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文檔簡介

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第5單元綜合素質(zhì)達標(biāo)一、我聰明,我會填。(每空1分,共16分)1.下面方格圖中每1小格是邊長為1厘米的正方形,寫出下面圖形的面積。2.在括號里填上合適的數(shù)。8平方分米=()平方厘米300平方厘米=()平方分米200平方分米=()平方米 32平方米=()平方分米3.在括號里填上合適的單位。白天,典典坐在高約40()的椅子上,望著面積約5()的黑板認真聽講,并不時舉起面積約1()的小手積極發(fā)言。如果能得到老師的表揚,他還會露出可愛的笑容和幾顆總面積約為1()的牙齒。4.媽媽繡了一幅長12分米、寬8分米的長方形十字繡,這幅十字繡的面積是()平方分米。5.一塊正方形手帕,邊長是30厘米。做這塊手帕需要用()平方厘米的花布,在手帕四周縫上花邊,至少需要用()厘米的花邊。6.華華用一些邊長為5厘米的正方形紙去測量一個長方形桌子的一面,沿著長擺了16張,沿著寬擺了12張,這個面的面積是()平方分米。7.一張長方形硬紙片,長14厘米、寬6厘米。把這張硬紙片折一下,直立在桌面上(如圖),已知底座部分(圖中涂色部分)是一個長方形,面積是24平方厘米,那么直立部分長方形的長是()厘米。二、我自信,我會選。(把正確答案的序號填在括號里。每題2分,共16分)1.用同一副七巧板拼成下面不同的圖形,這些圖形的面積()。A.相等 B.不相等 C.無法比較2.一個正方形的面積擴大到原來的4倍,邊長就擴大到原來的()倍。A.2 B.4 C.83.如圖,小正方形的面積為1平方分米,估一估,長方形的面積大約是()平方分米。A.10B.15C.204.把邊長是1分米的正方形分成邊長是1厘米的小正方形,可以分成()個。A.1 B.10 C.100 D.10005.聰聰用數(shù)學(xué)書去測量一個物體表面的大小,鋪滿這個物體表面剛好用了30本數(shù)學(xué)書,這個物體表面的面積大約是()。A.90平方分米 B.9平方米C.150平方分米 D.1500平方厘米6.小兔不小心把一張長方形紙右上角撕掉了一部分(左邊和下邊都沒被撕),這張紙原來的面積是()。(1小格表示1平方厘米)A.8平方厘米B.10平方厘米C.36平方厘米D.56平方厘米7.用4個面積是1平方厘米的小正方形拼成的大正方形的周長是()。A.4厘米 B.8厘米C.4平方厘米 D.8平方厘米8.用12個面積是1平方厘米的正方形不可能擺成()的長方形。A.長5厘米,寬2厘米 B.長12厘米,寬1厘米C.長6厘米,寬2厘米 D.長4厘米,寬3厘米三、我細心,我會算。(9分)計算下面各圖形的面積。(單位:厘米)四、我智慧,我會動。(共20分)1.在方格紙上畫出一個面積是12平方厘米的長方形。(每小格表示1平方厘米)(5分)2.用16米長的籬笆圍出一塊長方形或正方形的菜地,可以怎樣圍?(1)算一算,填一填。(13分)圖形周長/米長/米寬/米面積/平方米①②③④(2)長方形和正方形在周長相等的情況下,()的面積大。(2分)五、我挑戰(zhàn),我會想。(共39分)1.如圖,這塊正方形標(biāo)志牌的面積是多少平方厘米?合多少平方分米?(6分)2.一輛灑水車每分鐘行駛180米,灑水的寬度是6米。如果這輛灑水車行駛9分鐘,能給多大的地面灑上水?(6分)3.“沙畫”即用沙子作畫,是一門獨特的藝術(shù)。如圖是王波創(chuàng)作的一個長方形的沙畫作品,作畫區(qū)域的周長是200厘米,作畫區(qū)域的面積是多少平方分米?(7分)4.李叔叔新建了一個長方形綠色環(huán)保養(yǎng)雞場(如圖),為了小雞的安全,確保小雞在陽光下能自由活動,四周用柵欄圍了起來。(1)這圈柵欄至少有多少米?(6分)(2)養(yǎng)雞場的面積有多大?(6分)5.一條畫廊長8米、寬2米,要在畫廊的地面上鋪方磚(如下圖)。如果鋪大方磚,需要大方磚多少塊?如果鋪小方磚,需要小方磚多少塊?(8分)

