2023-2024學年江蘇省南通市高二（上）質(zhì)檢政治試卷（10月份）（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學年江蘇省南通市高二（上）質(zhì)檢政治試卷（10月份）一、選擇題（本大題共15小題，共45.0分）1.學生要處理好學習計劃與學習實際之間的關(guān)系，教師要處理好教學理念與學生情況之間的關(guān)系，醫(yī)生要面對和處理處方與病情之間的關(guān)系。材料涉及的共同的哲學問題是（）A.思維和存在的關(guān)系 B.真理和謬誤的關(guān)系 C.必然和偶然的關(guān)系 D.個人與社會的關(guān)系2.過去，材料設計都通過理論計算來構(gòu)建結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系，新材料的研制頗為不易；現(xiàn)在，人工智能可根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)來描述材料的某些特性，再通過非線性形式構(gòu)建訓練模型，預測新材料性質(zhì)，從而加快新材料的合成和生產(chǎn)。這表明（）

①人類能夠能動地認識世界和改造世界

②人們可以利用先進科學技術(shù)創(chuàng)造新的物質(zhì)

③實踐的發(fā)展為人們提供日益完善的認識工具

④實踐是檢驗認識是否具有真理性的唯一標準A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.小林將少量的植物、動物、微生物和其他非微生物物質(zhì)放入一個密封的瓶中，成功制作了一個生態(tài)瓶（如圖）。生態(tài)瓶的成功制作表明（）A.系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)具有優(yōu)化趨向

B.整體具有部分不具備的功能

C.整體功能大于各部分功能之和

D.人能通過實踐改變聯(lián)系的客觀性4.《世說新語》有一個故事：王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道旁李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈湃?。王戎得出“道邊李苦“的結(jié)論，是因為他（）A.知道認識具有主體差異性 B.明白質(zhì)變是量變的必然結(jié)果

C.善用聯(lián)系的觀點來推斷認識對象的屬性 D.能用兩點論和重點論相統(tǒng)一的方法看問題5.下列選項中，與“海日生殘夜，江春入舊年”的哲學寓意相同的是（）A.便是東風難著力，自然香在有無中 B.春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時

C.寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中 D.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波6.黑土地的保護是一項長期而綜合性的工作。地處東北黑土地核心區(qū)域的黑龍江省在黑土地保護上一直在探索和不斷實踐，分批次實施試點項目，在平原旱田、坡耕地、風沙干旱及水田等不同類型區(qū)，探索形成了9種黑土地保護利用技術(shù)模式，取得了顯著的成效，5年來耕層平均厚度增加3.5厘米。材料說明（）

①矛盾的同一性和斗爭性相互轉(zhuǎn)化

②改造客觀世界必須堅持一切從實際出發(fā)

③解決問題要善于抓住事物發(fā)展的主要矛盾

④要在尊重客觀規(guī)律基礎上發(fā)揮主觀能動性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④7.毛澤東在《實踐論》中提到：“只有感覺的材料十分豐富（不是零碎不全）和合于實際（不是錯覺），才能根據(jù)這樣的材料造出正確的概念和論理來?！边@強調(diào)（）A.理性認識依賴于感性認識 B.認識運動是螺旋上升的過程

C.理性認識與感性認識相互滲透 D.感性認識有待于發(fā)展為理性認識8.閑置交易日益成為一種潮流的生活方式。閑置物品交易的范圍從有形的物品到無形的權(quán)益，似乎萬物皆有。閑置交易中，你可以看到“精打細算”的作風，“綠色環(huán)?！钡睦砟睿昂唵紊睢暗膽B(tài)度。由此可見（）A.實踐是價值判斷和價值選擇的基礎

B.閑置物品的價值取決于人們的需要和判斷

C.價值觀影響人們對閑置物品價值的評判和挖掘

D.任何事物都包含“無用”與“有用”的兩個方面9.恩格斯：“由于國家是從控制階級對立的需要中產(chǎn)生的，由于它同時又是在這些階級的沖突中產(chǎn)生的，所以，它照例是最強大的、在經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級的國家，這個階級借助于國家而在政治上也成為占統(tǒng)治地位的階級，因而獲得了鎮(zhèn)壓和剝削被壓迫階級的新手段。”這表明（）A.作為國家制度的民主具有階級性 B.國家是一定階級對其他階級的專政

C.國家政權(quán)組織形式具有相對獨立性 D.維護社會公共秩序是國家的根本職能10.某班的政治課堂上，老師組織同學們開展以“當代主權(quán)國家的管理形式”為主題的探究性學習活動。同學們根據(jù)所學歸納了下列表格內(nèi)容：中國英國法國美國政體①議會制君主立憲制半總統(tǒng)制總統(tǒng)制民主共和制國家元首產(chǎn)生方式國家主席由選舉產(chǎn)生②直接選舉，有一定的行政權(quán)力③立法機關(guān)和行政機關(guān)的關(guān)系行政機關(guān)由人大產(chǎn)生、對人大負責并受人大監(jiān)督政府由議會產(chǎn)生并對議會負責④總統(tǒng)獨立于議會之外，只對選民負責在表格標注序號的空格中依次應填入的內(nèi)容是（）A.人民代表大會制度；君主世襲；選民選舉產(chǎn)生；總理對議會負責

