江西省九江市岷山中學(xué)高二生物測試題含解析

江西省九江市岷山中學(xué)高二生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.2011年12月德班氣候會議提出減少溫室氣體的排放，右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中，四種生物所同化的有機(jī)物的量占該生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物總量的比例，則這四種生物中哪種生物的大力培育對緩解溫室氣體有重要意義的是A．甲

B．乙

C．丙

D．丁參考答案：A2.將成熟的植物活細(xì)胞置于30％的蔗糖溶液中，細(xì)胞將會：（

）A．吸水

B．死亡

C．質(zhì)壁分離

D．質(zhì)壁分離復(fù)原參考答案：C3.下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關(guān)敘述正確的是A.②可用基因槍法導(dǎo)入到農(nóng)桿菌中B.③侵染植物細(xì)胞后，重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上C.④的染色體上若含抗蟲基因，則⑤就表現(xiàn)出抗蟲性狀D.⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異參考答案：B4.已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25℃、30℃，如圖所示曲線表示該植物在30℃時光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到25℃的條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變)，從理論上講，圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動分別是(

)A．a(chǎn)點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，m值增大B．a(chǎn)點(diǎn)不移，b點(diǎn)左移，m值不變C．a(chǎn)點(diǎn)上移，b點(diǎn)右移，m值下降D．a(chǎn)點(diǎn)下移，b點(diǎn)不移，m值上升參考答案：A5.幾百年來珠江三角洲地區(qū)流行的“?；~塘”是將低洼稻田挖深作塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，蠶糞養(yǎng)魚，魚糞肥塘，塘泥作肥料，從而獲得稻.魚.蠶三豐收。下列有關(guān)“?；~塘”的說法不正確的是A.該生態(tài)系統(tǒng)在一定程度上實現(xiàn)了對能量的多級利用B.該生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的雛形C.該生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性得到了較好的保護(hù)D.該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持需要人的干預(yù)參考答案：C試題分析：人工生態(tài)系統(tǒng)需要人的干預(yù)，故D正確；生態(tài)系統(tǒng)的原理是物質(zhì)和能量的多級利用，故AB正確；“?；~塘”沒有體現(xiàn)物種多樣性的保護(hù)，故C錯。考點(diǎn)：本題主要考查生態(tài)農(nóng)業(yè)的原理，意在考查考生理論聯(lián)系實際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力。6.圖中的①、②、③代表細(xì)胞膜的組成成分，a和b代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞膜的方式，下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A．免疫抑制藥物可作用于①而使器官移植的成功率明顯提高B．不同物種的細(xì)胞中①、③的數(shù)量和種類均相同C．鉀離子通過a方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞D．a(chǎn)和b的運(yùn)輸方式都需要消耗能量參考答案：A【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的成分；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥繄D中看出，a物質(zhì)Ⅰ處多，Ⅱ處少，并且由Ⅰ→Ⅱ運(yùn)輸，不需載體，不消耗能量，因此屬于自由擴(kuò)散；b物質(zhì)Ⅰ處少，Ⅱ處多，并且需要載體的協(xié)助，要消耗能量，因此屬于主動運(yùn)輸．圖中①是糖蛋白、②是磷脂分子、③是蛋白質(zhì)，因此圖中Ⅰ處是膜外．【解答】解：A、器官移植時的免疫排斥反應(yīng)主要是由于細(xì)胞膜的糖蛋白識別引起的，因此免疫抑制藥物可作用于糖蛋白而使器官移植的成功率明顯提高，A正確；B、不同物種的細(xì)胞中①、③的數(shù)量和種類均不同，B錯誤；C、鉀離子通過主動運(yùn)輸方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，而圖中a表示自由擴(kuò)散，C錯誤；D、由圖解分析可知，a方式不需要消耗能量，D錯誤．故選：A．7.下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實現(xiàn)的B．細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同C．分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過程存在膜脂的流動現(xiàn)象D．膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的參考答案：C【考點(diǎn)】21：細(xì)胞膜的成分；24：細(xì)胞膜的功能．【分析】解答本題需掌握：（1）細(xì)胞膜主要成分為磷脂和蛋白質(zhì)；（2）生物膜的功能不同與其上的蛋白質(zhì)的種類和含量有關(guān)；（3）分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的方式為胞吐，此過程依賴細(xì)胞膜的流動性．【解答】解：A、細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過主動運(yùn)輸實現(xiàn)的，A錯誤；B、細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)種類不同，功能也不同，B錯誤；C、分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的方式為胞吐，此過程依賴細(xì)胞膜的流動性，C正確；D、磷脂、膽固醇屬于脂質(zhì)，磷脂不含有膽固醇、脂肪酸，D錯誤．故選：C．【點(diǎn)評】本題主要考查細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，意在考查考生對所學(xué)知識的理解，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力．8.右圖為真核細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列有關(guān)說法正確的是

