部編初一下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)

綜合性學(xué)習(xí)天下國(guó)家每個(gè)人對(duì)自己祖國(guó)的熱愛，都是近乎本能的。關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國(guó)的山河，為之描畫為之歌詠；熱愛祖國(guó)的語言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動(dòng)??這些都是愛國(guó)情懷的表現(xiàn)，今天我們開展一次以“天下國(guó)家”為主題的愛國(guó)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)大家積極參加。1．激發(fā)心志：愛國(guó)人物故事會(huì)(1)請(qǐng)為本次愛國(guó)人物故事會(huì)擬一則宣傳標(biāo)語。__講好愛國(guó)故事，學(xué)習(xí)人物精神__(2)給以下愛國(guó)故事配上有關(guān)聯(lián)的人物。①精忠報(bào)國(guó)(E)②寧死不降元朝(B)④舍身炸暗堡(F)③獻(xiàn)身抗日英雄(D)⑤死在鍘刀之下(C)⑥回國(guó)報(bào)效數(shù)學(xué)家(A)A．華羅庚D．楊靖宇B．文天祥C．劉胡蘭E．岳飛F．董存瑞(3)選擇以下英雄人物中的一個(gè)，概括其愛國(guó)故事。①詹天佑②鄭成功③王二?、茳S繼光__例如1：黃繼光在一次戰(zhàn)斗中，用自己的身體堵住敵人的機(jī)槍眼，讓戰(zhàn)友們沖鋒，消滅敵人，取得勝利。____例如2：王二小在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，機(jī)智地把“雞毛信”送到八路軍連2．陶冶心靈：愛國(guó)詩詞朗誦會(huì)長(zhǎng)手中，解救了全村的老百姓。(1)設(shè)計(jì)本次朗誦會(huì)活動(dòng)過程。__A．各小組同學(xué)搜集愛國(guó)詩詞。__B．組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯總，并整理分類。______C．每組的同學(xué)選一首自己最喜歡的詩詞進(jìn)行朗誦。(2)對(duì)本次朗誦會(huì)提出建議。____D．評(píng)委對(duì)朗誦進(jìn)行評(píng)價(jià)，老師進(jìn)行總結(jié)。__A．朗誦時(shí)應(yīng)注意語調(diào)、節(jié)奏、表情的綜合運(yùn)用。__B．必要時(shí)，配上合適的音樂(3)如果讓你朗誦文天祥的《過零丁洋》A．溫柔婉轉(zhuǎn)B．慷慨悲壯C．消沉沮喪3．啟發(fā)心智：愛國(guó)名言展示會(huì)(1)寫出你搜集積累的愛國(guó)主題名言警句。__祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒。(陳毅)__，以增強(qiáng)感染力。，你認(rèn)為以下哪種感情基調(diào)合適(B)1__我愛我的祖國(guó)，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更(2)寫出三種在班級(jí)展示名言的形式。無法寫作。(巴金)____例如：制作小冊(cè)子、辦展板、創(chuàng)作書法作品等。(3)請(qǐng)指出以下名言的作者。A．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。B．為祖國(guó)而死，那是最美的命運(yùn)?。?文天祥)(大仲馬)C．為中華崛起而讀書。D．天下興亡，匹夫有責(zé)。(周恩來)(顧炎武)4．班上將開展“愛國(guó)主義教育”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。(1)為營(yíng)造氣氛，請(qǐng)你為該活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語。__例如：回望歷史，立志報(bào)國(guó)；熱愛祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)__(2)你們班參加歌頌祖國(guó)比賽的曲目是《歌唱祖國(guó)》，請(qǐng)根據(jù)歌詞內(nèi)容說說選擇這首歌曲的理由。__這首歌曲表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)祖國(guó)美好未來的向往之情；歌頌了祖國(guó)的壯麗山河；表現(xiàn)了中華兒女團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自信樂觀的精神風(fēng)貌。