二年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思-第6課 花兒朵朵丨蘇少版

二年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思-第6課花兒朵朵丨蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)能夠理解花兒的基本形態(tài)和特征，以及不同花卉的區(qū)別；能夠用簡單的線條、色彩和造型表現(xiàn)花卉；提高學(xué)生對色彩的辨認(rèn)和運用能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維。二、教學(xué)內(nèi)容（一）感性體驗學(xué)生觀察老師展示的不同花卉圖案，感受花卉美麗的姿態(tài)和色彩；學(xué)生模仿老師展示的花卉，用簡筆畫的方式表示。（二）形式結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)用少量的線條表示花卉的基本形態(tài)；練習(xí)畫出不同形狀的花瓣和花蕾，認(rèn)識不同花卉之間的區(qū)別；學(xué)習(xí)用不同顏色的線條勾畫花卉的描邊；學(xué)習(xí)花卉的色彩運用和配色原則。（三）創(chuàng)作實踐學(xué)生選擇自己所喜歡的花卉進(jìn)行創(chuàng)作；學(xué)生使用自己所學(xué)的技能，表現(xiàn)出自己對花卉的感受和理解。三、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備展示不同花卉的圖案和圖片；準(zhǔn)備足夠的彩筆、鉛筆、橡皮和素描紙等繪畫工具。四、教學(xué)步驟（一）感性體驗讓學(xué)生觀察老師展示的不同花卉圖案，感受花卉美麗的姿態(tài)和色彩，講解花卉的基本形態(tài)和特征；讓學(xué)生模仿老師展示的花卉，用簡筆畫的方式表示，突出花卉的形態(tài)特征，注意線條的優(yōu)美和流暢。（二）形式結(jié)構(gòu)講解如何用少量的線條表示花卉的基本形態(tài)；練習(xí)畫出不同形狀的花瓣和花蕾，認(rèn)識不同花卉之間的區(qū)別；學(xué)習(xí)如何用不同顏色的線條勾畫花卉的描邊；學(xué)習(xí)花卉的色彩運用和配色原則。（三）創(chuàng)作實踐學(xué)生選擇自己所喜歡的花卉進(jìn)行創(chuàng)作；學(xué)生使用自己所學(xué)的技能，表現(xiàn)出自己對花卉的感受和理解。五、教學(xué)反思本課主要通過感性體驗、形式結(jié)構(gòu)和創(chuàng)作實踐三部分讓學(xué)生了解花卉的基本形態(tài)和特征，提高他們對色彩的辨認(rèn)和運用能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維。這三個環(huán)節(jié)相互呼應(yīng)，達(dá)到了循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生美感和創(chuàng)意的目的。在感性體驗環(huán)節(jié)，讓學(xué)生觀察老師展示的花卉圖案和圖片，提高他們對花卉的感性認(rèn)識。在形式結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)，重點講解了如何用少量的線條表現(xiàn)花卉的基本形態(tài)，并進(jìn)行了多次練習(xí)，提高了學(xué)生的線條掌握能力和基礎(chǔ)技巧。在創(chuàng)作實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自由表達(dá)自己對花卉的感受和理解，鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)造性思維和想象力。值得注意的是，老師要適時地給學(xué)生指導(dǎo)和鼓勵，讓他們逐漸建立自信和自主創(chuàng)作的能力，同時要注意學(xué)生的參與