2023年小學學生資助工作計劃

2023年小學學生資助工作計劃小學學生資助工作安排1

一、指導思想：

仔細貫徹執(zhí)行省市有關學生資助政策，建立學生資助工作體系，加大資助工作宣揚力度，提高資助工作服務質量。確保每個孩子不因家庭經(jīng)濟困難而失學，促進我校學生資助工作步入正常的軌道。

二、主要措施：

1、做好信用助學貸后誠信提示工作。

在市學生資助管理中心的領導下，主動協(xié)作做好信用助學貸后誠信提示工作，確保按時、按量、按質完成上級下達的任務。

一是建立工作小組?？焖俜纸馊蝿?，讓了解信貸學生或家長，知道家庭住址的老師擔當提示工作，以便提高工作效率。

二是針對原拆遷戶多，搬遷后住址難找的特點，主動與村級領導、派出所聯(lián)系幫助查找，確保一個不漏，按時完成。

三是講究工作方法。把提示工作作為溝通學校與家庭的紐帶，作為感恩教化的活資源，使家長在有尊嚴的前提下，感受黨和政府的暖和，讓信貸學生立志報效祖國、回報社會。

2、做好資助檔案建設工作。

在市資助管理中心的指導下，建立學生資助檔案，列入政府經(jīng)費與資助范圍的有關以及受資助學生信息檔案、學生資助工作安排、總結等分學期、分盒存檔，為迎接上級的學生資助工作評價積累基礎資料。

3、做好資助宣揚工作。

學生資助工作是一項陽光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個學生都能正常入學、上學，是學校的一份責任。一是今年將利用校內電視臺、學校宣揚櫥窗、班級黑板報大力宣揚資助工作的意義，號召全體師生參與資助工作，營造資助工作的良好氛圍，使困難學生得到資助。集體更暖和，教化更和諧。二是開展老師“情系孤困”征文活動，受助學生“助學政策，助我成才”征文活動，形成老師人人開恩、施恩，學生個個知恩、感恩的良好教化氛圍，促進學生勵志成才。

4、主動完善學生資助體系。

學生資助必需要有資金來源，否則也是一句空話，為解決資金問題，將實行如下措施：

一是形成我校校內資助資金預算制度。發(fā)動全校老師獻愛心，把愛心捐款用于困難學生資助，實行?？顚Ｓ?，足額發(fā)放。

二是激勵老師、學生捐物。學生實行自愿拿出自己的一部分零花錢，課外書籍，多少不限，老師可以捐贈一些生活用品，學習用具，確保資助工作的資金基礎。

三是與效益好、信譽好的企業(yè)溝通，宣揚資助工作的意義，以情感人，使他們出手相助，籌集一部分資助資金。

5、做好受資助學生的資格認定工作。

既然學生資助工作是一項陽光工程、惠民工程，那么就必需把暖和送給最須要的學生，對受助學生的資格認定實行以下步驟。第一步，由班主任依據(jù)學生的家庭經(jīng)濟狀況提出候選人名單報學校學生資助工作領導小組。其次步，由學生資助工作領導小組逐個深化家庭進行調查摸底，進行比對，篩選出受助學生人選。第三步，實行陽光操作，進行公示，接受社會、家長、師生的監(jiān)督。

小學學生資助工作安排2

20xx年，我校在全面總結20xx年工作的基礎上，緊緊把握好上級關于資助工作的各項政策，落實好相關資助任務，緊緊圍繞教化局關于資助工作的詳細支配，提高資助工作的質量和水平，著力實現(xiàn)各項工作責任目標。特制定此工作安排。

一、工作目標

一是仔細細致做好20xx年我鎮(zhèn)生源地信用助學貸款的發(fā)放工作，在總結20xx年發(fā)放閱歷的基礎上，提前做今年暑期助學貸款發(fā)放前期打算工作，為貸款學生供應周到、滿足的服務；全面、足額、按時回收20xx年全鎮(zhèn)生源地信用助學貸款的本金和利息，貸款回收率力爭達到100%。

二是進一步加強學前教化階段家庭困難幼兒資助的.審核、發(fā)放與管理工作。

三是著力寄宿制學?；锸迟Y金的監(jiān)管，進一步加強寄宿制學校家庭困難寄宿生資助的審核、發(fā)放與管理工作。

四是完成上級交給的其它資助工作。

二、工作措施

為實現(xiàn)上述工作目標，我校將實行以下措施，全面完成本年度各項工作。

（一）、完善機制，確保資助工作制度化、規(guī)范化

為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的制度化、規(guī)范化開展，在總結上年工作閱歷的基礎上，突出各項制度的可操作性，增加制度的指導性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。今年，我校接著完善機制建設。

