畢業(yè)分別的 與老師分別的(七篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——畢業(yè)分別的與老師分別的(七篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信大量人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

畢業(yè)分別的作文與老師分別的作文篇一

未來的明天,還有大量的路要走,可能一路順風,可能坎坎坷坷.在過去的回憶中,我們手牽手,一起學習,一起開心，一起……，所以不用怕。朋友,我會永遠陪伴你,讓我們走過人生的風風雨雨,再在絢麗的彩虹下相聚!

遺忘的花瓣,殘落在一個角落,靜靜地等待枯萎,但枯竭的種子在春雨過后也會蛻變成美麗的鮮花.只要淚水不再流下,我愿變成守護你的陽光天使.加油吧,朋友!希望之門為你開啟.忘掉過去,迎接新的春天,象蝴蝶一樣美麗,像孔雀一樣優(yōu)雅,像海豚一樣聰明.去吧,不要回頭,邁進你的嶄新的世界,你的絢麗的未來.

朋友,畢業(yè)了,不知是否還能再相見.假使可能,我想再陪你走下去,肩并肩,手牽手,和你一起面對未知的世界.

朋友,分別了別流淚,在我粉紅色的回憶里永遠會留下你絢爛笑容.女孩是脆弱的,男孩又是頑強的.好了,給我一個微笑就足夠了.你我相約,道別那天誰也不許流淚,好嗎?

夕陽下,我們微笑著,緊緊地擁抱,流下一個永恒的倩影!

畢業(yè)分別的作文與老師分別的作文篇二

在班里，我的好朋友好多，最要好的是同桌小米。

記得那是三年級的一天，天下著蒙蒙的細雨，教室里同桌小米拉著我的手，往操場那邊跑，神秘兮兮地說有很重要的事要跟我說。“什么事呀？快說吧！〞一路上，我興奮、不停、急忙地問，而她都沒回復(fù)，還時不時抬起手在臉上抹一下，好像是抹落在臉上的小雨絲。

她把我?guī)У搅瞬賵龅哪莻€小角落，對我說：“我跟你說了，你不能告訴別人，也不能哭！〞她的聲音很消極，我納悶了：她平日一直是個活潑開朗的女孩子，今天怎么……但我還是很想知道，也就不去多想她聲音為什么這么消極的原因了，迫不及待地問：“什么事？你快說吧！我不會哭的！也不會告訴別人的。〞小米的眼里依稀泛著淚光，說：“我的爸爸媽媽都被調(diào)到上海工作，我也要轉(zhuǎn)到上海去上學了……〞她抽噎著，說完就轉(zhuǎn)身離開了。

我愣住了，那時我還不懂，她離開我會怎樣，只是一時還無法接受。我心情繁雜地回到教室，沒有對任何人說這件事，也沒有流一滴眼淚，但那天，我只覺得心情特別沉重，吃飯吃不香，睡覺睡不好。

其次個星期的星期一，我跟平日一樣來到學校，等了好久，小米沒有來，我總感覺她馬上會出現(xiàn)，背著書包，一下子沖進教室，望著我吐了吐舌頭，低聲說：“還好還好，沒有遲到。〞可是她沒有來。上課了，我旁邊的座位空蕩蕩的，這時我才明白了上星期她跟我說的悄悄話，明白了她那時消極的聲音，猛然間，仿佛看見她在飛機場抽噎著，很久很久……我鼻頭一酸，淚珠就像斷了線的珠子一樣往下掉，凄愴憂傷的感覺排山倒海的向我涌來……

再見了，小米，雖然你遠在上海，但你永遠是我最要好的朋友！

畢業(yè)分別的作文與老師分別的作文篇三

曾經(jīng)的相遇，只想擁有到白頭。

相知后才知你卻不是我能夠擁有！

你是一陣飄雪里的風，吹散了雪花，

也折斷了枝頭，，最終吹落我眼中曾經(jīng)為你流的一千滴淚水！

那是道別你的原由，既然不能相守，我寧愿——

選擇遠走，把凄愴丟在背后，也不再停留。

有一天當我們踏過那條熟悉的小路，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的拐角已是岔路

成群走在街上的人，哪個不是深懷著自己的一份孤獨，或許一個人并不孤單，一個沒有回憶的人才是真正的孤單。

有時候我不是不想張口，我怕一張口，那些深隱的念便碎成了淚，那些令人心酸的感覺又浮上了心頭。

多年后的一天，刻骨的東西突然變得模糊不清，你記不起曾經(jīng)與某個人在一起的細節(jié)，只是感覺一切恍然如夢。

愛有時候只是某個階段，我們卻將其假想成了一生，我們的心啊，為何如此的彷徨，原來我們一直都在離別中。

我們可以做到對一個人放棄，卻做不到對一個人忘掉，有一天當我們踏過那條熟悉的小路，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的拐角已是岔路。

