐵的。C．在第二次世界大戰(zhàn)中，日本和美國圍繞著瓜島的爭奪展開了一場極其慘烈和血腥的戰(zhàn)役，這一戰(zhàn)也成為了很多日本官兵揮之不去的惡夢。D．如今的張作霖墓地已經慘破不堪，簡單的水泥墓地歷經風雨戰(zhàn)火沖刷，已經破損嚴重?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查學生識記現(xiàn)代漢語重要字形的能力。B.明片——名片；C.惡夢——噩夢；D.慘破——殘破。故選A。2．下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一項是（

）A．噩夢（è）

葬送（zàng）

埋怨（mái）B．饒?。╯hù）

攛掇（cuānduo）

雪茄（jiā）C．打岔（chà）

嬌嫩（nèn）

角色（jiǎo）D．勉強（qiáng）

消遣（qiǎn）

嘀咕（dí）【答案】B【詳解】本題考查學生識記現(xiàn)代漢語字音的能力。A.“埋怨”的“埋”應讀mán；C.“角色”的“角”應讀jué；D.“勉強”的“強”應讀qiǎng。故選B。3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）________，________，________，________。________；________。娜拉要求個性解放表現(xiàn)在家庭上，賈寶玉對個性自由的追求則集中體現(xiàn)在愛情方面。愛誰不愛誰他做得了主，但娶誰不娶誰他是做不得主的。封建的婚姻要聽從于父母之命，媒妁之言，而寶玉的婚姻還要服從于家庭的整體考慮。可是賈寶玉一心追求真愛，從不考量家族的現(xiàn)實利益。他愛林黛玉，因為林黛玉冰清玉潔的思想品貌十分符合他愛情理想的最高追求；林黛玉的音容笑貌蘊含了他所處的生活環(huán)境中女孩們與生俱來的那種能使他感動，使他親密的主客觀特質。他和林黛玉的相愛，是以含有豐富社會內涵和蔑視權貴的反叛精神為基礎的。①在婚姻上，他又是老太太和王夫人以及鳳姐等“女人的傀儡”

②但他同娜拉一樣也是個傀儡

③在學業(yè)上，他是道貌岸然的政老爺?shù)目?/p>

④同時也是女人的傀儡

⑤不僅是男人的傀儡

⑥賈寶玉是個男人A．⑥②④⑤③① B．③①⑥②⑤④ C．⑥②⑤④③① D．③①⑤④⑥②【答案】C【詳解】本題考查學生情境補寫和銜接排序的能力。從橫線后的文字可以看出，本段文字的陳述對象是賈寶玉，娜拉是一個比較對象，因此⑥放在最前面，②緊跟其后；從“不僅”一詞看出⑤應放在②的后面，“同時也是”暗示④在⑤的后面；從“又是”看出③應在①前。故選C。4．下列關于戲劇知識的說法，正確的一項是（）A．戲劇的要素有戲劇沖突、人物臺詞等，舞臺說明不是戲劇的要素之一。B．戲劇是一種綜合性的舞臺藝術，她借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造舞臺藝術形象，揭示社會矛盾，反映現(xiàn)實生活。C．戲劇重視故事情節(jié)的完整，強調戲劇沖突，因此會淡化人物在戲劇中的個性表現(xiàn)力。D．戲劇的語言就是指戲劇演員的臺詞?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查學生對名著以及文化常識的識記能力。A.戲劇的幾大要素：包括舞臺說明、戲劇沖突、人物臺詞等。舞臺說明是戲劇中不可缺少的一個重要因素。它是劇作者根據(jù)演出需要，提供給導演和演員的說明性的文字。按其內容和作用的不同，可分為四種形式。是劇本語言不可缺少的一部分，是劇本里的一些說明性文字。舞臺說明包括劇中人物表，劇情發(fā)生的時間、地點、服裝、道具、布景以及人物的表情、動作、上下場等。這些說明對刻畫人物性格和推動、展開戲劇情節(jié)發(fā)展有一定的作用。這部分語言要求寫得簡練、扼要、明確。C.戲劇的語言特色中要求要展現(xiàn)個性表現(xiàn)力，并且要有鮮明的人物對話，這些都是塑造人物形象。D.戲劇的語言除了臺詞還包括舞臺說明。故選B。5．下列語句中，語言表達得體的一項是（

