2023年廣西玉林高中、柳鐵一中高二上生物期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2023年廣西玉林高中、柳鐵一中高二上生物期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．腎上腺糖皮質(zhì)激素會參與機體受到環(huán)境、心理等傷害刺激時的應激反應，增加機體的適應力和抵抗力。下圖表示腎上腺糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)途徑，CRH和ACTH為相關(guān)腺體分泌的激素，下列分析正確的是（）A.神經(jīng)遞質(zhì)作用于下丘腦的過程需要通過血液運輸來完成B.腎上腺糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)C.CRH和ACTH都能夠與腎上腺皮質(zhì)細胞膜表面的受體結(jié)合D.環(huán)境變化和傷害刺激會造成機體腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌量過多2．下列關(guān)于單克隆抗體制備的說法，正確的是A.將特定抗原注射到小鼠體內(nèi)，可以從小鼠血清中獲得單克隆抗體B.經(jīng)特定抗原免疫過的B淋巴細胞在體外培養(yǎng)時可分泌單克隆抗體C.誘導B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合后，發(fā)生融合的細胞均為雜交瘤細胞D.篩選出雜交瘤細胞后，需利用特定抗原再次篩選分泌單克隆抗體的細胞3．下列關(guān)于日常生活現(xiàn)象的原因解釋，錯誤的是（）A.花生種子可以榨出花生油是因為花生種子中富含油脂B.日常膳食中要多吃蔬菜，是因為植物中的纖維素可被人體消化吸收，為細胞提供能量C.吃熟雞蛋容易消化是因為高溫會破壞蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)易被蛋白酶水解D.咸菜在腌制過程中變咸，是因為高濃度的食鹽使細胞死亡，鹽分在腌菜中積累4．在反射活動中能夠起到分析綜合作用的部分是（）A.神經(jīng)中樞 B.傳入神經(jīng)C.傳出神經(jīng) D.感受器5．分別向20mL的新鮮血漿中滴加相同濃度的稀鹽酸和稀NaOH溶液，血漿酸堿度變化與滴加滴數(shù)的關(guān)系正確的是()A. B. C. D.6．在細胞免疫中，細胞毒性T細胞殺傷靶細胞主要有細胞裂解性殺傷（如圖1）和誘導細胞死亡（如圖2）兩種途徑。前者指細胞毒性T細胞分泌諸如穿孔素蛋白一類的介質(zhì)損傷靶細胞膜，后者指細胞毒性T細胞通過其表面的FasL（死亡因子）與靶細胞表面的Fas（死亡因子受體）結(jié)合，誘導靶細胞死亡。下列說法正確的是（）A.癌變的細胞中，F(xiàn)as基因的表達水平往往較低B.細胞毒性T細胞分泌穿孔素的過程中，需要載體的協(xié)助并消耗能量C.控制合成Fas和FasL的基因一般不能共存于一個細胞中D.提高移植器官的Fas基因的表達水平可有效減弱免疫排斥7．ATP是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)，其分子簡式是（）A.A-P～P～P B.A-P-PC.A-P～P D.A～P～P～P8．（10分）圖1表示不同植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系，圖2為不同濃度的生長素對植物生長的影響曲線。下列敘述錯誤的是A.圖1和圖2中曲線的變化情況都能夠反映生長素的作用具有兩重性B.圖1中Ⅰ、Ⅱ的最低點和圖2中H點對應的生長素濃度均為促進相應植物生長的最適濃度C.若圖1中的a點對應的生長素濃度為圖2中的m，則b點對應的生長素濃度大于eD.若圖1中的c點對應的生長素濃度為圖2中的m，則d點對應的生長素濃度應大于g小于2m二、非選擇題9．（10分）在單側(cè)光的照射下，某植物幼苗會出現(xiàn)莖向光生長和根背光生長的現(xiàn)象，如圖所示，這種現(xiàn)象與幼苗體內(nèi)生長素的分布有關(guān)?；卮鹣铝袉栴}。（1）生長素的主要合成部位是_______。在幼根中，生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，這種運輸方式稱為______。（2）在單側(cè)光的照射下，該植物幼苗的莖出現(xiàn)向光性是由于______生長素造成的。（3）根背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)，但生長卻慢于向光側(cè)，從生長素生理作用的特點分析原因，①可能是背光側(cè)生長素濃度高，抑制背光側(cè)生長，而向光側(cè)______：②還可能是__________________。