幼兒園大班美術(shù)《鳥窩2》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE4幼兒園大班美術(shù)教案?鳥窩2?大班美術(shù)公開課教案?鳥窩2?活動(dòng)內(nèi)容：鳥窩活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試運(yùn)用粗細(xì)不同的筆畫鳥窩，引發(fā)幼兒線描的興趣。2、培養(yǎng)幼兒細(xì)心、認(rèn)真完成一件事。活動(dòng)準(zhǔn)備：范例、白紙、粗細(xì)筆、大樹、黑板、膠水、小鳥破殼PPT?；顒?dòng)過程：一、情景導(dǎo)入鳥媽媽生了兩個(gè)蛋寶寶，她和鳥爸爸都非?？鞓贰Ｋ麄z看見身邊[出示范例]樹上的鳥窩，于是決定一起為兩個(gè)[畫鳥蛋]鳥寶寶做一個(gè)更漂亮、更堅(jiān)實(shí)的新鳥窩。二、觀察示范1、[畫干草]鳥媽媽看見鳥窩里細(xì)細(xì)軟軟的是什么〔干草〕鳥媽媽銜來(lái)許許多多的干草，把鳥蛋底下墊得厚厚的，好讓鳥蛋暖暖和和地躺在上面。2、[畫泥粒]鳥爸爸看見鳥窩里還有一點(diǎn)點(diǎn)的小顆粒，是什么呢〔泥土、沙子〕于是鳥爸爸就去銜來(lái)一棵又一棵的碎泥粒，全鋪在干草下面，好讓鳥蛋睡得更舒服。3、[畫圍墻]可是，這樣的鳥窩的鳥窩實(shí)在太不鞏固了，只要風(fēng)吹來(lái)，就會(huì)把干草吹起，把泥粒吹散，這可怎么辦〔口水〕鳥爸爸和鳥媽媽一起用自己的口水調(diào)和泥土，糊成一個(gè)十分鞏固的圍墻。4、[畫樹枝]然而它們還是不放心，在圍墻的四周貼了許許多多小樹枝。他們?yōu)槭裁匆N樹枝呢〔更牢固；把蛋藏起來(lái)〕誰(shuí)來(lái)幫助，讓鳥窩更平安。5、[畫樹枝樹干]鳥媽媽和鳥爸爸又開始討論，該把鳥窩放在哪里呢鳥媽媽說(shuō)："放在樹枝上吧！"鳥爸爸說(shuō)："不行不行！"為什么不行〔樹枝搖晃，蛋會(huì)被打碎〕鳥爸爸繼續(xù)說(shuō)："樹枝太細(xì)，它搖晃起來(lái)鳥蛋可要遭殃的，還是放在樹干上吧！"鳥媽媽連忙說(shuō)："不行不行！"為什么不行〔樹干太滑〕是啊，樹干實(shí)在太滑，鳥窩怎么能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹谏厦婺厮麄兝@著大樹轉(zhuǎn)了一圈，最后請(qǐng)求大樹媽媽讓他們把鳥窩造在樹叉上。大樹媽媽伸出自己的手臂說(shuō)："歡送歡送，歡送住在我這里，我會(huì)用手臂緊緊地抱住鳥窩。6、[畫樹葉]為了給鳥寶寶擋風(fēng)遮雨，還請(qǐng)葉子姑娘來(lái)為幫助。就這樣，鳥窩就安安穩(wěn)穩(wěn)地造在樹上了。三、引導(dǎo)創(chuàng)作1、[補(bǔ)畫]可是，鳥爸爸和鳥媽媽還是皺著眉頭，它們?cè)认胱鲆粋€(gè)比第一個(gè)更好、更鞏固的鳥窩，可〔還要多添點(diǎn)干草、泥土、樹枝和樹葉〕剛剛有些著急了，沒有仔細(xì)地去完成。你們一起來(lái)幫鳥爸爸和鳥媽媽的忙，用足夠的材料做一個(gè)最鞏固的鳥窩給蛋寶寶好嗎2、幼兒操作四、交流比擬1、如果你是鳥爸爸或鳥媽媽，你會(huì)喜歡哪個(gè)鳥窩為什么〔牢固，有很多干草、泥土、樹枝和樹葉，蛋寶寶在里面很平安〕是啊，你們都很認(rèn)真，每一根干草、每一粒泥土都很小心翼翼地放上去，鳥媽媽和鳥爸爸這樣可放心了，只等著鳥寶寶出生了。2、PPT鳥出生3、真幸福啊，鳥的一家好幸福，你們幸福嗎都是你們細(xì)心的成果。我們?cè)偃フ艺矣袥]有鳥爸爸、鳥媽媽需要我們幫助的吧！內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班美術(shù)教案?鳥窩2?

大班美術(shù)公開課教案?鳥窩2?

活動(dòng)內(nèi)容：鳥窩

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試運(yùn)用粗細(xì)不同的筆畫鳥窩，引發(fā)幼兒線描的興趣

〔2〕2、[畫泥粒]鳥