）A．李燁對張進說：“非常感謝你這次幫我解決了一個大難題，下次如果你有什么困難，我一定會鼎力相助。”B．程一鳴教授將自己的學術專著送給愛徒王斌，他在扉頁上寫下“王斌同學惠存”的字樣。C．主持人黃樂樂說：“感謝嘉賓吳小明，祝賀他榮幸地加入我們綜藝之友俱樂部！”D．“這算得了什么，以后要是再有困難，可以繼續(xù)到府上來找我。”孫大款慷慨地說。【答案】B【詳解】本題考查語言表達得體的能力。A項，鼎力相助：大力相助。敬辭。多用于請托或表示感謝。用于此處，不合語境。B項，惠存：敬辭，請保存（多用于送人相片、書籍等紀念品時所題的上款）。符合語境。C項，榮幸：謙辭，光榮而幸運。用于此處，不合語境。D項，府上：敬辭，稱對方的家或老家。用于此處，不合語境。故選B。二、文學類閱讀單文本閱讀下面的文字，完成下列小題。文本一：玩偶之家（課文節(jié)選）易卜生娜拉：千千萬萬的女人都為男人犧牲過名譽。海爾茂：喔，你心里想的嘴里說的都像個傻孩子。娜拉：也許是吧。可是你想的和說的也不像我可以跟他過日子的男人。后來危險過去了——你不是怕我有危險，是怕你自己有危險——不用害怕了，你又裝做沒事人兒了。你又叫我跟從前一樣乖乖地做你的小鳥兒，做你的泥娃娃，說什么以后要格外小心保護我，因為我那么脆弱不中用。（站起來）托伐，就在那當口，我好像忽然從夢里醒過來，我簡直跟一個陌生人同居了八年，給他生了三個孩子。喔，想起來真難受！我恨透了自己沒出息！海爾茂：（傷心）我明白了，我明白了，在咱們中間出現(xiàn)了一道深溝?？墒牵壤?，難道咱們不能把它填平嗎？娜拉：照我現(xiàn)在這樣子，我不能跟你做夫妻。海爾茂：我有勇氣重新再做人。娜拉：在你的泥娃娃離開你之后——也許有。海爾茂：要我跟你分手！不，娜拉，不行！這是不能設想的事情。娜拉：（走進右邊屋子）要是你不能設想，咱們更應該分開。（拿著外套、帽子和旅行小提包又走出來，把東西擱在桌子旁邊椅子上）海爾茂：娜拉，娜拉，現(xiàn)在別走。明天再走。娜拉：（穿外套）我不能在陌生人家里過夜。海爾茂：難道咱們不能像哥哥妹妹那么過日子？娜拉：（戴帽子）你知道那種日子長不了。（圍披肩）托伐，再見。我不去看孩子了。我知道現(xiàn)在照管他們的人比我強得多。照我現(xiàn)在這樣子，我對他們一點兒用處都沒有。海爾茂：可是，娜拉，將來總有一天——娜拉：那就難說了。我不知道我以后會怎么樣。海爾茂：無論怎么樣，你還是我的老婆。娜拉：托伐，我告訴你。我聽人說，要是一個女人像我這樣從她丈夫家里走出去，按法律說，她就解除了丈夫對她的一切義務。不管法律是不是這樣，我現(xiàn)在把你對我的義務全部解除。你不受我拘束，我也不受你拘束。雙方都有絕對的自由。拿去，這是你的戒指。把我的也還我。海爾茂：連戒指都要還?娜拉：要還。海爾茂：拿去。娜拉：好?，F(xiàn)在事情完了。我把鑰匙都擱在這兒。家里的事，傭人都知道她們比我更熟悉。明天我動身之后，克里斯蒂納會來給我收拾我從家里帶來的東西。我會叫她把東西寄給我。海爾茂：完了！完了！娜拉，你永遠不會再想我了吧？娜拉：喔，我會時常想到你，想到孩子們，想到這個家。海爾茂：我可以給你寫信嗎？娜拉：不，千萬別寫信。海爾茂：可是我總得給你寄點兒娜拉：什么都不用寄。海爾茂：你手頭不方便的時候我得幫點忙。娜拉：不必，我不接受陌生人的幫助。海爾茂：娜拉，難道我永遠只是個陌生人？娜拉：（拿起手提包）托伐，那就要等奇跡中的奇跡發(fā)生了。海爾茂：什么叫奇跡中的奇跡？娜拉：那就是說，咱們倆都得改變到——哦，托伐，我現(xiàn)在不信世界上有奇跡了。海爾茂：可是我信。你說下去！咱們倆都得改變到什么樣子？娜拉：改變到咱們在一塊兒過日子真正像夫妻。再見。（她從門廳走出去）海爾茂：（倒在靠門的一張椅子里，雙手蒙著臉）娜拉！娜拉?。ㄋ拿嫱酒鹕韥恚┪葑涌樟?。她走了。（心里閃出一個新希望）啊！奇跡中的奇跡。（樓下砰的一響，傳來關大門的聲音）——劇終鏈接：（前情回放）娜拉：我馬上就走?？死锼沟偌{一定會留我過夜。海爾茂：你瘋了！我不讓你走！你不許走！娜拉：你不許我走也沒用。我只帶自己的東西。你的東西我一件都不要，現(xiàn)在不要，以后也不要。海爾茂：你怎么瘋到這步田地！娜拉：明天我要回家去——回到從前的老家去。在那兒找點事情做也許不大難。海爾茂：喔，像你這么沒經驗——娜拉：我會努力去吸取。文本二：但娜拉畢竟是走了的。娜拉走后怎樣?——別人可是也發(fā)表過意見的。一個英國人曾作一篇戲劇，說一個新式的女子走出家庭，再也沒有路走，終于墮落，進了妓院了。還有一個中國人，——我稱他什么呢?上海的文學家罷，——說他所見的《娜拉》是和現(xiàn)譯本不同，娜拉終于回來了。這樣的本子可惜沒有第二人看見，除非是易卜生自己寄給他的。但從事理上推想起來，娜拉或者也實在只有兩條路：不是墮落，就是回來。因為如果是一只小鳥，則籠子里固然不自由，而一出籠門，外面便又有鷹，有貓，以及別的什么東西之類；倘使已經關得麻痹了翅子，忘卻了飛翔，也誠然是無路可以走。還有一條，就是餓死了，但餓死已經離開了生活，更無所謂問題，所以也不是什么路。（節(jié)選自魯迅《娜拉走后怎樣》）6．下列對文本一相關內容的理解，不正確的一項是（

