六年級(jí)研究性學(xué)習(xí)下冊(cè)第二單元

蒲掌中心校學(xué)程導(dǎo)航年級(jí)六學(xué)科研究性學(xué)習(xí)主備人使用人內(nèi)容第二單元校園流行風(fēng)時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)校園生活中的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)，提高觀察能力。2、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的采訪記錄卡，并結(jié)合實(shí)際加以使用，培養(yǎng)一定的規(guī)劃能力及與人溝通的能力。3、學(xué)會(huì)從多方面綜合考慮來(lái)策劃一項(xiàng)活動(dòng)。實(shí)踐方式觀察研究；行為分析；活動(dòng)設(shè)計(jì)。學(xué)科整合與語(yǔ)文、品德與社會(huì)等學(xué)科整合。積極關(guān)注校園文化生活；將語(yǔ)文知識(shí)運(yùn)用于研究策劃的各個(gè)環(huán)節(jié)。課時(shí)安排3課時(shí)（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)過(guò)程思考與調(diào)整一、導(dǎo)課二、新授讓我們用探究的眼光來(lái)觀察一下校園。同學(xué)們的課間活動(dòng)，行為習(xí)慣，興趣愛(ài)好，以及學(xué)校的綠化建設(shè)，文化活動(dòng)等都可以成為關(guān)注的問(wèn)題。（1）小組討論校園里的植物節(jié)約用水，用電課外閱讀方面（2）匯報(bào)交流（3）除了這些問(wèn)題，圍繞學(xué)校生活這一主題，你還有哪些感興趣的問(wèn)題三、小結(jié)針對(duì)這些問(wèn)題，我們進(jìn)行分類，概括，形成研究主題，下面提供三個(gè)研究主題提供大家參考1.校園流行風(fēng)2.科學(xué)綠化小學(xué)3.學(xué)校安全隱患調(diào)查小結(jié)：同學(xué)們對(duì)于校園內(nèi)的流行事物還是非常感興趣的，小組同學(xué)能夠認(rèn)真對(duì)待，積極討論，密切合作。大部分小組關(guān)注的是校園流行風(fēng)這個(gè)活動(dòng)主題。板書(shū)設(shè)計(jì)：2、校園流行風(fēng)處處留心皆學(xué)問(wèn)。凡事預(yù)則立。課后反思:蒲掌中心校學(xué)程導(dǎo)航年級(jí)六學(xué)科研究性學(xué)習(xí)主備人使用人內(nèi)容第二單元校園流行風(fēng)時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能正確設(shè)計(jì)采訪記錄卡，能整理相關(guān)資料，并能進(jìn)行分類整理。2、對(duì)校園流行現(xiàn)象有所思考。3、通過(guò)搜索制作“小明星”檔案。策劃“校園小明星”才藝展示活動(dòng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)1、能整理相關(guān)資料，并能進(jìn)行分類整理。2、對(duì)校園流行現(xiàn)象有所思考課前準(zhǔn)備課時(shí)安排3課時(shí)（第3課時(shí)）導(dǎo)學(xué)過(guò)程思考與調(diào)整一、談話采訪身邊的同學(xué)也是獲取第一手資料的有效途徑，為了能全面了解校園流行風(fēng)向，應(yīng)采訪誰(shuí)？準(zhǔn)備提什么問(wèn)題？這些要事先想好，可以從年級(jí)、性別、家庭背景、在鷴校表現(xiàn)等方面加以區(qū)分？二、采訪同學(xué)1、小組討論，采訪時(shí)提什么問(wèn)題。2、制定采訪記錄卡時(shí)間

地點(diǎn)

被采訪人

記錄人

采訪的問(wèn)題采訪記錄

3、整理相關(guān)資料對(duì)校園流行現(xiàn)象的思考：小結(jié)：同學(xué)們大部分都能較好的完成任務(wù)，都能按照小組的分工認(rèn)真去做，認(rèn)真的填寫(xiě)采訪記錄；同學(xué)們很好的交流了自己的采訪經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，受到了較理想的教學(xué)效果。三、展示才藝1、設(shè)計(jì)策劃書(shū)。2、學(xué)生主持開(kāi)展展示活動(dòng)。板書(shū)設(shè)計(jì)：