【高中語文】《李憑箜篌引》課件40張+編版高中語文選擇性必修中冊

江南逢李龜年岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。高中語文選擇性必修中冊古詩詞誦讀1.了解李賀的生平、詩風和詩歌的創(chuàng)作背景。2.把握詩歌正側面描寫聲音的特點。3.鑒賞詩歌詭譎的想象和多種感官融合的手法。4.陶冶音樂情感，感受詩歌的獨特意境。文化常識夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。走近作者李賀（約791-約817年），字長吉，祖籍隴西，生于福昌縣昌谷，中唐浪漫主義詩人，與李白、李商隱稱為唐代三李。雖家道沒落，但李賀志向遠大，勤奮苦學，博覽群書。18歲到洛陽以《雁門太守行》拜見韓愈，備受贊賞，遂聲名遠揚。21歲參加河南府試，被薦舉進士，但遭人妒忌，因其父名晉肅的“晉”與進士之“進”同音，犯家諱，依據(jù)禮法慣例，應避諱不得參試。此后他一直痛苦抑郁，加上生來體弱多病，后經(jīng)人推薦只做過3年奉禮郎，地位卑微，任期未滿便告病辭官歸昌谷，卒時僅27歲。走近作者李賀是繼屈原、李白之后，中國文學史上又一位頗享盛譽的浪漫主義詩人，有“太白仙才，長吉鬼才”之說。他的詩喜歡運用奇特詭異的想象和夸張，立意新奇，用詞瑰麗，意境撲朔迷離，形成“凄艷詭譎”的詩風，所以他本人亦被稱為“詩鬼”，他的詩歌也被稱為“鬼詩”。詩歌風格“恒從小奚奴，騎距驢，背一破錦囊，遇有所得，即書投囊中。及暮歸，

太夫人使婢女受囊出之，所見書多，輒曰：‘是兒要當嘔出心乃已耳！’”——李商隱《李賀小傳》他常常帶著一個小書童，騎著弱驢，背著一個又古又破的錦帛制作的袋子，碰到有心得感受的，就寫下來投入囊中。等到晚上回來，他的母親讓婢女拿過錦囊取出里面的詩稿，見所寫的稿子很多，就說：“這個孩子要嘔出心才罷休啊!”嘔心瀝血天妒英才生不逢時此詩大約作于元和六年，當時李賀在京城任奉禮郎。李憑是梨園弟子，因善彈箜篌，名噪一時，身價甚至超過了盛唐著名樂工李龜年。李憑的精湛技藝，受到詩人們的熱情贊賞。寫作背景初步感知夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。解讀題目箜篌：一種十分古老的彈弦樂器，最初稱“坎侯”或“空侯”，在古代除宮廷雅樂使用外，民間也廣泛流傳，有臥箜篌、豎箜篌、鳳首箜篌三種形制。引：一種古代詩歌體裁，篇幅較長，音節(jié)、格律一般比較自由，形式有五言、七言、雜言。吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。誦讀詩歌李憑箜篌引李賀在深秋的夜晚，彈奏起吳絲蜀桐制成精美的箜篌。聽到美妙的樂聲，天空的白云凝聚起來不再飄游。湘娥把淚珠灑滿斑竹，九天素女也牽動滿腔憂愁。出現(xiàn)這種情況，是由于樂工李憑在京城彈奏箜篌。樂聲清脆動聽得就像昆侖山美玉擊碎，鳳凰鳴叫。時而像芙蓉在露水中飲泣，時而像香蘭開懷歡笑。清脆的樂聲，融和了長安城十二門前的清冷光氣。