時光的角落里，零落了幾多無力詮釋的清愁，卻不能夠再與一個人重新認識，重新開始一次。

人生是一場永不落幕的演出，今天的親近或許就是明天的遙遠，如夢如幻的往事，只在心間留下一抹惆悵的真。

生命的故事里曾經(jīng)丟失了誰，人生的河流里吞噬了多少大膽的執(zhí)念，愛總在最深時落下交織的.帷幕，我們已不敢向那個故事里的人索要太多。

或許冷漠與薄涼，才是分開的兩個人最適應(yīng)，最恰好的溫度，我們已經(jīng)無法再醞釀出那些突然的溫暖，我們的心已經(jīng)無力再承受那樣猛烈的撞擊。

錯過，卻不再期待新的遇見，多年后依舊在反復(fù)問詢自己的心，我畢竟愛過的是那段時光，還是那段時光里認真陪我走過的人。

錯過的人，即使還在心底千百次的憶起，卻只能說與文字里的天涯海角聽了，我已經(jīng)不敢在一個人的心里，拾取一份仿若當年的在乎……

畢業(yè)分別的作文與老師分別的作文篇四

又是繁花似錦的七月，又是一批孩子離校的時間了，悠悠的分別情思充滿了校園，漫上每個即將離校的孩子的心頭。教六年級的我，每日里耳濡目染，感想很深，小學畢業(yè)的情景油然而上心頭。我在一所村小讀書，說這村小還真小，一個年級只有三個班，每個班級不到二十幾人。我們班到五年級的時候，就只剩下五名女生了。老師年齡很大，可是沒有結(jié)婚，她給我們五個女生都剪了同樣的短發(fā)，我們被老師寵愛著，那么幸福。我不知道那些輟學的同學，是在怎樣的狀況下，毅然決然地放棄了學業(yè)，離開這溫暖的集體的。我卻只由于生病，請了半天假，耽擱了半天的課程，就心里憂傷得要命，躺在床上，不停地想象老師看到我的空座時失望的眼神。

我戀學校，它給我了貧苦生活外的另一個富足的空間，它給了我偏僻落后的山村外另一個廣闊的天地，這里，啟蒙了我的思想，開啟了我的心智，拓寬了我的眼界。

五年的時間，在我的無限愛戀和開心中，悄然而過，該畢業(yè)了。

為什么要畢業(yè)呢？為什么要終止呢？我怎舍得諄諄指導(dǎo)的恩師呢？我怎舍得朝夕相處的學友呢？我怎舍得待了五年的教室呢？我怎舍得陪伴我五年的課桌呢？滿心的留戀，滿懷的不舍，我心慌了，心亂了，心碎了！淚水含滿眼眶，憂傷掛滿臉頰。

愛戴的老師，您握著我的小手，語重心長地告訴我：人生就是這樣，要從一個階段走向另一個階段，小學畢業(yè)了，就該上中學了，這不是學業(yè)的終止，而是學業(yè)的更上一層樓，要充滿信心地去迎接新的學習任務(wù)，老師會永遠支持你，老師想看到你再次名列前茅！

我聽懂了老師的期盼，用力地點了點頭，心想，絕不辜負老師的期望，可是晶瑩的淚花還是掉落在老師愛撫的手背上。

就要離開母校了，沒有條件給老師留下一件像樣的禮物，表達我的感謝；沒有條件和老師照張合影，作為師生情意的紀念。但我相信，老師，母校，將永遠是我記憶里最美好的珍藏。

歲月匆促，回想往昔，我已經(jīng)離開母校25年了，這25年里，母校是我每次回家都要路過的，但老師卻再也沒看到，我很想念她！

去年，趁著回家的空閑，再次走進了母校，撫摸著那間教室的門，上學的情景歷歷在目，思念的淚水再次模糊了我的雙眼。老師，你現(xiàn)在在哪里？你嫁了嗎？你身體還好嗎？生活還好嗎？是不是你的頭發(fā)都白了？皺紋一定讓你變得更加慈祥了，你笑起來一定還像花一樣美麗！你還記得那個天真的、倔強的小姑娘嗎？如今她繼承著你的事業(yè)，體會著你的辛酸與苦辣。