1、完善政策宣揚機制

為了讓老百姓了解國家的各項資助政策，今年接著完善資助政策的宣揚機制。實施資助政策宣揚月活動，首先接著做到“四個一”，即在當?shù)毓娞幹谱饕环谰眯詫W生資助政策宣揚欄，向每個學生發(fā)放一份宣揚資料，召開一次主題班會，在每個交通醒目處懸掛一條宣揚橫幅標語；各學校普遍做到“四有”，即有墻報、有橫幅、有標語、有貼畫；各學校組織開展資助“政策助我成長”為主題的感恩活動，收集典型事例。

2、完善制度管理機制

依據(jù)國家資助政策，依據(jù)我校實際，接著完善相應的實施細則，規(guī)范各階段學生資助工作。根據(jù)上級學生資助文件精神，進一步細化家庭經(jīng)濟困難學生認定方法，規(guī)范認定程序，建立家庭經(jīng)濟困難學生檔案庫，接著堅持“逐級認定、分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和方法。在各校建立完善學生資助管理體系，詳細負責各校的資助工作。仔細總結生源地信用助學貸款的工作閱歷，探討對策，理順工作關系，建立相應的管理機制，確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學貸款工作順當進行。

3、建立監(jiān)督檢查機制

加強對各項資助資金的監(jiān)督、檢查力度，堅決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強對學前教化階段和義務教化階段資助審核工作，嚴格根據(jù)學生本人申請，并出具村委會貧困證明，班級和學校共同把關的審核申報程序。二是定期對資助經(jīng)費的發(fā)放進行檢查，確保資助資金落實到學生身上，確保資助資金的運用和安排體現(xiàn)“公允、公開、公正”的原則。三是加強對全鎮(zhèn)小學（幼兒園）伙食資金的審計檢查，把伙食資金全部用到學生的生活上，提高伙食質量，讓孩子們在歡樂的生活中健康成長。

4、建立上下一樣機制，如期完成20xx年貸款回收任務

為仔細落實財政部、教化部、銀監(jiān)會《關于大力開展生源地信用助學貸款的通知》（財教20xx）196號）和廣西壯族自治區(qū)財政廳、教化廳、中國銀行監(jiān)督管理委員會廣西監(jiān)管局文件精神，各校要制定好本年度貸款學生的歸集匯總回收嘉獎方法，做好本轄區(qū)內貸款學生的本息回收上繳任務。

（二）、擅長思索，把握資助工作規(guī)律

學生資助工作是一項嶄新的工作，政策性強，工作量大。如何保證資助資金的正確運用，如何保證生源地信用助貸款工作順當開展，如何確保學前教化和義務教化資助經(jīng)費有序發(fā)放，如何構筑順暢的學生資助工作體系，如何對貧困學生既進行資金物質方面的資助，又要加強誠信教化，供應道德精神資助等等，都要求我們勤于思索，擅長總結，擅長探究,找尋解決問題的新方法、新途徑。這就要求我們在工作中注意總結自身的典型閱歷，注意學習其他地區(qū)的好的做法，注意聽取學校和學生的看法和建議。探討生源地信用助學貸款的辦理程序和相關政策，探討學生資助經(jīng)費的發(fā)放機制，探討探究將資助工作進行目標責任制管理的方法和途徑等。做到政策清晰、道理明白、方法得當，并且不斷總結，不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷提高。

（三）、不斷學習，提高資助工作和水平

本年度，學生資助管理中心工作人員要加強學習，提高自身素養(yǎng)。學習是一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界，也是保持正確的工作方向，提高管理水平，打開工作局面的有效方法。要通過學習提高自己的學問文化水平，提高自身的理論素養(yǎng)，增加對政策的把握，把工作開展得繪聲繪色，更好地做好資助工作。

（四）、20xx年學生資助月工作支配

2-3月份

1）制訂20xx年學生資助工作安排；

2）做好20xx年春學前教化階段和義務教化階段幼兒學生異動確認工作；

3）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作；

4）三月份深化開展“學生資助政策”宣揚月活動；

4-7月份

1）對20xx年學前教化和義務教化學生資助資金的發(fā)放與管理工作進行檢查；

2）對寄宿制學生伙食資金運用狀況進行審計、檢查；

3）完成20xx年春學前教化和義務教化學困難家庭幼兒學生補助發(fā)放工作；

4）做好20xx年春期資助工作總結，整理資料歸檔入盒。

9-10月份

1）做好20xx-20xx學年度學前教化和義務教化困難家庭幼兒學生資助的宣揚教化、申請認定、審批發(fā)放等工作；

2）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作；

3）完成本年度生源地信用助學貸款的發(fā)放工作；

11-12月份

1）完成本年度生源地信用助學貸款學生的本金、利息回收工作；

2）做好20xx年秋季學期學生資助工作總結，整理資料歸檔入盒。

小學學生資助工作安排3

“不讓一個學生應貧困而失學”這是學校全體領導和老師信守的貧困生救助原則。特殊是在教體局下達有關幫扶貧困生的系列文件之后，全體領導老師更加深了對此項工作的理解和相識，細心探討并制定了具體的安排，使此項工作真正得到了扎實有效的開展，也受到了社會特殊是被資助學生家長的廣泛贊譽

