人教版八年級物理下冊 （彈力）力教學(xué)課件

第2節(jié)彈力第七章

力

第2節(jié)彈力知識點1彈力知識要點分類練1．橡皮筋、彈簧等物體，在受力時會發(fā)生_____，不受力時，又_______________，物體的這種性質(zhì)叫做彈性；橡皮泥等物體，形變后不能自動地_______________，物體的這種性質(zhì)叫做塑性。物體由于發(fā)生_________而產(chǎn)生的力叫做彈力，通常所說的壓力、支持力都是_____。形變恢復(fù)到原來的形狀恢復(fù)到原來的形狀彈性形變彈力2．小明用力把手壓在桌面上，桌面_____(選填“會”或“不會”)發(fā)生形變，同時_____(選填“有”或“沒有”)彈力產(chǎn)生。第2節(jié)彈力會有3．下列各種形變不屬于彈性形變的是()第2節(jié)彈力D圖7－2－14．在圖7－2－2中，A、B兩球之間一定有彈力作用的是()第2節(jié)彈力B圖7－2－25．下列各力不屬于彈力的是()A．手握可樂瓶時對瓶的壓力B．彈簧對手的拉力C．磁體對大頭針的吸引力D．地面對講臺的支持力第2節(jié)彈力C6．如圖7－2－3所示，彈簧測力計的量程是______N，此時的示數(shù)為____N。在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越____，彈簧測力計就是根據(jù)這個原理制成的。第2節(jié)彈力知識點2彈簧測力計及其使用0～52長圖7－2－37．使用彈簧測力計時，下列必須注意的幾點中不正確的是()A．彈簧測力計必須豎直放置，不能傾斜B．使用前必須檢查指針是否指零C．使用時彈簧、指針不能與外殼摩擦D．加在彈簧測力計上的力不得超過它的最大測量值第2節(jié)彈力A8．如圖7－2－4所示為幾位同學(xué)使用彈簧測力計的情景，其中測量方法錯誤的是()第2節(jié)彈力D圖7－2－49．為了較準確地測一個大小約為6N的力，應(yīng)選用下列哪個彈簧測力計()A．量程為0～10N，分度值為0.2NB．量程為0～5N，分度值為0.1NC．量程為0～15N，分度值為0.5ND．量程為0～20N，分度值為0.5N第2節(jié)彈力A10．某同學(xué)在課外探究彈簧的長度跟拉力的變化關(guān)系，利用了如圖7－2－5所示的裝置，記錄的相應(yīng)實驗數(shù)據(jù)如下表：第2節(jié)彈力拉力/N05101520253035指針位置/cm2345677.57.8伸長量/cm0123455.55.8圖7－2－5(1)彈簧不受拉力時的長度是____cm，彈簧受到10N的拉力時，其長度是____cm，彈簧伸長____cm。(2)分析實驗數(shù)據(jù)，寫出彈簧的伸長量與彈簧所受拉力的關(guān)系：________________________________________________。(3)舉出該探究在實際應(yīng)用中的一個實例：___________。第2節(jié)彈力242在一定的范圍內(nèi)(在彈性限度內(nèi))，彈簧的伸長量與所受拉力成正比彈簧測力計11．下列是曉明同學(xué)對彈力知識的一些總結(jié)，其中正確的是()①籃球可以從地上彈起來是因為籃球受到了彈力的作用②相互不接觸的物體間也能產(chǎn)生彈力③拉力不屬于彈力④在氣球不被壓破的情況下，氣球被手壓得越扁，手所受的彈力越大A．①③ B．①④ C．②③ D．②④第2節(jié)彈力B規(guī)律方法綜合練12．關(guān)于彈簧測力計的原理，下列說法正確的是()A．彈簧受到的拉力與彈簧長度成正比B．彈簧伸長的長度與彈簧受到的拉力成正比C．彈簧越長，受到的拉力越大D．彈簧受到的拉力可無限制地增大，彈簧的長度也就可以無限增大第2節(jié)彈力B13．有一個彈簧測力計，掛鉤上不受力時，指針沒有指在零刻度線的位置，而是指在0.2N的位置上，此時用手拉彈簧測力計的掛鉤，使彈簧測力計的示數(shù)為4N，則手施加的拉力是()A．4.2N