二十三根弦絲高彈輕撥，打動了高高在上的天帝。吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。理解詩意高亢的樂聲直沖云霄，沖上女媧煉石補過的天際。好似補天的五彩石被擊破，逗落了漫天綿綿秋雨?；糜X中仿佛樂工進入了神山，把技藝向女仙傳授。老魚興奮得在波中跳躍，瘦蛟也翩翩起舞樂悠悠。月宮中吳剛被樂聲吸引，徹夜不眠在桂樹下逗留。桂樹下的兔子也佇立聆聽，不顧露珠斜飛寒颼颼！女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。理解詩意吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。劃分層次先聲奪人，李憑出場。正面描寫音樂，各具特色。描寫音樂效果，側面烘托技藝高超。深入探究夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。深入探究深入詩中，賞其曲，品其味任務一：思考問題1.李憑彈奏的音樂有何特點？找出直接描寫李憑音樂的句子，并分析特點及作用?特點：“昆山玉碎”形容樂聲清脆;“風凰叫”形容樂聲的和緩;“芙蓉泣露”可以喚起露滴殘荷的形象感，形容樂聲的凄涼哀怨;“香蘭笑”可以喚起蘭花盛開宛如笑靨的形象感，形容樂聲的歡快愉悅。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。修辭手法比喻（以玉碎聲和鳳凰叫聲比喻琴聲）擬人、夸張（以不可能表現(xiàn)可能）通感（以視覺表現(xiàn)聽覺）作用：直接描摹音樂的詩句，成功地運用了“以聲類聲”、“以形類聲”的藝術手法，不僅寫出了音樂的起伏多變和優(yōu)美動聽，還將無形的聲音轉化，喚起了形象感。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。深入探究任務二：李賀的詩歌風格，想象奇譎，辭采詭麗，變幻繽紛，刻意創(chuàng)新，請你從意象、設色、遣辭、構思等方面來說說哪些意象？這些意象有什么共性特征？思考問題吳絲、蜀桐、高秋、空山、云、江娥、素女、鳳凰、芙蓉、露、香蘭、十二門、紫皇、女媧石、天、秋雨、神嫗、老魚、瘦蛟、吳剛、桂樹、寒兔等箜篌圖①大量使用“泣”、“啼”等字詞使意象感情化，帶有悲涼。②對物象色彩和情態(tài)的描繪和渲染：如芙蓉、香蘭、紫皇，色彩艷麗，但都偏冷色調(diào)，神嫗、老魚、瘦蛟、吳剛、寒兔等意象，瘦弱不堪又凄苦。③這些意象可以分為兩類。一類是自然景物，一類是神仙世界，他們共同組成沒有人出現(xiàn)的詭奇的世界。幽奇冷艷的詩境、奇特的造語、怪異的想象李賀詩歌風格：凄艷詭譎《李憑箜篌引》精品課件1《李憑箜篌引》精品課件1吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流“頹”字恰恰和“張”字構成了一種對比，優(yōu)美悅耳箜篌聲一經(jīng)傳出，空曠山野上的浮云便頹然為之凝滯，仿佛具有人的聽覺功能和思想感情在俯首諦聽。

