做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民

做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民信守承諾勇?lián)^錯(cuò)

美國有一個(gè)小學(xué)校長，為激勵(lì)全校師生的讀書熱情，公開打賭：如果學(xué)生們在11月9日前讀書15萬頁，他在9日那天爬行上班。全校師生刻苦讀書，終于在11月9日前讀完了15萬頁書。有學(xué)生打電話問校長說話算不算數(shù)，校長回答：“當(dāng)然！等著瞧吧?！?1月9日早晨7點(diǎn)校長果真四肢著地開始爬行上班。為了安全和不影響交通，他不在公路上爬，而是在路邊的草地上爬。過往汽車向他鳴笛致敬，有的學(xué)生索性和校長一起爬。經(jīng)過3個(gè)小時(shí)的爬行，校長磨破了5副手套，護(hù)膝也磨破了，但他終于到了學(xué)校，全校師生夾道歡迎自己心愛的校長。當(dāng)校長從地上站起來時(shí)，孩子們蜂擁而上，抱他，吻他……閱讀感悟

過往汽車為什么向這位校長鳴笛致敬？校長為什么會受到全校師生的“夾道歡迎？

《伯牙鼓琴遇知音》

俞伯牙與鐘子期一天偶遇，相見恨晚，成為知音。臨別時(shí)，伯牙希望子期能再與他同行幾天，但子期說“不是我不愿意，實(shí)在是父母年紀(jì)已大，父母在，不遠(yuǎn)游。”伯牙要子期回去跟父母說一下后，再去看他，但子期說：“小弟不敢輕薄而寡信，許了賢兄，就當(dāng)踐約，萬一稟命二親，二親不允，使仁兄懸望數(shù)千里之外，小弟之罪更大矣?！辩娮悠谏砩象w現(xiàn)了哪些傳統(tǒng)美德？閱讀感悟公民負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)有哪些？（1）慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言你家購買了一臺電視機(jī)，根據(jù)商場送貨部門的統(tǒng)一調(diào)配，電視機(jī)在周日上午10時(shí)送到。周日早晨，爸媽臨時(shí)有事，要求你在家等候。而你已跟同學(xué)約好上午8時(shí)到學(xué)校出黑板報(bào)。在媽媽的建議下，你打電話與同學(xué)商量把時(shí)間改為上午10點(diǎn)30分……

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*如果商場送貨工不能按時(shí)送貨，那么會……◎使劉汀失約于同學(xué)的諾言，并影響出墻報(bào)工作。*如果送貨工準(zhǔn)時(shí)把電視送到你家，而你家沒人等候，那么會……

◎影響商場送貨部門的調(diào)配計(jì)劃，并且會影響其它客戶的送機(jī)時(shí)間。*你認(rèn)為最好的結(jié)果應(yīng)該是……

◎電視機(jī)按時(shí)送到，劉汀同學(xué)能信守承諾，依時(shí)回校和同學(xué)們一起出好墻報(bào)?；丶液?，見爸爸己把電視機(jī)安好。晚飯，我們一家三口，邊吃飯邊看電視，日子越過越幸福．．．．．．。這個(gè)故事給我們什么啟示？我們許下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；我們信守承諾，也就會為自己贏得信任不守信的危害有哪些？（1）對自己不負(fù)責(zé)任（2）也是對他人的不尊重（3）甚至?xí)λ?、對集體的利益造成損失承諾就意味著責(zé)任，而信守承諾是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。失信于人是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，有損自己的人格形象，甚至造成損失。中學(xué)生要做到慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言。

矛盾篇

杰克是哈佛的高材生，尖子中的尖子，在他的面前是一片可以預(yù)期的錦繡前程，但是，意外發(fā)生了。一天夜里，哈佛大學(xué)的一座圖書館失火了，具有歷史意義的400本珍藏版圖書毀于一旦。幸運(yùn)的是，杰克在火災(zāi)的前一天，因沒有辦理借閱手續(xù)將其中的一本書違規(guī)帶出了圖書館，從而，為哈佛大學(xué)戲劇性地保留下了唯一的一本珍貴文物。

艱難抉擇還書?!不還?!