B.多黨合作制度；選民選舉產(chǎn)生；議會選舉產(chǎn)生；總理對議會負責

C.人民代表大會制度；君主世襲；選民選舉產(chǎn)生；總統(tǒng)對議會負責

D.多黨合作制度；選民選舉產(chǎn)生；議會選舉產(chǎn)生；總統(tǒng)對議會負責11.黨的二十大報告指出：要堅持和完善“一國兩制”制度體系，落實中央全面管治權(quán)，落實“愛國者治港”“愛國者治澳”原則，堅持中央全面管治權(quán)和保障特別行政區(qū)高度自治權(quán)相統(tǒng)一。這說明（）A.國家主權(quán)是國家最重要的構(gòu)成要素

B.國家主權(quán)是一種自主自決的最高權(quán)威

C.一

國的國家管理形式是由歷史等因素決定的

D.我國按照民主集中制原則劃分中央與地方的職權(quán)12.2023年上半年，我國貨物貿(mào)易進出口總值20.1萬億元，同比增長2.1%，其中出口11.46萬億元，增長3.7%。出口機電產(chǎn)品同比增長6.3%，占出口總值的58.2%，其中電動載人汽車、鋰電池、太陽能電池“新三樣”產(chǎn)品合計出口增長61.6%，據(jù)此可推斷，我國（）A.創(chuàng)新服務貿(mào)易發(fā)展機制，發(fā)展數(shù)字貿(mào)易 B.建設貿(mào)易強國，出口競爭優(yōu)勢不斷增強

C.深化全球合作，對外投資方式日益多樣化 D.主動參與經(jīng)濟全球化，放寬市場準入門檻13.2023年9月，由武漢瑞盈通網(wǎng)絡技術(shù)有限公司主導制定的一項國際標準《5G支持的智能電網(wǎng)服務質(zhì)量保障需求和框架》，獲得國際電信聯(lián)盟（ITU）批準，實現(xiàn)了中國電力行業(yè)5G智能應用關(guān)鍵技術(shù)國際標準的突破。由此可見（）A.我國積極參與全球經(jīng)濟治理和貿(mào)易規(guī)則制定

B.我國企業(yè)增強了國際市場的主動權(quán)和話語權(quán)

C.跨國公司促進了全球科技合作和資源的優(yōu)化配置

D.經(jīng)濟全球化是生產(chǎn)力發(fā)展和科技進步的必然結(jié)果14.2023年7月4日，上海合作組織成員國元首理事會第二十三次會議召開，峰會發(fā)表《上海合作組織成員國元首理事會關(guān)于打擊引發(fā)恐怖主義、分裂主義和極端主義的極端化合作的聲明》和《上海合作組織成員國元首理事會關(guān)于數(shù)字化轉(zhuǎn)型領域合作的聲明》。對上海合作組織的認識正確的是（）A.踐行“上海精神”，是當今世界區(qū)域合作的典范

B.維護地區(qū)和平與安全，是實踐多邊主義的最佳場所

C.影響力提升，成為一體化程度最高的區(qū)域性國際組織

D.謀求合作共蠃共同發(fā)展，成為全球治理的主導力量15.非盟是首個同中方簽署共建“一帶一路”合作規(guī)劃的區(qū)域組織，同中國在能源、糧食、統(tǒng)計等領域簽署多項合作文件，是中非共建“一帶一路”的領頭羊。過去20年，中非雙方在非洲合作建設的鐵路超過1萬公里、公路近10萬公里、橋梁近千座、港口上百個……一定程度上破解了長期制約非洲發(fā)展的基礎設施瓶頸。這表明（）A.中國積極支持非洲聯(lián)盟推進一體化進程

B.非盟是引領非洲國家共謀發(fā)展的一面旗幟

C.中國與非盟在重大國際問題上保持溝通協(xié)調(diào)

D.中非能在涉及彼此核心利益的問題上相互支持二、材料題（本大題共5小題，共55.0分）16.1987年，綜合了圖形、剪貼畫、多種字體的制作軟件PPT誕生。1990年，軟件PPT在Windows操作系統(tǒng)上發(fā)布，從此將專業(yè)性的演示文稿普及為傻瓜型的簡易操作，并進一步強化了辦公系統(tǒng)的可視化。今天，PPT已跨越各種文化、成了職場生活的象征。流行必然伴隨爭議，對PPT的批判、批評、抱怨、戲謔從未消失。焦點之一可以稱之為思維的簡化。各種表意方式中，數(shù)學推演、純文字論證肯定相對復雜，而可視化展示勢必會降低問題的復雜性，這種為照顧人的注意力而作出的取舍，舍去的往往是需要多重邏輯推演的關(guān)鍵內(nèi)容。另一個爭議焦點可稱之為思維的模板化。PPT軟件使人人都能成為制作者的關(guān)鍵方法，是提供各類使用模板。內(nèi)容的要點、要點之間的關(guān)系、條件與結(jié)論間的邏輯，或多或少都要服從于模板的展示方式、注意力抓取要求，而論題重要與否則取決于“展示”技巧的高低。技術(shù)是服務了我們，還是規(guī)訓了我們？是使“人”更豐富化，還是使“人”更同質(zhì)化？今天我們生活在PPT的日常里，要保持對“常識”的審視，至少常提醒自己一句：世上不止PPT一種思維。

