2024屆高考語文復(fù)習(xí)：文言文專題訓(xùn)練雜記文《世說新語》（含解析）

文言文專題訓(xùn)練------雜記文《世說新語》閱讀下文，完成下面小題。許允婦是阮衛(wèi)尉女，德如妹，奇丑。交禮竟，允無復(fù)入理，家人深以為憂。會允有客至，婦令婢視之，還答曰：“是桓郎?！被咐烧?，桓范也。婦云：“無憂，桓必勸入?！被腹Z許云：“阮家既嫁丑女與卿，故當(dāng)有意，卿宜查之?！痹S便回入內(nèi)，既見婦，即欲出。婦料其此出無復(fù)入理，便捉裾停之。許因謂曰：“婦有四德，卿有其幾？”婦曰：“新婦所乏唯容爾。然士有百行，君有幾？”許云：“皆備?！眿D曰：“夫百行以德為首。君好色不好德，何謂皆備？”允有慚色，遂相敬重。許允為吏部郎，多用其鄉(xiāng)里，魏明帝遣虎賁收之。其婦出戒允曰：“明主可以理奪，難以情求?！奔戎?，帝核問之，允對曰：“‘舉爾所知’，臣之鄉(xiāng)人，臣所知也。陛下檢校，為稱職與不？如不稱職，臣受其罪。”既檢校，皆官得其人，于是乃釋。允衣服敗壞，詔賜新衣。初允被收，舉家號哭，阮新婦自若，云：“勿憂，尋還?！弊魉谥啻?。頃之，允至。許允為晉景王所誅，門生走入告其婦，婦正在機中，神色不變，曰：“早知爾耳！”門人欲藏其兒，婦曰：“無豫諸兒事?！焙筢憔幽顾巴跚茬姇粗?，若才流及父，當(dāng)收。兒以咨母，母曰：“汝等雖佳，才具不多，率胸懷與語，便無所憂；不須極哀，會止便止；又可少問朝事?！眱簭闹?，以狀對，卒免。（選自《世說新語·賢媛》）1．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．明主可以理奪奪：改變B．舉爾所知舉：全都C．勿憂，尋還尋：不久D．早知爾耳爾：（會）這樣2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）A．①婦有四德，卿有其幾？②有蔣氏者，專其三世矣B．①新婦所乏唯容爾。②子為父死，無所恨。C．①許允為晉景王所誅。②竊為大王不取也。D．①夫百行以德為首。②不以物喜,不以己悲。3．以下六句話，分別編為四組，全都能驗證許允婦料事無誤的一組是（）①桓果語許云：“阮家既嫁丑女與卿，……卿宜查之。”②婦料其此出無復(fù)入理，便捉裾停之。③允有慚色，遂相敬重。④既檢校，皆官得其人，于是乃釋。⑤作粟粥待。頃之，允至。⑥婦正在機中，神色不變，曰：“早知爾耳！”A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．②③⑥4．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不符合原文意思的一項是（）A．許允婦容貌奇丑，以致在拜堂之后丈夫竟然不肯入洞房。然而她憑自己的準(zhǔn)確判斷和機智應(yīng)對，贏得了丈夫的尊重。B．許允擔(dān)任吏部郎時，大多任用同鄉(xiāng)，魏明帝為此派衛(wèi)隊將領(lǐng)去逮捕他。許允聽從妻子的告誡據(jù)理力爭，最終無罪獲釋。C．丈夫被晉景王殺害，是許允婦早已料到的事，所以當(dāng)事情果真發(fā)生的時候，她鎮(zhèn)靜自若，照舊織布，神色不變。D．許允被害，門生擔(dān)心他們母子的安全，想把許允的兒子藏起來。后來全家遷到許允墓地居住，孩子才免遭禍患。5．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。不須極哀，會止便止；又可少問朝事。兒從之。會反，以狀對，卒免。下面的語段均出自《世說新語》，閱讀并回答下列小題（1）林道人詣謝公。東陽時始總角，新病起，體未堪勞，與林公講論，遂至相苦。