__5．對(duì)當(dāng)前，有很多人(特別是一些成功商人和出名的藝人)獲得外國(guó)國(guó)籍或定居國(guó)外，你有什么看法？時(shí)候都曾慷慨解囊，甚至親自回國(guó)為逃避責(zé)任、貪圖享樂，我們應(yīng)區(qū)別看待。__例如：對(duì)此應(yīng)以平常心看待，一些早就定居在海外的華人，在祖國(guó)需要的報(bào)效，他們同樣具有愛國(guó)情懷，但確實(shí)有極少數(shù)人是__綜合性學(xué)習(xí)孝親敬老，從我做起“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為子女的我們，則要充滿感恩之心，孝敬父母。讓我們從現(xiàn)在做起，孝親敬老?！緺I(yíng)造氛圍】1．孝親敬老，我們必須提高認(rèn)識(shí)，升華感情。(1)請(qǐng)為此次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語。__濃濃親情，動(dòng)人心弦，孝親敬老，從我做起。(2)摘抄以“孝”為主題的名言詩詞。__①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。____②誰言寸草心，報(bào)得三春暉。__③孝子之至，莫大乎尊親。____(3)搜集幾則古代講“孝親敬老”的故事。__①漢文帝劉恒親嘗湯藥。__2__②董永賣身葬父。__③狄仁杰望云思親?！緩奈易銎稹縚___2．把孝心化為行動(dòng)，回家為父母或其他長(zhǎng)輩做一件力所能及的孝親之事吧。__①送給父母一句溫馨的祝福。____②給爺爺奶奶洗腳梳頭。__③到敬老院開展慰問活動(dòng)?！靖心钣H恩】____3．2016年5月8日是母親節(jié)，班里準(zhǔn)備在這天召開班會(huì)，班會(huì)的主題是“感恩母親”。請(qǐng)你按要求完成以下任務(wù)。(1)老師首先向同學(xué)們展示了這樣一份調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字概述表格所反映的主要信息。項(xiàng)目小學(xué)生54%56%2%初中生66%86%20%高中生祝福母親生日的祝福同學(xué)生日的差值91%92%1%__隨著年齡增長(zhǎng)，關(guān)注父母生日和關(guān)注同學(xué)生日的學(xué)生越來越多，但初學(xué)生日的關(guān)注率。(2)主持人要求每位同學(xué)說一句祝福母親的話，并準(zhǔn)備編輯成冊(cè)，請(qǐng)你為這個(gè)冊(cè)子設(shè)計(jì)一個(gè)好聽的名字。字以內(nèi))中生對(duì)父母生日的關(guān)注率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于對(duì)同__(6個(gè)__感謝母愛__【探索發(fā)現(xiàn)】4．(中考·溫州)傳承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族文化。請(qǐng)參加以“孝”為主題的綜合性活動(dòng)。(1)猜“孝”義。參考圖片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本義。本義：__好好侍奉父母。__(2)感“孝”心。傳統(tǒng)的“孝”比較強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)幼有序、順從父母，新時(shí)代，的兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)?！?0后”孝順觀有了新的特點(diǎn)。閱讀以下材料，寫出你．．．．3A．節(jié)日里我會(huì)給爸媽寫小卡片，感謝他們的付出，告訴父母“我很愛你們”。B．我認(rèn)為“孝”跟“順”不是一碼事，爸媽也有錯(cuò)的時(shí)候，比方，我一用電腦，我爸就不高興，但需要的時(shí)候我還是會(huì)偷偷用的。C．我偶爾會(huì)和媽媽聊聊明星的八卦，這是有科學(xué)依據(jù)的哦，專家證明現(xiàn)代人壓力很大，適度地八卦是一種簡(jiǎn)單有效的心理調(diào)節(jié)方法。特點(diǎn)一：__善于與父母溝通交流。__特點(diǎn)二：__直接表達(dá)對(duì)父母的愛，聽父母的話，但順從有度；表達(dá)感情的方式很活潑、有創(chuàng)意等。__綜合性學(xué)習(xí)我的語文生活社會(huì)生活給我們的語文學(xué)習(xí)提供了豐富的資源，只要留心就會(huì)有收獲。