中考一輪復(fù)習(xí)：心理健康和道德教育(考點1-9)

2016中考復(fù)習(xí)《思品》專題一心理健康和道德教育考點1：懂得生命的獨特性，理解每個人的生命都是有價值的(b)考點2：學(xué)會珍愛和尊重生命，實現(xiàn)生命價值(c)考點3：知道正確認(rèn)識自我的方法和途徑(a)考點4：了解情緒的多樣性、復(fù)雜性，懂得調(diào)節(jié)和控制情緒(b)5、知道每個人在人格和法律地位上都是平等的，學(xué)會平等待人c7、懂得理解與寬容，學(xué)會換位思考，與人為善b9、懂得誠信的基本要求,做一個誠信的人c8、正確認(rèn)識競爭的作用，理解合作的重要性b單元導(dǎo)航【把握重點】

1．學(xué)會如何珍愛和尊重生命，實現(xiàn)生命價值。

2．知道每個人在人格和法律地位上都是平等的，學(xué)會平等待人。

3．懂得誠信的基本要求，做一個誠信的人。例題精析研習(xí)真題·突破疑難

對點訓(xùn)練1．賈紀(jì)東是瑞安長運快客公司的一名長途司機，2014年9月15

日下午，其駕駛大客從杭州返回瑞安途中突發(fā)心肌梗塞。他強忍痛楚，將車平穩(wěn)靠邊停下，確保了車上21名乘客的安全，自己卻離開了人世，年僅46歲。賈紀(jì)東的先進事跡啟示我們(

)①珍愛自己的生命，絕不放棄生的希望②以珍愛之心對待他人的生命

③每個人的生命是寶貴的也是脆弱的④讓人道和善良的品德伴隨我們成長例題2：[折翅舞者】2008年汶川地震。當(dāng)舞蹈老師廖智在廢墟里超過26小時獲救后，卻面臨著截肢的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過這場生死劫難，她對生命有了全新的感悟。她說：“雙腿截肢了，我依然能跳舞！”【美麗綻放】2013年蘆山地震。廖智趕赴搶險救災(zāi)一線做志愿者。她戴著假肢為災(zāi)民送糧、送衣、搭帳篷。她說：“因為我經(jīng)歷過地震，我最了解震后的同胞現(xiàn)在最需要什么?！睆你氪ǖ教J山，曾經(jīng)的受助者成了志愿者，廖智的行為感動了無數(shù)人，她也被很多人譽為“最美志愿者”。（1）廖智對待生命的態(tài)度對你有何啟發(fā)？啟發(fā)：我們要珍愛自己的生命，對自己的身心健康負(fù)責(zé)。無論遇到多大的困難和挫折，都不能放棄生的希望。也要善待他人的生命，當(dāng)他人生命遭遇困難和挫折需要幫助時，我們應(yīng)盡自己所能伸出援手。（2）作為“最美志愿者”，她美在哪里？美在與人為善，美在承擔(dān)社會責(zé)任(3)面對地震，有人感到恐懼、悲傷，而廖智卻展現(xiàn)出與他人不一樣的生活態(tài)度。在調(diào)節(jié)和控制情緒方面，她的做法給了我們怎樣的啟示？啟示：1、具有自我調(diào)節(jié)和控制情緒的意識。

2、用行動調(diào)控自己的情緒

3、轉(zhuǎn)換角度看問題

4、保持樂觀的心態(tài)。樹立積極健康的生活態(tài)度，勇敢面對挫折，學(xué)會愛和感恩。例題精析研習(xí)真題·突破疑難【例3】(2014麗水衢州)《論語》中“吾日三省吾身”的訓(xùn)誡和唐太宗“以人為鏡，可以明得失”的感慨，啟示我們正確認(rèn)識自我的途徑有(

)①讀史書②照鏡子③自我反思④傾聽他人評價

A.①③ B.①④C.②③ D.③④D解析“吾日三省吾身”是指能進行自我反思；“以人為鏡，可以明得失”是指能傾聽他人的評價，所以③④正確，因而答案選D。例題精析研習(xí)真題·突破疑難

對點訓(xùn)練4．下列是從自己在集體中的地位來認(rèn)識自己的是(

)A.我是一個身體很棒的人

B.我是一個受同學(xué)歡迎的人

C.我是一個性格開朗的人

D.我是一個能言善道的人B解析我是一個身體很棒的人，是從外在的體征來認(rèn)識自我；我是一個能言善道的人，我是一個性格開朗的人，是從內(nèi)在的精神世界來認(rèn)識自我；我是一個受同學(xué)歡迎的人，是從自己在集體中的地位來認(rèn)識自我。所以答案選B。例題精析研習(xí)真題·突破疑難

