事物的正確答案不止一個3

事物的正確答案不止一個[美]羅迦·費·因格看一看：你看到了什么？

從下列圖形中，找一個性質與其他三個不同的來C因為C是唯一的一個非對稱圖形B因為B是唯一一個僅由直線構成的圖形A因為A是唯一沒有角的圖形D因為D是唯一一個由直線與曲線構成的圖形ABCD事物的正確答案不止一個﹙美國﹚羅迦·費·因格Home①注意下列紅字的讀音和寫法。根深蒂固孜孜不倦汲取鍥而不舍約翰壓榨羅迦②掌握下列詞語的含義。dìzījíqièhànzhàjiā根深蒂固：孜孜不倦：一事無成：持之以恒：不言而喻：鍥而不舍：比喻根基深厚牢固，不可動搖。勤奮努力，不知疲倦。孜孜：勤勉。雕刻東西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力，堅持不懈。鍥，雕刻。一件事都沒有做成功，形容事業(yè)上毫無成就。有恒心地堅持下去，持：保持；恒，恒心。不用說就可以明白。喻：明白。請用自己喜歡的方式讀課文，思考：1、文中表明作者觀點的語句是哪一句？作者是如何提出這個觀點的？2、圍繞這個觀點，作者闡述了哪幾個問題？整體感知二、分析：1、文中表明作者觀點的語句是哪一句？作者是如何提出這個觀點的？

因此，不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點很重要。事物的正確答案不止一個由四個圖形分類的不同答案引出，這樣顯得更加生動形象，而且激發(fā)讀者的閱讀興趣。2、圍繞這個觀點，作者闡述了哪幾個問題。（一）創(chuàng)造性思維需要哪些必需的因素？（二）創(chuàng)造性思維是否任何人都具備？提出問題（1－3段）

不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。分析問題

（4-12段）第一層（4－8段）：創(chuàng)造性思維所必需的要素。第二層（9－12段）：擁有創(chuàng)造力的主要根據。

解決問題（13段）總結，做一個富有創(chuàng)造性的人的關鍵所在。三、文章結構四、研讀與品析1、創(chuàng)造性思維需要哪些必需的要素呢？請仔細閱讀5-6自然段回答。2、創(chuàng)造性思維是否任何人都具備？任何人都擁有創(chuàng)造力擁有創(chuàng)造力的主要根據是什么?擁有創(chuàng)造力的人留意自己細小的想法.

a.經常保持好奇心，不斷積累知識；

b.不滿足于一個答案，而去探求新思路，去運用所得的知識；

c.一旦產生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。3、最后,作者是如何總結的?任何人都擁有創(chuàng)造力。怎樣成為一個富有創(chuàng)造性的人？五、研究與探討：關于本文的論證方法：(1)例證法：約翰·古登貝爾克的事例(第7自然段)；羅蘭·布歇內爾的事例(第8自然段)——都是從自然科學方面設例。(2)引證法：第5自然段和第10自然段。（3）道理論證這種論證方法有什么樣的表達效果呢？典型事例的運用有力地證明了作者的觀點，增強了文章的說服力。世界上有很多的科學家、發(fā)明家都是因為留意自己細小的想法而有所發(fā)明創(chuàng)造的，你知道哪一些呢？請為“擁有創(chuàng)造力的人留意自己細小的想法.”這一個觀點補充一個事實論據我也會1、任選26個字母中的一個，展開想象，仿寫句子。例：A是一座金字塔，是進取。B是兩顆連結在一起的心，是友誼。C是未滿的月牙兒，是缺憾。

我也會創(chuàng)造性思維D是拉開的弓箭，是勇敢。E是書架，是知識。

F是鞠躬的人，是恭敬。

G是拳頭，是力量。

H是不斷向上的階梯，是進步。I是一個站直的人，是正直。

J是一個魚鉤，是等待。

K是邁出正步的軍人，是規(guī)范。

L是一只靴子，是時尚。

M是一扇大門，是抉擇。

N是一道閃電，是激情。

O是輪太陽，是朝氣。

P是一面旗幟，是理想。

Q是一個氣球，是夢想。

R是扶杖老人，是消逝。

S是曲線，是優(yōu)美。

2.小游戲請同學們計算下面兩道題。1218161++＝＝月月季度