結(jié)合材料，運用唯物辯證法的知識，談談你對PPT思維的反思。17.最近，“江浙滬獨生女”突然成為最值得艷羨的人設樣板，網(wǎng)上涌現(xiàn)出不少以此自稱分享幸福生活的女孩。比如，“從小爸媽沒讓我吃一點苦，情緒穩(wěn)定、人格獨立、樂觀溫和”云云。一時間，仿佛成為“江浙滬獨生女”是一種投胎的幸運?！敖銣毶?，投射了怎樣的想象？家庭穩(wěn)定，有著至少兩代人的積累，可以為個人成長提供足夠的支持；自己有著精致的生活狀態(tài)，生活在一個現(xiàn)代城市，有著豐富的娛樂、休閑選項；女孩子也有著充分自主的生活，精神獨立而松弛。拆解一下，“江浙滬獨生女”所包含的意象也不過是這些，而這是很多年輕人向往的境遇。羨慕“江浙滬獨生女”的人，也別忘了“江浙滬獨生女的父母”，是如何建構(gòu)自己的事業(yè)、為下一代鋪墊基礎的，今天闖勁、干勁仍是需要的。富裕和文明，不會從天而降，終究需要一代代人的努力。

結(jié)合材料，運用歷史唯物主義的知識，審視“江浙滬獨生女”所投射的想象。18.近來，美西方一些政客頻頻將“去風險化”這一新說辭掛在嘴邊。這是新瓶裝舊酒、換湯不換藥的把戲。美國力推“去風險”，就是要從3個方面限制中國：限制中國在關(guān)系國家安全的戰(zhàn)略領域的能力，例如芯片；限制中國在關(guān)鍵原材料及其加工上的地位，例如稀有金屬；限制中國市場在世界范圍內(nèi)的影響。“去風險”核心就是打造針對中國的“小院高墻”，搞更加精細化的“斷鏈脫鉤”，意在排擠打壓中國，維護美國在世界經(jīng)濟體系中的中心和壟斷地位。有人認為，美國對華“去風險化”本身是巨大風險，是美國人為地給中國、給世界、給美國自身制造的巨大風險。

結(jié)合材料，運用經(jīng)濟全球化的知識，分析為何說“美國對華‘去風險化'本身是巨大風險”。19.中國始終將落實聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展目標同國家發(fā)展戰(zhàn)略有機結(jié)合，寓自身發(fā)展于世界的繁榮穩(wěn)定之中，以實際行動幫助發(fā)展中國家發(fā)展，以自身發(fā)展助力全球發(fā)展。兩年前，中國提出全球發(fā)展倡議，主題就是支持加快落實聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程，推動實現(xiàn)更加強勁、綠色、健康的全球發(fā)展。目前全球發(fā)展倡議項目庫已經(jīng)納入了近200個務實合作項目，覆蓋了60多個發(fā)展中國家。中國已經(jīng)成立了全球發(fā)展和南南合作基金，支持有關(guān)項目的融資，中國金融機構(gòu)將推出專項資金用于落實全球發(fā)展倡議。

結(jié)合材料，運用《當代國際政治與經(jīng)濟》知識，分析中國為何始終以實際行動幫助發(fā)展中國家發(fā)展。20.“金磚國家”是新興市場與發(fā)展中國家間的合作機制。2023年8月24日，阿根廷、埃塞俄比亞、沙特、伊朗、埃及與阿聯(lián)酋成為新的成員國。自此，金磚5國變成金磚11國，幾乎囊括亞非拉三大洲主要發(fā)展中國家。南非金磚國家事務協(xié)調(diào)人蘇克拉爾表示，“金磚五國的面積占全球的26%，人口占/42%，經(jīng)濟總量占25%，擴員之后，實力和影響力都將得到提升。”“已有超過40個國家希望加入金磚合作機制，其中'20多個國家已正式提出了加入申請?！?/p>

結(jié)合材料，運用《當代國際政治與經(jīng)濟》知識，分析“金磚國家”擴員的重要意義。

答案和解析1.【答案】A【解析】本題考查：哲學的基本問題。A正確，學習計劃、教學理念、處方均屬于思維范疇，學習實際、學生情況、病情均屬于存在范疇，因此，材料中的三種關(guān)系共同涉及的哲學問題是思維和存在的關(guān)系；BCD不合題意，材料強調(diào)的是思維和存在的關(guān)系問題，不涉及真理和謬誤、必然和偶然、個人與社會的關(guān)系。故本題選A。2.【答案】B【解析】①③正確，過去，材料設計都通過理論計算來構(gòu)建結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系，新材料的研制頗為不易；現(xiàn)在，人工智能可根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)來描述材料的某些特性，再通過非線性形式構(gòu)建訓練模型，預測新材料性質(zhì)，從而加快新材料的合成和生產(chǎn)，這表明人類能夠能動地認識世界和改造世界，思維可以正確反映存在；人工智能的作用表明實踐的發(fā)展為人們提供日益完善的認識工具，促進了人類認識的發(fā)展；

