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文檔簡介
1/1我的小制作小學作文1
今天老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——做一個小制作。我想用雞蛋殼做一個不倒翁,因為這個比較簡單。
我先找齊制作不倒翁的材料:雞蛋、螺絲帽、蠟光紙、彩筆、雙面膠、剪刀、火柴和蠟燭。一切準備好了,我就開始制作了。我首先從冰箱里取出一個新鮮的雞蛋,用剪刀在雞蛋較小的一頭戳一個小孔,把蛋清和蛋黃倒進碗里,用清水把空蛋殼沖洗干凈。等水干之后再小心翼翼地把一顆螺絲帽放進去,可是蛋殼還是不愿意立起來,我就繼續(xù)放螺絲釘,直到蛋殼立起來為止。接著我點燃蠟燭,讓蠟油通過蛋殼的小洞滴在螺絲帽上,等蠟干了,螺絲帽就不會亂跑了。最后,我用記號筆在蛋殼上畫了眼睛、鼻子和嘴巴,我又用紅色的紙做了帽子和卷發(fā)。這樣,一個小丑不倒翁就做成了。媽媽看了我做的不倒翁,夸贊道:“兒子,你的手真巧!”我聽了心里美滋滋的。
通過這個小制作,使我懂得了“世上無難事,只怕有心人”的道理。
我的小制作小學作文2
我長著一雙短粗的手,人們都說:“短粗的手笨拙,做出來的東西不好看?!笨墒俏艺孟喾?,偏喜歡做小制作,再難的小制作也難不倒我。
有一次,媽媽打完雞蛋,我看見兩半的蛋殼想:這白而光的蛋殼多好看呀,用它做個小制作一定很有意思。于是我把蛋殼洗干凈,用剪刀把蛋殼剪平,在里面放上沙土讓蛋殼穩(wěn)住。我拿來紙,把紙剪成圓形,圓周旁邊剪成鋸齒,粘在蛋殼上。然后,又用紙剪成雞頭雞尾,頭部畫上五彩繽紛的羽毛,還畫上鮮紅的雞冠子,粘在蛋殼上,我覺得小雞身上還少東西,仔細一看,是雞尾上沒有毛,我趕快畫上了漂亮的羽毛,又畫上翅膀和黃黃的小爪。??!一只活波的小雞在我眼前出現(xiàn)了。
我看著它,心里真高興??粗粗?,我仿佛聽到小雞在“嘰嘰嘰”地叫著,好像在說:“謝謝你!”我又仿佛看到,這只活蹦亂跳的小雞在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜愛。
開學了,我把它交給了老師,老師表揚了我,說我的手真巧,還獎勵了兩塊泡泡糖呢!托著這兩塊泡泡糖,我想:“我真感謝你呀,我這短粗的小手!是你使我做出了這么精美的小制作?!?/p>
我的小制作小學作文3
這兩天,我總想搞些小發(fā)明小創(chuàng)作,每做一樣東西,我都經(jīng)過好幾次試驗,等到終于做成功后,我都愛不釋手,天天一有空就拿出來展示給大家看。
就說打水機吧,先找個瓶子,用松緊帶系在瓶口,再找個滑輪,用一根彎曲的鐵絲穿過滑輪的軸心,鐵絲的一端插入一支廢筆套,另一端用剛才松緊帶的另一頭拴住,這樣用手握住廢筆套,廢筆套帶動鐵絲沿著滑輪的軸轉(zhuǎn)動,也隨之帶動松緊帶系著的小瓶上上下下,就好像打井水時搖動把手,帶著小桶上上下下。它使用時是把小瓶放入水池,用手握著“把手”沿著滑輪轉(zhuǎn),松緊帶就會跟著像聽口令一樣繞到鐵絲上,并帶著小瓶上來,一瓶水就接滿打上來了。
我的打水機就這樣做好了,這是我開動腦筋,并實驗好多次終于做成功的,我非常開心,而且感到很自豪。這真是一份耕耘,一份收獲!