母王夫人在壁后聽之，再遣信令還，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新婦少遭家難，一生所寄，唯在此兒?！币蛄魈楸阂詺w。謝公語同坐曰：“家嫂辭情慷慨，致可傳述，恨不使朝士見！”（《世說新語·文學(xué)第四》第39則）（2）張憑舉孝廉，出都，負(fù)其才氣，謂必參時彥。欲詣劉尹，鄉(xiāng)里及同舉者共笑之。張遂詣劉，劉洗濯料事，處之下坐，唯通寒暑，神意不接。張欲自發(fā)，無端。頃之，長史諸賢來清言客主有不通處張乃遙于未坐判之言約旨遠(yuǎn)足暢彼我之懷一坐皆驚。真長延之上坐，清言彌日，因留宿。（《世說新語·文學(xué)第四》第53則節(jié)選）（3）南陽宗世林，魏武同時，而甚薄其為人，不與之交。及魏武作司空，總朝政，從容問宗曰：“可以交未？”答曰：“松柏之志猶存。”世林既以忤旨見疏，位不配德。文帝兄弟每造其門，皆獨拜床下。其見禮如此（《世說新語·方正第五》第2則）（4）郭淮作關(guān)中都督，甚得民情，亦屢有戰(zhàn)庸?；雌?，太尉王凌之妹，坐凌事，當(dāng)并誅。使者征攝甚急，淮使戒裝，克日當(dāng)發(fā)。州府文武及百姓勸淮舉兵，淮不許。至期遣妻，百姓號泣追呼者數(shù)萬人。行數(shù)十里，淮乃命左右追夫人還，于是文武奔馳，如徇身首之急。既至，淮與宣帝書曰：“五子哀戀，思念其母。其母既亡，則無五子。五子若殞，亦復(fù)無淮?！毙勰吮?特原淮妻。（《世說新語·方正第五》第4則）6．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A．長史諸賢來清言/客主有不通處/張乃遙于未坐判之/言約旨遠(yuǎn)/足暢彼我之懷/一坐皆驚B．長史諸賢來清言/客主有不通處/張乃遙于未坐/判之言約旨遠(yuǎn)/足暢彼我之懷/一坐皆驚C．長史諸賢來清言客主/有不通處/張乃遙于未坐/判之言約旨遠(yuǎn)/足暢彼我之懷/一坐皆驚D．長史諸賢來清言客主/有不通處/張乃遙于未坐判之/言約旨遠(yuǎn)/足暢彼我之懷/一坐皆驚7．下列加點詞語解釋不正確的一項（）A．負(fù)其才氣負(fù)：依靠，仗恃B．魏武同時，而甚薄其為人?。狠p視，看不起C．坐凌事，當(dāng)并誅坐：正，恰好D．帝乃表特原淮妻原：寬恕，赦免8．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A．孝廉，漢代以后選官的一種科目，州郡每年可舉薦孝順父母和清廉者各一人，經(jīng)考核后授予一定的官職。B．總角，古代兒童將頭發(fā)分作左右兩半，在頭頂各扎成一個結(jié)，形如兩個羊角，故稱“總角”。一般指童年。C．床，古代的臥具。最初極矮，古人讀書，寫字，飲食，睡覺都在床上進(jìn)行。D．宣帝，司馬懿的謚號。謚號，是君主時代，帝王、貴族、大臣等死后，依其生前事跡所給予的稱號。謚號有表揚性的，也有批判性的，還有同情性的。閱讀下面的文言文，完成小題。家有名士王湛既除所生服，遂停墓所。兄王渾之子濟(jì)每來拜墓，略不過叔，叔亦不候。濟(jì)脫時過，止寒溫而已。后聊試問近事，答對甚有音辭，出濟(jì)意外，濟(jì)極惋愕。仍與語，轉(zhuǎn)造清微。濟(jì)先略無子侄之敬，既聞其言，不覺懔然，心形俱肅。遂留共語，彌日累夜。濟(jì)雖俊爽，自視缺然，乃喟然嘆曰：“家有名士，三十年而不知！”濟(jì)去，叔送至門。濟(jì)從騎有一馬，絕難乘，少能騎者。濟(jì)聊問叔：“好騎乘不？”曰：“亦好爾。”濟(jì)又使騎難乘馬，叔姿形既妙，回策如縈，名騎無以過之。濟(jì)益嘆其難測，非復(fù)一事?！