10．（14分）遺傳工作者在進行遺傳病調(diào)查時發(fā)現(xiàn)了一個甲、乙兩種單基因遺傳病的家系，系譜如圖所示，請回答下列回答（所有概率用分數(shù)表示）（1）甲病的遺傳方式是________。（2）乙病的遺傳方式不可能是________。（3）如果II-4、II-6不攜帶致病基因。按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式。請計算：①雙胞胎（IV-1與IV-2）同時患有甲種遺傳病的概率是________。②雙胞胎中男孩（IV-I）同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是________。女孩（IV-2）同時患有甲、乙兩種遺傳病的慨率是________。11．（14分）流行性感冒（流感）由流感病毒引起，傳播速度快、波及范圍廣，嚴重時可致人死亡。（1）流感病毒必須在___________內(nèi)增殖，當侵染人呼吸道上皮細胞時，會經(jīng)過___________、注入、殼生物合成、組裝和成熟釋放等幾個階段。（2）流感病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng)，使B細胞增殖分化為___________細胞和___________細胞，后者能產(chǎn)生特異性抗體。（3）流感病毒的蛋白質(zhì)外殼主要由NA1、NA2、NA3等蛋白組成，研究者通過實驗發(fā)現(xiàn)康復者體內(nèi)產(chǎn)生針對NA1蛋白的抗體。為探究NA1抗體對病毒侵染細胞的抑制作用，研究者進行了實驗。主要實驗材料包括：感染流感病毒后63天、21天的兩位康復者的NA1抗體（分別為D63、D21）、對照抗體、流感病毒和易感細胞。①實驗的主要步驟依次是：培養(yǎng)易感細胞、___________（選擇并排序）等。a．將抗體分別與流感病毒混合b．將各混合物加入同一細胞培養(yǎng)瓶c．將各混合物分別加入不同細胞培養(yǎng)瓶d．檢測NA1抗體與易感細胞的結(jié)合率e．檢測培養(yǎng)物中病毒的增殖量f．檢測細胞對病毒的損傷程度②圖中實驗結(jié)果表明，這兩位康復者均產(chǎn)生了抗NA1的抗體，其中對流感病毒抑制效果較好的抗體是___________。③依據(jù)本實驗結(jié)果提出疫苗研制的思路______________________。（4）若你已被確診為流感患者，請例舉具體的應對措施______________________。12．不同濃度的生長素對植物的生長有促進和抑制作用（如圖甲所示）。油菜素是植物體內(nèi)具有調(diào)節(jié)生長發(fā)育的重要物質(zhì)。請據(jù)圖回答相關(guān)問題。（1）依據(jù)甲圖，若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得其向光側(cè)的生長素濃度為m，則其背光側(cè)的生長素濃度x的范圍為___________；若某植物頂芽的生長素濃度為g，則產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時側(cè)芽的生長素濃度y的范圍為___________；若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2m，則莖的遠地側(cè)生長素濃度z的范圍為___________。（2）為探究油菜素（BR）對生長素（IAA）生理作用的影響，研究人員做了如下實驗：外施一定濃度的BR和不同濃度的IAA處理同一批相似綠豆芽幼根，觀察其對主根伸長的影響，結(jié)果如下乙圖所示。①乙圖中曲線___________為對照組，在本實驗中自變量是___________；②如果單獨用IAA處理，據(jù)乙圖可以判定對主根生長的影響是___________；③研究人員做的此實驗___________（能、不能）表明BR對主根的生長具有促進和抑制的作用，理由是___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】由圖可知，CRH為下丘腦分泌的促腎上腺糖皮質(zhì)激素釋放激素，CRH作用的靶器官是垂體，ACTH為垂體分泌的促腎上腺糖皮質(zhì)激素，ACTH作用的靶器官是腎上腺?！驹斀狻緼、神經(jīng)遞質(zhì)不需要通過血液運輸，神經(jīng)遞質(zhì)可位于組織液，A錯誤；B、由圖可知，腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌受下丘腦和垂體的分級調(diào)節(jié)，且存在反饋調(diào)節(jié)，B正確；C、CRH不能夠與腎上腺皮質(zhì)細胞膜表面的受體結(jié)合，C錯誤；D、腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)，故不會導致其分泌量過多，D錯誤。