上學(xué)期幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案

上學(xué)期幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案【活動一】數(shù)學(xué)營地活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)知能力和數(shù)手感，提高幼兒的觀察能力和邏輯思維能力?；顒觾?nèi)容：1.活動中心的設(shè)置教師提前在教室的一個(gè)角落布置出一個(gè)個(gè)小營地（用毯子擺成），每個(gè)營地放置著一個(gè)數(shù)字卡片（1~10）。每個(gè)數(shù)字卡片旁邊設(shè)有一個(gè)盒子，盒子里有相應(yīng)數(shù)量的小球，幼兒需要用小球?qū)⒑凶永锏目瘴蝗刻顫M。2.活動流程（1）介紹數(shù)字卡片及用具教師開始對幼兒效應(yīng)，將數(shù)字卡片與盒子的使用方法一一介紹，引導(dǎo)幼兒逐一使用盒子中的小球?qū)?shù)字卡片上的空位填滿。（2）摸索發(fā)現(xiàn)與分享在小組的交流中，幼兒們共享了彼此的摸索和發(fā)現(xiàn)，談?wù)摿司唧w做法和成就。例如：“我用小球按照土豆的形狀排列，十個(gè)小球正好能拼成一個(gè)完整的數(shù)字了?！保?）總結(jié)反思教師會帶領(lǐng)幼兒回顧本次活動的過程，具體提醒一些容易出錯(cuò)的地方，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行總結(jié)反思，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動，并善于發(fā)現(xiàn)和思考?；顒邮斋@：1.能認(rèn)識數(shù)字1~10，自行拼成數(shù)字。2.了解數(shù)字大小的關(guān)系，數(shù)目的概念和數(shù)的個(gè)數(shù)表示能力。3.提高了幼兒的動手能力，培養(yǎng)了觀察和歸納思維。【活動二】數(shù)字接龍活動目標(biāo)：通過比賽方式，培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)知能力，加深他們對順序的理解活動內(nèi)容：1.活動測教師用彩綢作出一個(gè)基礎(chǔ)數(shù)字表，編號為1--14，每個(gè)編號上有一個(gè)彩球，彩球的顏色與數(shù)字各不相同。排成一列作為“數(shù)字接龍”的開始狀態(tài)。2.活動流程（1）規(guī)則介紹教師向幼兒介紹首個(gè)數(shù)字，幼兒依次接著說出一個(gè)數(shù)字，滿足以下條件：數(shù)字不能重復(fù)，數(shù)字需從大到小排列，而且第二個(gè)數(shù)字必須和第一個(gè)數(shù)字下面彩球的顏色相同。若幼兒話速度較慢或說錯(cuò)數(shù)字，其他隊(duì)員可補(bǔ)充或矯正。（2）游戲演練教師提供一定的練習(xí)時(shí)間，讓幼兒對數(shù)字接龍做出熟練的操作。隨后的比賽中，時(shí)間會縮短，輸家需要做出懲罰。3.游戲收獲：1.學(xué)會了數(shù)字的順序排序，強(qiáng)化了對數(shù)字的記憶。2.通過接龍游戲，培養(yǎng)了幼兒的組織意識和合作精神。3.良好的氛圍促進(jìn)了幼兒的互動交流，增強(qiáng)了他們的社交能力?！净顒尤繑?shù)學(xué)趣味游戲活動目標(biāo)：讓幼兒在游戲中形成對數(shù)學(xué)知識的掌握，能說、會拿、會算，增強(qiáng)對數(shù)字的感知能力?；顒觾?nèi)容：1.活動設(shè)置教師為幼兒準(zhǔn)備了三種數(shù)學(xué)趣味游戲:小蝴蝶取數(shù)、黑白棋、手拍魔法，小組內(nèi)分若干人，不同人員輪流參與不同游戲。2.游戲流程：（1）小蝴蝶取數(shù)游戲規(guī)則：在一張大紙上，用數(shù)字卡片隨意擺放10只蝴蝶。幼兒們輪流取數(shù)字卡片（可重復(fù)），并用其進(jìn)行計(jì)算，最后將所得手指頭數(shù)當(dāng)成答案。（2）黑白棋游戲規(guī)則：教師為幼兒準(zhǔn)備好一副黑白棋，并根據(jù)幼兒的數(shù)學(xué)水平來決定棋盤的大小。幼兒們兩人為一組，首先以拋硬幣的方式?jīng)Q定先手、后手，接著依次落子。先將所落的棋子逐一編號，作為分?jǐn)?shù)。到達(dá)游戲結(jié)束條件時(shí)，計(jì)分對決，總分高的獲勝。（3）手拍魔法游戲規(guī)則：教師播放音樂，幼兒們按照節(jié)奏進(jìn)行手拍，相鄰手拍之間的間隔為題目難度。教師或其他幼兒隨機(jī)拍出魔法數(shù)字，幼兒們應(yīng)迅速將魔法數(shù)字出現(xiàn)的位置（即對應(yīng)手拍的編號）計(jì)算一下。3.游戲收獲：1.通過數(shù)學(xué)游戲