A．圖中核糖體的移動方向是從左向右

B．最終合成的②③④⑤4條多肽的氨基酸排列順序各不相同

C．①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子，代表20種氨基酸

D．①上的一個密碼子最多只能決定一種氨基酸，一種氨基酸可能由幾種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)參考答案：D9.對下面有關(guān)實例形成原理的解釋，正確的是A.培育三倍體無籽西瓜是利用單倍體育種的原理B.雜交育種是利用了染色體數(shù)目的變異的原理C.培養(yǎng)青霉素高產(chǎn)菌株過程中利用了基因突變的原理D.選擇育種是增加生物產(chǎn)生突變概率的原理進(jìn)行培育參考答案：C【分析】1、無籽番茄是利用生長素促進(jìn)子房發(fā)育成果實的原理培育出來的，這種變異是不可以遺傳的。

2、無籽西瓜是多倍體育種的結(jié)果，它是利用三倍體減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂產(chǎn)生不了正常的生殖細(xì)胞，從而不能形成正常種子的原理制成的。三倍體無籽西瓜屬于染色體變異，理論上是可以遺傳的變異，而三倍體無法進(jìn)行有性生殖，但是可以通過無性生殖遺傳給后代，例如組織培養(yǎng)、扦插等。【詳解】培育無籽西瓜屬于多倍體育種，原理是染色體數(shù)目的變異，A錯誤；雜交育種是利用了基因重組的原理，B錯誤；青霉素高產(chǎn)菌株的產(chǎn)生利用了基因突變的原理，C正確；選擇育種就是直接利用自然變異，即不需要人工創(chuàng)造新變異而從中進(jìn)行選擇，即選擇育種不會增加生物產(chǎn)生突變概率，D錯誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查幾種育種方法，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對育種的問題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確的結(jié)論。10.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（

）A．無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水C．無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATPD．有氧呼吸時葡萄糖進(jìn)入線粒體需經(jīng)過兩層膜參考答案：C11..為研究甲地某植物能不能移植到乙地生長，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一個測定該植物細(xì)胞液濃度的實驗方案，實驗結(jié)果如下表：蔗糖溶液濃度(mol·L－1)0.150.190.230.270.310.35質(zhì)壁分離狀況不分離不分離剛分離較顯著顯著顯著

他們又測定了乙地土壤溶液濃度，發(fā)現(xiàn)乙地土壤溶液的濃度適合該植物生長，則乙地土壤溶液的濃度最可能是(

)A.＞0.19

B.＞0.23C.＜0.27

D.＜0.23參考答案：D根據(jù)表格分析，植物a在濃度為0．15mol/L的溶液濃度中質(zhì)壁不分離，而在濃度為0．23mol/L的溶液中剛好發(fā)生質(zhì)壁分離，細(xì)胞液的濃度范圍應(yīng)在未發(fā)生質(zhì)壁分離和剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的外界溶液的濃度之間，植物a的細(xì)胞液濃度為0．19～0．23mol/L。該植物若適合在乙地生長，說明其細(xì)胞能夠從土壤中吸收水分，則外界溶液濃度低于細(xì)胞液濃度，即乙地土壤溶液濃度最可能小于0．23mol/L。12.一般在幼果生長時期，含量最低的植物激素是A．生長素

B．赤霉素

C．乙烯

D．細(xì)胞分裂素參考答案：C13.右圖是一色盲家族的系譜圖，7號的色盲基因來自A.1

B.2

C.3

D.4參考答案：D14.利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列各項中能說明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是(

)A．棉花二倍體細(xì)胞中檢測到細(xì)菌的抗蟲基因

B．大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNAC．山羊乳腺細(xì)胞中檢測到人生長激素DNA序列

D．酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白參考答案：D15.下列關(guān)于生物體內(nèi)具有重要生理作用的物質(zhì)的敘述，錯誤的是A．血紅蛋白能運(yùn)輸氧氣B．同無機(jī)催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著C．種子從休眠狀態(tài)進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)，自由水／結(jié)合水比值下降D．細(xì)胞內(nèi)的生命活動所需能量是由ATP水解直接提供的參考答案：C16.圖①～④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)做出的一些分析，其中與表中數(shù)據(jù)不相符合的是（）種群甲乙丙丁戊能量（107kjm﹣2）2.513.309.800.28220.00