②錯誤，人們可以利用先進科學技術(shù)創(chuàng)造新的具體的物質(zhì)形態(tài)，但不能創(chuàng)造新的物質(zhì)；

④不符合題意，實踐是檢驗認識是否具有真理性的唯一標準的說法正確，但材料沒有涉及通過實踐檢驗認識是否具有真理性。

故選：B。

本題考查：實踐是認識的基礎

（1）實踐是認識的來源

①認識是主體對客體的能動的反映。

②認識的發(fā)生：認識只有在實踐中、在主體和客體的相互作用中才能實現(xiàn)。

（2）實踐是認識發(fā)展的動力

①認識產(chǎn)生于實踐的需要。

②實踐的發(fā)展為人們提供日益完備的認識工具。

③實踐鍛煉和提高了人的認識能力。

（3）實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準

①實踐處于主觀和客觀的交匯點上。

②通過實踐，人們可以把自己頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在。

③人們把指導自己實踐的認識和實踐所產(chǎn)生的結(jié)果加以對照，從而檢驗認識是否正確地反映了客觀事物。

（4）實踐是認識的目的

①認識從實踐中來，最終還要回到實踐中去。

②認識本身不是目的，改造世界才是認識的目的。

本題考查學生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識分析理解問題的能力。解答時要注意，明確設問指向，從題干材料中提取有效信息，并與教材知識相結(jié)合，選出符合題干要求的選項。3.【答案】A【解析】A符合題意，小林將少量的植物、動物、微生物和其他非微生物物質(zhì)放入一個密封的瓶中，成功制作了一個生態(tài)瓶（如圖）。生態(tài)瓶的成功制作表明系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)具有優(yōu)化趨向；

B不合題意，材料不體現(xiàn)整體具有部分不具備的功能；

C錯誤，當部分以合理的結(jié)構(gòu)形成整體時，整體功能就大于部分功能之和，當部分以欠佳的結(jié)構(gòu)形成整體時，整體功能就小于部分功能之和；

D錯誤，聯(lián)系的客觀性不能改變。

故選：A。

本題考查：系統(tǒng)優(yōu)化方法

（1）含義：系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。

（2）系統(tǒng)的基本特征：整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。

（3）掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，要著眼于事物的整體性；要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性；要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向；用綜合的思維方式來認識事物。

本題考查學生提取信息、調(diào)動所學知識理解和解決問題的能力。解題時需注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學知識對應起來，另一方面運用排除法去除觀點本身錯誤的選項。4.【答案】C【解析】ABD不合題意C符合題意，王戎得出“道邊李苦”的結(jié)論，說明王戎能利用聯(lián)系來推斷認識對象的屬性。

故選：C。

本題考查：用聯(lián)系的觀點看問題

1．聯(lián)系的含義：聯(lián)系是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互依賴、相互影響、相互制約和相互作用。

2．聯(lián)系的普遍性原理：任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系。每一事物內(nèi)部的各個部分、要素之間也是相互聯(lián)系的；世界是一個普遍聯(lián)系的有機整體，沒有一個事物是孤立存在的。

3．聯(lián)系的客觀性原理：聯(lián)系是客觀的，是事物本身固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。

4．聯(lián)系的多樣性原理：事物的聯(lián)系是多種多樣的。有直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系等。

考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結(jié)合，圍繞題干主旨進行選擇即可。5.【答案】D【解析】“海日生殘夜，江春入舊年”意思是：當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已呈露春意。體現(xiàn)的是新事物戰(zhàn)勝舊事物、事物是不斷發(fā)展的觀點。

A不合題意，“便是東風難著力，自然香在有無中”這句詩是寫蘭花的，意思是：就算很難借助東風的力量，（蘭花）自然的香味還是在若有似無地散發(fā)著，此句蘊含了物質(zhì)是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，與材料中的寓意不同；

B不合題意，“春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”意思是：春風吹，那么桃李花就要開了。秋雨來，那么梧桐就要落葉了；蘊含了矛盾具有特殊性、事物發(fā)展變化是有規(guī)律的觀點，與材料中的寓意不同；

C不合題意，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”意思是：寧可在枝頭上懷抱著清香而死，絕不會吹落于凜冽北風之中；現(xiàn)在引申為：堅守高尚節(jié)操，不屈不移、忠于信念的情懷，蘊含了價值觀對人生道路具有重要的導向作用，與材料中的寓意不同；

D符合題意，“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”意思是：樹林里新生的樹葉催換著舊的樹葉，流水中前面的波浪讓位給后面的波浪；體現(xiàn)了新事物戰(zhàn)勝舊事物、事物是不斷發(fā)展的觀點，與材料中的寓意相同。

故選：D。

本題考查：事物發(fā)展的前途是光明的

新事物是符合客觀規(guī)律、具有強大生命力和遠大發(fā)展前途的事物。它在舊事物的母體中孕育產(chǎn)生，克服了舊事物中消極的、過時的和腐朽的東西，汲取了其中積極的、合理的因素，并增添了為舊事物所不能容納的新內(nèi)容，因而具有舊事物所無可比擬的優(yōu)越性。

在社會歷史領域中，新事物符合歷史發(fā)展的必然趨勢，反映了社會進步的基本要求，符合人民群眾的根本利益和要求，得到人民群眾的支持和擁護。

因此，新事物必然戰(zhàn)勝舊事物。

近年來，在政治高考試題中，以古文詩詞、成語、俗語、警句等為材料的試題占據(jù)了相當?shù)牟糠?。以古文詩詞命題，考查的不僅是同學們的文學功底，更是考查大家對政治知識的理解和應運，充分體現(xiàn)了學科間知識的交融。做好這類題目，需要有一定的文學功底，能閱讀理解題好題干中古文詩詞、成語、俗語、警句等所表達的意思，同時也需要對已有的知識進行系統(tǒng)的排查，從中抽取出符合題意的知識點加以分析對照?？梢姡@類型題目在高考中是算難度較高的題型，但通過同學們有意識的去整理、儲備以往書本練習考試中出現(xiàn)的同類型題目也能做到熟能生巧，提高答題正確率。6.【答案】D【解析】①錯誤，矛盾同一性斗爭性不能相互轉(zhuǎn)化；

