家長對老師家訪活動的感謝詞（7月8日）

家長對老師家訪活動的感謝詞（7月8日）家訪是家校共育的一道不可或缺的橋梁，學校老師們開展了教師家訪活動。老師們提前和家長取得聯(lián)系，并根據(jù)家長的生活和工作合理安排時間，深入學生的家庭，了解孩子在家的學習和生活狀態(tài)。家訪過程當中，老師們了解了學生家庭的基本狀況，同時也將學生在學校的情況反饋給家長，對家長所關(guān)心的問題進行了回答，并與家長共同探討具有針對性的、有利于學生健康成長的教育措施和方法。1、非常感謝李老師在百忙之中抽出時間，來到我們家進行家訪。介紹孩子在學校的學習情況，家長也向老師介紹了孩子的興趣愛好和居家學習狀況，之后，李老師對我們家長的教育方式做了指導并給出了一些建議，足以看出老師對孩子的了解和關(guān)心，和對工作的認真負責。2、通過與李老師的坦誠交流，我對孩子有了比較全面的了解，也對學校的教育理念有了一定的認知。今后，我會更積極地配合老師和學校的工作，再次感謝老師們的辛勤付出！我相信，有科學的教育理念，有老師的孜孜教誨，有家長全力支持，孩子們一定會健康快樂地成長。3、作為一名家長，我非常感謝樂樂老師在學生家訪中給我們帶來的關(guān)懷和溫暖。通過您的家訪，我深深地感受到了您的認真負責和敬業(yè)精神，您詳細地了解孩子在家里的學習和生活情況，了解孩子的家庭背景和心理狀況，盡力為孩子創(chuàng)造一個有利于她成長的環(huán)境。在您的引導下，我更加認識到了孩子面臨的各種問題和需要改進的地方。孩子在本學期之所以能取得好成績也是和您的悉心教育和幫助密不可分，在這里作為家長的我們由衷的感激！我會在以后的教育中，更多地與孩子交流，讓她在成長過程中更快樂、更健康、更平衡。最后，我再次向樂樂老師表示衷心的感謝:感謝您的辛勤付出，感謝您的專業(yè)精神，讓我們的孩子在全方位的教育中健康成長！4、首先要感謝老師百忙之中抽出時間來家訪，和我們深入的溝通孩子的情況。三年級下學期的課程結(jié)束了，王老師耐心地分析了一下孩子考試中存在的問題和以后學習的建議，我深刻感受到了老師的用心，更明白了自己的責任,孩子的教育離不開老師也離不開家長。在以后的學習中，作為家長，我們一定配合老師的工作，一起努力，持續(xù)這種良好的互動，配合學校，共同促進學生的健康成長。5、家訪，如同一場久旱逢甘霖的及時雨，播灑在家校兩地。感謝李老師百忙之中進行家訪，李老師對學生特別有責任心，在家訪中能夠抓住學生的個性，糾正學生的缺點，體現(xiàn)出了老師盡職盡責的精神。我的孩子從不多言多語，很靜，做事讓老師很放心，但就是膽子小，課上很少主動舉手發(fā)言回答問題，這一點一直讓我很困惑。從和老師的交流中,我明白了在孩子的求學階段就要培養(yǎng)其競爭意識，培養(yǎng)其適應未來社會的心態(tài)和能力。作為家長也將盡到應有的責任和義務，多和李老師溝通,發(fā)現(xiàn)問題及時與老師交流。配合學校，共同促進學生的健康成長，希望持續(xù)這種良好的互動，能夠隨時和老師溝通。6、今天，班主任周老師專程到我家進行了家訪。老師一方面介紹了孩子在學校的學習情況，另一方面詢問了孩子在家里的學習和生活情況。作為家長，我十分感謝學校組織的這次活動，對老們的辛苦付出表示由衷的感謝！經(jīng)過這次面對面的溝通與交流，我更全面地了解了孩子的學習和思想情況，周老師關(guān)心學生不辭辛勞，樂于奉獻的精神令我十分感動。7、老師一方面介紹了孩子在學校里的學習情況，另一方面詢問了孩子在家里的學習和生活情況。作為家長，我對學校組織的家訪活動表示熱烈的歡迎，對老師們的辛勤付出表示由衷的感謝！感謝老師百忙之中進行家訪，家校的緊密聯(lián)系是教育諸多環(huán)節(jié)中不可缺的一環(huán)，希望持續(xù)這種良好的互動，家長也將盡到應有的責任和義務，配合學校，共同促進學生的健康成長。8、通過這次家訪我深刻地體會到：1、要經(jīng)常常和孩子溝通，要把孩子當朋友。不要以命令口氣去教育和強迫方式教孩子去做事。2、多給予孩子以鼓勵和表揚，孩子做錯什么事情不要一味的去批評和指責。3、要培養(yǎng)孩子自信心。父母要給孩子做一個好的榜樣，因為父母是孩子第任老師。父母的習慣將會影響孩子的性格和命運。4、培養(yǎng)孩子在學習中需要有一個積極心態(tài)。我覺得今后我們做家長要更新觀念，與孩子共同學習，共同進步！9、首先要感謝段老師的家訪，謝謝段老師百忙之中抽出時間來家訪，和我們深入的溝通孩子的情況。段老師一方面介紹了孩子在學校里的學習情況，另一方面詢問了孩子在家里的學習和生活情況，對孩子的假期安排提出一些利于孩子健康成長的建議。作為家長，我對老師們的辛勤付出表示由衷的感謝！對于老師的家訪，我覺得是很有意義的，這樣的溝通，讓我們更清楚孩子在學校的表現(xiàn)和學習狀況，也便于對孩子存在的問題進行正確處理和解決。家訪就像一把鑰匙，走入學生家庭,走入學生心靈，打開的是教師、學生、家長間的“千千結(jié)”，架起的是學校溝通的“希望橋二9、通過這次家訪讓我們感受到老師對學生的關(guān)心、牽掛和寄予厚望。也讓我清楚的了解到孩子優(yōu)點和一些不足。這些讓我感覺到自己平時對孩子的教育還不夠，溝通也不太及時，從而放松了要求。因為自己也是第一次做家長，有時候也會感覺迷茫，不知道怎樣做才對孩子最好，所以我也會聽取老師的意見，找出適合孩子的，能讓她更好的接受的方法。今后我也會更好的配合老師，不斷地監(jiān)督和督促孩子,發(fā)揮家長的作用！并關(guān)注孩子心理，保證孩子有一個良好的學習環(huán)境，想辦法提高學習成績，讓孩子自信活潑的健康成長，來適應這瞬息變幻的世界。再次對劉老師表示感謝，感謝劉老師對工作認真負責,感謝對我家