故選B。2、D【解析】單克隆抗體的制備過程：（1）制備產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞：向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原，然后從小鼠脾內(nèi)獲得相應的B淋巴細胞。（2）獲得雜交瘤細胞：①將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合；②用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，該雜種細胞既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體。（3）克隆化培養(yǎng)和抗體檢測（4）將雜交瘤細胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖；（5）提取單克隆抗體：從細胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中提取?！驹斀狻緼、向小鼠體內(nèi)注射特定的抗原，小鼠會產(chǎn)生漿細胞，可以從小鼠血清中獲得抗體，但此時的抗體不是單克隆抗體，A錯誤；B、經(jīng)特定抗原免疫過的B淋巴細胞在體外無增殖能力，無法通過培養(yǎng)獲得單克隆抗體，B錯誤；C、誘導B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合后，產(chǎn)生的融合細胞可能是：B細胞－B細胞融合、瘤細胞－瘤細胞融合、B細胞－瘤細胞融合，C錯誤；D、單克隆抗體制備過程需要2次篩選：第一次篩選出雜交瘤細胞，第二次篩選出能夠產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞，因此經(jīng)過B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合后的雜交瘤細胞還需進行抗體陽性檢測才能可進行體內(nèi)或體外培養(yǎng)，D正確。故選D?！军c睛】本題考查了制備單克隆抗體的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力。3、B【解析】（1）食物中含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽、水等六大類營養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有一定的作用。（2）食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。（3）細菌和真菌可以引起許多疾病，但是有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為抗生素，如青霉素。【詳解】A、花生種子的子葉中貯存營養(yǎng)物質(zhì)，花生油是從花生種子中的子葉壓榨出來的，花生種子中的胚被稱作幼小的生命體，種子萌發(fā)時最先突破種皮的是胚根，玉米的果穗常有缺粒現(xiàn)象，A正確；B、人體內(nèi)不含有分解纖維素的酶，纖維素不能被人體消化吸收，不能為人體提供能量，B錯誤；C、高溫可使雞蛋中的蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，容易被蛋白酶水解，C正確；D、咸菜在腌制過程中慢慢變咸，細胞已經(jīng)死亡，不是通過主動運輸方式吸收食鹽，D正確。故選B4、A【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧包括五部分：1、感受器：感受刺激，將外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)的興奮;2、傳入神經(jīng)：將興奮傳入神經(jīng)中樞；3、神經(jīng)中樞：對興奮進行分析綜合；4、傳出神經(jīng)：將興奮由神經(jīng)中樞傳至效應器；5、效應器：對外界刺激作出反應?！驹斀狻可窠?jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分構(gòu)成。反射弧中神經(jīng)沖動傳導的方向是：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器。在人體的反射活動中能夠起到分析綜合作用的部位是神經(jīng)中樞。綜上所述，A正確，B、C、D錯誤。故選A。5、D【解析】由于血漿中有緩沖物質(zhì)，故滴加少量酸或堿其pH基本不變，但這種調(diào)節(jié)能力是有限的，若滴加過量堿時，pH會升高，滴加過量酸時，pH會降低，D正確，ABC錯誤。