第七日必背-2023年暑假七年級(jí)語文必背作文

第七日必背-2023年暑假七年級(jí)語文必背作文學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、作文1．按要求作文生活中我們常有這種感受：擁有讓人感到心滿意足，意氣飛揚(yáng)；而失去卻讓人感到心灰意懶，意志萎靡。其實(shí)細(xì)細(xì)一想，你是否真的擁有或失落？對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)或思考？請(qǐng)以“未曾擁有”或“未曾失去”為題，自定立意，寫一篇文章。要求：①將選擇的題目抄寫在答題卷“題目”后的橫線上。②除詩歌外文體自選，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。2．按要求作文三味書屋中壽老師有把不常用的戒尺，韓麥爾先生胳膊下也挾著令人害怕的戒尺。有的人認(rèn)為：封建私塾教育消失已經(jīng)很多年了，但是現(xiàn)在有的教師卻依然手持戒尺，對(duì)學(xué)生身心造成很大的傷害；有的人卻認(rèn)為：嚴(yán)師出高徒，就應(yīng)該把戒尺還給教師，把教育學(xué)生的權(quán)力交給教師。對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)或思考？請(qǐng)自擬題目，自選角度，自定立意，寫一篇文章。要求：①除詩歌外文體自選，不少于600字。②文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。3．請(qǐng)以“這，才是成熟的模樣”為題寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫出真情實(shí)感；④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和姓名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。4．請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。如果說心靈是一棵會(huì)開花的樹，那么初中階段，就是你用汗水、智慧和愛親自培育它茁壯成長的過程……撫心而問，你想對(duì)自己說些什么呢？請(qǐng)以“我成長歷程中的心語”為題，聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，給自己寫一封信。在文中，你可以用“小華”來稱呼自己。要求：（1）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。5．請(qǐng)從以下兩個(gè)寫作任務(wù)任選一個(gè)進(jìn)行寫作。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；不得抄襲；不少于500字。青春之所以幸福，就因?yàn)樗星巴??！昀飳懽魅蝿?wù)讀者目的文體寫作提示任務(wù)一回憶?自己燃燒的青春全校師生分享記敘文我們?nèi)紵那啻豪锺v滿風(fēng)景。熱心公益、多才多藝，勤奮努力、熱愛科學(xué)、熱心環(huán)?！傆幸惶庯L(fēng)景讓我心安，總有一處風(fēng)景把我憂傷吹散，總有一處風(fēng)景把我快樂填滿。任務(wù)二致敬?身邊榜樣的青春全校師生激勵(lì)演講稿五月的花海流溢飄香，五四的火炬代代相傳。又是一年五四青年節(jié)，為繼承五四精神、弘揚(yáng)愛國主義情懷，育才中學(xué)校團(tuán)委組織初三學(xué)生開展“彰顯榜樣力量，激揚(yáng)青春夢(mèng)想”主題演講比賽，請(qǐng)你積極參加。參考答案：1．例文1：未曾擁有“夢(mèng)里花落知多少”，在朦朧的夢(mèng)中，青春是一縷陽光——如此燦爛，絢麗；在花落的季節(jié)，青春又是一串快樂的音符，蕩漾在歡樂的節(jié)奏中。給青春一份寶貴的承諾，把握青春。站在十字路口上，我迷茫了，尋尋覓覓卻再也找不到正確的方向。到了初中，成績下降的如此之快，但我總是安慰自己：“沒關(guān)系，加油，挺過去就行了。”但我的信心終于被多次的失敗磨光，我不明白為什么成功總是與我擦肩而過？為什么成功總是可望不可及呢？就這樣，我把自己困在冰冷的秋葉中，緊鎖的眉頭也封鎖了我的心靈。太陽再也不會(huì)因我而耀眼，彩虹也不會(huì)因我而絢麗。