距圁印稌x紀(jì)》曰：“王湛字處沖，太原人。隱德，人莫之知，雖兄弟宗族，亦以為癡，唯父昶異焉。昶喪，居墓次，兄子濟(jì)往省湛，見床頭有《周易》，謂湛曰：‘叔父用此何為？頗曾看不？’湛笑曰：‘體中不佳時，脫復(fù)看耳。今日當(dāng)與汝言?！蚬舱劇兑住?，剖析入微，濟(jì)所未聞，嘆不能測。濟(jì)性好馬，而所乘馬駿駛，意甚愛之。湛曰：‘此雖小駛，然力薄不堪苦。近見督郵馬，當(dāng)勝此，但養(yǎng)不至耳?！瘽?jì)取督郵馬，谷食十?dāng)?shù)日，與湛試之。湛未嘗乘馬，卒然便馳騁，步驟不異于濟(jì)，而馬不相勝。湛曰：‘今直行車路，何以別馬勝不？唯當(dāng)就蟻封耳。’于是就蟻封盤馬，果倒踣，其俊識天才乃爾?！薄考冗€，渾問濟(jì)：“何以暫行累日？”濟(jì)曰：“始得一叔。”渾問其故，濟(jì)具嘆述如此。渾曰：“何如我？”濟(jì)曰：“濟(jì)以上人?！蔽涞勖恳姖?jì)，輒以湛調(diào)之，曰：“卿家癡叔死未？”濟(jì)常無以答。既而得叔，后武帝又問如前，濟(jì)曰：“臣叔不癡?！狈Q其實美。帝曰：“誰比？”濟(jì)曰：“山濤以下，魏舒以上?！薄尽稌x陽秋》曰：“濟(jì)有人倫鑒識，見湛，嘆服其德宇。時人謂湛上方山濤不足，下比魏舒有余。”】【注】正文選自南朝劉義慶的《世說新語》，【】內(nèi)的文字是南朝劉孝標(biāo)的注解。有刪改。9．對下列語句中劃線詞語的解釋，不正確的一項是A．不覺懔然，心形俱肅肅：恭敬B．絕難乘，少能騎者絕：非常C．唯當(dāng)就蟻封耳就：留下D．時人謂湛上方山濤不足謂：評價10．下列各組語句中，全部表明家人不了解王湛的一組是①濟(jì)先略無子侄之敬④唯父昶異焉②濟(jì)益嘆其難測，非復(fù)一事⑤渾曰：“何如我？”③雖兄弟宗族亦以為美癡⑥卿家癡叔死未A．①③⑤ B．①④⑤ C．②③⑥ D．③⑤⑥11．下列對正文及注解有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是A．王湛不被人了解，連侄兒王濟(jì)也曾以為叔父癡呆，每次去祖父墓地祭祀從不看望叔父，見面不過寒暄而已。B．王濟(jì)看到王湛床頭放著《周易》，感到奇怪，問叔父要此書何用，是否看過此書，流露出對叔父的輕視。C．王湛看不上王濟(jì)的那匹馬，王濟(jì)于是牽來督郵馬喂養(yǎng)，十幾天后給叔父試騎，方知叔父騎技極為高超。D．王濟(jì)告訴父親，說叔父遠(yuǎn)比自己強，喜悅之情溢于言表；后來見到武帝時，又說叔父王湛超過了魏舒。12．請把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）因共談《易》，剖析入微，濟(jì)所未聞，嘆不能測。（2）渾問其故，濟(jì)具嘆述如此。（3）武帝每見濟(jì)，輒以湛調(diào)之。13．請用斜線（/）給下面短文中畫線的部分?jǐn)嗑?。魏舒身長八尺二寸，不修常人近事少工射入山澤每獵大獲為后將軍鐘毓長史毓與參佐射戲舒常為坐畫籌。后值朋人少，以舒充數(shù)，于是發(fā)無不中，加舉措閑雅，殆盡其妙。（選自《世說新語》劉孝標(biāo)注，有刪改）參考答案：1．B2．B3．C4．D5．你們不必過度哀傷，鐘會不哭了，你們就不哭?？梢陨晕柤俺⒌氖虑?。兒子照母親的吩咐去做。鐘會回去，把情況回報景王，許允的兒子終于免禍?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。B．“全都”錯誤，譯為推舉、提拔。句意：舉薦你所了解的人。故選B。2．本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A．