）A．“泥娃娃”指娜拉，“陌生人”指海爾茂，娜拉認為，在丈夫眼中她沒有獨立人格、自由和溝通，得不到尊重，丈夫就像陌生人。B．娜拉出走堅決，她不去看孩子、解除丈夫義務、歸還婚戒、擱下鑰匙、讓人收拾東西、拒絕丈夫給她寫信與幫助，最后摔門而去。C．“奇跡中的奇跡”指娜拉夫婦共同期盼的結果，即兩人都要改變自己，相互尊重，平等相待，婚姻美好，建立起真正夫妻關系。D．舞臺上呈現(xiàn)的是娜拉與丈夫的日常生活，二人的矛盾沖突反映的是當時社會重要問題，因此《玩偶之家》被稱為“社會問題劇”。7．下列對本文一藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．“穿外套”“戴帽子”“圍披肩”“拿起手提包”等舞臺說明表示娜拉在與海爾茂交談中，一直在做出走的準備，表明出走決心堅定。B．“我會時常想到你，想到孩子們，想到這個家”這句臺詞，表現(xiàn)了娜拉對丈夫、對孩子、對家的愛與留戀，又顯示其兩難心理。C．文本畫線部分，通過動作、心理、語言的描寫，刻畫了海爾茂對妻子出走的痛苦、絕望、失落之情，同時又對娜拉回歸心存幻想。D．《玩偶之家》劇情幾次“突轉”，而娜拉憤然離家出走，則是更大的“突轉”，劇情高潮疊起，波瀾起伏，能緊緊地抓住讀者的心。8．“樓下砰的一響傳來關大門的聲音”,愛爾蘭劇作家肖伯納對此的評論是：“在他身邊關門的砰一聲，比滑鐵盧的大炮還要響?！闭堈務勀銓@個結尾的理解和看法。9．文本二魯迅對娜拉出走后所推想的結局，你認可嗎？請闡述理由?！敬鸢浮?．C7．B8．①這一結尾表明娜拉出走已成事實，暗示劇情在高潮中結束；②蕭伯納的評價，是對娜拉出走的社會意義的肯定，“砰的一響”與拿破侖戰(zhàn)爭的槍炮聲一樣，有力地促進了歐洲婦女的覺醒。9．認可。因為魯迅認為外部環(huán)境險惡；娜拉已經失去了生活的技能；娜拉沒有經濟來源只能餓死。不認可。因為娜拉性格倔強，關鍵是思想已經覺醒，想明白了人生；有獨立的人格，她是追求自由和理想；從前面的劇情也看出，娜拉不會拒絕朋友的幫助，有回到從前老家謀生的打算?！窘馕觥?．本題考查學生理解文章內容，篩選并概括文中信息的能力。C.“指娜拉夫婦共同期盼的結果”錯誤，這只是娜拉的希望。故選C。7．本題考查學生對文本藝術特色的分析和鑒賞的能力。B.“又顯示其兩難心理”，錯誤，娜拉出走非常堅決，并未有兩難心理。故選B。8．本題考查學生分析重要情節(jié)、語段的作用的能力。從情節(jié)上看，節(jié)選部分是娜拉與丈夫海爾茂決裂的最后的過程。兩人的矛盾沖突無法得到緩解，因為海爾茂根本不理解娜拉，不理解她的選擇，他還期待兩人能夠復合，“難道咱們不能像哥哥妹妹那么過日子？”“無論怎么樣，你還是我的老婆”“我可以給你寫信嗎？”“你說下去！咱們倆都得改變到什么樣子？”，而娜拉出走最后的關門聲標志著故事情節(jié)發(fā)展到高潮和結局，宣告矛盾沖突發(fā)展到最后，夫妻徹底決裂。而這“砰”的一聲，被蕭伯納評價為“比滑鐵盧的大炮還要響”，是因為這巨大的聲音也是向那個時代、那些人們敲響的警鐘，連娜拉這樣的家庭婦女都已經開始覺醒，開始反抗，人們應該反思，如何對待家庭中婦女的地位，處理好夫妻關系。這聲巨響告誡人們，擺正夫妻關系是維護美滿家庭的重要條件。9．本題考查學生對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。魯迅先生的這段話認為娜拉出走后的結局是有兩個，不是墮落，就是回來?？忌趯@一結局的認識上可以認可魯迅先生的觀點，也可以不認可魯迅先生的觀點，只要言之有理即可。認可：“娜拉的丈夫像對待寵物一樣地喜愛娜拉，卻無情地剝奪了娜拉的獨立人格”，說明娜拉缺少了獨立的人格，不了解外界的險惡；“我不去看孩子了。我知道現(xiàn)在照管他們的人比我強得多。照我現(xiàn)在這樣子，我對他們一點兒用處都沒有”，說明娜拉的生活技能比較短缺，對于孩子她也沒有什么用處；“喔，像你這么沒經驗——”，說明丈夫知道娜拉沒有經驗去賺錢，而賺不到錢，沒有了經濟來源的結果就只有餓死。不認可：“在一系列矛盾沖突中，他最后暴露了自私虛偽的一面，使娜拉感到震驚與絕望，她憤然離家出走”，說明娜拉在思想上已經覺醒，想明白自己已經不想和丈夫再過下去；“我聽人說，要是一個女人像我這樣從她丈夫家里走出去，按法律說，她就解除了丈夫對她的一切義務。不管法律是不是這樣，我現(xiàn)在把你對我的義務全部解除。你不受我約束，我也不受你約束。