《冬天到雪花飄》二年級(jí)教案

Word版本，下載可自由編輯《冬天到，雪花飄》二年級(jí)教案教學(xué)要求：

學(xué)問(wèn)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)9個(gè)生字，認(rèn)讀1個(gè)字。

2、能依據(jù)田字格的范字寫(xiě)字，把字寫(xiě)端正。

3、會(huì)讀本課的詞語(yǔ)和句子。

4、知道冬天的主要特征。

力量目標(biāo)：

提升識(shí)字和書(shū)寫(xiě)力量。培育朗讀力量。

情感態(tài)度：

培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。感悟自然界的變化。

教學(xué)重點(diǎn)：

識(shí)字、寫(xiě)字。朗讀短文。

教學(xué)難點(diǎn)：

把字寫(xiě)端正。

教具預(yù)備：

生字卡片。

教學(xué)時(shí)間：

2課時(shí)。

第一課時(shí)

教學(xué)要求：

學(xué)問(wèn)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)5個(gè)生字。

2、能依據(jù)田字格的范字寫(xiě)字，把字寫(xiě)端正。

3、會(huì)讀本課的詞語(yǔ)和句子。

4、知道冬天的主要特征。

力量目標(biāo)：

提升識(shí)字和書(shū)寫(xiě)力量。培育朗讀力量。

情感態(tài)度：

培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。感悟自然界的變化。

教學(xué)重點(diǎn)：

識(shí)字、寫(xiě)字。朗讀短文。

教學(xué)難點(diǎn)：

把字寫(xiě)端正。

教具預(yù)備：

生字卡片。

教學(xué)過(guò)程：

一、激情引入。

引領(lǐng)同學(xué)想一想：雪花漫天飄舞是什么樣的？銀白色的世界又是什么樣的？

同學(xué)一邊想想一邊讀句子。

老師組織同學(xué)評(píng)讀。

師：大家讀得很好，下面我們要學(xué)習(xí)幾個(gè)生字的書(shū)寫(xiě)，看誰(shuí)寫(xiě)的最好，記得最清楚。

二、學(xué)習(xí)生字。

1、生字

展示生字卡片：

到候寒紛梅

齊讀、指名讀、開(kāi)火車(chē)讀

問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你想怎樣記住這些字？

同學(xué)先自學(xué)，再匯報(bào)。

熟字加偏旁：

“至”加“立刀旁”就念“到”；

“分”加“絞絲旁”就念“紛”；

“每”加“木字旁”就念“梅”。

換偏旁：

“紛”和“粉”；

“梅”和“?！保?/p>

“候”用數(shù)筆畫(huà)的方法記

分部分記：

“寒”上邊是“寶蓋頭”，中間是“三橫兩豎一撇一捺”，下邊是“兩點(diǎn)”。

2、詞語(yǔ)

板書(shū)：

冬天雪花世界銀白色漫天飄舞

問(wèn)：你能用這些字組詞或說(shuō)句話(huà)嗎？

指名說(shuō)。

3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

指導(dǎo)同學(xué)觀(guān)看這些字在田格中的位置。

小組內(nèi)相互說(shuō)說(shuō)，觀(guān)看后組內(nèi)溝通。

三、鞏固小結(jié)。

問(wèn)：你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？

誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)冬季有什么特征？

同學(xué)會(huì)說(shuō)：冬季

冷、下雪、河水結(jié)冰、青蛙冬眠……

師：你們說(shuō)的真好，課文也為我們介紹了冬天的特征，看看有沒(méi)有我們沒(méi)說(shuō)到的。

問(wèn)：誰(shuí)情愿讀給大家聽(tīng)聽(tīng)？引領(lǐng)同學(xué)想一想：雪花漫天飄舞是什么樣的？銀白色的世界又是什么樣的？同學(xué)一邊想想一邊讀句子。老師組織同學(xué)評(píng)讀。

其次課時(shí)

教學(xué)要求：

學(xué)問(wèn)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)4個(gè)生字。

2、能依據(jù)田字格的范字寫(xiě)字，把字寫(xiě)端正。

3、會(huì)讀本課的詞語(yǔ)和句子。

4、知道冬天的主要特征。

力量目標(biāo)：

提升識(shí)字和書(shū)寫(xiě)力量。培育朗讀力量。

情感態(tài)度：

培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。感悟自然界的變化。

教學(xué)重點(diǎn)：

識(shí)字、寫(xiě)字。朗讀短文。

教學(xué)難點(diǎn)：

把字寫(xiě)端正。

教具預(yù)備：

生字卡片、圖片。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)引入。

上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了冬天的一些特征，誰(shuí)情愿再給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)？

誰(shuí)情愿把課文背給大家聽(tīng)聽(tīng)？

展示生字詞：

飄動(dòng)紛飛梅花水仙青蛙

冬天雪花世界銀白色漫天飄舞

到候寒紛梅

二、學(xué)習(xí)生字。

1、展示：仙眠漫銀

2、說(shuō)說(shuō)你想怎樣記住這些字？

換偏旁：

“漫”和“慢”

“銀”和“很”、“根”、“跟”

3、你能用這些字組詞或說(shuō)句話(huà)嗎？

時(shí)候、等候、寒冷、寒冷、怒放、

怒氣、漫天遍野、白銀、銀白色……

我們?cè)诤涞亩煲惨獔?jiān)持熬煉。

4、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

觀(guān)看這些字在田格中的位置，小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)。

三、課后延長(zhǎng)。

你情愿把你所認(rèn)識(shí)