部編版2020六年級上冊語文課內(nèi)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練題(有)

部編版2020六年級上冊語文課內(nèi)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練題(有)部編版2020六年級上冊語文課內(nèi)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練題(有)部編版2020六年級上冊語文課內(nèi)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練題(有)部編版小學(xué)六年級上冊語文課內(nèi)閱讀題一、閱讀選文，回答以下問題。此次，我看到了草原。那處的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么光亮，使我總想高歌一曲，表示我滿心的快樂。在天底下，一碧千里，而其實(shí)不茫茫。周圍都有小丘，平川是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色襯著，不用墨線勾勒的中國畫那樣，各處翠色欲流，輕輕流入云際。這類境地，既令人驚訝，又叫人舒暢，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境地里，連駿馬和大牛都有時(shí)靜立不動，憂如回味著草原的無窮樂趣。1.這段話選自寫的《》。2.這段話寫出了草原的特點(diǎn)，最能突這一特點(diǎn)的句子是。3.畫“”的句子是（）句，句中“無邊的綠毯”指()，“白色的大花”指()。4.文中畫虛線的句子，直接寫草原景色的用“”標(biāo)出，寫作者感覺的句子用“”，在寫景中融入感覺這樣寫的好處是（）。二、閱讀選段，回答以下問題。《狼牙山五壯士》節(jié)選五位壯士（矗立矗立矗立）在狼牙山頂峰，（眺望眺望俯視）著民眾和隊(duì)伍主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的仇家，臉上露出成功的愉悅。班長馬寶玉（熱忱熱忱激動）地說："同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！"說罷，他把那支從仇對手里奪來的槍砸碎了，而后走到絕壁邊上，像每次倡導(dǎo)沖鋒相同，第一個(gè)縱身跳下幽谷。戰(zhàn)士們也仰頭挺胸，接踵從絕壁往下跳。狼牙山上響起了他們的壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這是英豪的中國人民堅(jiān)毅不屈的聲音！這聲音驚天動地，陣容浩蕩！1.選擇正確的詞語，用“”畫出。文中“驚天動地”是表示聲音______的詞語，“陣容浩蕩”寫出了五壯士的________________。3.請用小標(biāo)題概括這部分內(nèi)容：。五壯士矗立在狼牙山頂峰，望著還在向上爬的仇家，臉上露出成功的愉悅，此時(shí)，五壯士心里會想些什么？三、閱讀選段，回答以下問題。毛澤東親身按動連通電動旗桿的電鈕，新中國第一面國旗――五星紅旗逐漸上升。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊仰頭，仰望這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表示中國人民今后站起來了。升旗的時(shí)候，禮炮響起來。每一響都是54門大炮齊發(fā)，一共28響。開初是全場（肅穆沉靜寂靜），只聽見炮聲，只聽見國旗和好多旌旗漂動的聲音，到此后，每一聲炮響，全場就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。接著，毛澤東在民眾一陣又一陣的掌聲中（宣布宣布宣讀）中央人民政府的通知。他用強(qiáng)有力的語調(diào)向全球發(fā)出新中國的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時(shí)候，三十萬人熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣（熱忱熱忱熱情）的喝采。文段選自____________________。選擇文中的括號里的正確詞語。3.用“”畫出文中的比喻句，這句話把比作。“新中國第一面國旗――五星紅旗逐漸上升?！边@句話中的破折號的作用是（）。用于行文中解說說明的部分用于話題突然轉(zhuǎn)變C.用于聲音延長的擬聲詞后邊D.用于事項(xiàng)列舉分承的名項(xiàng)以前文中畫線部分，表達(dá)了什么？,四、閱讀片段，回答以下問題。我們小時(shí)候的玩具，都是自己做的，也只好自己做。只要有一個(gè)人做了一件新鮮玩藝兒，大家看了風(fēng)趣，很快就能風(fēng)靡全班，以致全校。有一段時(shí)期，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。把毛筆竹竿鋸成寸把長一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上邊鉆一對小眼，供裝手臂用。再鋸成八截短的，分別做雙手雙足，用一根扎鞋底線把它們串在一起，就成了。鋸的時(shí)候，要當(dāng)心，弄不好一個(gè)個(gè)崩裂，半途而廢。那一段日子里，媽媽怪我老把毛筆弄丟了，而校門口賣毛筆的老頭兒則生意特別好。1.本文選自。聯(lián)系上下文，解說詞語。風(fēng)靡：半途而廢：用“”畫出文中是如何做竹節(jié)人的。4.作者小時(shí)候拿來做竹節(jié)人。你會做什么玩具？寫一寫它的做法。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、閱讀《宇宙生命之謎》，回答以下問題。哪些天體上可能有生命存在呢這個(gè)天體又一定具備什么樣的條件呢人們認(rèn)識了生命發(fā)源的過程以后,認(rèn)為最少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件一是合適生物生計(jì)的溫度一般應(yīng)在零下50至零上150攝氏度之間二是必需的水分生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)核酸和酶的活力都和水密切相關(guān)沒有水也就沒有生命三是合適成分的大氣,固然已發(fā)現(xiàn)少量厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生計(jì)但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的四是要有足夠的光和熱,為生命系統(tǒng)供給能源在空白處填上標(biāo)點(diǎn)。這部分節(jié)采納先＿＿＿后＿＿＿的方法,讓我們知道有生命存在的天體一定具備的四個(gè)條件,請用小標(biāo)題的形式寫出來。①＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿文中“最少”這個(gè)詞可以去掉嗎？為何？___________________________________________________________讀完節(jié)選后，你有什么想法？_________________________________________________________六、閱讀選段，回答以下問題。木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁護(hù)的老漢。老漢消瘦的臉上淌著雨水他不說話盯著亂哄哄的人們他像一座山人們停住腳望著老漢老漢沙啞地喊話橋窄排成一隊(duì)不要擠黨員排在后邊有人喊了一聲：“黨員也是人?！崩蠞h冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！本箾]人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，挨次從老漢身邊奔上木橋。水逐漸躥上來，?囂張地舔著人們的腰。老漢突然沖上前從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子吼道你還算是個(gè)黨員嗎排到后邊去老漢兇得像只豹子小伙子瞪了老漢一眼，站到了后邊。1.本段選自《》作者是（）給文中的空白處加標(biāo)點(diǎn)。3.他像一座山。把（）比作（），既表現(xiàn)出老漢的（）和（）與人們在山洪迸發(fā)時(shí)形成鮮亮的（