②④符合題意，材料中地處東北黑土地核心區(qū)域的黑龍江省在黑土地保護上一直在探索和不斷實踐，探索形成了9種黑土地保護利用技術(shù)模式，說明改造客觀世界必須堅持一切從實際出發(fā)，要在尊重客觀規(guī)律基礎上發(fā)揮主觀能動性；

③不符合題意，抓住事物發(fā)展的主要矛盾主要強調(diào)抓重點、關(guān)鍵、重中之重，但是材料中沒有涉及解決問題要善于抓住事物發(fā)展的主要矛盾。

故選：D。

本題考查：尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性；一切從實際出發(fā)

1、尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性

（1）尊重客觀規(guī)律是發(fā)揮主觀能動性的前提

規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，它既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。規(guī)律的客觀性，要求人們尊重客觀規(guī)律，自覺按客觀規(guī)律辦事。人們是否按規(guī)律辦事，決定著人們發(fā)揮主觀能動性能否收到積極的效果；人們按規(guī)律辦事的程度，決定著人們發(fā)揮主觀能動性收到的積極效果的程度。

（2）發(fā)揮主觀能動性是認識和利用規(guī)律的必要條件

①從認識世界看，事物的本質(zhì)與規(guī)律隱藏于現(xiàn)象之中，人們只有充分發(fā)揮主觀能動性，運用抽象思維能力，才能透過事物的現(xiàn)象揭示事物的本質(zhì)與規(guī)律，從而正確地指導人們的行動。②從改造世界看，事物不會自動滿足人的需要，人們只有充分發(fā)揮主觀能動性，通過實實在在的行動，利用規(guī)律和條件，才能改造世界，創(chuàng)造美好的生活。

（3）要求：要把尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性結(jié)合起來，把實事求是與解放思想結(jié)合起來，把高度的革命熱情與嚴謹踏實的科學態(tài)度結(jié)合起來。既要反對片面夸大人的主觀能動性，否認規(guī)律的客觀性、盲目蠻干的唯意志主義；也要反對片面夸大規(guī)律的客觀性，忽視人的主觀能動性、無所作為的思想。

2、一切從實際出發(fā)

（1）含義

我們做事情要尊重物質(zhì)運動的客觀規(guī)律，從客觀存在的事物出發(fā)，經(jīng)過調(diào)查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的規(guī)律性，作為我們行動的依據(jù)。

（2）要求

①要充分發(fā)揮主觀能動性，不斷解放思想，與時俱進，以求真務實的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律，用科學的理論武裝頭腦、指導實踐。

②要把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來，把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態(tài)度結(jié)合起來。

③既要反對夸大意識能動作用的唯意志主義，又要反對片面強調(diào)客觀條件，安于現(xiàn)狀、因循守舊、無所作為的思想。

本題難度適中，旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結(jié)合，圍繞題干主旨進行選擇即可。7.【答案】A【解析】A符合題意，感性認識是對事物現(xiàn)象的認識，理性認識是對事物本質(zhì)和規(guī)律的認識，“只有感覺的材料十分豐富（不是零碎不全）和合于實際（不是錯覺），才能根據(jù)這樣的材料造出正確的概念和論理來。”這是強調(diào)在獲得大量符合客觀實際的感性材料的基礎上才能得到正確的理性認識，強調(diào)理性認識依賴于感性認識；

B不符合題意，認識具有上升性，認識運動是螺旋式上升的過程的說法正確，但材料主旨沒有說明這一點；

C不符合題意，理性認識與感性認識相互滲透的說法正確，但材料主旨沒有強調(diào)二者相互滲透；

D不符合題意，感性認識有待于發(fā)展為理性認識，但材料主旨沒有強調(diào)把感性認識上升為理性認識，而是強調(diào)獲得正確理性認識要以大量可靠的感性材料為基礎。

故選：A。

本題考查：感性認識和理性認識辯證關(guān)系

感性認識是對事物現(xiàn)象的認識，理性認識是對事物本質(zhì)和規(guī)律的認識。感性認識是認識的初級階段，理性認識是認識的高級階段，感性認識有待于發(fā)展、深化為理性認識，理性認識依賴于感性認識，二者相互滲透、相互包含，具有辯證統(tǒng)一關(guān)系。

本題考查學生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識分析理解問題的能力。解答時要注意，明確設問指向，從題干材料中提取有效信息，并與教材知識相結(jié)合，選出符合題干要求的選項。8.【答案】C【解析】A不合題意，材料沒有體現(xiàn)實踐是價值判斷和價值選擇的基礎；

B錯誤，閑置物品的價值受人們的需要和判斷的影響；

C正確，閑置交易日益成為一種潮流的生活方式。閑置物品交易的范圍從有形的物品到無形的權(quán)益，似乎萬物皆有。閑置交易中，你可以看到“精打細算”的作風，“綠色環(huán)?！钡睦砟?，“簡單生活“的態(tài)度。由此可見價值觀影響人們對閑置物品價值的評判和挖掘；

D錯誤，任何事物都包含對立統(tǒng)一的兩個方面。

故選：C。

本題考查：價值觀的導向作用

（1）價值觀：人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，會形成對事物價值的總的看法和根本觀點，這就是價值觀。

