大班《美麗的雪花》教案

PAGEPAGE1大班《美麗的雪花》教案大班《美麗的雪花》教案包含了，活動(dòng)目標(biāo)是認(rèn)識(shí)雪花，感受雪花的輕盈和意境美，能描述出雪花的形狀和特點(diǎn)，進(jìn)一步理解雪花，利用對(duì)雪花的認(rèn)識(shí)展開的美術(shù)活動(dòng)，從而鍛煉了小朋友的觀察能力和動(dòng)手能力?；顒?dòng)目標(biāo)⒈認(rèn)識(shí)雪花,感受雪花的輕盈和意境美,能描述出雪花的形狀和特點(diǎn)。⒉進(jìn)一步理解雪花,利用對(duì)雪花的認(rèn)識(shí)展開的美術(shù)活動(dòng),從而鍛煉了小朋友的觀察能力和動(dòng)手能力。⒊充實(shí)了小朋友的認(rèn)知能力,感受到奇妙的大自然的景象和對(duì)生活的熱愛。⒋發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。⒌在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)⒈雪景不能找到真實(shí)的,不能親眼看到雪花的樣子,需要小朋友很好的配合完成。⒉在動(dòng)手繪畫的過程中,對(duì)雪花的六個(gè)花瓣的角度控制上稍有點(diǎn)難控制,不是畫多或是畫少、或者角度上不是大就是小?；顒?dòng)準(zhǔn)備⒈小雪花的課件一個(gè),小雪花圖若干個(gè)。⒉小卡紙、大開紙若干張,鉛筆若干支,橡皮檫、固體膠若干個(gè)?；顒?dòng)過程⒈引入活動(dòng)。虛擬場(chǎng)景;-;;-;小朋友，外面下雪了，讓我們一起去看雪花（立刻播放《小雪花》課件）。提問：①你們看到的雪花是什么樣子的？②小雪花都有幾個(gè)角，有什么特點(diǎn)??？⒉讓我們欣賞《小雪花》歌曲。老師并把歌詞貼在黑板上（歌詞內(nèi)容：小雪花，小雪花，漂在空中象朵花；小雪花，小雪花，漂在窗上變窗花；小雪花，小雪花，漂在手里不見了）提問：①注意聽歌詞，歌詞都說了什么?②小雪花象什么，引導(dǎo)小朋友畫小雪花的意愿。（小朋友想不想握住小雪花，把它變成窗上的窗花？）⒊手工繪畫小雪花，做一做,比一比,玩一玩?？凑l手上的小雪花是朵美麗的窗花?這時(shí)小朋友有的畫了四個(gè)瓣的、五個(gè)瓣的六個(gè)、七個(gè)、八個(gè)的,各式各樣的雪花都有了。為了便于小朋友畫畫的方便,我拿筆在黑板上畫了個(gè):叉(即兩個(gè)斜線交叉),又在叉上畫了個(gè)豎線,這樣構(gòu)成的6個(gè)角上再畫你想畫的圈或者線,鼓勵(lì)小朋友去畫。最后雪花六個(gè)角的特點(diǎn)也突顯出來。4.粘貼游戲。小朋友,我們把剛才畫在小卡紙上的小雪花隨意的粘在我準(zhǔn)備的幾張大開紙上,大開紙上是已經(jīng)畫好的雪人﹑森林,圖畫立即變的繽紛起來,真的好像又下起了大雪.小朋友歡