代詞，代指前面的“四德”；代詞，代指捕蛇。B．放在動詞或動短語前，組成名詞性短語。C．介詞，被；動詞，認(rèn)為。D．介詞，把，用；介詞，因為。故選B。3．本題考查學(xué)生對人物進(jìn)行評價探究的能力。②句是說許允婦有所預(yù)料而采取的做法；③句寫許允在妻子詰問之后的表現(xiàn)，與許允婦料事無關(guān)；⑥句寫許允婦遇事鎮(zhèn)定自如。故選C。4．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D．“后來全家遷到許允墓地居住，孩子才免遭禍患”錯誤。結(jié)合“母曰：‘汝等雖佳，才具不多，率胸懷與語，便無所憂；不須極哀，會止便止；又可少問朝事?！瘍簭闹?。會反，以狀對，卒免”分析，許允的兒子并非因遷居墓地才得以免禍，而是由于許允婦料事無誤，教給兒子們恰當(dāng)應(yīng)付，才最終得以免禍。故選D。5．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力?！皹O”，過度，非常；“少”，稍，略微；“從”，聽從；“反”，通“返”，返回；“卒”，終于，最終。參考譯文：許允的妻子是阮衛(wèi)尉的女兒，阮德如的妹妹，相貌無比丑陋。舉行交拜禮后，許允就不想再進(jìn)去，家里人為此憂心如焚。這時，正好許允來了客人，新娘叫丫環(huán)去看客人是誰。丫環(huán)回來回答說：“是桓公子?！彼f的桓公子，就是桓范。新娘說：“不用擔(dān)心，桓范一定會勸他回到洞房來?！被腹粚υS允說：“阮家把相貌最丑的女兒嫁給你，必然有其用意，你應(yīng)當(dāng)仔細(xì)觀察她?！痹S允于是重新回到洞房，見到新娘后，就立即往外走。新娘料定他這次出去就沒有再回來的道理，便拉住他的衣襟讓他留下。許允便問她說：“女人必須具備四德（即婦德、婦言、婦容、婦功），你有其中幾樣?”新娘說：“我所欠缺的只是容貌。然而讀書人應(yīng)該有各種好品行，夫君又有幾種呢?”許允說：“全都具備。”新娘說：“在各種好品行中德行居首位。夫君好色不好德，怎么能說全都具備呢?”許允面有愧色，從此就敬重她。許允在當(dāng)吏部侍郎期間，起用了許多同鄉(xiāng)為官，魏明帝派武士來拘捕他。臨去的時候許允婦追出來囑咐許允說：“君主是賢明的，可以用分辨道理來爭?。ㄋ栈爻擅?，不要用情感去哀求。”到了朝廷上，魏明帝審問他為什么要起用那么多鄉(xiāng)黨，許允回答：“我只是在‘舉爾所知’罷了。我用的那些同鄉(xiāng)，都是我所了解的人。請陛下去查查這些人為官稱職與否？如不稱職，我甘愿領(lǐng)受罪名。”后來一調(diào)查，許允的這些同鄉(xiāng)都是稱職的，于是就釋放了他。許允當(dāng)時的衣服破了，明帝還下詔賜給他新衣。當(dāng)初許允被捕時，全家人都嚇得號哭起來，只有許允的妻子神態(tài)自若，說：“不必?fù)?dān)憂。許允不會有事，不久就會回來?！边€親自煮米粥等著他。果然不出她所料，一會兒，許允就重新回到了家里。許允后被晉景王所殺，消息由家中門生傳回來的時候，許允婦正在紡織機前織布，但是她的神色一點都沒有改變，說：“我已經(jīng)料到這步了!”門生打算把許允的孩子們藏起來，許允婦說：“現(xiàn)在還不關(guān)孩子們的事情，用不著躲藏?！焙髞硭麄儼岬皆S允的墓地上居住，晉景王派鐘會去打探，要是孩子們的才識比得上許允，就將他們抓回來。孩子們?nèi)柲赣H怎么辦，母親說：“你們雖然都很好，但是現(xiàn)在的才識還不是很多。只要和鐘會坦誠說話就不會有什么值得憂慮的事情：你們不必過度哀傷，鐘會不哭了，你們就不哭?？