），又寫出了老漢（

）。這座山是人們獲取生的希望的（）。4.“沖、揪、吼”這是對老漢的（老漢動作（)。

）描述。從中可以領(lǐng)悟到5.讀完選段，在你的心中老漢是個(gè)（

）的人。七、閱讀短文，回答以下問題?！陡F人》節(jié)選漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂愁?！班?，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”但桑娜坐著一動不動?！澳阍趺蠢玻坎豢弦鈫?？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。1.“熬”是生字，用音序查字法先查音序（

），再查音節(jié)（

）；用部首查字法查（

）部，再查（

）畫?！鞍尽笔侨棠偷囊馑?，說了然________________________。依據(jù)原文的意思，給以下詞語換個(gè)意思周邊的詞。嚴(yán)肅——（）憂愁——（）一動不動——（）3.用“”畫出描述漁夫神情的詞語，用“”畫出描寫漁夫動作的詞語?！吧Ｄ壤_了帳子”，漁夫又會說些什么呢？請你發(fā)揮合理的想象，寫下漁夫的話。讀了這篇文章，你會對桑娜夫妻說些什么呢？__________________________________________________________八、閱讀片段，回答以下問題。《夏季里的成長》節(jié)選生物從小到大，原來是每天長的，但是夏季里的長是飛快的長，跳躍的長，活生生地看得見的長。你在豆棚瓜架上看綠蔓一天可以長出幾寸你到竹子林高粱地里聽聲音在叭叭的聲響里一夜可以多出半節(jié)昨天是苞蕾今日是鮮花明日就變?yōu)榱诵」麑?shí)一塊白石頭幾日不見就長滿了苔蘚一片黃泥土幾日不見就變?yōu)榱瞬萜翰似栲徏业男∝埿」沸‰u小鴨，個(gè)把月但是來，再會面兒，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。在選段的空白處填上標(biāo)點(diǎn)2.這段選文主要寫了。這些生物在夏季里成長有什么共同特點(diǎn)，哪一句話能說明這一特點(diǎn)？__________________________________________________________這段主要寫了哪些生物？__________________________________________________________模擬選段的寫法，寫幾種生物快速的生長。____________________________________________________________________________________________________________________九、閱讀片段，回答以下問題?！杜巍愤x段說來也怪，雨果然像我（）的那樣停了。周圍一下子變得那樣（）。我推開窗子，涼快的空氣撲過來，還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨沖洗過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c(diǎn)若是淋在淡綠色的雨衣上呢，那必定比珍珠瑪瑙還漂亮。我撲到自己的床上，一心想著明日雨點(diǎn)打在雨衣上的事。給“望”“靜”構(gòu)成詞語，而后填入括號里。2.找出文中的一處比喻句。用“