杰克經(jīng)過反復(fù)思索，向?qū)W校承認(rèn)了他所犯的錯(cuò)誤，并交出了圖書。首先，鄧斯特校長對他勇于認(rèn)錯(cuò)的誠實(shí)行為大加贊賞，并對他無意中為哈佛大學(xué)保留下了唯一的一本珍貴文物的行為進(jìn)行了表彰。然后依據(jù)學(xué)校的嚴(yán)格規(guī)定，做出了開除杰克學(xué)籍的決定。學(xué)校對杰克的做法為什么既表彰又懲罰？這給我們什么啟示？

敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任吳小玉是一名學(xué)生。她很想自己打工掙錢多買些書。征得父母的同意后，她利用暑假到一家公司打工，負(fù)責(zé)向市民免費(fèi)發(fā)送公司產(chǎn)品的宣傳畫。一次，她不慎丟了四百多張宣傳畫。按照公司規(guī)定，她要照價(jià)賠償。要不要向公司匯報(bào)呢？她陷入了矛盾之中……*她為什么陷入矛盾之中？

丟了宣傳畫，要不要向公司匯報(bào)*她該為自己的行為承擔(dān)怎樣的責(zé)任？

照價(jià)賠償*如果你是部門經(jīng)理，你知道了這件事，你會怎么做？告訴她錯(cuò)了，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任

人無完人，在人生中難免有過錯(cuò)。關(guān)鍵是你用什么樣的態(tài)度，對待自已的過錯(cuò)。*你是如何對待自己錯(cuò)誤的？是勇敢認(rèn)錯(cuò)，還是逃避責(zé)任？請反思一下自己的行為。*如果你有勇敢認(rèn)錯(cuò)的經(jīng)歷，請與同學(xué)交流一下。中學(xué)生有了過錯(cuò)不應(yīng)該逃避或者推卸責(zé)任，而應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)自己的過錯(cuò)以及由此產(chǎn)生的后果，這是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。公民負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)有哪些？（1）慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言（2）當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的9歲小男孩林浩，當(dāng)被問到他為什么去救人時(shí)，林浩平靜地說：“因?yàn)槲沂前嚅L！如果其他同學(xué)都沒有了，要你這個(gè)班長有什么用呢？”一位70多歲的西安市民主動(dòng)報(bào)名參加志愿者活動(dòng)。新華社發(fā)圖片中的人承擔(dān)責(zé)任是強(qiáng)迫的還是自愿的？閱讀感悟自覺承擔(dān)責(zé)任

閱讀材料回答問題：（大家談）○許葦承擔(dān)了哪些責(zé)任？許葦承擔(dān)的責(zé)任有：學(xué)習(xí)、當(dāng)班長、幫同學(xué)溫習(xí)、周末義務(wù)植樹、唱歌排練……○哪些責(zé)任是她被動(dòng)承擔(dān)的？

哪些是她主動(dòng)承擔(dān)的？

學(xué)習(xí)、當(dāng)班長、幫同學(xué)溫習(xí)、周末義務(wù)植樹的責(zé)任是她被動(dòng)承擔(dān)的；唱歌排練是她主動(dòng)承擔(dān)的?！鹚鯓硬拍芟硎艿匠袚?dān)責(zé)任的快樂？我們要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，才能享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。中學(xué)生只有做責(zé)任的主人，自覺承擔(dān)責(zé)任（積極、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任），才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂。什么是自覺承擔(dān)責(zé)任？我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。

堂上練習(xí)：將文化課學(xué)好做力所能及的家務(wù)等維護(hù)班集體團(tuán)結(jié)、榮譽(yù)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興（自評）怎樣自覺承擔(dān)責(zé)任？①我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。②自覺承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會反思自己的責(zé)任；③在反思中，我們將會更加清楚地了解自身的責(zé)任，更好地履行責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長★如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？（P26-29）1、信守承諾，勇?lián)^錯(cuò)。2、要自覺承擔(dān)責(zé)任.★如何增強(qiáng)責(zé)任意識？（P11-23）①首先是對自己負(fù)責(zé)。我對自己負(fù)責(zé)，說到底，也就是對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。②對他人負(fù)責(zé)。我對他人負(fù)責(zé)，他人也對我負(fù)責(zé)；我們周圍有許多人，他們履行社會責(zé)任，從來不言代價(jià)與回報(bào)，這種奉獻(xiàn)精神，是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)。③對集體負(fù)責(zé)。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。關(guān)愛集體，人人有責(zé)。④