輕柔的吉他化解不了我心中的悲傷，我只能選擇逃避，慷慨的付出我的青春。經(jīng)過雨季的洗禮，我鼓足勇氣走出那一片陰天。眺望窗外，其實(shí)一切事物依然那么美麗。天，藍(lán)藍(lán)的，任由白云在它的懷抱里跳躍，幻想；水，清清的，沖擊著小石塊，濺起一陣陣微波，似乎是在為之慶賀。樹芽兒努力地生長，不浪費(fèi)一分一秒，把握住人生最輝煌，最精彩的時(shí)刻。在操場(chǎng)上，有幾個(gè)小孩子盡情地奔跑著，散發(fā)生命的活力，青春的力量。綻放青春之花，不言遺憾！看到這些，我覺悟了。是的，我不該浪費(fèi)自己的青春——生命最旺盛的時(shí)刻。我應(yīng)該奮斗，用自己的智慧譜寫出生命之歌。青春不悔，即使有波折，有困難，也會(huì)一如既往，勇敢前進(jìn)。青春是五味瓶，酸甜苦辣咸，嘗試了更多的滋味，體驗(yàn)青春的快樂。珍惜所擁有的青春吧！我并非未曾擁有！例文2：未曾失去你們有曾被某些人奪走過愛嗎？可能沒有弟弟或妹妹的人應(yīng)該沒有這樣的經(jīng)歷吧。但是，我有一個(gè)弟弟，他的降臨，讓我徹底地失去了寶貴的愛！我的弟弟雖然可愛，但對(duì)我來說，他就是個(gè)可惡的“強(qiáng)盜”，“小偷”！他搶走了媽媽對(duì)我的愛，讓我感覺媽媽徹底拋棄了我。那天，我和弟弟正在床上做游戲，媽媽從樓下端上一杯熱牛奶，說道：“寶貝，來喝杯熱牛奶！”我開心地說道：“來啦！”可媽媽卻皺緊眉頭對(duì)我說：“對(duì)你弟弟說呢！你要喝自己泡去！”我失望地走到自己的房間哭了起來，為了不讓她們倆聽見，我躲在被窩里哭著。媽媽陪弟弟玩了半個(gè)多小時(shí)，我也整整哭了半個(gè)多小時(shí)。但媽媽還是沒有來安慰我。不久前，我們一家出去玩，我正享受著溫暖又涼爽的春風(fēng)，弟弟趁我不注意，在后邊突然用力地推我一下，我一個(gè)跟頭摔倒在地，小腿也磨出了血。媽媽見了，趕緊從包里掏出創(chuàng)可貼，輕輕地包在我的傷口上。接著生氣地走向弟弟面前，和他講道理，還罵了弟弟好多句。我不禁問道：“媽媽，你不是不愛我了嗎？怎么又對(duì)我這么好？”媽媽驚訝地說：“我沒有不愛你呀，是弟弟太小太調(diào)皮了，要管住他。你是媽媽的大寶貝，怎么會(huì)不愛你呢！”我聽了，兩行淚水又流了下來，媽媽見狀，以為我摔疼了，連忙安慰我。其實(shí)，我之所以會(huì)流淚，是因?yàn)槲沂前籽蜃?，這個(gè)星座最容易感動(dòng)。我知道了，媽媽不是不愛我，而是弟弟太小，更需要媽媽的照顧。原來，媽媽對(duì)我的愛，從未曾消失！2．例文：藏在戒尺中的愛我想問，戒尺是什么？有人肯定會(huì)說：“那東西還不是用來打人的呀！”我覺得，不是這樣的，雖然我以前也這么覺得，可我發(fā)覺，我錯(cuò)了。戒尺，為什么要起這樣一個(gè)怪名字呢？戒：這個(gè)字是讓人戒掉壞習(xí)慣。尺：當(dāng)然就是用來衡量東西的。當(dāng)它們兩個(gè)字合在一起時(shí)，就變成了讓你認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的長短且讓你改正的尺子。而擁有這個(gè)“法寶”的人，正是我們的體育老師曾老師。說起我們的曾老師，那可是一個(gè)外剛內(nèi)柔的好老師呢！每次上體育課，曾老師就會(huì)讓我們先跑上幾圈，讓我們?cè)谥蟮挠?xùn)練中沒有那么累。如果有人受傷或感到不舒服，老師立馬會(huì)讓他休息一下，更不會(huì)讓他做劇烈運(yùn)動(dòng)。大熱天這老師還會(huì)讓我們?cè)陉帥鎏幾鲞\(yùn)動(dòng)，怕有人中暑。雖然有時(shí)候他很嚴(yán)厲，可是他也有心軟的時(shí)候。有一天我們來到了大操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)老師居然不在！我們的嘴就像加了彈的突擊槍說個(gè)不停。過了一會(huì)兒老師來了，看見我們這副模樣很是生氣，大聲說：“所有同學(xué)！一直站在這，下課才能走！”“哎！”我們說道。可過了十幾分鐘，老師開口了：“我看你們也應(yīng)該累了吧？那，你們就走吧！別站得腿麻了?！爆F(xiàn)在不是要迎接國測(cè)了嗎，曾老師也越來越為我們操心了，每天一到體育課，都是要讓我們用跑步的方式來鍛煉身體。雖然很辛苦，可是，我想，曾老師這樣一定是有目的的，等熬過國測(cè)我們?cè)俸煤玫赝嬉环≡蠋?