時光漸去，思念愈深，真的希望即畢業(yè)的孩子們，心態(tài)不要彷徨，不要慌亂，好好珍惜在校的分分秒秒，順利地邁上你們?nèi)松钠浯蝹€臺階！

畢業(yè)分別的作文與老師分別的作文篇五

不愿道別，卻在道別，那多夢的季節(jié)!7月之后，我們將各奔東西。直到現(xiàn)在，還想起原來的開心時光，就有些追念……

no.1

依依惜別同學情

離畢業(yè)時間已經(jīng)進入了倒計時，我們相處的時間也隨之而縮。同學們忙著在寫那唯一能給我們留下一點彼此身影和目光的，同學錄。每當想到這里，我真恨不得讓時間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福的小學生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過去。

no.2

我的眼淚為分別而飛

這一天終究來臨了，就是考試的前一天，這表示著我們要分別了。同學們依依不舍的聽著老師為我們講的最終一堂課，有的同學在聽課時，就已經(jīng)流下了分別的淚。

以前，老師給我們講課時，聽見的總是一片哄笑，但現(xiàn)在聽見的竟然是抽噎!

最可怕的是我們見最終一面，由于那將預(yù)示著我們將要天各一方。

原以為，我們會因分別而變得頑強，但當真正面對分別時，才想到我們還小，還是如此的弱不經(jīng)風一場分別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。

一節(jié)漫長的數(shù)學課上完了，老師只說了一聲:“同學們，再見!〞此時此刻，我們再也抑制不住，“哇……〞的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說不出的辛酸…同學們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給我們一些留念。語文課上，老師沒給我們上課，我們邊哭，老師邊說，同學們都抽噎著，哪有心情聽老師說話呀!我呢?哭的更成了個小淚人。

no.3

真的分別了

明天即將畢業(yè)考，我們在今天都忙寫留言，老師也參與了進來。

放學了，我們推著車，走在校園的操場上，用力的用眼睛看著校園里的風景。別的班同學哭著對我說:“再見了!〞而當是我并沒有哭，只是笑著對她說:“把你最絢爛的微笑留給你的朋友吧!〞

每個人都經(jīng)歷過分別，但有什么能莫過師生情呢?

畢業(yè)分別的作文與老師分別的作文篇六

有好多人都說：友情是世界上除了親情以外最純潔的一種感情。曾經(jīng)的我也這么認為，但現(xiàn)在所發(fā)生的一切讓我對這句話產(chǎn)生的一個大大的問號，友情真的是純潔的嗎？

一個朋友利用我的信任偷了我的東西，為了種種原因和我接近達到她們的目的后就不再理我，只因我對她們沒有了利用價值。

所以，我往往在想朋友終究是什么？什么樣的人才算得上是真正的朋友？我是否擁有過這樣的朋友？現(xiàn)在人們?yōu)榱诉_到自己的目的而去利用別人的人也不在少數(shù)，我原本以為這些現(xiàn)象只存在于大人們的世界，沒想到這些現(xiàn)象也存在我們之間。

莫非真正的朋友就只存在孩童時代嗎？不，我不信。我相信總會有那么一個朋友會在某一天某個地點出現(xiàn)，而她就是我尋覓已久的真心朋友。

可能真正的朋友是可以很久都沒有聯(lián)系，但只要你有需要就會在最短的時間出現(xiàn)在你的面前，和你一起承受，為你排憂解難，他/她可以為你去做不喜歡的事，可以在你做錯事情后不顧你的顏面當眾指出你錯誤的人。請不要記恨他/她，由于她就是你尋覓了很久的真心朋友，他/她所做的一切都是為了你好，所以不要去記恨他，要學會感謝。

友情讓我時而憂傷時而高興，它就像是一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸各種滋味都包含其中。它時而繁雜時而簡單，變化多端，像一個變化多端的精靈，讓然捉摸不透。

朋友，無需想起。

畢業(yè)分別的作文與老師分別的作文篇七

午后上學，走在學校的停車場，依稀看到遠處有一個黑色的小小的東西在動，走近一看，竟是一只小鳥！

我將自行車停好，細心地看了看這只小鳥，它的翅膀斷了，白色的骨頭已經(jīng)露出來，只剩下一點翅膀和身體連接著，很脆弱，仿佛一碰它，它的僅剩下的一點連接便會斷裂。這是一只剛出生幾天的鳥兒，身上的毛還沒完全長好，我看著它不停地在抽搐，甚至顫抖地扇動著它受傷的小翅膀。我拿出一張紙，輕輕地把它放在紙上，捧在手心，把它帶回了教室。

那是個炎熱的夏天，我怕鳥兒熱，又是剛剛受傷，便拿出礦泉水的瓶蓋來，倒?jié)M水，放在它的面前。開始它是不愿喝的，先是上前嗅了嗅，然后咕咚咕咚地喝起水來，我是多么開心，它能喝水，一定會好起來！

由于教室人多悶熱，下課時我把小鳥放在了樓道的偏角處，那里涼快，也比較恬靜，下