（2）導向作用：價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的行為具有重要的導向作用。①價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用。②價值觀是人生的重要向?qū)А?/p>

考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結(jié)合，圍繞題干主旨進行選擇即可。9.【答案】B【解析】A不合題意，材料說的是專政，不強調(diào)民主具有階級性；

B正確，恩格斯：“由于國家是從控制階級對立的需要中產(chǎn)生的，由于它同時又是在這些階級的

沖突中產(chǎn)生的，所以，它照例是最強大的、在經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級的國家，這個階

級借助于國家而在政治上也成為占統(tǒng)治地位的階級，因而獲得了鎮(zhèn)壓和剝削被壓迫階級的新手段。”這表明國家是一定階級對其他階級的專政；

C不合題意，材料說的是專政，沒有涉及國家政權(quán)組織形式具有相對獨立性；

D錯誤，國家的根本職能是維護統(tǒng)治階級的利益。

故選：B。

本題考查：國家與國家性質(zhì)

1、國家的含義

（1）從國家的本質(zhì)看，國家是經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級進行階級統(tǒng)治的工具，階級性是國家的本質(zhì)屬性。

（2）從國家的基本構(gòu)成要素來看，人口、領土、政權(quán)和主權(quán)是一個國家存在和發(fā)展不可缺少的基本條件。

2、國家性質(zhì)

國家的性質(zhì)即國體，就是國家的階級本質(zhì)。統(tǒng)治階級的性質(zhì)決定國家的性質(zhì)。因此判斷國家性質(zhì)的根本標志是看國家政權(quán)掌握在什么階級手中，實行的是為哪個階級服務的政策。劃分國家歷史類型的依據(jù)是國家性質(zhì)。

本題考查國家與國家性質(zhì)的知識，考查學生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力，難度不大。10.【答案】A【解析】A符合題意BCD不合題意，依據(jù)課本基礎知識可知，我國的政體是人民代表大會制度，英國是君主立憲制，其國家元首是世襲產(chǎn)生的，美國是總統(tǒng)制國家，其國家元首是選民選舉產(chǎn)生，法國是半總統(tǒng)制，總理要對議會負責。

故選：A。

本題考查：現(xiàn)代國家的管理形式

1、現(xiàn)代國家，大都實行代議制的國家管理形式

代議制就是由選舉產(chǎn)生的、代表民意的機關(guān)來行使國家權(quán)力的方式。代議制本質(zhì)上是一種間接民主，也是現(xiàn)代民主政體的共同特征。

2、影響國家管理形式的因素有：地理環(huán)境、歷史淵源、文化傳統(tǒng)、人口素質(zhì)、發(fā)展程度等。

3、民主共和制和君主立憲制

從國家權(quán)力機關(guān)和國家元首的產(chǎn)生方式及其職權(quán)范圍看，現(xiàn)代國家大致有兩種基本形式，即民主共和制與君主立憲制。

圖表題是通過圖表的方式把要反映的現(xiàn)象表達出來，通過對現(xiàn)象的綜合來表達主題，反映命題的意圖，圍繞所考查的知識設計圖表，要求考生聯(lián)系圖表信息，用所學的原理來回答。11.【答案】D【解析】AB不合題意，材料未強調(diào)國家主權(quán)的地位和特點；

C錯誤，一國的國家管理形式是受歷史等因素影響的；

D符合題意，堅持中央全面管治權(quán)和保障特別行政區(qū)高度自治權(quán)相統(tǒng)一，這說明我國按照民主集中制原則劃分中央與地方的職權(quán)。

故選：D。

本題考查：民主集中制原則

（1）從人民代表大會與人民的關(guān)系看，一方面，各級人民代表受選民和原選舉單位的監(jiān)督，選民或原選舉單位有權(quán)罷免自己選舉出的代表。另一方面，各級人民代表大會代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力。

（2）從人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系看，一方面，其他國家機關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負責，受它監(jiān)督。另一方面，在人民代表大會統(tǒng)一行使國家權(quán)力的前提下，其他國家機關(guān)依照法定分工依法行使各自的職權(quán)。

（3）從中央和地方的關(guān)系看，一方面，地方必須服從中央。另一方面，在保證中央統(tǒng)一領導的同時，充分發(fā)揮地方的主動性和積極性。

本題難度適中，旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結(jié)合，圍繞題干主旨進行選擇即可。12.【答案】B【解析】A不合題意，材料是出口產(chǎn)品，屬于貨物貿(mào)易，而不屬于服務貿(mào)易；

B符合題意，材料中我國貨物貿(mào)易進出口數(shù)據(jù)變化以及出口產(chǎn)品種類的變化說明我國正在建設貿(mào)易強國，出口競爭優(yōu)勢不斷增強；

C不合題意，材料反映的是對外貿(mào)易，而不是反映對外投資；

D不合題意，材料不涉及放寬市場準入，而是對外貿(mào)易，出口到國外。

故選：B。

本題考查：對外貿(mào)易

對外貿(mào)易是指一個國家（地區(qū)）與另一個國家（地區(qū)）之間的商品、勞務和技術(shù)的交換活動。

本題考查學生理論聯(lián)系實際的能力，解題的關(guān)鍵是認真分析，把握材料的主旨，并與所學知識結(jié)合起來。另外，還要善于運用排除法去除不合題意的選項。13.【答案】B【解析】A不合題意，材料未涉及我國積極參與全球經(jīng)濟治理和貿(mào)易規(guī)則制定；