，現(xiàn)在您的戒尺用得越來越少了，您也對(duì)我們?cè)絹碓椒判牧恕Ｖx謝您的付出，我的曾老師，謝謝你為我所做的一切，我真心的感謝你！3．例文：這，才是成熟的模樣成長是一次蛻變，擔(dān)當(dāng)必定伴其一生。在成長中負(fù)有擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中長大成熟，這，才是成熟的模樣。偉大的美國總統(tǒng)華盛頓在幼時(shí)因?yàn)槠涓赣H買了一把小斧頭送給他，而把父親心愛的一棵樹給砍倒了，但是當(dāng)他意識(shí)到自己闖了禍時(shí)，并沒有逃避責(zé)任，而是勇于向自己的父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親后來也寬宏大量地原諒了他。因?yàn)槿A盛頓的勇于承擔(dān)責(zé)任，也因?yàn)楦赣H的寬容，華盛頓避免了父親的責(zé)罵，并從中明白了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。成長時(shí)有煩惱，有歡樂，有委屈，有贊揚(yáng)，有失望，有希望，但是成長最重要的就是有擔(dān)當(dāng)。記得小時(shí)候過年在老家，家家戶戶都買了許多煙花爆竹迎新年，我們小孩子自然也有自己玩的小爆竹。一個(gè)上午，我和小伙伴們拿著鞭炮經(jīng)過小姑家后園的菜地時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾只小姑養(yǎng)的小鴨子。鬼靈精怪的我想出了一個(gè)餿主意：“不如我們來炸小鴨子吧！”我們都左手拿著打火機(jī)，右手拿著鞭炮，點(diǎn)燃后就朝被竹竿圍著的小鴨子丟去。“嘎，嘎，嘎……”隨著鞭炮的響聲，小鴨子嚇得四處逃竄亂叫。望著小鴨子如此狼狽，我們都樂得直拍手。下午我回家時(shí)，看見小姑在教訓(xùn)堂弟堂妹們：“說，是不是你們中哪個(gè)炸了鴨子，有兩只都奄奄一息了，快老實(shí)交代！”我望著如此憤怒的小姑，心中非常害怕，身上冷汗直冒。我猶豫再三，最終還是走了過去，說：“小姑，是我……”小姑轉(zhuǎn)頭看向我：“真的嗎？平時(shí)你都是最乖巧懂事的?。　薄皩?duì)不起，小姑，是我?guī)е笥岩黄鹫ǖ?，?dāng)時(shí)太無聊了，我就……”我怯怯地說。小姑嘆了一口氣，對(duì)我說：“算了，看你這孩子平時(shí)最懂禮貌，這次就饒過你吧，下不為例！”我含著感激的淚說：“嗯，謝謝小姑?！眲x那間，我覺得我長大了。懂得擔(dān)當(dāng)，這才是成熟的模樣。因?yàn)槌砷L了的人不一定有擔(dān)當(dāng)，而有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，一定是成熟了?．例文：我成長歷程中的心語親愛的我：祝賀你已經(jīng)成為一名高中生了！未來高中的三年對(duì)你來說才剛剛開始，你想對(duì)未來的自己說些什么？我想說，世界之大，天下人人懷揣夢(mèng)想。有的人整日做著白日夢(mèng)，一無所獲；有的人懷揣夢(mèng)想不懈追求，有些失敗了，只有少數(shù)幸運(yùn)兒能夠取得成功。但是面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)而殘酷的，我覺得應(yīng)該依舊保持著奮斗的熱情——如果追夢(mèng)開始都沒有，又怎么會(huì)有成功呢？那么我們?nèi)绾巫穳?mèng)呢？首先要將夢(mèng)想付諸于行動(dòng)。如柏拉圖提出的“烏托邦”，是財(cái)產(chǎn)共有，人民平等，一切公正的美好社會(huì)，但其僅僅是種空想社會(huì)主義：沒有真正有人站出來用自我行動(dòng)，鼓舞、帶動(dòng)大家一同為這一美好夢(mèng)想而奮斗，又怎么可能會(huì)實(shí)現(xiàn)成真呢？因此，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)追夢(mèng)。其次是自信追夢(mèng)。余華二十歲時(shí)與過來人分享自己的文學(xué)夢(mèng)。前輩對(duì)他說：“我的昨天就是你的今天?！笨伤麉s懷揣著一份自信：“我的明天不會(huì)是你的今天。”如果當(dāng)年的他沒有擁有這一份自信，他也許就會(huì)被潑冷水后放棄自己的夢(mèng)想，也就不會(huì)有后來的成功了。因此，在追夢(mèng)路上，不怕遇到什么困難打擊，都要懷有對(duì)自信的肯定。