A．①③ B．②③ C．②④ D．①④參考答案：A【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；種間關(guān)系；生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】營養(yǎng)物質(zhì)和能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，結(jié)合表中能量的含量，可知，食物鏈?zhǔn)牵何臁ㄒ遥住。畵?jù)此可以解答本題．【解答】解：①結(jié)合表中能量的含量，可知，食物鏈?zhǔn)牵何臁ㄒ遥住。馘e誤；②據(jù)食物鏈戊→丙（乙）→甲→丁可知，②正確；③由示意圖可以看出，表示兩曲線的生物之間存在捕食關(guān)系，而丙，乙二者體內(nèi)能量相當(dāng)，屬于同一營養(yǎng)級，③錯誤；④據(jù)食物鏈戊→丙（乙）→甲→丁可知，甲是乙和丙的天敵，甲丁數(shù)量減少，丙乙就會因為缺少天敵而數(shù)量增加，短時間內(nèi)，其關(guān)系可以表示為如圖，④正確．故選：A．【點(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是明確營養(yǎng)物質(zhì)、能量在食物鏈和食物網(wǎng)中的傳遞規(guī)律．題目難度中等．17.下列關(guān)于大棚種植蔬菜相關(guān)的措施及分析，正確的是A．施用農(nóng)家肥，可提高大棚中CO2的濃度B．加大蔬菜的種植密度，可不斷提高蔬菜的產(chǎn)量C．陰雨天適當(dāng)提高大棚內(nèi)的溫度，可明顯增加有機(jī)物的積累量D．用紅色塑料薄膜代替無色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率參考答案：A18.下列信息傳遞的實例中，屬于調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的是

A．萵苣的種子在某種波長光信息下才能萌發(fā)生長B．昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息

C.草原返青時,“綠色”為食草動物提供信息D．雄鳥求偶時進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀參考答案：C19.兩個氨基酸縮合成二肽并生成水，這個水分子中的氧原子來自氨基酸的（

）A．羧基

B．氨基

C．R基

D．氨基和羧基參考答案：A20.下列選項能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是

（

）A．培養(yǎng)了多種植物和多種鳥的一個生物實驗室

B．一個生長有幾種植物和幾種動物的蔬菜大棚C．一個集有多種植物和多種動物的農(nóng)貿(mào)市場

D．一支培養(yǎng)枯草桿菌的試管參考答案：B21.下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是A.鈣離子

B.呼吸酶

C.葡萄糖

D.血漿蛋白參考答案：B22.右圖中的X代表的細(xì)胞是A.效應(yīng)T細(xì)胞

B．漿細(xì)胞C.吞噬細(xì)胞

D．癌細(xì)胞參考答案：A23.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，下面四種情況所對應(yīng)的層次是(1)池塘中的一個衣藻（2）池塘中的所有生物（3）池塘中的所有衣藻（4）池塘A．個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

B．個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)C．細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

D．細(xì)胞、群落、種群、生物圈參考答案：B24.下圖所示某陽生植物細(xì)胞在夏季晴天某一天內(nèi)的光合作用過程中C3、C5化合物的數(shù)量變?nèi)舻诙熘形缣鞖庥晒庹諒?qiáng)烈轉(zhuǎn)向陰天時，葉綠體中C3含量的變化、C5含量的變化分別相當(dāng)于曲線中的（

）

A．c→d段（X），b→c段（Y）

B．d→e段（X），d→e段（Y）

C．d→e段（Y），d→e段（X）

D．b→c段（Y），b→c段（X）參考答案：B25.在某自然保護(hù)區(qū)中，A物種與B物種的種群數(shù)量變化如圖所示，下列敘述不正確的是(

)A.

A物種與B物種的相互關(guān)系是捕食關(guān)系，B為捕食者，A為被捕食者B

.A物種種群數(shù)量受B物種種群數(shù)量影響，但B物種種群數(shù)量不受A物種種群數(shù)量的影響C.

A物種種群數(shù)量變化受出生率和死亡率因素的影響，還受遷入和遷出等因素的影響D.