“張”顯得飽滿，“頹”顯得無力，“頹”字形象地描繪出流云被音樂擊中那一剎那的情態(tài)。手法：夸張遣辭方面：你認為哪一句中哪個字用的好，理由是什么？構思：2、前三句起什么作用？哪句詩交代了中心事件？李憑中國彈箜篌：人物、地點、事件吳絲蜀桐張高秋空山凝云頹不流江娥啼竹素女愁

側面烘托音樂的神奇動聽，具有“驚天地，泣鬼神”的魅力。寫箜篌構造精良，借以襯托演奏者技藝高超

詩人故意避開了敘事性的交代和直說，先寫琴寫聲，然后寫人。這樣，突出了樂聲，有著先聲奪人的藝術力量。構思：3.作者描寫音樂，主要從哪個角度來寫的側面描寫《李憑箜篌引》精品課件1《李憑箜篌引》精品課件1側面描寫舉例行者見羅敷，下?lián)埙陧?；少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷?！赌吧仙！窎|船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

——《琵琶行》《李憑箜篌引》精品課件1《李憑箜篌引》精品課件1

通過這些“聽眾”的反應烘托了箜篌曲調(diào)的不同凡響和李憑彈奏技藝的高超。側面烘托吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。運用借代的修辭手法，描繪了清冷樂聲致使長安城沉浸在寒光之中且打動皇帝的場景，表現(xiàn)出音樂具有不可抗拒的感化力和滲透力。運用典故和夸張等手法，描繪了女媧所補石頭為箜篌聲破裂、天界為之震驚的場景，表現(xiàn)出箜篌聲音之高亢和樂聲的和緩憂傷。賞析詩歌：分析以下詩句的手法與作用女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。運用擬人的修辭手法，描繪了老魚和瘦蛟被音樂感染的場景，表現(xiàn)箜篌聲音之感染力。運用想象的修辭手法，描繪了在音樂聲中吳質忘眠、玉兔不離的場景，表現(xiàn)箜篌聲音之感染力。賞析詩歌：分析以下詩句的手法與作用吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。全詩描寫音樂的巧妙之處在于將眼前所見實景與耳中所聞箜篌演奏之聲，心中所感之情以及由音樂所喚起的種種聯(lián)想、想象乃至幻覺融成渾然一體的意境?？偨Y全詩同時，用神話傳說中的人物、事物描摹聲音，這既使詩的藝術效果更為強烈而帶神奇色彩，也使詩所描的聲音帶有某種朦朧性和多義性。閱讀《琵琶行》和《李憑箜篌引》，比較它們音樂描寫的異同，并分析其各自的藝術風格。大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語大珠小珠落玉盤間關鶯語花底滑——低沉而冷澀——突發(fā)而激烈——清脆而尖銳——剛勁而激越幽咽泉流冰下難銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴四弦一聲如裂帛——繁密的聲勢——輕幽的音韻——清脆而和諧——悠揚而明快對比閱讀①寫法：都采用了正面描寫和側面烘托的藝術手法；②內(nèi)容：都表現(xiàn)了音樂的感染力和彈奏者高超技藝。閱讀《琵琶行》和《李憑箜篌引》，比較它們音樂描寫的異同，并分析其各自的藝術風格。對比閱讀相同之處對比閱讀不同之處①手法方面，《李》主要描寫音樂產(chǎn)生的藝術效果，對于音樂旋律本身的起伏跌宕著墨并不多，側重側面描寫；《琵琶行》主要通過比喻描摹音色的強弱緩急，側重正面描寫。②內(nèi)容方面，《李》純?yōu)槊枘∫魳?，沒有詩人的情感寄托?！杜肥且皇讛⑹略?，在描摹音樂時也在敘事和抒情。③風格方面，《李》風格凄寒冷艷、浪漫瑰麗，屬于浪漫主義；《琵》風格平易感傷，屬于現(xiàn)實主義。拓展：寫音樂的常見手法環(huán)境渲染法動作描繪法以聲摹聲法以形喻聲法聯(lián)想典故法議論抒情法聽者反應法

東船西舫悄無言，唯見江心秋月白輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕環(huán)境渲染法動作描繪法以聲摹聲法聽者反應法吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。環(huán)境渲染法聯(lián)想典故法、聽者反應法以聲摹聲法、以形摹聲法環(huán)境渲染法、聽者反應法聯(lián)想典故法、環(huán)境渲染法聯(lián)想典故法、聽者反應法聯(lián)想典故法、聽者反應法1.《李憑箜篌引》中的“________________”和“______________”，分別交代李憑彈奏箜篌的時間和地點。2.《滕王閣序》“爽籟發(fā)而清風生，纖歌凝而白云遏”描寫音樂響遏行云之魅力，《李憑箜篌引》中也有類似的句子__________________，__________________。3.凄傷是該曲的主色調(diào)，從總體描寫音樂效果的“________________”一句可以讀出。4.《李憑箜篌引》運用比喻、通感修辭描寫樂音清脆和緩慘淡清麗的詩句是：______________________，___________________。吳絲蜀桐張高秋李憑中國彈箜篌吳絲蜀桐張高秋江娥啼竹素女愁昆山玉碎鳳凰叫

芙蓉泣露香蘭笑空山凝云頹不流情景默寫5.凄清美妙的箜篌曲讓唐都長安的秋天多了一份寒意，也打動了大唐皇帝有關語句是：

，

。6.在李賀的筆下，李憑彈奏的箜篌聲具有驚天裂石的力量，有關語句是：

，

。7.在李賀筆下，美妙的箜篌曲迷住了月宮的吳剛和玉兔，吳剛沒了睡意，玉兔被露水打濕身體竟也不知。有關句子是：

，

。8.蘇軾在《赤壁賦》中寫客人簫聲“舞幽壑之潛蛟”，《李憑箜篌引》中也有類似的效果：

。十二門前融冷光

二十三絲動紫皇吳質不眠倚桂樹露腳斜飛濕寒兔女媧煉石補天處石破天驚逗秋雨老魚跳波瘦蛟舞情景默寫9.在《李憑箜篌引》中，李賀想象李憑彈奏箜篌的樂聲剛起就使得“

”，甚至讓“

”，可見其感染力。10.李賀《李憑箜篌引》中，通過比喻直接描寫樂聲變幻多端的詩句是：

，

。11.在《李憑箜篌引》中，李賀