第三就是要堅(jiān)持不懈，永不放棄。正因不懼困苦的堅(jiān)持，楊時(shí)才得以打動(dòng)陳頤，成功拜他為師；正因不怕迫害堅(jiān)持，司馬遷才得以寫出“史家之絕唱”的《史記》；正因堅(jiān)持，正因有“鐵杵磨成針”的堅(jiān)持，李白才得以成為名垂千古的大詩人。因此，在追夢(mèng)途中要有執(zhí)著的內(nèi)心。當(dāng)然，在追夢(mèng)路上，即使有所成就，也不驕傲自滿，要永遠(yuǎn)懷著“人外有人，山外有山”的信心，不斷完善自我，學(xué)會(huì)精益求精。夢(mèng)想與年齡無關(guān)，與身份無關(guān)，與財(cái)富無關(guān)。它就像黑暗里的明燈，像深林中的指示，像沙灘上的珍珠。讓我們擁抱夢(mèng)想吧，追逐夢(mèng)想吧，追夢(mèng)路上充滿期望，追夢(mèng)的人兒青春永在。現(xiàn)在的我2023.5.65．任務(wù)一例文把奮斗寫進(jìn)青春里奮斗是一道光，照亮前行的道路；奮斗是一陣風(fēng)，吹散心中的憂愁；奮斗是……青春年少，正值芳華，回首過去，向那奮斗的時(shí)光致敬！抬手，一串清脆悅耳的旋律飛出，我微笑地望著琴譜和手中的笛子，仿佛看見了過去的自己，站在比自己高的琴架前，一板一眼地苦練基本功。從第一節(jié)課起，吹笛子就成了一次次的戰(zhàn)斗。吹笛子的第一步就是要學(xué)會(huì)怎樣拿笛子。我開始還能拿，但時(shí)間一長，胳膊就酸了。我心里暗暗給自己打氣，這點(diǎn)苦都吃不了嗎?可是，吹的時(shí)候就更難了，我那小小的手指按在6個(gè)孔上，真是痛呀！冬天更慘，手都凍僵了，按到孔上去，手指上就會(huì)留下一個(gè)個(gè)深深的圓印。有時(shí)候天氣冷，我的手上有幾道裂口，按孔的時(shí)候一不留神，口子被孔弄破了，疼的我齜牙咧嘴。我?guī)缀跸胍艞壛?，因?yàn)榈炎右恢庇盟恍家活櫟难劬Γ芙^讓我品嘗成功的滋味。每次的練習(xí)都是在一次次偃旗息鼓中再次沖鋒，再次趴下。父母的嘮叨，老師的嘆氣，上課的畏懼……后來只要一提起“笛子”，我?guī)缀醵家憫?zhàn)心驚了。然而，想到學(xué)習(xí)多年，心中仍有不舍，再想想風(fēng)風(fēng)雨雨、磕磕絆絆，還有父母操碎了的心，我真的沒有勇氣再說放棄。我咬咬牙，不斷說著再堅(jiān)持一把，再努力一把，再奮斗一把。當(dāng)我不斷開始慢慢打贏一次次小小的戰(zhàn)斗之后，開始嘗到了些叫做快樂的甜味。漸漸地，我為學(xué)到一個(gè)新技巧而雀躍不已，也為練習(xí)得越來越順暢而開心自豪，并從內(nèi)心里真心感謝那些個(gè)在艱難的練習(xí)中堅(jiān)持奮斗的瞬間！如今，再抬手，一串串清脆的笛聲伴著清風(fēng)飛向窗外的枝頭，引來鳥兒們的和鳴聲聲。只是，若沒有那段艱辛奮斗的時(shí)光，何來這婉轉(zhuǎn)悅耳的笛聲呢？原來，所有的美好，都是來自于曾經(jīng)的奮斗??！而這悅耳的笛聲，就承載著這一段奮斗的時(shí)光。今天，我在舞臺(tái)聚光燈下吹奏起我心愛的笛子，致敬那段奮斗的時(shí)光！我也想用這躍動(dòng)的筆尖記錄下那一段奮斗的時(shí)光，致敬我的奮斗歲月，眺望我更多的人生未來！任務(wù)二例文記五四精神尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是某某中學(xué)八年級(jí)的學(xué)生。每當(dāng)聽到“五四”這個(gè)詞時(shí)，我的耳畔總是回響著這樣一段旋律：“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)亮未來?！?00年來，這一首歌被傳唱了無數(shù)次，也無數(shù)次的在我們青少年身上得到了驗(yàn)證。5月4日作為廣大青少年的節(jié)日，對(duì)我們?nèi)w中國人來說也是意義重大的一天?；赝麣v史，1919年5月4日，以北洋政府為代表的中國政府在巴黎和會(huì)上，準(zhǔn)備和帝國主義列強(qiáng)簽訂喪權(quán)辱國的不平等條約，其中包括割讓中國山東給日本等，其嚴(yán)重侵犯了中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整。作為中國人的我們，怎么能讓中國的安全受到威脅呢!5月4日，消息傳到國內(nèi)，青年學(xué)生們迅速行動(dòng)起，同工人階級(jí)