一、師生齊動員，廣泛宣揚，主動發(fā)動，讓人人獻出一點愛對于此項活動的實行，學校特地召開了全體老師會、校會、班主任會，班主任仔細組織舉辦了主題班會。通過學習有關文件，廣泛宣揚，主動發(fā)動，要求發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“少點吃喝穿，省下零花錢”入手，實施愛心捐助、挽留貧困學生。

二、校領導領先行動，黨員一馬當先

支書李喜安校長在校會后剛好組織召開黨員會議，以先鋒模范和帶頭作用要求大家，用真誠的愛心和實際行動去實踐自己的入黨誓言。

三、仔細落實“兩免一補”、寄宿生貧困補助實施方案。政教處依據(jù)上級文件精神，結合本校貧困生幫扶措施，寄宿生貧困補助落道實處，確保百分之百貧困生享受到貧困補助。

四、實施“一幫一”特困生救助工程

學校領導已經(jīng)起先籌劃社會“一幫一”救助活動。安排在充分了解學生家庭狀況的前提下，確保每位社會捐助人員幫扶一名特困生，并力爭使幫扶對象得才兼?zhèn)?，成為對社會的有用之才?/p>

五、建立貧困生檔案

學校安排將每學期確定的貧困生狀況登記表和捐款狀況表剛好收存。建立完整規(guī)范的貧困生檔案，一是確保三年之內被幫扶學生的經(jīng)濟支持，二是對每年一度的新生通過調查摸底重新確定入檔，使整個貧困生管理工作落筆有蹤、起始有序。

六、充分利用校務公開表彰優(yōu)秀，激勵后進

學校已經(jīng)將此項活動與德育教化的開展工作親密結合、通過公開捐款狀況，使廣闊師生真正明確此項工作長久開展的重要意義，從而培育了師生良好的思想品質和高尚的道德情操，收到了良好的教化效果。

小學學生資助工作安排4

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學生資助管理工作，堅持“公正、公開、公允”原則。實行國家和省教化規(guī)劃綱要，推動“家庭經(jīng)濟困難學生資助工程”建設，不斷改革創(chuàng)新，探究資助新機制。為辦人民滿足教化、促進教化公允而不懈努力，逐步向全體學生歡樂學習、陽光生活、健康成長的目標邁進。

二、加大力度，仔細做好資助政策的宣揚工作

建立健全學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系，充分體現(xiàn)了黨和國家對學校家庭經(jīng)濟困難學生的關懷，是一項極好的利民政策，是全社會普遍關注的熱點。我們要通過各種渠道，運用學生喜聞樂見的形式，切實抓好宣揚工作，使廣闊師生人人皆知國家以及學校的資助政策體系，個個熟識資助程序與方法，確保我校學生資助工作順當有序地開展。

（一）要利用校內廣播、宣揚板、櫥窗等方式，宣揚國家各項資助政策及學校落實各項政策詳細的實施方法。

（二）在學校網(wǎng)站上宣揚學校各項資助政策及工作動態(tài)，并開展常常性的溝通，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我校學生資助工作的監(jiān)督。通過宣揚，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍。提倡師生關切弱勢群體，引導家庭經(jīng)濟困難學生樹立信念、克服困難，主動樂觀地學習和生活。

三、完善制度，規(guī)范程序，確保學生資助工作制度化、規(guī)范化開展

（一）為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，進一步完善貧困生資助程序。確保我校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的制度化、規(guī)范化開展，本學年將在總結上一學年資助工作閱歷的基礎上，突出各項制度的可操作性，增加制度的指導性，建立“雙線摸底、三級評審、學校公示”的貧困生受助資格評審機制，規(guī)范資助程序，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。接受社會監(jiān)督，杜絕人情、關系資助。

（二）緊緊抓住學生資助的貧困認定環(huán)節(jié)，規(guī)范認定程序，加強認定過程的規(guī)范管理，進一步細化經(jīng)濟困難學生貧困認定方法，規(guī)范認定程序，建立經(jīng)濟困難學生檔案庫，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。

（三）要仔細總結上一學年資助審核工作的勝利閱歷，進一步完善全過程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學生資助管理體系，使我校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。

小學學生資助工作安排5

依據(jù)安鄉(xiāng)縣教化局、城關中學資助特別困難學生的詳細要求，我校結合本校學生實際狀況，為深化細致地做好資助貧困生各項工作，安排如下：

一、我校成立資助貧困生管理小組，加