梢陨晕柤俺⒌氖虑??！眱鹤诱漳赣H的吩咐去做。鐘會回去，把情況回報景王，許允的兒子終于免禍。6．A7．C8．C【解析】6．本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題目，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。如本題中，“長史諸賢來清言/客主有不通處/張乃遙于未坐判之/言約旨遠(yuǎn)/足暢彼我之懷/一坐皆驚”，這段話是說“長史王濛等名流來清談，主客間有不能溝通的地方，張憑便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在未座上給他們分析評判，言辭精煉而內(nèi)容深刻，能夠把彼此心意表述明白，滿座的人都很驚奇”，圈出句子中的名詞和代詞，如“長史”“諸賢”“客主”“張”“之”等，然后依據(jù)句意和語法關(guān)系進(jìn)行排除，如“不通處”是指“客主之間”，故二者不能斷開，排除CD兩項；“判之”的主語應(yīng)是“張憑”，故應(yīng)在“判之”后斷開，排除B項，故選A項。7．本題考查理解常見文言實詞在文中的含義和用法的能力。解答此類題目時，首先應(yīng)審題，明確選擇的要求，如本題“下列加點詞語解釋不正確的一項”，然后應(yīng)結(jié)合具體的語境，運用語法知識進(jìn)行辨析。本題中，C項，“坐凌事，當(dāng)并誅”中“坐”如解釋為“正，恰好”，與語境不合，且在語法上講不通，從文中來看，“淮妻，太尉王凌之妹，坐凌事，當(dāng)并誅”，這段話是說“郭淮的妻子，是太尉王凌的妹妹，因為王凌犯罪事受株連，應(yīng)當(dāng)一起處死”，句中的“坐”是動詞，意思是“因……獲罪”。故選C項。8．此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意集合語境的含義作答。本題中，C項，“床，古代的臥具”錯誤，床，古代指坐具。故選C項。【點睛】文言斷句的基本原則：要通讀全文，仔細(xì)體會詞、短語以及句子之間的聯(lián)系。要先易后難，把會斷的句子先斷開，逐步縮小范圍，直到把所有的句子都斷開。要重視內(nèi)容，斷完后根據(jù)句子的含義、文章的內(nèi)容再核對一遍。名詞斷句法。通讀全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、國家名、官職名等。這些名詞常在句中作主語或賓語。然后考慮：什么人，辦什么事情，采用什么方式，取得什么結(jié)果等。（找動詞）文言句式中，主謂結(jié)構(gòu)居多，但主語常省略。借助句子成分，關(guān)鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。虛詞斷句法。①文言文中常見放在句首的發(fā)語詞有：夫、蓋、焉、惟、斯等等；②放在句尾的語氣詞有：也、矣、乎、哉、與（歟）、焉、耶（邪）等等；③以、于、為、則、而，往往用于句中，在他們的前后一般就不斷句；（“而”表轉(zhuǎn)折而且后面為一個比較長和完整的句子時，“而”字前面要斷開）④有些復(fù)音虛詞大體上都位于一句話的開頭，這些詞前一般要斷句。比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、雖然、至于、是故、向使、縱使等等。⑤疑問語氣詞：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何、如之何、若之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后，一般可構(gòu)成疑問句，只要貫通上下文意，就可斷句。