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文檔簡介
2.求解一元一次方程第1課時北師大版·七年級上冊
新課導(dǎo)入用合并同類項進行化簡:1.20x–12x=________2.x+7x–5x=________4.3y–4y–(–2y)=________3.=________8x3x-yy新課探究解方程:5x–2=8.方程兩邊都加上2,得5x–2+2=8+2,也就是5x=8+2.觀察比較比較這個方程與原方程,可以發(fā)現(xiàn),這個變形相當(dāng)于5x–2=8.5x=8+2即把原方程中的–2改變符號后,從方程的一邊移到另一邊,這種變形叫移項.注意移項要變號因此,方程5x–2=8也可以這樣解:移項,得5x=8+2.化簡,得5x=10.方程兩邊同除以5,得x=2.例1解下列方程:(1)2x+6=1;(2)3x+3=2x+7.解:(1)移項,得2x=1–6.化簡,得2x=–5.方程兩邊同除以2,得x=.(2)移項,得3x–2x=7–3.合并同類項,得x=4.例1解下列方程:(1)2x+6=1;(2)3x+3=2x+7.練習(xí)解下列方程,并檢驗。(1)x+4=5解移項,得x=5–4,化簡,得x=1.檢驗
把x=1分別代入原方程的左、右兩邊,左邊=1+4=5=右邊,因此,x=1是原方程的解.(2)13y+8=12y解移項,得13y–12y=–8,合并同類項得y=–8.檢驗
把y=–8分別代入原方程的左、右兩邊,左邊=13×(–8)+8=–96,右邊=12×(–8)=–96,因此,y=–8是原方程的解.例2解方程:解:移項,得.合并同類項,得.方程兩邊同除以
(或同乘),得x=4.隨堂演練1.解下列方程:(1)10x–3=9;(2)5x–2=7x+8;解:(1)移項,得10x=9+3.
化簡,得10x=12.方程兩邊同除以10,得x=1.2.(2)移項,得–2–8=7x–5x.
化簡,得–10=2x.方程兩邊同除以2,得–5=x.即x=–5.1.解下列方程:(1)10x–3=9;(2)5x–2=7x+8;(3);解:(3)移項,得.合并同類項,得.方程兩邊同除以
,得x=–32.(4);解:(4)移項,得.合并同類項,得.方程兩邊同除以
,得x=.2.解下列方程:(1)2.5x+318=1068解移項,得2.5x=1068–318,合并同類項得2.5x=750,兩邊都除以2.5,得x=300.(2)2.4y+2y+2.4=6.8解移項,得2.4y+2y=6.8–2.4,合并同類項得4.4y=4.4,兩邊都除以4.4,得y=1.1.從課后習(xí)題中選??;2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題.課后作業(yè)2.求解一元一次方程第2課時北師大版·七年級上冊
新課導(dǎo)入我要1聽果奶飲料和4聽可樂.你給我10元,找你3元.1聽可樂比1聽果奶飲料多0.5元.新課探究1聽果奶飲料多少錢?如果設(shè)1聽果奶飲料x
元,那么可列出方程4(x+0.5)+x=10–3.怎么解?例3解方程:4(x+0.5)+x=7.解:去括號,得4x+2+x=7.移項,得4x+x=7–2.合并同類項,得5x=5.方程兩邊同除以5,得x=1.練習(xí)解方程3(2x–1)=3x+1。合并同類項,得3x=4,移項,得6x–3x=1+3,解去括號,得6x–3=3x+1,兩邊都除以3,得x=,因此,原方程的解是x=.解法一:去括號,得–2x+2=4.移項,得–2x=4–2.化簡,得–2x=2.方程兩邊同除以–2,得x=–1.例4解方程:–2(x–1)=4.例4解方程:–2(x–1)=4.解法二:方程兩邊同除以–2,得x–1=–2.移項,得x=–2+1,即x=–1.議一議觀察上述兩種解方程的方法,說出它們的區(qū)別,與同伴進行交流.隨堂演練1.解下列方程:(1)5(x–1)=1解:(1)去括號,得5x–5=1.移項,得5x=1+5.化簡,得5x=6.方程兩邊同除以5,得x=.(2)2–(1–x)=–2解:(2)去括號,得2
–1+x=–2.移項,得x=–2–2+1.化簡,得x=–3.(3)5(x+8)–5=0;(4)2(3–x)=9;解:(3)移項,得5(x+8)=0+5.化簡,得5(x+8)
=5.方程兩邊同除以5,得x+8
=1.移項,化簡,得x=–7.(3)5(x+8)–5=0;(4)2(3–x)=9;解:(4)去括號,得6–2x=9.移項,得–2x=9–6.化簡,得–2x=3.方程兩邊同除以–2,得x=.2.下面方程的求解是否正確?如不正確,請改正。解方程:2(2x+3)=2+x解去括號,得4x+3=2+x,移項,得4x+x=2–3,化簡,得5x=–1,方程兩邊都除以5,得x=。4x+6=2+x4x–x=2–63x=–433.如果用c
表示攝氏溫度(℃),f表示華氏溫度(℉),那么c
與f
之間的關(guān)系是:c=
(f–32).已知c=15℃,求f
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