故選D。6、A【解析】細胞免疫：病原體侵入靶細胞后，被感染的宿主細胞（靶細胞）膜表面某些分子發(fā)生變化，細胞毒性T細胞識別這一變化信號，之后開始分裂并分化，形成新的細胞毒性T細胞和記憶細胞，細胞因子能加速這一過程，新形成的細胞毒性T細胞在體液中循環(huán)，他們可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細胞，靶細胞裂解死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結(jié)合，或被其他細胞吞噬掉。題圖分析，圖1中活化的細胞毒性T細胞產(chǎn)生穿孔素，以胞吐的方式釋放出去，穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使得靶細胞裂解死亡。據(jù)圖2分析，細胞毒性T細胞上的FasL（死亡因子）與靶細胞上的Fas（死亡因子受體）特異性的結(jié)合，誘導靶細胞凋亡。【詳解】A、癌變的細胞中，F(xiàn)as基因的表達水平較低，導致細胞毒性T細胞不能有效的與癌細胞結(jié)合，進而無法將癌細胞殺死，A正確；B、細胞毒性T細胞分泌穿孔素的過程是胞吐，消耗能量但不需要載體的協(xié)助，B錯誤；C、控制合成Fas和FasL的基因可能共存于一個細胞中，因為同一個體的所有細胞都是由同一個受精卵經(jīng)過有絲分裂、分化產(chǎn)生的，C錯誤；D、免疫排斥是細胞免疫起作用結(jié)果，根據(jù)圖示的作用機理可知，若降低移植器官的Fas基因的表達水平可有效減弱免疫排斥，D錯誤。故選A。7、A【解析】ATP含有一分子腺嘌呤、核糖和三分子磷酸，2個特殊的化學鍵。ATP與ADP之間可以相互轉(zhuǎn)化?！驹斀狻緼TP含有2個特殊的化學鍵，1分子腺苷，3分子磷酸，分子簡式為A—P～P～P。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。8、D【解析】兩重性是指較低濃度促進生長，較高濃度抑制生長，依圖甲可知，隨著生長素濃度升高，兩種植物生長單位長度所需時間先變短后變長，說明生長素具有兩重性；依圖乙可知，隨著生長素濃度升高，促進作用逐漸加強再堿弱，最后表現(xiàn)為抑制作用，抑制作用逐漸加強，也說明了生長素具有兩重性?！驹斀狻恳婪治隹芍?，圖1和圖2中曲線的變化情況都能夠反映生長素的作用具有兩重性，A正確；圖1中I、Ⅱ的最低點代表植物生長單位長度所需時間最短，H點對應的生長素促進作用最強，因此均為促進相應植物生長的最適濃度，B正確；若圖1中的a點對應的生長素濃度為圖2中的m，則b點對應的生長素濃度應大于a，對應圖2應大于m，且b點在圖1的作用表現(xiàn)為抑制作用，對應圖2應大于e，因此b點對應的生長素濃度大于e，C正確；若圖1中的c點對應的生長素濃度為圖2中的m，因d點對應的生長素濃度大于c，對應圖2應大于m，且c點在圖1的作用表現(xiàn)為促進作用在加強，未達到最適濃度，對應圖2應大于m小于g，D錯誤。二、非選擇題9、(1).幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子(2).極性運輸(3).分布不均勻（或其他合理答案）(4).生長素濃度低，促進向光側(cè)生長(5).背光側(cè)和向光側(cè)的生長素濃度均促進生長，但對向光側(cè)的促進作用強于背光側(cè)?！窘馕觥?、生長素具有促進生長的作用，在幼嫩組織中，生長素只能從植物的形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，即極性運輸。2、生長素作用具有兩重性：即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。主要表現(xiàn)為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花疏果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根。【詳解】（1）生長素主要在幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子中合成，主要集中在生長旺盛的部位。在幼根中，生長素只能進行極性運輸，即從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端。（2）在單側(cè)光的照射下，生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，使生長素分布不均勻，導致莖表現(xiàn)出向光性。