語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等，語文學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)無處不在，【正眼看招牌】1．將以下招牌取名技巧和招牌名稱搭配起來。取名技巧：①妙用典故②巧用成語⑤名人效應(yīng)⑥俗語妙用⑧自我夸耀⑨偷梁換柱___⑧__再回首酒樓__⑦_(dá)_③正話反說④地名人名⑦歌詞運(yùn)用招牌名稱：王者陶瓷百里挑衣__②__五斗米酒樓__①__狗不理包子__③__中山路花店__④__美一天百貨__⑨__喬丹藝術(shù)學(xué)校__⑤__2．以下招牌需要改進(jìn)，請(qǐng)你給以下招牌做點(diǎn)評(píng)。(1)財(cái)富大廈(2)黃毛燒烤__太俗氣____平淡無味__3．你想給以下場(chǎng)所掛個(gè)什么招牌？(1)汽車加油站(2)項(xiàng)鏈專賣店(3)化裝品專賣店__奔向未來____頸上添花____歲月無痕__【我寫廣告詞】4．廣告知識(shí)學(xué)習(xí)。(1)廣告一詞來源于拉丁文，意為__我大喊大叫__。4(2)廣告可以分為__商業(yè)廣告__和__公益廣告__兩種。5．請(qǐng)你為“說普通話”寫一個(gè)公益廣告詞。__說地地道道普通話，做堂堂正正中國(guó)人。6．請(qǐng)你指出以下廣告語所對(duì)應(yīng)的對(duì)象。滴滴情深自來水，請(qǐng)你拭去我的淚__果皮箱請(qǐng)保護(hù)草坪請(qǐng)節(jié)約用水舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴人間知音難覓，校園草坪難培【尋找最美對(duì)聯(lián)】7．福州烏山的琵琶亭有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：一彈流水一彈月。最適合作為下聯(lián)的一句是(A)A．半入江風(fēng)半入云C．二分明月萬梅花B．一味清涼上月時(shí)D．三月細(xì)雨春嫵媚8．(中考·德陽)請(qǐng)根據(jù)上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：傳承文明，營(yíng)造書香社會(huì)。下聯(lián)：__播種知識(shí)__，__享受智慧人生__。9．某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動(dòng)，其中有個(gè)項(xiàng)目是“讀名著，對(duì)對(duì)子”。現(xiàn)在邀請(qǐng)你參加這個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)。【參考人物】孔明、悟空、武松、黛玉??上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學(xué)詩；下聯(lián)：__足智多謀孔明巧借箭__。10．(中考·白銀)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，祖國(guó)語言博大精深。請(qǐng)參加以“走進(jìn)對(duì)聯(lián)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)一：小組合作，搜集資料，介紹對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你整理搜集到的資料，寫一段介紹對(duì)聯(lián)的文字，不少于80字。__對(duì)聯(lián)是一種獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。它是由律詩的對(duì)偶句發(fā)展而來的，保留著律詩的某些特點(diǎn)。它要求對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，上聯(lián)尾字仄聲，下聯(lián)尾字平聲。隨著各國(guó)文化交流的發(fā)展，對(duì)聯(lián)還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國(guó)。__活動(dòng)二：同學(xué)們搜集了不少對(duì)聯(lián)，要在?？峡d，請(qǐng)你把以下對(duì)聯(lián)按春聯(lián)、婚聯(lián)、挽聯(lián)、行業(yè)聯(lián)的順序排列。①紅蓮開并蒂，彩鳳喜雙飛。②白雪撫人片片醉，紅梅舒枝點(diǎn)點(diǎn)春。③百草回春爭(zhēng)鶴壽，千方著意續(xù)松年。④是七尺男兒