對點訓(xùn)練5．(2014湖州)通過他人能更好地認(rèn)識自我。下列名言和諺語揭示的道理能印證這一觀點的有(

)①知人者智，自知者明②贈人玫瑰，手留余香

③當(dāng)局者迷，旁觀者清④牛不知角彎，馬不知臉長

A.①②B.①③C.②④D.③④解析本題是考查認(rèn)識自我的途徑中的通過他人來認(rèn)識自我，四句只有③“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，④“牛不知角彎，馬不知臉長”符合通過他人來認(rèn)識自我的意思，所以答案選D。D6、在自我認(rèn)識的途徑中，比自我評價更全面、更客觀的評價是（

）

A、集體評價

B、他人評價

C、自我批評

D、自我檢查

7、唐太宗李世民說過"以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知交替；以人為鏡，可以明得失。"這告訴我們

（

）

A、要學(xué)會自我觀察

B、要通過集體了解自己

C、要經(jīng)常自我反省

D、要通過別人了解自己AD8、小江同學(xué)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但成績處于中等水平，因此他認(rèn)為自己腦子很笨，非常自卑。這說明小江同學(xué)（）A沒有全面認(rèn)識、評價自己B能正確認(rèn)識自己C不能正確對待別人的評價D能用發(fā)展的眼光來看待自己A9、2014年2月25日上午，習(xí)近平來到北京南鑼鼓巷雨兒胡同，還先后走進兩個四合院探訪住戶，與居民握手并詢問他們的生活情況。臨別前，習(xí)主席主動詢問是否需要合影。事后，不少居民前往被探訪的民宅合影留念。閱讀上述材料，回答下列問題。（1）聯(lián)系所學(xué)知識，習(xí)主席這一行為說明了什么？（2分）（2）我們應(yīng)該如何以習(xí)主席為榜樣？（4分）9、（1）說明了習(xí)近平主席能做到平等待人（2分）（2）①發(fā)自內(nèi)心的對他人人格的尊重。

②要有客觀的實事求是的態(tài)度。③要摒除崇拜金錢、權(quán)力的陳腐觀念。④認(rèn)清歧視的錯誤和危害，努力清除歧視（每個觀點1分，共4分）例題精析研習(xí)真題·突破疑難【例10】(2014湖州)閱讀故事，回答問題。

美國前總統(tǒng)林肯有一次外出，路邊有一個身穿破爛衣衫的黑人老乞丐對其行鞠躬禮，林肯一絲不茍地脫帽對其回禮。隨員對總統(tǒng)的舉止表示不解，林肯說：“即使是一個乞丐，我也不愿意他認(rèn)為我是一個不明事理的人?！?/p>

例題精析研習(xí)真題·突破疑難【例11】閱讀材料，回答問題。

材料：2013年新春剛過，陸河縣新田鎮(zhèn)76歲的黃良珍被評為“廣東百名好婆婆”。記者問她做好婆婆有什么竅門，她說：“人和人之間怎么可能沒有矛盾呢？更何況老年人和年輕人在思想上又有著很大差異。因此，和睦相處主要靠彼此寬容，平時我也盡量不拿自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們年輕人?！逼鋵?，她算是跟得上時代步伐的老人了，兒女們的穿戴時尚、發(fā)型時髦等等，她都能接受。和兒媳們相處幾十年從未紅過臉。例題精析研習(xí)真題·突破疑難(1)黃良珍的身上體現(xiàn)了中華民族的什么傳統(tǒng)美德？

__________________________________________________________________________________________________(2)結(jié)合黃良珍的事例，說說我們怎樣學(xué)會與人和睦相處？

_________________________________________________學(xué)會寬容他人、學(xué)會換位思考、學(xué)會理解他人。寬容的美德解析第一問通過閱讀材料可以發(fā)現(xiàn)黃婆婆與家人和睦相處的竅門就是待人寬容，對人不苛刻，不把自己的觀點強加于人。第二問除了待人寬容，與人和睦相處還要平等待人、對人尊重，理解他人、關(guān)心幫助他人等。例題12：學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動，本來定好了小東是課本劇主演，但班主任認(rèn)為他演得不夠好，換上了他的好朋友李明，結(jié)果課本劇獲得了校一等獎。小東開始有點嫉妒，后來他想“既然我演不好，也該為好朋友的成功感到高興才是呀！”于是他向李明送上了真誠的祝賀。(1)情景中小東具有怎樣的優(yōu)良品質(zhì)？他的待人之道對你有何啟示？(4分)