雙方都有絕對的自由。拿去，這是你的戒指。把我的也還我”，說明娜拉渴望追求自由，擺脫丈夫對她的約束；“不必，我不接受陌生人的幫助”，言外之意，娜拉可以接受朋友的幫助，以免自己餓死；“明天我要回家去——回到從前的老家去。在那兒找點事情做也許不大難”，說明娜拉要回到從前的老家，可以憑借著自己的能力賺錢養(yǎng)活自己。綜上所述，整理答案即可。閱讀下面的文字，完成問題。病人每天下午，她都準時來到醫(yī)院大門口左側的臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質。她很友善，每當有人找她問事的時候，她表現(xiàn)得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。起風了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊把那張報紙疊好，轉身走進了大樓。樓內的人漸漸多了起來，這個點有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭著擁了進去。電梯馬上就有了反應，發(fā)出“受不了”的報警聲。最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。下一趟人照樣很多，不過還好，電梯沒有報警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個農民模樣的大伯觸動數(shù)字7的時候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停?！贝蟛匀粵]有明白過來什么是“雙層停”。說話間已經到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非?？蜌獾貙﹄娞輧鹊娜苏f：“請等我一下，我把他送到樓梯口。”她讓大伯從8層走到7層。其實樓梯離電梯也就只有四五步遠，她很快就回來了，電梯內的不少人只是表情嚴肅，并沒有說什么。當然，肯定有人心里會想：這人真多事。電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12層？她主動接過來說：是的，往左拐。電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關上，她迅速觸動開門鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯，她一定想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對于姑娘要看望的人，那肯定是一枝溫馨的玫瑰，可以療傷的玫瑰。但她沒有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關上了，并及時觸動了上行的按鈕。“神經??！”她似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，“真的，這個人我知道，在這里住了一個多月了，精神病人?！薄班蓿矣X得她的行為不太正常。”另一個人接著說。電梯內剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩掉她真是太正常了。（有刪改）10．選文第一段的描寫有什么作用？11．小說的標題是“病人”，從全文看，以“病人”為標題有什么深刻含義12．這是一篇優(yōu)秀的小小說，請你任選一個角度，賞析其藝術特色。（100字左右）【答案】10．①交代故事發(fā)生的時間、地點、人物；②烘托人物的外在美和典雅的氣質。11．小說以“病人”為標題，一方面表明故事的主人公原本就是一個病人，她熱心助人卻被別人看作精神病人，另一方面含蓄地表明那些冷漠自私的人才是真正的病人，他們身體健康卻患有思想道德上的疾病。小說通過鮮明的對比，表明思想、道德上的疾病比生理上的疾病更可怕、更危險，因而更需要治療。12．以小見大，把生活中最平淡無奇的事，濃縮在乘電梯這樣一個平常而又獨特的場景中，使情節(jié)更集中，人物更突出。小說所反映的事發(fā)人深思，卻沒有教條的說教，褒貶也不露聲色，符合小小說創(chuàng)作的重要法則：“傾向應當從場面和情節(jié)中自然而然地流露出來，而不應當特別把它指點出來?！薄窘馕觥?0．本題考查分析文中重要段落的作用的能力。