校園法制教育活動(dòng)方案_第1頁(yè)
校園法制教育活動(dòng)方案_第2頁(yè)
校園法制教育活動(dòng)方案_第3頁(yè)
校園法制教育活動(dòng)方案_第4頁(yè)
校園法制教育活動(dòng)方案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第校園法制教育活動(dòng)方案校園法制教育活動(dòng)方案1

一、指導(dǎo)思想

學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望,正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段,可塑性很強(qiáng)。從小培養(yǎng)法律意識(shí),進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育,不僅可以預(yù)防和減少犯罪,更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事,遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

二、教學(xué)思路

法律素質(zhì)是學(xué)生綜合素質(zhì)的`重要組成部分,堅(jiān)持法制教育和思想政治教育相結(jié)合,堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合,堅(jiān)持近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合,不斷提高廣大少年學(xué)生的普法知識(shí)水平和法律素質(zhì),增強(qiáng)法制意識(shí),努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。

三、教材分析

本冊(cè)教材為20課,本學(xué)期教材內(nèi)容貼近生活,貼近實(shí)際,貼近學(xué)生,注重培養(yǎng)小學(xué)生的愛國(guó)意識(shí),守法意識(shí)和權(quán)利義務(wù)意識(shí),注重法律啟蒙教育,培養(yǎng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),提高分辨是非的能力,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、要根據(jù)四年級(jí)階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力,有針對(duì)性地開展法制教育。

2、小學(xué)法制教育要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育,運(yùn)用生動(dòng)、形象的教學(xué)方式,向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識(shí),培養(yǎng)他們的愛國(guó)意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí),以及分辨是非的能力,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

3、著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法治觀念教育,增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí),進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育,使學(xué)生明辨是非,提高自我約束、自我保護(hù)能力,預(yù)防和減少違法犯罪行為。

五、教學(xué)進(jìn)度

1、我是中國(guó)人

2、當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候

3、誰(shuí)來(lái)監(jiān)護(hù)“小小鳥”

4、不要“不當(dāng)?shù)美?/p>

5、誰(shuí)能幫助我

6、我的肖像權(quán)

7、成長(zhǎng)中的14歲

8、珍愛生命拒絕

9、遠(yuǎn)離“校園犯罪”

10、培養(yǎng)健康的心理樹立自我保護(hù)意識(shí)

11、我拿什么拯救你

12、我要上學(xué)

13、文明教育拒絕體罰

14、爭(zhēng)做道路安全小衛(wèi)士

15、我要我是空間

16、同一屋檐下

17、離異家庭里的孩子仍有獲得撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利

18、我們可以隨意撥打119、110、122等急救電話嗎

19、網(wǎng)吧,請(qǐng)不要靠近我

20、課堂討論專題校園法制教育活動(dòng)方案2

今年12月4日是第_個(gè)全國(guó)法制宣傳日為了更好、更深入地開展“五五”普法工作,促進(jìn)依法治校工作,增強(qiáng)全師教職員工和學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念,特制定本年度12.4法制宣傳日活動(dòng)計(jì)劃。

一、活動(dòng)主題:

弘揚(yáng)法制精神,構(gòu)建和諧校園,服務(wù)科學(xué)發(fā)展。

二、指導(dǎo)思想:

在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際,緊緊圍繞穩(wěn)定社會(huì)大局,構(gòu)建和諧校園,保障師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的宗旨,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,強(qiáng)化校園治安綜合治理及安全工作責(zé)任制,加強(qiáng)法制學(xué)習(xí),全面推進(jìn)“五五”普法和依法治校進(jìn)程,廣泛地動(dòng)員全體師生積極參與法制安全學(xué)習(xí)工作,創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。

三、活動(dòng)時(shí)間:

“12·4”全國(guó)法制宣傳日系列活動(dòng)將從11月下旬開始到12月中旬結(jié)束。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):___(校長(zhǎng))全面負(fù)責(zé)

組員:___(黨委書記)__(工會(huì)主席)負(fù)責(zé)教職工的普法學(xué)習(xí)工作

___(副校長(zhǎng))負(fù)責(zé)學(xué)生的法制宣傳學(xué)習(xí)工作

___(法制副校長(zhǎng))___(政教主任)法制宣傳學(xué)習(xí)工作

___(教務(wù)主任)__(團(tuán)總支副書記)配合做好法制宣傳學(xué)習(xí)工作

班主任做好本班學(xué)生的法制宣傳學(xué)習(xí)工作

法制宣傳活動(dòng)由校長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo),由政教處具體負(fù)責(zé),黨支部、團(tuán)支部、工會(huì)協(xié)助。

(二)主要任務(wù):積極開展法制宣傳教育“五個(gè)一”活動(dòng)。

一是加強(qiáng)對(duì)老師法制教育,組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》《道路交通安全法》等相關(guān)法規(guī),掌握必要的教育法律法規(guī)知識(shí)。

二是上好一堂法制班會(huì)課,各班班主任要開展一次法制專題的班會(huì)課,要求有學(xué)習(xí)材料、心得體會(huì)。

三是各班出刊一期普法教育專欄或板報(bào)角。學(xué)校宣傳櫥窗出刊普法教育專欄,四是組織一次法律知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)校將在12月4日后,組織學(xué)校師生開展法律知識(shí)競(jìng)賽或考試,促進(jìn)師生學(xué)法活動(dòng)的深入開展。

五是召開家長(zhǎng)會(huì),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行法制宣傳;

除此以外,學(xué)校將利用學(xué)校、家庭、社區(qū)資源及網(wǎng)絡(luò)等媒體,創(chuàng)新法制宣傳教育的方法和形式,提高法制宣傳教育的.針對(duì)性和實(shí)效性。

(三)具體分工:

1、由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案,黨支部負(fù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論