⑥復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞：雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、茍、故、是故、則、然則、或、況、而況、且、若夫、至于、至若、已而、于是、豈、豈非，在它們的前面一般要斷開。對話標(biāo)志斷句法。文言文中對話、引文常常用“曰”“云”為標(biāo)志，兩人對話，一般在第一次問答出現(xiàn)人名，以后就只用“曰”，而把主語省略。遇到對話，根據(jù)上下文判斷對話雙方，來斷句。語序句式斷句法.文言文中的特殊句式和格式對文言文句讀有著非常大的幫助。文言文也是講究修辭的，頂真、排比、對偶、對稱、反復(fù)是文言文中常見的修辭方法。句式整齊，四六句多，又是文言文的一大特點。利用這兩大特點，我們就可以比較好地斷句。理解文言實詞的意思，可以采取因文定義法：由于任何一個實詞在特定的語言環(huán)境中只可能有一個意義，因此可因文來定義，即根據(jù)具體的上下文語境來判斷某個實詞的具體意項。答題時要把實詞放回到原文語境中，結(jié)合上下文意思去理解?？刹扇〈朐姆ā⒄n內(nèi)回顧法、成語遷移法。可將詞義代入文中，結(jié)合上下文的語境來判斷對錯。結(jié)合語境，理解實詞含義，要注意一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用等。要分析形旁，推求字義。從字音相同推測通假字，通過語法特征推斷出詞性，用互文見義對照解釋前后詞。參考譯文：僧人支道林去見謝公（謝安），東陽（謝朗）那時還是小孩，病剛好，身體不堪勞頓。他和林公清談，說的很累。東陽的母親王夫人在隔壁聽他們辯論，兩次讓人叫東陽回去，都被謝太傅留住。于是王夫人親自出來，說道：“我早年守寡，一生的寄托，都在這個孩子身上?！彪S即哭著把兒子抱回去了。謝公對同座的人說：“家嫂言辭感人，你們可以到處傳頌，遺憾不能讓朝中官員一見?！睆垜{察舉為孝廉后，到京都去，他仗著自己有才氣，認(rèn)為必定能側(cè)身名流。想去拜訪丹陽尹劉真長，他的同鄉(xiāng)和一同察舉的人都笑話他。張憑終于去拜訪劉真長，這時劉真長正在洗謬和處理一些事務(wù)，就把他安排到下座，只是和他寒暄一下，神態(tài)心意都沒有注意他。張憑想自己開個頭談?wù)?，又找不到個話題。不久，長史王蒙等名流來清談，主客間有不能溝通的地方，張憑便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在末座上給他們分析評判，言辭精煉而內(nèi)容深刻，能夠把彼此心意表述明白，滿座的人都很驚奇。劉真長就請他坐到上座，和他清談了一整天。于是留他住了一夜。宗世林是東漢末年南陽人，與曹操同一時代，但瞧不起曹操的為人，不愿和他交往。等到曹操官至司空，總攬了朝政大權(quán)，對他說：“現(xiàn)在我們可以交往了吧？”他拒絕說：“我和松柏一樣，意志不會改變?！本鸵驗槭懒置胺噶瞬懿?，故被冷落，官位一直不高，與他的德行極不相稱。曹丕兄弟每次登門拜訪，都跪拜在他坐榻下，行晚輩禮。他被禮遇就像這樣。郭淮出任關(guān)中都督期間,很得民心,也多次建立過戰(zhàn)功。郭淮的妻子,是太尉王凌的妹妹,因為王凌犯罪事受株連,應(yīng)當(dāng)一起處死。派來逮捕她的官吏要人要得很急,郭淮讓妻子準(zhǔn)備好行裝,限定日子就要上路。州和都督府的文武官員和百姓都勸說郭淮起兵反抗,郭淮不同意。