這道題考的是分析選文第一段的描寫的作用，第一節(jié)主要通過描寫“她”的外貌、動作等，突出她典雅的氣質。從第一句“每天下午，她都準時來到醫(yī)院大門口左側的臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書”中的“每天下午，她都準時來到醫(yī)院大門口左側的臺階上”可知，交代了故事發(fā)生的時間是“每天下午”，人物是“她”，故事發(fā)生的地點是醫(yī)院?！澳请p大眼睛，平靜而且清澈”，她一雙平靜而清澈的大眼睛，折射她純潔善良，刻畫了“她”的外在美，“靜靜地坐在那兒看書”“那是一本很厚的書”，她在醫(yī)院門口看書，表現(xiàn)了她優(yōu)雅的修養(yǎng)氣質?！半m然病號服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質”，寫出了她內在典雅的氣質。風起時，輕合書本，疊好報紙，表現(xiàn)她舉止優(yōu)雅?！八拿媲笆且粋€花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放”中的“郁金香”的環(huán)境描寫，側面烘托她對生活滿懷熱情。11．本題考查分析小說標題的深刻含義的能力。在理解標題本意的基礎上，要注意它在文中是否還有比喻義、象征義、深層義、雙關義等。有的標題十分含蓄，如寄托作者思想情感，揭示文章中心主旨。這篇小說的標題是“病人”，寫了兩種人——作為病人的“她”與作為健康人的“大家”。在故事中，“她”“靜靜地坐在那兒看書”“她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質”“最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟”“她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：‘大伯，這部電梯雙層?！薄八浅？蜌獾貙﹄娞輧鹊娜苏f：‘請等我一下，我把他送到樓梯口。’她讓大伯從8層走到7層”“一位手捧花籃的小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12層？她主動接過來說：是的，往左拐”“她迅速觸動開門鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說完‘請等我一下’就跨出了電梯，她一定想把那枝玫瑰還給那位姑娘”，由此可見，她在坐電梯的一系列行動，表明“她”雖是一個身體有病的人，但是她更是一個舉止優(yōu)雅，思想健康，心地善良，對生活滿懷熱情，樂于助人，不求回報的病人。比較而言，所謂健康人的“大家”的表現(xiàn)——“電梯內的不少人只是表情嚴肅，并沒有說什么。當然，肯定有人心里會想：這人真多事”“她后腳剛剛邁出電梯，電梯內一位戴眼鏡的女士‘啪’一下就把電梯給關上了，并及時觸動了上行的按鈕?！窠洸?！’她似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，‘真的，這個人我知道，在這里住了一個多月了，精神病人’”“‘噢，我覺得她的行為不太正常?！硪粋€人接著說”“電梯內剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩掉她真是太正常了”，由此可見，作者寫這兩種人，顯然是為了形成對比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕，更危險。因而更需治療?，F(xiàn)代社會人心的扭曲，“她”只是病在身體，而“正常人”病在思想和心靈上，“正常人”把樂于助人當成精神病的表現(xiàn)，批評當今社會人們的冷酷和自私，以及人際關系的冷漠，因而，心靈精神上的疾病更可怕。生理上的疾病通過先進的醫(yī)療技術可以發(fā)現(xiàn)并治愈。而思想上，道德上心靈的疾病難以發(fā)現(xiàn)，而且很難治。12．本題考查賞析小說的藝術特色的能力。賞析小說的藝術特色，要注意賞析角度的選取。本題可以從選材方面著手賞析。首先指出這篇小說選材上的最大特色是以小見大，作者選擇生活中最平淡無奇的事情，然后讓這些生活中瑣事發(fā)生在醫(yī)院一個小小的電梯里，讓“她”和“正常人”一起乘電梯，其間她在電梯超載時主動讓出位置等下一趟電梯，她主動告訴大伯坐錯了電梯，并把大伯送到樓梯口，她告訴手捧花籃的小伙子去12層口腔科病房怎么走，她迅速撿起那枝玫瑰追著還給那位姑娘。