A物種和B物種各自種群內(nèi)均會出現(xiàn)種內(nèi)斗爭參考答案：B選B。兩條曲線呈非同步性變化，可以判斷A物種與B物種之間為捕食關(guān)系，A種群數(shù)量多于B，且A先增先減，所以A為被捕食者，B為捕食者，A正確；具有捕食關(guān)系的兩個種群的數(shù)量是相互影響的，所以B錯誤。26.艾滋病毒屬于RNA病毒,具有逆轉(zhuǎn)錄酶,如果它決定某性狀的一段RNA含堿基A=19%,C=26%,G=32%,則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA含堿基A的比例為： A．19%

B．21%

C．23%

D．42%參考答案：B27.下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是（

）①西營村一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲②太陽島東灘的全部生物③清風(fēng)湖的全部生物及無機(jī)環(huán)境④樁西淺海的全部動物及綠色植物A．①②③B．②③④C．③④①D．①②④參考答案：A28.下列說法中正確的是（

）

A．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)C．基因是DNA分子攜帶的遺傳信息D．DNA是遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA參考答案：B29.某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了如圖所示結(jié)果，有關(guān)本實驗分析或評價的敘述錯誤的是

A．本實驗的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目會影響實驗結(jié)果C．促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度就是a

D．用NAA處理枝條的時間應(yīng)該相同參考答案：C30.下圖是某多肽的結(jié)構(gòu)簡式，形成該化合物需要的氨基酸種類數(shù)有A．3種

B．4種

C．5種

D．20種參考答案：B31.當(dāng)細(xì)菌的外毒素再次侵入人體后，主要是體液免疫發(fā)揮作用，其“反應(yīng)階段”和“效應(yīng)階段”的免疫過程分別是（）A．B細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素B．效應(yīng)B細(xì)胞→產(chǎn)生抗體、特異性抗體與外毒素結(jié)合C．記憶細(xì)胞→B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素D．記憶細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞、產(chǎn)生特異抗體與外毒素結(jié)參考答案：D【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【專題】正推法；免疫調(diào)節(jié)．【分析】1、當(dāng)細(xì)胞外毒素再次侵入人體后，細(xì)胞外毒素可以直接刺激記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞增殖、分化成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，進(jìn)行免疫應(yīng)答．2、體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．【解答】解：當(dāng)細(xì)菌的外毒素再次侵入人體后，體液免疫的“反應(yīng)階段”是記憶細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成效應(yīng)B細(xì)胞，“效應(yīng)階段”是漿細(xì)胞分泌抗體與外毒素特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．故選：D．【點(diǎn)評】本題的知識點(diǎn)是體液免疫的過程，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．32.玉米中，有色種子必須具備A、C、R三個顯性基因，否則表現(xiàn)為無色?，F(xiàn)將一有色植株M同已知基因型的三個植株雜交，結(jié)果如下：①M(fèi)×aaccRR→50%有色種子；②M×aaccrr→25%有色種子；③M×AAccrr→50%有色種子，則這個有色植株M的基因型是()A.AaCCRr

B.AACCRR

C.AACcRR

D.AaCcRR參考答案：A由題干信息知，M的基因型可以表示為A-C-R-，①M(fèi)×aaccRR→50%有色種子?本實驗可能是兩對相對性狀的測交實驗，A-C-有一對雜合，一對純合?M的基因型可能是：AACcR-或者是AaCCR-；②M×aaccrr→25%有色種子?本實驗可能是兩對相對性狀的測交實驗?A-C-R-有兩對雜合，一對純合?M的基因型可能是：AACcRr、AaCCRr或AaCcRR；③M×AAccrr→50%有色種子?本實驗可能是一對相對性狀的測交實驗，C-R-中有一對雜合，一對純合?M的基因型可能是：A-CCRr或是A-CcRR；滿足三組實驗結(jié)果，M的基因型是AaCCRr，故選A。【考點(diǎn)定位】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用33.下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（

）A．DNA是所有生物的遺傳物質(zhì)

B．真核細(xì)胞的DNA都以染色體為載體C．遺傳是在親代、子代之間傳遞性狀

D．核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)參考答案：D34.下列有關(guān)動物胚胎移植的敘述中，錯誤的是A．受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植

B．受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)C．超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素

D．試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程在試管內(nèi)完成參考答案：D35.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是：