（3）根背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)，但生長卻慢于向光側(cè)，根據(jù)生長素作用的兩重性進行分析，可能是背光側(cè)生長素濃度高，抑制背光側(cè)生長，而向光側(cè)生長素濃度低，促進向光側(cè)生長；根據(jù)生長素濃度對根的促進作用曲線進行分析，也可能是背光側(cè)和向光側(cè)的生長素濃度均促進生長，但對向光側(cè)的促進作用強于背光側(cè)?！军c睛】本題考查了生長素的合成、運輸以及作用特點，識記相關(guān)知識是解答本題的關(guān)鍵。10、①.常染色體隱性遺傳②.伴X顯性遺傳③.1/1296④.1/36⑤.0【解析】（1）由圖分析可知I1和I2都沒有甲病，而其女兒有甲病，所以甲病是常染色體上隱性遺傳病。（2）由圖可知乙病的男性其女兒沒有乙病，所以乙病不可能是伴X顯性遺傳病。最可能是伴Y遺傳。（3）II-4、II-6不攜帶致病基因，II3有2/3是甲病的攜帶者，所以III1有1/3是甲病攜帶者的概率，同樣III2也有1/3是甲病攜帶者的概率，所以其孩子之一患甲病的概率是1/3×1/3×1/4=1/36，兩個孩子同時患甲病的概率應是1/36×1/36=1/1296。雙胞胎男孩患有乙病的概率是1，所以同時患有甲病和乙病的概率是1/36。女孩不可能患乙病，所以女孩同時患甲病和乙病的概率是0?？键c：本題考查人類遺傳病相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和分析計算能力。11、（1）①.活細胞②.吸附（2）①.記憶B②.漿細胞（3）①.ace②.D63③.可選用NA1制備流感疫苗（4）包括遵醫(yī)囑治療和避免病毒傳播兩個方面【解析】1、病毒營寄生生活，必須在活細胞內(nèi)增殖。流感病毒侵入機體后會引起機體產(chǎn)生特異性免疫。病毒增殖過程：①吸附：病毒的蛋白質(zhì)外殼依靠尾部的小勾吸附在細菌等宿主細胞的表面；②穿入：病毒與細胞表面結(jié)合后，可通過胞飲、融合、直接穿入等方式進入細胞；③脫殼：病毒脫去蛋白衣殼后，核酸才能發(fā)揮作用。④生物合成：病毒利用宿主細胞提供的環(huán)境和物質(zhì)合成大量病毒核酸和結(jié)構(gòu)蛋白。⑤成熟釋放：病毒核酸和蛋白質(zhì)進行組裝，子病毒被釋放出來。2、利用免疫學原理制備流感病毒疫苗，進行預防接種?！拘?詳解】病毒營寄生生活，不能獨立代謝，必須在活細胞（宿主細胞）內(nèi)增殖，當侵染人呼吸道上皮細胞時，會經(jīng)過吸附、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個階段?！拘?詳解】流感病毒的抗原可以刺激人體免疫系統(tǒng)，使人體產(chǎn)生特異性免疫，在該過程中B細胞會增殖分化形成記憶B細胞和漿細胞，漿細胞能產(chǎn)生特異性抗體。【小問3詳解】①抗體和抗原可以特異性結(jié)合，進而抑制病原體的繁殖和對人體細胞的黏附。病毒必須侵入細胞才能增殖，因此要觀察NA1抗體對病毒侵染細胞的抑制作用，首先應該培養(yǎng)易感細胞，然后將抗體分別與流感病毒結(jié)合（a），這種抗體通過抑制病毒進入細胞的能力來對抗流感病毒。再將各混合物分別加入不同的細胞培養(yǎng)瓶進行培養(yǎng)（c），過一段時間檢測病毒的增殖量（e），即可得到NA抗體對病毒侵染細胞的抑制作用，因此驗的主要步驟依次是：培養(yǎng)易感細胞、a、c、e等。②由圖可知，當抗體濃度大于2.37μg/mL時，D63抗體對病毒的抑制率高于對D21抗體對病毒的抑制率，據(jù)此可推知：對流感病毒抑制效果較好的是D63抗體”。③NA抗體是蛋白質(zhì)，可利用蛋白質(zhì)工程對抑制效果較好的抗體進行提純和結(jié)構(gòu)分析，制備疫苗，其實驗思路為可選用NA制備流感疫苗?！拘?詳解】由題意知，流感病毒傳播速度快，波及范圍廣，嚴重時可致人死亡，因此對已經(jīng)被確診為流感的患者，應采取的具體應對措施有：要遵醫(yī)囑進行治療；做好隔離防護措施（戴口罩），避免病毒傳播感染他人；另外還要注意多喝水，多休息等。【點睛】1、病毒增殖過程包括：吸附、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等五個步驟。2、在體液免疫過程中，B細胞受抗原刺激增殖分化形成漿細胞和記憶細胞。只有漿細胞能產(chǎn)生抗體。3、利用蛋白質(zhì)工程對抗體進行結(jié)構(gòu)分析，可用于疫苗的研制。12、（1）①.m<x<2m②.y>c（或C點右側(cè)濃度）③.0<z<m（2）①.I②.BR的濃度、生長素的濃度③.低濃度促進生長，濃度過高抑制生長④.不能⑤.實驗中只設置了0和100mol/L兩種濃度的BR溶液，沒有設置一系列的濃度溶液對主根生長的影響，無法得出具有促進和抑制作用的結(jié)論（或該實驗僅證明了和空白對照相比，100mol/L的BR溶液對主根生長具有抑制作用，沒有證明BR溶液對主根生長具有促進作用）【解析】圖甲：不同濃度的生長素對植物的生長