作者把她坐電梯的一系列行動和“正常人”對以上事情的表現(xiàn)濃縮在乘電梯這個平常而又獨特的場景中，使情節(jié)更集中，人物更突出。該小說采用以小見大的手法，所寫生活中的小事，反映的卻是發(fā)人深思的人性問題。全文沒有說教，只是用“她”熱心的行動，批判“正常人”冷酷和自私，以及人際關系的冷漠。作者的褒貶傾向從場面和情節(jié)中自然而然地流露出來。三、論述類文本閱讀閱讀下面的文字，回答問題。文藝學家諾思羅普·弗萊如此解釋喜劇的運動方式：喜劇沖突是新舊兩種道德力量或社會勢力的沖突，是從一種社會形式走向另一種社會形式。馬克思在這個問題上也曾指出：“歷史不斷前進，經過許多階段才把陳舊的生活形式送進墳墓。世界歷史形式的最后一個階段就是喜劇?！苯衣都?、丑、惡的東西，以一把鋒利的解剖刀對社會生活中腐朽、落后的現(xiàn)象進行無情鞭撻或者善意批評，喜劇的審美價值首先在于這種對現(xiàn)實的敏銳力和巨大的勇氣。幽默，輕松，詼諧，喜劇所呈現(xiàn)出的外在形式特點，更表明喜劇精神所達到的拈花微笑的態(tài)度。樂觀主義精神是喜劇精神另一個重要方面，認識生活，更勇于承受，善于反思，相信人的力量，以更高的智慧在現(xiàn)實生活錯綜復雜的矛盾和難以擺脫的煩惱中，保持清醒，保持理性，在嬉笑怒罵中傳達一種更為深沉的快樂。喜劇不應僅僅是滑稽逗笑、語言嘲弄或對社會表象簡單夸張的再現(xiàn)。中國喜劇一直堅持著深刻的現(xiàn)實主義。著名戲劇大師陳白塵先生的作品《升官圖》，把官場交易、官僚政治的復雜與丑惡揭露無遺，相對于角色人物可笑的言行舉動、故事情節(jié)的荒唐與巧合，作品的生命力更基于對國統(tǒng)區(qū)官場現(xiàn)實深刻的思考，它甚至揭示了永恒的人本困境。當前，爭論誰才是舞臺的“一代宗師”，哪部片子堪稱“喜劇之王”，何種表現(xiàn)形式為觀眾所接受，以及哪句“俏皮話”容易出彩，都或多或少偏離了喜劇的現(xiàn)實主義精神。喜劇作品要保持對現(xiàn)實的敏銳程度，對復雜現(xiàn)象的認識能力，保持更高的機智與理性，才能回歸真正的喜劇精神，贏得觀眾認可，經受住時間的考驗。（選自《光明日報》，有改動）13．喜劇精神指的是什么？請加以概括。14．請簡要概括第二段的行文思路?！敬鸢浮?3．現(xiàn)實主義（或：針砭時弊）；樂觀主義。14．先承接上文；然后從正面舉例論證中國喜劇一直堅持著深刻的現(xiàn)實主義；接著從反面分析當前喜劇存在的問題，提出回歸真正的喜劇精神的辦法。【解析】13．本題考查文中重要概念的意思的能力。根據(jù)“揭露假、丑、惡的東西，以一把鋒利的解剖刀對社會生活中腐朽、落后的現(xiàn)象進行無情鞭撻或者善意批評”分析，可得出“喜劇精神”的第一個方面是指：現(xiàn)實主義（或：針砭時弊）。根據(jù)“樂觀主義精神是喜劇精神另一個重要方面”分析，可得出“喜劇精神”的第兩個方面是指：樂觀主義。14．本題考查分析和概括段落的行文思路的能力。概括第二段的的行文思路，應在通讀段落的基礎上劃分段落層次，據(jù)此梳理行文思路。第二段可分為三部分，第一部分為“喜劇不應僅僅是滑稽逗笑、語言嘲弄或對社會表象簡單夸張的再現(xiàn)”，承接上一段喜劇精神的兩個方面；第二部分為“中國喜劇一直堅持著深刻的現(xiàn)實主義……它甚至揭示了永恒的人本困境”，從正面舉例說明中國喜劇一直堅持著深刻的現(xiàn)實主義；第三部分為“當前，爭論誰才是舞臺的‘一代宗師’……經受住時間的考驗”，從反面分析當前喜劇存在的問題，并就此提出回歸真正的喜劇精神的辦法。綜上分析，回答時，可采用“首先……，然后……，接著……，最后……”的模式。即先承接上文，然后從正面舉例論證中國喜劇一直堅持著深刻的現(xiàn)實主義，接著從反面分析當前喜劇存在的問題，提出回歸真正的喜劇精神的辦法。四、選擇簡答閱讀下面的文字，完成下面小題。有著輝煌歷史的中國傳統(tǒng)色彩體系具有獨特的東方文化審美內涵，在漫長的歲月中，已凝練為中國精神_________的一部分。還記得北京奧運會開幕式上，一幅叫作《千里江山圖》的青綠山水長卷徐徐展開，令世人_________。這一巨作是如何穿越近千年的歷史，近乎完美地展現(xiàn)在我們面前的呢？從材料物性的角度分析，一是載體的質量上乘，二是顏料及繪畫手段的獨特性。（

