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一年級數(shù)學(xué)(上)認(rèn)識1-5(一)教科書第11頁的例題,第12頁想想做做1——3題。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步經(jīng)歷從情景圖中抽象出數(shù)的過程,進(jìn)一步學(xué)習(xí)按順序數(shù)數(shù)的方法。2、學(xué)會用數(shù)字表示物體的個數(shù),建立數(shù)感一一對應(yīng)的思和想。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn):1、學(xué)會用數(shù)字表示物體的個數(shù)。2、初步體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義與樂趣。難點(diǎn):1、學(xué)會用數(shù)字表示物體的個數(shù)。圖片上都有些什么?請你數(shù)一數(shù)他們各有多少?1人拉手風(fēng)琴2盆花3個小朋友跳舞4個氣球5個字圖片上什么是1個?1在計(jì)數(shù)器上用1顆珠子表示,也可以用數(shù)字“1”表示。數(shù)字1還可以表示什么?圖片上什么是兩個?用數(shù)珠怎樣表示?(1個數(shù)珠添上幾個數(shù)珠是2?)用數(shù)字幾來表示?教室里哪些物體可以用2來表示?數(shù)數(shù),每種蔬菜的個數(shù),用線和相應(yīng)的數(shù)字連起來試一試用數(shù)字表示各種水果的個數(shù)教后反思:
由于在幼兒園有一定的基礎(chǔ),所以大部分學(xué)生都能掌握和是5的加法。但由于是剛剛開始接觸根據(jù)圖意或數(shù)的分合知識列出算式和算出得數(shù),所以學(xué)生還不是很熟練,因此除了引導(dǎo)孩子有序的識圖、理解圖意、正確列式
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