答案一、1.61262.8003232003.厘米平方米平方分米平方厘米4.965.9001206.487.10二、1.A2.A3.B4.C5.C6.D7.B8.A三、14×8=112(平方厘米)13×13=169(平方厘米)48-2×2=44(平方厘米)四、1.(畫法不唯一)如下圖:2.(1)圖形周長/米長/米寬/米面積/平方米①16717②6212③5315④4416(2)正方形五、1.30×30=900(平方厘米)900平方厘米=9平方分米答:這塊正方形標(biāo)志牌的面積是900平方厘米,合9平方分米。2.180×9×6=9720(平方米)答:能給9720平方米的地面灑上水。3.200÷2=100(厘米)100-60=40(厘米)60×40=2400(平方厘米)2400平方厘米=24平方分米答:作畫區(qū)域的面積是24平方分米。4.(1)(96+52)×2=296(米)答:這圈柵欄至少有296米。(2)96×52=4992(平方米)答:養(yǎng)雞場的面積有4992平方米。5.8米=80分米2米=20分米大方磚:80÷4=20(塊)20÷4=5(塊)20×5=100(塊)小方磚:80÷2=40(塊)20÷2=10(塊)40×10=400(塊)答:需要大方磚100塊,需要小方磚400塊。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第5課時解決問題(1)教學(xué)導(dǎo)航:【教學(xué)內(nèi)容】解決問題(教材第52頁例3和“做一做”,第54~55頁練習(xí)十二第1~5題)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.讓學(xué)生通過自主探究和合作學(xué)習(xí)掌握較復(fù)雜的“已知每份數(shù)和份數(shù),求總數(shù)”應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題思路,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,以及兩位數(shù)連乘的計算能力和計算技巧。2.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)與探究意識,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新精神。3.讓學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的實際問題,從中體驗到數(shù)學(xué)的價值,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐能力。【重點難點】根據(jù)數(shù)量關(guān)系用多種方法列式解答。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件教學(xué)過程:【情景導(dǎo)入】教師出示課件,讓學(xué)生了解生活與數(shù)學(xué)的關(guān)系,然后導(dǎo)入課題,在日常生活中,我們會遇到很多類似的數(shù)學(xué)問題,要用我們學(xué)到的數(shù)學(xué)知識來解決。板書課題:解決問題(1)【新課講授】教學(xué)教材第52頁例3。1.出示例3情景圖。超市一周賣出5箱保溫壺,每個保溫壺賣45元。一共賣了多少錢?2.閱讀與理解。(1)學(xué)生讀題,獲取信息。已知什么,要求什么?怎么列式?(2)學(xué)生討論、交流、匯報。已知每箱保溫壺有12個,一共賣出了5箱,每個保溫壺賣45元,要求一共賣了多少錢。3.分析與解答。(1)每箱賣了多少錢?45×12=540(元)(2)一共賣了多少錢?(1)5箱共有多少個保溫壺?12×5=60(個)(2)一共賣了多少錢?45×12×5=12×5×45=(1)學(xué)生思考。(2)討論、交流。(3)學(xué)生匯報,教師板書。方法一:可以先求出一周一共賣出了多少個保溫壺?列式為:12×5=60(個)再求這60個保溫壺一共賣了多少錢?列式為:60×45=2700(元)答:一共賣了2700元。方法二:先求出每箱可以賣多少錢?列式為:45×12=540(元)再求一共賣了多少錢?列式為:540×5=2700(元)答:一共賣了2700元。(4)如何列綜合算式呢?學(xué)生討論交流并匯報。方法一:12×5×45=60×45=2700(元)方法二:45×12×5=540×5=2700(元)4.回顧與反思。(1)通過以上的分析、解答,思考:知道數(shù)量和單價,如何求總價呢?(2)學(xué)生討論、交流。(3)引導(dǎo)學(xué)生匯報、歸納。小結(jié):知道數(shù)量和單價,求總價,總價=數(shù)量×單價。【課堂作業(yè)】1.完成教材第52頁“做一做”。學(xué)生獨立完成,用兩種方法解答,并說出你是怎樣思考的?點兩名學(xué)生上臺板演,然后集體講評。2.完成教材第54頁第1題。學(xué)生獨立完成,用兩種方法解答,并說出你是怎樣思考的?點兩名學(xué)生上臺板演,然后集體講評。【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了整數(shù)連乘應(yīng)用題,我們可以根據(jù)一定的數(shù)量關(guān)系來列式解答,在解答過程中,要弄清數(shù)量關(guān)系,注意題目要求,同時也要拓展思路,用多種方法列式解答?!菊n后作業(yè)】1.教材第54頁“練習(xí)十二”第2~5題。2.完成中本課時練習(xí)。教學(xué)板書:解決問題(1)例3:超市一周賣出5箱保溫壺,每個保溫壺賣45元。一共賣了多少錢?方法一:可以先求出一周一共賣出了多少個保溫壺?列式為:12×5=60(個)再求這60個保溫壺一共賣了多少錢?列式為:60×45=2700(元)答:一共賣了2700元。方法二:先求出每箱可以賣多少錢?列式為:45×12=540(元)再求一共賣了多少錢?列式為:540×5=2700(元)答:一共賣了2700元

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