B．4NC．3.8N

D．無法判斷第2節(jié)彈力C14．如圖7－2－6所示，在彈簧測力計的兩端沿水平方向各施加大小為3N的拉力F并使彈簧測力計保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為()A．0B．3N

C．6N

D．1.5N第2節(jié)彈力B圖7－2－615．在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量Δl與受到的拉力F成正比。如圖7－2－7所示的圖象中，能正確表示這一關(guān)系的是()第2節(jié)彈力B圖7－2－716．長為10cm的彈簧被豎直懸掛，下端受大小為4N、豎直向下的拉力后，彈簧長度為12cm。在彈性限度內(nèi)，當彈簧的長度為15cm時，彈簧下端所受拉力為_____N；當彈簧下端受到的拉力為8N時，彈簧的長度為_____cm。第2節(jié)彈力101417．在圖7－2－8中畫出被壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖。第2節(jié)彈力圖7－2－8如圖所示18．陳明同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼，做“探究彈簧伸長量與彈力的關(guān)系”實驗。下表是陳明同學(xué)收集的實驗數(shù)據(jù)。第2節(jié)彈力彈力/N00.51.01.52.02.5彈簧總長度/cm6.07.28.49.610.812.0彈簧伸長量/cm01.22.43.64.86.0(1)請你幫助陳明同學(xué)填寫上表的空白處。(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點，在圖7－2－9所示的坐標系中畫出彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖象。第2節(jié)彈力圖7－2－9如圖所示(3)彈簧測力計中彈簧在端點處斷裂了，把斷裂的那一小段去掉，將剩余部分重新安裝好，并校準零點，用這個彈簧測力計所測量力的大小記為測量值甲，與斷裂前的測量值乙(測量同一力)比較，甲_____(選填“大于”“小于”或“等于”)乙。第2節(jié)彈力小于高頻考題實戰(zhàn)練第2節(jié)彈力19．2018·徐州用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個如圖7－2－10所示的橡皮筋測力計。下列說法中錯誤的是()A．刻度可以標在牙膏盒上B．可以把回形針上端當作指針C．可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標注刻度D．不同橡皮筋做的測力計量程都相同D圖7－2－1020．2018·株洲一彈簧測力計如圖7－2－11所示，其刻度____(選填“是”或“不是”)均勻的，量程為_____N，分度值為____N，讀數(shù)為____N。第2節(jié)彈力是0～50.22.6圖7－2－11第2節(jié)彈力

1.乒乓球拍面上的膠皮選用的材料具有良好的(

)A.塑性 B.彈性C.磁性 D.導(dǎo)電性知識點1彈力1.B

2.在彈性限度內(nèi),下列現(xiàn)象中發(fā)生的不是彈性形變的是(

)A.橡皮筋被拉長B.鋼尺被壓彎了C.跳板被跳水運動員壓彎D.橡皮泥上留下漂亮的指印知識點1彈力2.D3.下面的現(xiàn)象中,哪個力不屬于彈力(

)A.運動員對杠鈴的力B.手拉橡皮筋的力C.地球?qū)υ虑虻奈.電腦對桌面的壓力知識點1彈力3.C

4.如圖所示,一根彈簧一端固定在豎直墻上,在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端,下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”的描述,正確的是(

)

A.手對彈簧的拉力B.彈簧對手的拉力C.墻對彈簧的拉力D.以上說法都不正確知識點1彈力4.B

5.如圖所示,用手壓瑜伽球,瑜伽球發(fā)生形變,下列關(guān)于彈力的說法正確的是(

)

A.瑜伽球?qū)κ值膹椓κ氰べで虬l(fā)生彈性形變產(chǎn)生的B.手對瑜伽球的彈力是瑜伽球發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的C.手對瑜伽球有彈力作用,瑜伽球?qū)κ譀]有彈力作用D.瑜伽球?qū)κ钟袕椓ψ饔?手對瑜伽球沒有彈力作用知識點1彈力5.A6.如圖所示,A、B兩小球間一定有彈力作用的是(

)知識點2彈力產(chǎn)生的條件及方向6.B

7.關(guān)于彈力,以下說法不正確的是(

)A.壓力的方向總是垂直于接觸面,并指向受力物體B.支持力的方向總是垂直于支持面,并指向受力物體C.繩對物體拉力的方向總是沿著繩,并指向繩收縮的方向D.兩個物體不接觸也能產(chǎn)生彈力知識點2彈力產(chǎn)生的條件及方向7.D