）；大眾則會驚嘆，中國古代繪畫的色彩如此鮮艷美麗、絢爛多彩，和腦海里出現(xiàn)的水墨山水、梅蘭竹菊等完全不是一回事！中國人的色彩觀深受老子與莊子的影響。他們認為，_________令人眼花繚亂，深藍并不是天空本來的色彩，只是因為太遠了無法看到盡頭。這兩種哲學思想和色彩觀，把終極一切概念歸為“黑”與“白”，將引導中國人過早地忽略了研究復雜的自然表象。我們如果不能從技法和材料的視角領悟古人，就難以領略雙林寺_________的彩塑，難以理解《游春圖》和《千里江山圖》內在的美學意蘊與獨特的表達技巧。15．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．不可或缺

嘆為觀止

五光十色

精彩絕倫 B．舉足輕重

嘆為觀止

萬紫千紅

精彩絕倫C．不可或缺

拍手稱快

萬紫千紅

出神入化 D．舉足輕重

拍手稱快

五光十色

出神入化16．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．專業(yè)人士看到這幅畫，著眼于色彩的渲染、技法的揣摩B．對于這幅畫，色彩的渲染、技法的揣摩被專業(yè)人士看重C．看到這幅畫，專業(yè)人士著眼于色彩的渲染、技法的揣摩D．專業(yè)人士著眼于這幅畫的技法揣摩、色彩渲染17．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這兩種哲學思想和色彩觀，把終極一切概念歸為“黑”與“白”，引導中國人過早地忽略了研究復雜的自然表象。B．這兩種哲學思想和色彩觀，把一切終極概念歸為“黑”與“白”，使中國人過早地導致忽略了研究復雜的自然表象。C．這兩種哲學思想和色彩觀，把一切終極概念歸為“黑”與“白”，引導中國人過早地忽略了研究復雜的自然表象。D．這兩種哲學思想和色彩觀，一切終極概念歸為“黑”與“白”，引導中國人過早地忽略研究復雜的自然表象。【答案】15．A16．C17．C【解析】15．本題考查識記使用成語的能力。（1）不可或缺：不能有一點點缺失。舉足輕重：所處地位重要，一舉一動都關系到全局。用于“中國精神”“的一部分”，“不可或缺”更合適。（2）嘆為觀止：贊美看到的事物好到極點。拍手稱快：拍著手喊痛快。多用來形容仇恨或公憤得到消除，正義得到伸張后的快意。此處是對繪畫作品的贊美，應用“嘆為觀止”。（3）五光十色：形容色彩鮮艷，式樣繁多。萬紫千紅：形容百花齊放，顏色艷麗；形容事物豐富多彩或事業(yè)繁榮興旺。根據(jù)后面的“眼花繚亂”判斷，此處應該主要是說顏色的豐富多彩及變化，故“五光十色”更恰當。（4）精彩絕倫：精彩美妙到了極點。出神入化：形容技藝達到了絕妙的境界?！俺錾袢嘶钡膶ο髴斒侨耍颂幮稳荨安仕堋?，故選“精彩絕倫”更恰當。故選A。16．本題考查補寫句子的能力。聯(lián)系選項內容和括號后的內容分析可知，整句話是在描述專業(yè)人士和大眾看到這幅畫時的不同反應，故“看到這幅畫”是前提，應放在最前面，據(jù)此排除A、D兩項。