我的小制作小學作文4
我有許多小制作,其中,有兩個是我弟弟最喜歡的,也是制作中最簡單的兩個作品,一個是翹翹板,一個是老花鏡。
你看,我做翹翹板的材料都很漂亮。有兩個“小人”。一個翹翹板。兩個“小人”都帶著一頂紫色的帽子,上面繡著黃色的“星星”,嫩白的臉蛋,黃色的胳膊,藍色的手,綠色的尼股,菊黃色的腳,真可愛。翹翹板全身是綠色,上面有幾朵粉紅的花兒,真是五顏六色俱全。除了材料還要工具:膠布。準備好以后,開始制作,很簡單,只要用膠布放在兩個“小人”的手上,貼在翹翹板上,成為拍手的樣子就行了。
翹翹板就做好了,再做老花鏡。這也簡單,材料要兩個空心鏡片、兩個釣子。工具:膠布。材料準備好了,開始制做,用膠布把兩個釣子貼在鏡片的兩側,最好豎著貼,因為這樣貼著起來,才像老花鏡,做完了,就來欣賞自己的作品吧!
我的小制作小學作文5
星期天下午,爸爸正好在家閑著,于是我就纏著爸爸跟我一起做水果小制作。我拿來一根香蕉、一個蘋果和兩個小桔子,我先讓爸爸幫我用刀在香蕉皮上割出眼睛和嘴巴的形狀來,接著我在眼睛的位置上放上了兩粒綠豆,在嘴巴的位置放了一粒紅豆;然后,我在蘋果上畫了一張笑臉,找了兩根牙簽,插在蘋果的一端,把畫好笑臉的蘋果插在香蕉上;最后,我把兩個小桔子用同樣的方法,把它當作兩只小耳朵插在蘋果的頂部,我的作品就大功告成了?!翱傇摻o他起個名字,起什么呢?”我邊看邊想。突然,我腦筋一動,這不就是“玉兔”躺在“月亮”上嗎?黃黃的香蕉當然就是“月亮”了,那蘋果和桔子的造型就是大耳朵“玉兔”了。小玉兔躺在月亮上睡得好香啊,你看,它的嘴角還掛著甜甜的微笑呢!
我的小制作小學作文6
自從我做了一個筆筒之后,我的筆都已經(jīng)安好家了??墒亲罱?,我老爸又給我從外面帶回了許多小掛件和胸針。看來我還要再制作一個禮品盒了。
可是我的材料太緊張了,根本沒有,大家都知道制作禮品盒要用硬紙板,我一塊也沒找到,這下我可急了,便跑去問媽媽:“媽媽,家里有硬紙板嗎?”“有啊,不就在那兒嗎?”媽媽一邊指著鞋柜一邊說。我馬上去拿,然后回房間挑了幾個裝飾品,就開始制作了。
我先在硬紙板上畫了一個圓,然后把它剪下來,再照著這圓圍了一圈,禮品盒的底和身就完成了,就剩下蓋子了,這時候,大家要注意了,禮品盒的蓋子要比盒身大,否則就蓋不上去了?!昂簟苯K于把盒蓋做完了,禮品盒基本完成,下來這一步,可稱為“畫龍點睛”了。我用一些蝴蝶結和許多小花沾在禮品盒上,還在盒蓋上用水彩筆畫了些畫。我把這個禮品盒拿起來整體看了看,盒身似乎不太美觀,便在上面包了幾層彩紙。這樣就OK了。看!一個精致的禮品盒就在我手中誕生了。
親愛的讀者朋友們,你們看了我的禮品盒是不是動心了呢?那就趕快動手制作一個屬于你自己的禮品盒吧!