8.使用彈簧測力計測力的過程中,有如下操作:①輕輕來回拉動掛鉤兩次;②把待測的力加在掛鉤上;③觀察彈簧測力計的量程和分度值;④調(diào)整彈簧測力計指針的位置;⑤待指針穩(wěn)定后讀數(shù).以上操作,正確的順序是(

)A.①②③④⑤ B.②③④①⑤C.④①②③⑤ D.③④①②⑤知識點3彈簧測力計8.D

9.如圖展示了幾位同學(xué)使用彈簧測力計的情景,其中測量方法錯誤的是(

)知識點3彈簧測力計9.D

10.使用彈簧測力計之前,要

.如圖所示,該彈簧測力計的量程是

N,彈簧測力計的示數(shù)是

N.在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧伸長就越

,彈簧測力計就是根據(jù)這一原理制成的.

知識點3彈簧測力計10.【答案】觀察彈簧測力計的量程和分度值0~5

3.2長11.為了較準確地測一個大小為7N的力,應(yīng)選用的彈簧測力計是(

)A.量程為10N,分度值為0.2NB.量程為5N,分度值為0.1NC.量程為15N,分度值為0.5ND.上述都可以知識點3彈簧測力計11.A能力提升1.下列關(guān)于彈力的說法不正確的是(

)A.茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的B.兩個物體直接接觸且發(fā)生彈性形變時才會產(chǎn)生彈力C.彈簧測力計在測量時,可以豎直拉,也可以傾斜拉D.彈性限度內(nèi),彈簧的長度越長,產(chǎn)生的拉力越大1.D

2.如圖所示,A、B兩物體疊放在水平地面上,C物體懸掛在細線的下端,且與光滑斜面接觸,下列說法不一定正確的是(

)A.A對B有彈力作用B.B對A有彈力作用C.A對地面有彈力作用D.斜面對C有彈力作用2.D

3.將一彈簧測力計按照圖甲使用,彈簧測力計的讀數(shù)為4.0N,若把彈簧測力計倒置,像圖乙這樣使用,兩種情況下彈簧測力計下面掛的是同一物體,則圖乙中彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)(

)

A.小于4.0N

B.等于4.0NC.大于4.0N

D.無法確定3.C

4.[2021河北石家莊四十二期中]如圖所示,將彈簧測力計一端固定,在另一端用4N的力拉它時,彈簧測力計的示數(shù)為4N;若將彈簧測力計的固定端取下,兩端各施加一個4N的拉力使彈簧測力計靜止,此時彈簧測力計示數(shù)是(

)

A.4N B.0 C.8N D.2N4.A5.圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同,圖中所示的力F均為水平方向,大小相等.甲、乙左端固定在墻上,丙、丁所受的力均在一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止狀態(tài),其長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁.下列選項正確的是(

)A.L甲<L丙

L乙>L丁

B.L甲=L丙

L乙=L丁C.L甲<L丙

L乙=L丁

D.L甲=L丙

L乙>L丁5.B

6.彈簧拉力器的說明書上寫著,把一根彈簧拉長10cm需要用10N的力.如圖所示,在彈性限度內(nèi),王剛把該拉力器拉長0.4m,他的拉力是(

)

A.10N B.40N C.80N D.160N6.D

7.一根彈簧原長15cm,其下端掛5N的重物時,彈簧伸長4cm,當其下端掛3N的重物時,彈簧伸長

cm;當彈簧長20cm時,它所受的拉力為

N.(設(shè)彈簧未超出彈性限度)

8.[2021河南鄭州六十四中月考]學(xué)校科技活動小組的同學(xué)們準備自己動手制作彈簧測力計,他們選取了甲、乙兩種規(guī)格的彈簧進行測試,繪出如圖所示的圖像,圖中OA段和OB段是彈性形變,若他們要制作量程較大的彈簧測力計,應(yīng)選用

彈簧;若要制作精確程度較高的彈簧測力計,應(yīng)選用

彈簧.

8.【答案】乙甲9.(1)如圖甲所示,一個人用5N的力向下壓彈簧,請用力的示意圖表示出手受到的彈力.(2)在圖乙中畫出小球與被壓縮的彈簧接觸時所受彈簧彈力的示意圖.9.【答案】(1)如圖甲