分號后面為“大眾則會……”根據(jù)句式的協(xié)調一致原則可知，括號內也應為“專業(yè)人士……”，據(jù)此排除B項。故選C。17．本題考查辨析修改病句的能力。A項，語序不當，應是“一切終極概念”。B項，“使中國人過早地導致忽略了研究復雜的自然表象”句式雜糅，可刪掉“導致”。D項，成分殘缺，可在“一切”前加上“把”或“將”。故選C。閱讀下面的文字，完成下面小題。娜拉表面上是一個未經世故熏陶的青年婦女，一貫被人喚作“小鳥兒”“小松鼠兒”，實際上她性格善良而堅強，為了丈夫和家庭不惜忍辱負重，甚至準備犧牲自己的名譽。她為挽救丈夫的生命，曾經瞞著丈夫借了一筆錢；同時想給生命垂危的父親省卻煩惱，又偽造了父親的簽字。正是由于這件具有犧牲精神的行為，使得她走投無路。更令她痛心的是，真相大白之后，最需要丈夫和她同舟共濟的時候，她卻發(fā)現(xiàn)自己為之作出犧牲的丈夫競是個虛偽而卑劣的市儈。她終于覺醒過來，認識到自己不過是丈夫的玩偶，從來就沒有獨立的人格。于是，她毅然拋棄丈夫和孩子，離開了囚籠似的家庭，出走了。但是，①____________？這是讀者歷來關心的一個問題。由于受到時代的局限，易卜生不能給他的主人公開辟出真正的出路。從歷史唯物主義觀點來看，娜拉要真正解放自己，當然不能一走了之。娜拉覺醒之前之所以受制于海爾茂，是因為海爾茂在經濟上控制住了她。因此，娜拉要擺脫海爾茂的控制，決不能單憑一點反叛精神，②____________。她所代表的資產階級婦女的解放，必須以社會經濟關系的徹底變革為前提。18．文中加點詞語的使用，不正確的一項是（

）A．熏陶 B．同舟共濟 C．市儈 D．一走了之19．文中畫橫線的句子有語病，請加以修改。20．請在文中畫橫線的①②兩處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字?！敬鸢浮?8．A19．正是這個具有犧牲精神的行為，使得她走投無路。20．①娜拉出走之后會怎么樣②必須在經濟上爭取獨立【解析】18．本題考查學生正確理解和運用詞語的能力。A.熏陶：指長期接觸的人或事物對人的生活習慣、思想行為、品行學問等逐漸產生某種影響（多指好的）。此句是說娜拉沒有受到世俗人情中不好的影響，不合語境，可改為“熏染”?！把尽倍嘤脕碇甘艿侥撤N不好的影響；B.同舟共濟：比喻同心協(xié)力。共同渡過難關。使用正確；C.市儈：本指買賣的中間人。后指唯利是圖的奸商，也指貪圖私利的人。使用正確；D.一走了之：以離開的方式逃避所面臨的責任、難題等。使用正確。故選A。19．本題考查學生辨析和修改病句的能力。劃線句有兩處語病：一是“這件……行為”搭配不當，可改為“這個……行為”；、二是主語殘缺，濫用介詞“由于”和“使”造成句子主語殘缺，可刪去“由于”，改為“正是這個具有犧牲精神的行為，使得她走投無路”。20．本題考查學生情境補寫的能力。①處，緊承上文娜拉出走的內容，同時開啟下文：這是讀者歷來關心的一個問題，因而①處應填“娜拉出