”畫出。把

比作

。這樣寫的好處是

。3.用“”畫出作者的心理活動，這里寫出了作者。4.用“”畫出雨后的情形。十、閱讀《江南春》，回答以下問題。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。1.為了突出江南春色，詩人采納了_____________________擁有江南特點(diǎn)的風(fēng)光光景。詩人筆下的江南春色，鮮亮，生動，形象，這類成效是經(jīng)過哪些寫作手法產(chǎn)生的?請選擇：（）A.動靜結(jié)合B.視覺、聽覺多角度描述C.點(diǎn)面結(jié)合結(jié)合詩題，張開合理想像，用優(yōu)美流暢的語言，把詩前兩句所表現(xiàn)的畫面詳盡描述出來。___________________________________全詩表達(dá)了詩人如何的思想感情?____________________________________十一、閱讀選段，回答以下問題。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物質(zhì)源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類大方地供給礦產(chǎn)資源。但是，假如不加克制地開采，勢必加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、叢林資源、生物質(zhì)源、大氣資源，原來是可以不停再生，長遠(yuǎn)給人類做貢獻(xiàn)的。但是由于人類隨意破壞自然資源，不管結(jié)果地濫用化學(xué)品，不僅使它們不可以再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)害，給人類生計(jì)帶來了嚴(yán)重的威迫。1.本段選自《》，讀了題目會讓你想起一個(gè)成語，這個(gè)成語是。2.這兩段話主要說的是什么？（）地球所擁有的自然資源是無窮的。地球所擁有的自然資源是無窮的。C.地球所擁有的自然資源有的可以再生，有的不可以再生。D.地球資源所擁有的自然資源原來可以不停再生，但人類隨意破壞，就不會再生了，還會給人類帶來災(zāi)害。如何才能防備文中這類可怕的場面發(fā)生呢？_______________________________________________________畫橫線的句子，讓你想到生活中的哪些現(xiàn)象？______________________________________________________________________________________________________________________十二、閱讀《伯牙鼓琴》，回答以下問題。伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終生不復(fù)鼓琴，認(rèn)為世無足復(fù)為鼓琴者。解說以下加點(diǎn)的詞語。⑴方鼓琴而志在太山（）⑶湯湯乎若流水（）．．．⑵巍巍乎若太山（）⑷少選之間而志在流水（）．．．．伯牙是傳說中的善彈琴的人，鐘子期是善聽音的人。與此典故相關(guān)的成語是____________。這個(gè)成語的意思是