B正確，由武漢瑞盈通網(wǎng)絡技術(shù)有限公司主導制定的一項國際標準《5G支持的智能電網(wǎng)服務質(zhì)量保障需求和框架》，獲得國際電信聯(lián)盟（ITU）批準，實現(xiàn)了中國電力行業(yè)5G智能應用關(guān)鍵技術(shù)國際標準的突破。由此可見我國企業(yè)增強了國際市場的主動權(quán)和話語權(quán)；

C不合題意，材料未涉及跨國公司促進了全球科技合作和資源的優(yōu)化配置；

D不合題意，材料未涉及經(jīng)濟全球化是生產(chǎn)力發(fā)展和科技進步的必然結(jié)果。

故選：B。

本題考查：經(jīng)濟全球化

經(jīng)濟全球化是指世界經(jīng)濟活動超越國界，通過對外貿(mào)易、資本流動、技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機經(jīng)濟整體的過程。是商品、技術(shù)、信息、服務、貨幣、人員、資金、管理經(jīng)驗等生產(chǎn)要素跨國跨地區(qū)的流動（簡單的說也就是世界經(jīng)濟日益成為緊密聯(lián)系的一個整體）。經(jīng)濟全球化是當代世界經(jīng)濟的重要特征之一，也是世界經(jīng)濟發(fā)展的重要趨勢。

考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結(jié)合，圍繞題干主旨進行選擇即可。14.【答案】A【解析】A正確，上海合作組織發(fā)表的聲明表示上海合作組織踐行“上海精神”，是當今世界區(qū)域合作的典范；

B錯誤，聯(lián)合國是實踐多邊主義的最佳場所，不是上海合作組織；

C錯誤，歐盟已經(jīng)成為世界一體化程度最高的區(qū)域性組織；

D錯誤，上海合作組織謀求合作共蠃共同發(fā)展，成為全球治理的重要力量，而不是主導力量。

故選：A。

本題考查：上海合作組織

（1）成立

上海合作組織成立于2001年6月15日。

（2）宗旨和任務

①加強成員國的相互信任與睦鄰友好；

②維護和加強地區(qū)和平、安全與穩(wěn)定，共同打擊恐怖主義、分裂主義和極端主義、毒品走私、非法販運武器和其它跨國犯罪；

③開展經(jīng)貿(mào)、環(huán)保、文化、科技、教育、能源、交通、金融等領域的合作，促進地區(qū)經(jīng)濟、社會、文化的全面均衡發(fā)展，不斷提高成員國人民的生活水平；

④推動建立民主、公正、合理的國際政治經(jīng)濟新秩序。

本題考查上海合作組織的知識，考查學生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力，難度不大。15.【答案】B【解析】A不符合題意，材料沒有體現(xiàn)中國積極支持非洲聯(lián)盟推進一體化進程；

B符合題意，非盟是首個同中方簽署共建“一帶一路”合作規(guī)劃的區(qū)域組織，過去20年，中非雙方在非洲合作建設的鐵路超過1萬公里、公路近10萬公里、橋梁近千座、港口上百個……，說明非盟是引領非洲國家共謀發(fā)展的一面旗幟；

C不符合題意，材料沒有涉及在重大國際問題上保持溝通協(xié)調(diào)；

D不符合題意，材料沒有涉及中非雙方在涉及彼此核心利益的問題上相互支持。

故選：B。

本題考查：國際組織的產(chǎn)生及作用；非洲聯(lián)盟

1.國際組織的產(chǎn)生及作用

（1）國際組織的產(chǎn)生

國家間在政治、經(jīng)濟、社會、文化等領域進行交流與合作過程中，常常出現(xiàn)一些任何單獨國家都難以解決的問題，這就需要有關(guān)國家共同研究。為此，它們定期或不定期舉辦國際會議，由于需要處理日常事務而成立秘書處，逐步轉(zhuǎn)化成為相應的國際組織。

（2）國際組織的作用

①國際組織的積極作用：國際組織以自己的名義開展活動，是國際社會的重要行為主體。國際組織可以促進主權(quán)國家在政治、經(jīng)濟、文化等領域開展交流、協(xié)調(diào)、合作，調(diào)停和解決國際政治沖突和經(jīng)濟糾紛，促進世界和平與發(fā)展。

②國際組織的消極作用：國際組織參與國際事務受諸多因素制約，有其局限性。當成員之間的矛盾激化時，國際組織的能力就受到影響。一些大國依仗實力，控制國際組織，使之成為其推行強權(quán)和霸權(quán)的工具。

2.非洲聯(lián)盟

中國重視發(fā)展與非盟的關(guān)系。中國與非盟在氣候變化，“2030年可持續(xù)發(fā)展議程”等重大國際問題以及非洲熱點問題上保持溝通協(xié)調(diào)。非盟在涉及中國核心和重大問題上積極支持中國。中國向非盟機構(gòu)能力建設、有關(guān)推和行動和非盟總部會議中心，非洲疾控中心等項目建設提供援助。

本題考查學生調(diào)動和運用基礎知識解決問題的能力，目的是讓學生通過對材料的分析來反思所學的內(nèi)容，以此來加深知識的掌握程度，只要掌握好基礎知識就可做好本題。16.【答案】①聯(lián)系具有多樣性，我們要分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移。我們在制作使用PPT時應注意內(nèi)容的要點與要點之間的關(guān)系，把握條件與結(jié)論間的邏輯關(guān)系。