到期打發(fā)妻子上路,百姓號陶痛哭、一路跟著呼喚不舍的有幾萬人。走了幾十里路后,郭淮到底還是叫手下的人去把夫人追回來,于是文武官員飛跑傳命,好像救自家性命那么急。夫人追回來以后,郭淮寫了封信給宣帝司馬懿說：“五個孩子哀痛欲絕,戀戀不舍,思念他們的母親。如果他們的母親死了,我就會失去五個孩子。五個孩子如果死了,也就不再有我郭淮了?！彼抉R懿于是上表魏帝,特準(zhǔn)赦免了郭淮的妻子。9．C10．A11．A12．（1）王湛于是和王濟(jì)一起談?wù)摗吨芤住?，（王湛）分析精微，王?jì)從來沒有聽說過，感嘆（叔父）深不可測。（2）王渾問他這樣說的緣故，王濟(jì)感慨地把此事如此這般詳盡地敘述了（一遍）。（3）武帝每次看到王濟(jì)，總是拿王湛來調(diào)侃他。13．不修常人近事/少工射/入山澤/每獵大獲/為后將軍鐘毓長史/毓與參佐射戲/舒常為坐畫籌。【解析】9．本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。C．“就”應(yīng)該是“趨向、靠近”之意。句意：只有在靠近螞蟻洞口的小土堆旁（比試才行）??！故選C。10．本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。②是王濟(jì)感嘆王湛高深莫測。④是父親王昶了解王湛。⑥是武帝不了解王湛，武帝不是家人。①③⑤全部表明家人不了解王湛。故選A。11．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A．“每次去祖父墓地祭祀從不看望叔父”有誤，原文“濟(jì)脫時過，止寒溫而已”，“脫”是偶然之意。句意：王濟(jì)偶爾去看望一下，也只是寒暄幾句罷了。故選A。12．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。（1）“因”，于是；“剖析入微”，（王湛）分析精微；“所未聞”，所沒有聽說過的。（2）“故”，緣故；“具”，詳細(xì)；“如此”，像這樣。（3）“每”，每次；“輒”，總是；“調(diào)”，調(diào)侃。13．本題考查學(xué)生文言斷句的能力。句意：魏舒不善于和常人交往，年輕的時候擅長射箭，進(jìn)入山林或川澤打獵，常常收獲很多，擔(dān)任后將軍鐘毓的長史官，鐘毓常常和部將參佐們玩射箭游戲，魏舒在旁邊給他們計分?！安弧笔歉痹~，那么“修”就是動詞，“修”是“學(xué)習(xí)”的意思，要帶賓語，因此“常人近事”作賓語，其后要斷開?！肮ぁ庇猩瞄L的意思，后面要有賓語，因此到“射”作賓語，其后要斷開?！叭搿钡馁e語只能是“山澤”，故“澤”后要斷開?！按螳@”是“獵”的結(jié)果，因此在“大獲”（謂語）后要斷開。“為”是動詞，“后將軍鐘毓長史”是其賓語，“長史”后應(yīng)斷開。“與”是連詞，“毓與參佐”是主語，“射戲”（動賓短語）作謂語，“戲”后應(yīng)斷開。故斷為：不修常人近事/少工射/入山澤/每獵大獲/為后將軍鐘毓長史/毓與參佐射戲/舒常為坐畫籌。參考譯文：汝南內(nèi)史王湛守孝3年期滿，脫下孝服后，便留在墓地結(jié)廬居住。他哥哥王渾的兒子王濟(jì)每次來掃墓，幾乎不去看望叔叔，叔叔也不等候他來。王濟(jì)偶爾去看望一下，也只是寒暄幾句罷了。后來姑且試著問問近來的事，答對起來音調(diào)悅耳，言辭華美，出乎王濟(jì)的意料，王濟(jì)非常驚愕；繼續(xù)和他談?wù)?，轉(zhuǎn)而進(jìn)入到了精深微妙的境界。王濟(jì)原先對叔叔幾乎沒有一點晚輩的敬意，（與叔叔談?wù)摵螅耐獗淼絻?nèi)心都變得莊重恭敬了。于