①血漿、組織液和淋巴

②血紅蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰島素

④激素、突觸小泡和氨基酸A．①③

B．③④

C.①②

D.②④參考答案：A36.下列哪項能證明生長素的生理作用具有兩重性：A．植物的向光性

B．頂端優(yōu)勢C．根的向地性

D．莖的背地性參考答案：BC37.雕鸮(鷹類)的下列性狀分別由位于兩對常染色體上的兩對等位基因控制，其中有一對基因具有顯性純合致死效應(yīng)(顯性純合子在胚胎期死亡)。已知綠色條紋雕鸮與黃色無紋雕鸮交配，F(xiàn)1為綠色無紋和黃色無紋，比例為1:1。當(dāng)F1的綠色無紋雕鸮彼此交配時，其后代(F2)表現(xiàn)型及比例均為綠色無紋:黃色無紋:綠色條紋:黃色條紋＝6:3:2:1，下列有關(guān)說法錯誤的是()A．F1中的黃色無紋個體測交后代比例為1:1:1:1B．F1中的綠色無紋個體都是雙雜合子C．顯性性狀分別是綠色、無紋D．F2中致死的個體所占的比例為1/4參考答案：A38.流感病毒侵入人體時，有時可作用于紅細(xì)胞，使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞，導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體，這種抗體也可對正常紅細(xì)胞發(fā)生作用，引起紅細(xì)胞裂解，稱為溶血性貧血；⑵有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體。少量病菌亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)病；⑶某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉。它們依次屬于:①過敏反應(yīng)②自身免疫病③免疫缺陷?。?/p>

）

A．②③①

B．①③②

C．①②③

D．③①②參考答案：A39.基因治療是指（）A．對有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的B．把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的C．運(yùn)用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常D．運(yùn)用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的參考答案：B【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)；Q3：基因工程的應(yīng)用．【分析】考生只需識記基因治療的概念即能解題．基因治療是把正常的基因?qū)氩∪梭w內(nèi)，使該基因表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮作用，達(dá)到治療疾病的目的．【解答】解：A、基因治療只是把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)，并沒有對有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)，故A錯誤；B、基因治療是把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)，是該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，達(dá)到治療疾病的目的，故B正確；C、人工誘變具有不定向性，并且是多害少利的，故C錯誤；D、基因治療是把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)，達(dá)到治療疾病的目的，并沒有切除基因，故D錯誤．故選：B．40.如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系．下列敘述正確的是（）A．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降B．當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性上升C．酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重參考答案：B【考點(diǎn)】39：酶的特性．【分析】分析題圖：圖示表示酶活性與溫度的關(guān)系．在最適溫度前，隨著溫度的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度時，酶活性最強(qiáng)；超過最適溫度后，隨著溫度的升高，酶活性降低．另外，低溫不會使酶變性失活，而高溫會使酶變性失活．【解答】解：A、由曲線圖可知，當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性升高，A錯誤；B、由曲線圖可知，當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性升高，B正確；C、低溫更適合酶的保存，因此與t2調(diào)相比，t1時更適合酶的保存，C錯誤；D、低溫不會破壞酶的活性，只能降低酶的活性，D錯誤．故選：B．

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（5分）下圖表示不同種群在不同環(huán)境中的增長曲線，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中曲線表示種內(nèi)斗爭最激烈的是________段，t3后種群數(shù)量不能無限增長的原因是__________，同一種群的K值是固定不變的嗎？請判斷并說明：_________________________________________。（2）若此圖表示池塘中某魚類種群的增長曲線，希望長期獲得較高的產(chǎn)魚量，每次捕撈后該種魚的數(shù)需保持在___________點(diǎn)左右，原因是_______________________。參考答案：（1）cd，環(huán)境條件限制，種類斗爭加?。?）不是，隨環(huán)境條件的改變，環(huán)境容納量不同42.（每空2分，16分）請?zhí)羁栈卮穑海?）已知番茄的抗病與感病，紅果與黃果、多室與少室這三對相對性狀各受一對等位基因的控制，抗病性用A、a表示，果色用B、b表示，室數(shù)用D、d表示。為了確定每對性狀的顯、隱性，以及它們的遺傳是否符合自由組合規(guī)律，現(xiàn)選用表現(xiàn)型為感病紅果多室和___________兩個純合親本進(jìn)行雜交，如果F1表現(xiàn)抗病紅果少室，則可確定每對性狀的顯、隱性，并可確定以上兩個親本的基因型為

和

。將F1自交得到F2，如果F2的表現(xiàn)型有

種，且它們的比例為

，則這三對性狀的遺傳符合自由組合規(guī)律。（2）若采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，從上述F1番茄葉片取材制備人工種子、繁殖種苗，其過程可簡述為如下5個步驟：上述過程中去分化發(fā)生在第