大班組教研活動方案

Word版本，下載可自由編輯大班組教研活動方案一、狀況分析

以后的社會是一個開放的、互助的社會，良好的社會交往力量、社會情感對于一個人來說極為重要，而較強的社會交往力量、健康的社會情感需要從小培育。而幼兒社會力量的培育，已經(jīng)不只是幼兒園單方面的目標(biāo)，應(yīng)最大限度的拓展教育范圍，利用每一位家長的參與，不斷更新家長的教育觀念，提升家長的教育水平，從而使幼兒的社會交往力量獲得整體的、有價值的提升。

經(jīng)過中班一年的課題實施，我們看到，在以幼兒家長社區(qū)小組為主線的活動開展下，幼兒之間的交往力量有了較多機(jī)會的熬煉，很多幼兒都自由的結(jié)對子，有了自己固定的玩伴，并且常常利用空余時間一起在社區(qū)里嬉戲。

從家長反饋來看，在多次活動中，幼兒的交往態(tài)度比較樂觀，心情開心，幾次社區(qū)小組活動都較勝利，但從綜合狀況看，還存在著一些問題：

1、幼兒之間合作力量較欠缺，主觀意識較強。

2、幼兒的合作、共享，解決問題，目標(biāo)意識為重點綻開。

3、充分利用家長、社區(qū)的資源，讓幼兒“走出去”，擴(kuò)大幼兒的交往范圍，使幼兒的交往形式多樣化。

二、活動目標(biāo)

1、利用多種形式的主題活動，豐富大班幼兒的社會交往閱歷，增加家長的積極參與意識。

2、各類主題活動以培育。

三、活動內(nèi)容和支配

第一階段：學(xué)習(xí)階段。

1、結(jié)合新綱要，界定大班幼兒的交往目標(biāo)和態(tài)度。

2、老師的讀書溝通會。每位老師預(yù)備一篇與課題相關(guān)的文章，進(jìn)行文章重點的溝通。

3、集思廣益溝通會。老師針對家長參與課題的形式與方法進(jìn)行爭論，如（家長座談會、家長志愿者行動、家庭活動站、親子俱樂部等），或家長利用活動組織、材料供應(yīng)、信息詢問等來參與。

其次階段：實施階段。（備選主題活動六個，依據(jù)實際狀況調(diào)整增減。）

主題一：歡樂你我他。

內(nèi)容：大班平行班角色嬉戲互通。要求：每周的角色嬉戲兩個班互通綻開，由幼兒爭論出開展于兩個班的角色區(qū)域，增加幼兒與平行班交往的力量。

主題二：我們的星期天。

內(nèi)容：

選擇一個雙休日，由幼兒自由結(jié)對，合理支配一天的活動內(nèi)容。

要求：

1、幼兒與伙伴商議?好一日的活動方案，請家長參與幫忙幼兒制定一日活動表。

2、這一天的活動完全由幼兒自主選擇確定，家長在一旁賜予支持、觀看、督促。

3、家長記錄幼兒的一日表現(xiàn)情主題三：我來幫忙你。（大帶小活動）

內(nèi)容：

每月選定一個活動時間，為大班幼兒與小中班幼兒共同活動時間段。

要求：

1、大班幼兒在活動前做好方案和預(yù)備，明確自己的目標(biāo)和責(zé)任，如教弟弟妹妹做手工，幫弟弟妹妹穿衣服，帶弟弟妹妹做建筑嬉戲等。

2、在活動中能帶領(lǐng)弟弟妹妹開心的嬉戲，體悟到當(dāng)哥哥姐姐的感受。

主題四：我看西博會。

內(nèi)容：

結(jié)合西博會，由家長社區(qū)組長牽頭，帶領(lǐng)本組幼兒有選擇的參觀西博會的特色展覽。

要求：

1、幼兒依據(jù)自己的愛好自由分組，商議?選定一個西博會展，進(jìn)行參觀。

2、在動身之前和幼兒爭論此行的目的.、留意事項、主要目標(biāo)、預(yù)備物品等。

3、在參觀中留意讓幼兒多溝通、多爭論、多聽、多說，請家長全程照片拍攝，并收集相關(guān)資料。

4、活動后舉辦“我看西博會”的小型主題班會，讓幼兒談一談，說一說自己的所見所聞，比選“西博小明星”

主題五：媽媽休息我當(dāng)家。

內(nèi)容：

和爸爸媽媽共同制定一份購物清單，清單可用幼兒自己熟識理解的方式記錄（文字或圖示），限定肯定的金額之內(nèi)，由老師帶領(lǐng)分批集體到附近超市購物。

要求：

1、在媽媽幫忙下自制購物清單，認(rèn)識商品大致價格。

2、幼兒依據(jù)清單選購物品，單獨完成目標(biāo)。

3、在購物過程中能夠和伙伴商議?，積極向營業(yè)員詢問，遵守規(guī)章，按方案真正做一回小當(dāng)家。

主題六：新年游園會。

內(nèi)容：

老師、幼兒、家長共同設(shè)計新年游園會的嬉戲項目，一起參與游園會。

要求：

1、幼兒與老師、父母共同制定活動方案，包括嬉戲內(nèi)容的選擇、材料的預(yù)備。

2、大家分工分組合作，選定每個嬉戲的負(fù)責(zé)人，到游園會時由幼兒做為小主人，邀請各位爸爸媽媽來參與新年游園會。

第三階段：研討、溝通。

1、分析詳細(xì)活動實例，召開家長座談