善良的品質(zhì)(或與人為善)(2分)。啟示：我們要將心比心，成人之美，真心誠意為別人的成功而高興。(2分)【例13】(2012·重慶)社區(qū)里有一位盲人夜晚出去散步時，手里總是提著一盞明亮的燈籠，別人看了好奇地問：“你自己看不見，為何還要提著燈籠走路呢？”他總是笑著回答道：“我提著燈籠并不是為自己照明，而是讓別人容易看到我。這既方便了別人，也保護了自己?！苯Y(jié)合材料，回答問題。

(1)你從這位盲人的話語中懂得了人際交往的一個什么道理？換位思考，與人為善。

(2)這種人際交往道理要求我們具體怎樣做？示例：要設(shè)身處地為他人著想，理解、體諒、關(guān)愛他人，要將心比心，為他人著想等。(言之有理即可)例題14、鏡頭一：“你的課堂檢測考了多少分？媽媽想了解你的學(xué)習(xí)情況?！薄拔覀冏罱鼪]測驗，要是有的話就告訴你了?！保ㄍ低档牟仄鹪嚲恚╃R頭二：“周末我們約好一起去書店，你怎么沒來？”“哦，我忘記了，以后有時間再去吧?！蓖瑢W(xué)，我想對你說：?！拔宜嘉椅颉弊鲆粋€誠信的人，我們應(yīng)該這樣做：只有誠實守信才能獲得他人的信任和尊重，才能建立良好的人際關(guān)系①在日常學(xué)習(xí)生活中，要實事求是，表里如一，說實話，干實事；②不弄虛作假，要言而有信；③不撒謊，懂得承諾的重要性。15、古人說得好，“天生我才必有用”，同時又說“金無足赤，人無完人”，這兩句話矛盾嗎？請根據(jù)所學(xué)知識說明理由。

說明了生命的獨特性，每個人都應(yīng)珍愛和尊重生命，同時，要不斷努力，完善自我，認(rèn)識自我價值和不斷創(chuàng)造價值。

一、同處于一座城市，伊利和蒙牛的競爭無處不在。伊利叫響了“優(yōu)酸乳”，蒙牛緊跟著就打出了“酸酸乳”；伊利的冰激凌“巧樂茲”家族受消費者歡迎，蒙牛立刻有針對性的推出“隨變”系列······同城企業(yè)之間的競爭培養(yǎng)和造就了伊利、蒙牛的生存和競爭能力?！皟?yōu)秀的企業(yè)不是培養(yǎng)出來的，而是‘殺’出來的”，伊利、蒙牛就是在這樣的競爭中成長壯大的。蒙牛集團總裁牛根生對記者表示，如果沒有伊利的競爭，蒙牛就不會的發(fā)展這么快，反之亦然。16、蒙牛與伊利（1）、你是如何理解“如果沒有伊利的競爭，蒙牛就不會的發(fā)展這么快，反之亦然”。這句話的？競爭具有積極作用，良好的競爭是前進的動力。能激發(fā)人們的上進心和創(chuàng)造力，加速事業(yè)的發(fā)展和進步。（2）、

蒙牛和伊利善于合作的精神給我們什么啟發(fā)？

兩家企業(yè)競爭處處存在，但是競爭中不忘合作，雖然同處一城，但市場在城外?！安菰放剖且粔K，蒙牛、伊利各一半”，廣袤的草原、無污染的生態(tài)環(huán)境，使得伊利和蒙牛的產(chǎn)品都打上“天然、綠色、無污染”的烙印。伊利、蒙牛通過合作，攜手拓展中國乳業(yè)的大市場，連他們制定的未來發(fā)展目標(biāo)也是相同的：2020年進入世界乳業(yè)20強。合作是發(fā)展的基礎(chǔ)。古往今來，偉大事業(yè)的成功無不取決與團結(jié)合作。合作團體要確立共同的目標(biāo)；要理解、溝通、與寬容；要有奉獻(xiàn)精神、團隊精神。3、由此可見，我們應(yīng)如何正確對待競爭與合作的關(guān)系？勇于競爭，善于合作；在競爭中合作，在合作中競爭。請你列舉身邊的一種不文明現(xiàn)象，針對該現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么做。如：有些中學(xué)生考試作弊，作業(yè)抄襲，言而無信，欺騙老師、家長、同學(xué)。措施：（1）學(xué)校方面：對學(xué)生加強誠信教育；開展豐富多彩的誠信活動；嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)。（2）學(xué)生方面：加強品德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，增強誠信意識；從小事做起，