。翻譯以下句子。鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終生不復(fù)鼓琴，認(rèn)為世無足復(fù)為鼓琴者。___________________________________________你還知道哪些相關(guān)朋友之間的故事也許名言嗎？可以簡要地寫一寫。______________________________________________________________________________________________________________________十三、閱讀節(jié)選，回答以下問題?！对鹿馇饭?jié)選一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了，月光照進(jìn)窗子，草屋里的全部憂如披上了銀紗，顯得分外幽靜。貝多芬望了望站在他身邊的兄妹倆，借著（）的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他憂如面對著大海，月亮正從（）的地方升起來。（）的海面上，剎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過（）輕紗似的微云。突然，海面上刮起了狂風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她憂如也看到了，看到了她向來沒有看到過的情形，在月光照射下的（）的大海。按原文填空。下邊不是比喻句的一句是（）①月光照進(jìn)窗子，草屋里的全部憂如披上了銀紗②月亮越升越高，穿過輕紗似的微云。③她憂如也看到了，看到了她向來沒有看到過的情形，用“_______”在文中畫出實(shí)在事物，用“～～”畫出聯(lián)想的內(nèi)容。皮鞋匠的想象可以描述成三幅畫面，試著用筆劃一畫，并給每幅畫的境界配上畫名。十四、閱讀《少年閏土》，回答以下問題。（）的天空中掛著一輪（）的圓月，下邊是海邊的沙地，都種（）的（）的西瓜。此間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈,手捏一柄鋼叉，向一匹猹全力的刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃脫了。按課文內(nèi)容填空。2．這段話是從自然環(huán)境描述和人物相貌描述相結(jié)合。此中寫自然環(huán)境是按（）的序次，寫了（）四種光景、（）三種顏色。這樣寫生動形象，具體真實(shí)，令人身臨其境。3.請找出一句描述人物相貌的句子畫上“”。4.（）和（）這兩個(gè)詞寫出了閏土英勇機(jī)智的形象。（）和（）這兩個(gè)詞寫出了猹靈巧狡猾的特征。十五、閱讀《好的故事》，回答以下問題。此刻我所見的故事清楚起來了，漂亮，幽雅，風(fēng)趣，并且分明。青天上邊，有無數(shù)美的人和美的事，我一一看見，一一知道。我就要凝視他們我正要凝視他們時(shí)，突然一驚，張開眼，云錦也已皺蹙，紛雜，憂若有誰擲一塊大石下河水中，水波驀地起立，將整篇的影子撕成片片了。我無心識地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》，眼前還剩著幾點(diǎn)虹霓色的碎影。我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見暗淡的燈光，我不在小船里了。但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜1.本段選自，作者是（）。寫出下邊的詞語的近義詞。幽雅——凝視——突然——暗淡——找出選文中的擬人句。寫一寫這樣寫的好處。聯(lián)系課文內(nèi)容和“閱讀鏈接”寫寫對最后兩個(gè)自然段的理解。（答出幾點(diǎn)即可）參照答案一、分析：這里觀察了作者、修辭手法、關(guān)系詞語，還有作者的寫法與感情。老舍《草原》2.綠在天底下，一碧千里，而其實(shí)不茫茫。3.比喻句草原羊群那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色襯著，不用墨線勾勒的中國畫那樣，各處翠色欲流，輕輕流入云際。這類境地，既令人驚訝，又叫人舒暢，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。作者直抒胸臆，讓我們憂如感覺到了作者的那份驚喜與快樂。二、在語言、神情、動作的描述中感覺人物的質(zhì)量。矗立眺望激動大英豪魄力。跳下絕壁仇家啊，仇家，你們受騙了，我們的民眾和隊(duì)伍主力已經(jīng)順利轉(zhuǎn)移了，而你們還在這兒向上爬，我們成功完成了黨交給我們的任務(wù)。