我的小制作小學作文7
我長著一雙短粗的手,人們常說:“短粗的'手笨拙,做出的東西不好看?!笨墒牵艺孟喾?,我喜歡做小制作,再難的小制作我也會做。
有一次,媽媽打完雞蛋,我看見兩半的蛋殼想:這白而光的蛋殼多好看呀!用它做個小制作多有意思。于是,我把蛋殼洗干凈,用剪刀把蛋殼邊剪平,把里面放上沙土讓蛋殼穩(wěn)住。我拿來紙把它剪成圓形,圓周旁邊剪成鋸齒,粘在蛋殼上。然后,又用紙剪成雞頭雞尾,頭部畫上五彩繽紛的羽毛,還畫上鮮紅的雞冠子,粘在蛋殼上。我覺得刁鴻身上還少東西,仔細一看,是雞尾上沒有毛,我趕快畫上了漂亮的羽毛,還畫上翅膀和黃黃的小爪。??!一中活潑的小雞在我眼前出現(xiàn)了。我看著它,心里真高興??粗粗?,我仿佛聽到小雞在“嘰嘰嘰”地叫著,好像在說:“謝謝你!”我又仿佛看到,這只活蹦亂跳的小雞在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜愛。
開學了,我把小制作——小雞,交給了老師。老師表揚了我,說我的手真巧。還獎勵了我兩塊泡泡糖呢!我拿著兩塊泡泡糖獎品,心想:我真感激你呀!我這短粗的小手,是你使我做出了這么精美的小制作。
我的小制作小學作文8
老師讓我們寫創(chuàng)課作文,我還沒有做。媽媽讓我做完再寫。
我制作了一個花瓶。她用了好多種材料。有。菠蘿啤瓶子、卡紙、輕泥、雙面膠、剪刀和彩筆。還用了黑色描邊筆。
它的瓶身用的是易拉罐型的菠蘿啤,先用卡紙包一下,再用輕泥填補沒用卡紙包住的部分。然后,把瓶口剪開。剪開之后,需要修一下邊哦!
隨后,再用卡紙卷幾個小棍兒。把頭和尾稍微剪一下。再拿出一點輕泥。切成差不多大小的塊兒,搓成一個個小球,在按扁。放在卡紙卷的棍上,做成一朵美麗的花。再按照上面的方法多做幾朵。倒插滿為止。不用插滿也可以只要插不下就行啦。
然后,拿著彩筆在瓶身上貼卡紙的地方,畫點簡筆畫,如,小花小草。小狗小貓。畫上這些,這樣就好看多啦!
你覺得我的創(chuàng)客好看嗎?好看的話,你也可以做一個。如果覺得不好看,也可以修改一下,再做一個。
你做創(chuàng)客了嗎?如果做了的話。就快來介紹一下吧。我好期待你的作文。
我的小制作小學作文9
同學們的課余生活豐富多彩。有人喜歡跳舞,有人喜歡讀課外書,還有人喜歡集郵……我卻喜歡做小制作。
我疊了許多千紙鶴,做了三臺筆記本電腦,拿媽媽的毛巾盒做帳篷,給我的玩具小貓、小狗當家,還有會動的小人、垃圾箱、小床……
記得有一回,我做了一架紙飛機,把自動筆上的小花拿下來當駕駛員,讓其他的小動物當游客。當我讓它們坐好,我說:“報告機長,可以起飛了?!蔽夷闷鸺堬w機,一邊朝對面扔去一邊配音說:“飛機馬上就要起飛了,各位旅客請系好安全帶?!闭f著說著眼看飛機又要降落了。呵呵……多有意思呀!
我的課余生活經(jīng)常是在學習與玩耍之中度過的,因為我想當一名科學家,我要把書本上的好多知識運用到我的小制作中,我要發(fā)明好多東西,給人類帶來無限的快樂。小制作對于別人來說可能是一件無聊的事,但對于我來說是一件很有趣的事,就像紙飛機一樣,我雖然現(xiàn)在不能飛向天空,但是我的小制作可以帶我飛向天空,帶我遨游太空,認識了解世界,看看我們祖國的大好山河,帶我飛向我理想的天空,實現(xiàn)我的愿望。
我希望更多的人和我一樣,多動手、多動腦,把學到的知識運用到實踐中去,那樣我們的課余生活將更加豐富多彩,我非常喜歡我的課余生活。
0
20xx年夏天的一個夜晚,我在家里寫完作業(yè)后,突然心血來潮想做一個小制作。
我先拿出放了好久的“好麗友”包裝盒,它的長約22厘米,寬約10厘米,我覺得剛好做機器人的身體,然后拿出肯德基炸雞塊的外包裝盒,它的長約6厘米,寬約4厘米,厚約3厘米,做機器人的頭部很合適,就在這時,我想用什么來當機器人的四肢呢?