②事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一。事物發(fā)展的前途是光明的，事物發(fā)展的方向是前進的、上升的，我們既要對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護新事物的成長，我們要支持PPT在現(xiàn)實生活中的應用；道路是曲折的，我們要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢地面對挫折與考驗，事物的完善需要一個過程，對于PPT的缺點我們要進行改進。

③矛盾即對立統(tǒng)一，我們要用一分為二的觀點看問題。對于PPT的影響我們應該從利弊兩方面來思考，學會全面的看待PPT帶來的不同影響。

④矛盾具有特殊性，要求我們要具體問題具體分析。應用PPT時不必局限于固定的模板，要結(jié)合實際情況和現(xiàn)實條件。

⑤事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的，要求我們看問題要抓住主流。對于PPT雖然有爭議，但是我們不能因此拋棄否定它，更應該注重它可以為我們的生活帶來便利。【解析】本題要求結(jié)合材料，運用唯物辯證法的知識，談談你對PPT思維的反思。知識范圍是唯物辯證法的有關(guān)知識，屬于認識類試題，從材料信息出發(fā)進行分析。“1987年到今天，PPT已跨越各種文化，成了職場生活的象征，但是關(guān)于PPT又有爭議”，這可以從發(fā)展的普遍性和實質(zhì)，發(fā)展的前進性與曲折性原理角度進行反思分析；“焦點之一是關(guān)于PPI利弊的爭議”，這說明矛盾就是對立統(tǒng)一，要一分為二的看；“焦點舍去的往往是需要多重邏輯推演的關(guān)鍵內(nèi)容”，這說明矛盾具有特殊性，需要具體問題具體分析；“內(nèi)容的要點。要點之間的關(guān)系，條件與結(jié)論間的邏輯，或多或少都要服從于模板的展示方式”，這說明聯(lián)系具有多樣性，一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移；“對于PPT雖然有爭議，但是PPT已經(jīng)出現(xiàn)在我們的日常生活中”，這說明事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的，要求我們看問題要抓住主流。

該題屬于認識類試題。考查考生調(diào)動和運用知識，描述和闡釋事物，探究和論證事物的能力。注重對學生概括能力和發(fā)散思維能力考查，解答該題需從材料中的具體信息出發(fā)，結(jié)合教材理論，從原因、作用（影響、意義），解決問題的措施等角度進行解答即可。17.【答案】①社會存在決定社會意識?！啊銣毶蔀榱钊似G羨的人設樣板，說明意識是對客觀存在的反映，是對“江浙滬獨生女”富足的家庭生活條件的反映。

②人生的真正價值在于對社會的貢獻，要在勞動和奉獻中創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值。青年一代在享受父輩創(chuàng)造的幸福生活的同時，也要通過自己的勞動創(chuàng)造來回報社會，在勞動和奉獻中創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值。

③實現(xiàn)人生價值，需要頑強拼搏、自強不息的精神：需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)；需要有堅定的理想信念，需要有正確價值觀的指引?！窘馕觥勘绢}要求結(jié)合材料，運用歷史唯物主義的知識，審視“江浙滬獨生女”所投射的想象，屬于分析說明題。材料中，“‘江浙滬獨生女’突然成為最值得艷羨的人設樣板，網(wǎng)上涌現(xiàn)出不少以此自稱分享幸福生活的女孩”，說明社會意識是對社會存在的反映，社會存在決定社會意識；“家庭穩(wěn)定，有著至少兩代人的積累，可以為個人成長提供足夠的支持；富裕和文明，不會從天而降，終究需要一代代人的努力”，可聯(lián)系人生的真正價值在于對社會的貢獻，要勞動和奉獻中創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值；“羨慕‘江浙滬獨生女’的人，也別忘了‘江浙滬獨生女的父母’，是如何建構(gòu)自己的事業(yè)、為下一代鋪墊基礎的，今天闖勁、干勁仍是需要的”，可聯(lián)系實現(xiàn)人生價值，需要頑強拼搏、自強不息的精神；需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)；需要有堅定的理想信念，需要有正確價值觀的指引。

本題考查學生獲取解讀信息、調(diào)動運用知識分析理解問題的能力。可按以下步驟作答：第一步，審設問：明確知識限定、設問角度、主題等；第二步，審材料：分層次，找關(guān)鍵句子、詞語，可根據(jù)標點符號劃分層次，根據(jù)關(guān)鍵句子、詞語準確把握材料信息；第三步，組答案：根據(jù)關(guān)鍵句子、詞語，分析其體現(xiàn)的教材知識，理論與材料相結(jié)合加以分析說明。18.【答案】①經(jīng)濟全球化順應了國際發(fā)展的趨勢，符合經(jīng)濟規(guī)律，是不可逆轉(zhuǎn)的世界大勢，順應經(jīng)濟全球化才能促進人類社會進步，美國對華“去風險化”會影響經(jīng)濟全球化的進程。

②美國對華“去風險化”，導致資源浪費，影響企業(yè)生產(chǎn)成本，削弱企業(yè)的競爭力，會帶來經(jīng)濟和市場的不確定性，不利于全球經(jīng)濟的復蘇和增長。

③美國對華“去風險化”，會損害我國的國家利益，損害其他國家合法利益，是不正當?shù)男袨?。【解析】本題要求結(jié)合材料，運用經(jīng)濟全球化的知