三、注意詞語的運(yùn)用，領(lǐng)悟人物的心情?！堕_國大典》肅穆宣讀熱忱每一聲炮響，全場就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。掌聲雷鳴4.A5.寫出了當(dāng)時(shí)人們的心情這樣的激動，這樣的熱忱。四、分析：作者在寫的層次上很清楚，注意專心去讀，感覺?！吨窆?jié)人》形容事物很流行，像風(fēng)吹倒草木相同。指以前的偉績努力所有扔掉空費(fèi)。用毛筆竹竿鋸成寸把長一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上邊鉆一對小眼，供裝手臂用再鋸成八截短的，分別做雙手雙足，用一根扎鞋底線把它們串在一起，就成了。毛筆5.怎么做直升飛機(jī)？泡沫球用鋁箔紙包好，邊緣可以用雙面膠粘貼一下。雪糕棒中間鉆個(gè)小孔。小孔疊在一起，十字形，用乳膠固定。插入螺絲釘，插到機(jī)身上。尾巴：剪一段大吸管插入泡沫球。剪一段雪糕棒插入尾部。牙簽剪成兩段。插到泡沫球上。依據(jù)插好牙簽的距離，剪兩段小吸管。吸管上剪個(gè)口子，插入直升機(jī)的腳。直升機(jī)就做好了。剪一些窗戶裝飾直升飛機(jī)。五、分析：說明文的說明方法和用詞的正確。??：,；,、,，；,；。總分3.溫度物質(zhì)大氣能源不可以。這兩個(gè)字代表一定具備的條件，已經(jīng)是最低的限度了。假如去掉，應(yīng)有這些，是說有這樣幾個(gè)就可以了。宇宙生命能否存在這是一個(gè)謎，這就需要我們此刻努力學(xué)習(xí)，長大后去探究宇宙的神秘，親身去揭開這個(gè)謎，給人類供給更廣闊的生命空間。六、分析：要點(diǎn)觀察老漢的尊貴質(zhì)量。《橋》談歌2.。，。。，。：“！，?。　崩蠞h一座山威嚴(yán)沉穩(wěn)比較靠山動作不徇私交的尊貴質(zhì)量。5.沉穩(wěn)、鎮(zhèn)定、無私無畏七、分析：這是經(jīng)典的段落，觀察了生字，還有要點(diǎn)的詞語，以及描述人物的方法，Aáo灬10漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子，準(zhǔn)備過更艱辛的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勤。2.嚴(yán)重?fù)?dān)憂巋然不動3.皺起眉嚴(yán)肅搔搔4.吻合題意即可。5.情愿自己吃苦,也要相互幫助的高尚質(zhì)量。八、分析：注意標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用，語氣的逗留。仿寫時(shí)注意聯(lián)系生活中的生物，依據(jù)句式特點(diǎn)。，；、，，。，，。，，；，。生物在夏季里飛快的長。生物從小到大，原來是每天長的，但是夏季里的長是飛快的長，跳躍的長，活生生地看得見的長。綠蔓、竹子林、高粱、鮮花、苔蘚、草坪、菜畦、小貓小狗小雞小鴨仿寫：一片片籬笆，幾日不見，就變?yōu)榱司G墻；一塊塊油菜地，幾日不見，就開滿黃花；一棵棵路邊的小樹，幾日不見，樹蔭就擴(kuò)大了好多。九、分析：作者筆觸細(xì)膩寫出了一個(gè)兒童盼雨和觀察雨過后的情形，運(yùn)用多種寫法，用詞正確。1.希望寂靜2.可雨點(diǎn)若是淋在淡綠色的雨衣上呢，那必定比珍珠瑪瑙還漂亮。雨點(diǎn)瑪瑙更寫出作者對雨的盼，比作瑪瑙，這樣的寶貴?？捎挈c(diǎn)若是淋在淡綠色的雨衣上呢，那必定比珍珠瑪瑙還漂亮。我撲到自己的床上，一心想著明日雨點(diǎn)打在雨衣上的事。我撲到自己的床上，一心想著明日雨點(diǎn)打在雨衣上的事。我推開窗子，涼快的空氣撲過來，還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨沖洗過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。十、分析：這是一首很美的小詩，詩中的光景、句意，還有所表達(dá)的感情是觀察的要點(diǎn)。采納了鶯歌，紅花，綠柳，水鄉(xiāng)，酒店，小旗，寺廟，春雨。ABC遼闊的千里江南，黃鶯在歡欣地歌唱，叢叢綠樹映著簇簇紅花;傍水的農(nóng)村、依山的城郭、迎風(fēng)招展的酒旗，一一在望。這首詩表達(dá)了詩人對江南光景的贊嘆與向往。十一、分析:選段詳盡而生動地強(qiáng)有力地來說明自然資源是有限的，人類不可以毫無克制的開采，注意聯(lián)系生活實(shí)質(zhì)。1.只有一個(gè)地球獨(dú)一無二2.D要克制開采，有限的資源，不可以隨意破壞，濫用化學(xué)品。此刻的工廠只為了自己掙錢長遠(yuǎn)把沒經(jīng)過辦理過的工業(yè)廢水直接排放到河流里，使河流變黑、變臭了，魚兒