忽然想到家里的抽屜里有許許多多的細紙盒,如果不使用他們豈不是白白浪費了嗎?想到這里,我立即拉開抽屜仔細尋找細紙盒,經(jīng)過我精心的挑選,終于找出了4個最好的細紙盒來做四肢。然后媽媽幫助我在機器人身體的兩側用剪刀剪出兩條扁扁的縫隙,正好把細紙盒插進去。最后,一個完整的機器人就做好了。我的臉上露出了滿意的微笑。
今天,天氣很熱,我頂著一個大太陽去學校,今天要制作什么呢?等一下你就知道了。
當老師走進教室,發(fā)下了材料,我看見了一個小杯子,還以為這次是要制作點心什么的。可是老師一說,我才知道這個是燈冒,而且這次是制作小臺燈,老師還介紹了里面的材料有十種,分別是燈冒、平衡板、底座、電離箱、燈泡、鎖條、支架、雙面膠、電池、透明膠。
老師還教我們怎么做:先把平衡板和底座貼在一起,再把電離箱貼在平衡板剩余的地方,然后把一根支架放在底座上面的洞里,最后把燈裝上去,還要把燈冒放在頭頂就好了。
我終于成功了,迫不及待的點起燈,真好看。我的燈顏色是白色的,有些人的燈是黃色的,有的是綠色的,還有的是藍色的,漂亮極了!
2
我做過許多小制作,其中,我最得意的作品是不倒翁。
制作的方法十分簡單,先在雞蛋的細的一端用釘子扎一個小洞,再用根小樹枝從小洞插入,來回抽動,不一會,蛋清和蛋黃就出來了,流進碗里。我又把蛋殼灌滿水,使勁甩動,殘留的蛋清蛋黃就沖洗干凈了。我往蛋殼里撒了一些沙,有撒進一些土,滴入水,它們就凝固在一起。為了使它更加牢固,我又滴入一些蠟。不倒翁的大體模型就完成了。我用鮮艷的紅卡紙糊了一頂圓錐形的小帽子。雞蛋上依次畫上眼睛,鼻子,嘴,配上彩色的小帽子,可神氣了!
我輕輕地按了它一下,一松手,它又立了起來,笑嘻嘻地看著我,好像在說:“大笨瓜,你按不倒我!哈哈”。我十分生氣,摘下它的帽子,不停地向小洞里塞斷了的鉛芯,直到裝滿為止。松開手它就倒下了,那股神奇勁也消失得無影無蹤,好像在向我“求饒”我又好氣又好笑,便把鉛筆芯一顆一顆地又倒了出來。它才顯出了剛才那副神氣的樣子,早把我這個小主人忘得一干二凈。
我喜歡我的小制作——不倒翁。
3
小時候,我愛做一些小制作,如果做的成功,就保存起來;如果做失敗了,就成了一些“破銅爛鐵”。
記得我曾做過一個“鴕鳥蛋不倒翁”,根據(jù)名字就知道它是用鴕鳥蛋做的,制作方法比較簡單,方法如下:
一、你需要有一個鴕鳥蛋,并且是完整的;
二、你要在鴕鳥蛋底部用剪刀或類似工具鉆一個小洞,大小和你一個指頭大就行了,鉆完后,把蛋清和蛋黃倒入一個大碗中,再把里面裝滿水,泡一到兩小時,至于蛋黃和蛋清,你可以用它們做一頓營養(yǎng)晚餐;
三、把蛋殼中的水倒出,將蛋殼曬干,再用一層薄橡皮泥包上幾粒小石子,從洞里塞入,再用幾塊橡皮泥從洞口塞進去,并粘在蛋殼底部,之后別忘記封口;
四、依你喜好將蛋殼外部裝飾成一個小人模樣。這樣,一個精致的“鴕鳥蛋不倒翁”就完成了。
通過做小制作讓我明白了,凡事需要從小事做起,只有把每一件小事都做好、做精,才能成就大事!
4
你做過不倒翁嗎?今天我就制作了不倒翁。
首先,我準備了一些沙子。一個沒煮熟的雞蛋。白色的水粉。一把剪刀。一點膠布。彩筆。一張白紙。一個小碗和一支筷子。準備工作做好了。
我把蛋輕輕地在桌上磕了一下,再用筷子小心翼翼地捅破了軟皮,把蛋清和蛋黃往碗里倒,我還以為一下就可以倒出來,可是我倒了很就才倒出來一點。經(jīng)媽媽的幫助才全都到出來了。我把蛋殼洗干凈,曬干后又往里面裝了三分之一的沙子又加了一些蛋清,用膠布把洞口堵住了。過了五分鐘我輕
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