版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
基層文化建設(shè)調(diào)研報(bào)告近年來(lái),在師市、場(chǎng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,全場(chǎng)在文化建設(shè)方面取得了顯著成績(jī)。公共文化服務(wù)體系日趨完善,廣播、數(shù)字電視、農(nóng)家書(shū)屋、基層文化站建設(shè)等重點(diǎn)項(xiàng)目有序推進(jìn)。但從總體上看,基層文化建設(shè)與快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)相比,明顯滯后;與日益繁盛的城市文化建設(shè)相比,城鄉(xiāng)差距不斷擴(kuò)大,基層連隊(duì)文化建設(shè)與新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)還不相適應(yīng),與職工群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求不相適應(yīng),與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程不相適應(yīng)。一、基層單位文化現(xiàn)狀:1、一線職工文化生活單調(diào)貧乏。在日益富裕起來(lái)的連隊(duì),人們的物質(zhì)生活得到了改善,但是由于基層文化建設(shè)的滯后,職工的業(yè)余文化生活十分單調(diào)。調(diào)研結(jié)果顯示:在基層連隊(duì)職工文娛活動(dòng)看電視占80%,玩麻將占10%,打牌占10%,可見(jiàn),當(dāng)前農(nóng)民在勞動(dòng)之余的文化生活是以看電視、玩麻將、打牌的娛樂(lè)文化為主,基層文體活動(dòng)不足,廣大職工對(duì)文化生活的選擇還很有限。2、基層文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)明顯滯后。盡管在基層連隊(duì)建起了的文化活動(dòng)場(chǎng)所,但文化設(shè)施建設(shè)投入得不到保證,同時(shí)現(xiàn)有文化活動(dòng)場(chǎng)地還存在利用率不高等問(wèn)題。不少文化站的活動(dòng)廳室、必要設(shè)備等均難以令人滿意;大多數(shù)文化站條件簡(jiǎn)陋,有的站只有一塊牌子、一張辦公桌。有的文化站實(shí)際上已名存實(shí)亡。在走訪和調(diào)查過(guò)程中,我深切感受到基層文化建設(shè)過(guò)程中值得注意的一些現(xiàn)象:一是文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)明顯滯后。盡管建起了較為現(xiàn)代化的文化活動(dòng)場(chǎng)所,但文化設(shè)施建設(shè)投入得不到保證,無(wú)娛樂(lè)設(shè)備。不少文化站的活動(dòng)廳室、必要設(shè)備等均難以令人滿意;大多數(shù)文化站條件簡(jiǎn)陋,有的站只有一塊牌子、一張辦公桌。二是重建設(shè)輕使用的現(xiàn)象不同程度地存在。在調(diào)查中我看到,不少文化站、活動(dòng)室、文化室、圖書(shū)室等基本上符合基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的硬件要求,但缺少軟件設(shè)施,沒(méi)有固定的管理人員,沒(méi)有相應(yīng)的管理制度,沒(méi)有很好地開(kāi)發(fā),文化陣地使用率不高。不少活動(dòng)室都是大門(mén)緊鎖,桌上布滿灰塵,幾乎沒(méi)有使用過(guò)。三是重形式輕實(shí)效的現(xiàn)象。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),基層的文化活動(dòng)多注重形式,但內(nèi)容陳舊,很少給農(nóng)民真正帶來(lái)精神上的愉悅。即使是開(kāi)展的送文化下鄉(xiāng)活動(dòng),往往也是形式上熱熱鬧鬧,沒(méi)有真正送到農(nóng)民心里,收效甚微。3、基層文化事業(yè)隊(duì)伍建設(shè)弱化。在基層文化站的管理人員,大多是連隊(duì)干部兼任,更沒(méi)有多少精力投入。沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的吹、拉、彈、唱等方面的專(zhuān)業(yè)人才,即使是一知半解的“土八路”也很少。文化活動(dòng)中心雖然開(kāi)展了一些活動(dòng),但只停留在自?shī)首詷?lè)的層次上,沒(méi)有形成真正的文化大院。在開(kāi)展文體活動(dòng)時(shí),沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的體育裁判,也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的文藝輔導(dǎo)員,對(duì)繁榮基層文化生活造成了很大阻礙。由于文化工2、強(qiáng)對(duì)基層文化人才建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委和政府及領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識(shí)到基層文化人才建設(shè)的重要意義,要把基層文化人才建設(shè)納入各級(jí)黨委和政府的重要議事日程,要把文化人才培訓(xùn)工作同其他社會(huì)經(jīng)濟(jì)工作共同部署,共同推進(jìn)。健全文化組織機(jī)構(gòu),配足專(zhuān)業(yè)人員,落實(shí)編制,形成文化有專(zhuān)人管,專(zhuān)人抓的工作格局。3、不斷地創(chuàng)新載體,豐富職工文化生活,最大限度地滿足廣大職工日益增長(zhǎng)的文化需求。引導(dǎo)和推動(dòng)職工民自演自賞、自?shī)首詷?lè)的文化骨干隊(duì)伍的形成,營(yíng)造祟尚科學(xué)、文明向上的文化氛圍。文藝工作者要把新農(nóng)村建設(shè)中的新人新事創(chuàng)作編排成職工群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝作品,深入基層巡回演出,以激發(fā)廣大職工自?shī)首詷?lè)的積極性。要以文化下基層為載體,改進(jìn)服務(wù)方式,深入基層連隊(duì),流動(dòng)服務(wù),變文化“下”鄉(xiāng)為文化“留”鄉(xiāng),變“送”文化為“種”文化。抓好兵團(tuán)文化、連隊(duì)文化、家庭文化,推進(jìn)基層文化普及工作,提高一線職工群眾文化活動(dòng)質(zhì)量。4、立“以人為本”理念。文化建設(shè)關(guān)乎“人”,重在“化”,更要突出“以人為本”。這里需要解決三個(gè)方面的問(wèn)題:從建設(shè)目標(biāo)看,連隊(duì)文化建設(shè)就是要滿足一線職工日益增長(zhǎng)的文化生活需要。也就是說(shuō),連隊(duì)文化建設(shè)首先要考慮的是職工需要什么,而不是外在預(yù)設(shè)的“灌輸”。現(xiàn)在開(kāi)展的一系列連隊(duì)文化建設(shè)工程在一定程度上解決了文化供給問(wèn)題,但并沒(méi)有從根本上解決職工的“文化溫飽”問(wèn)題。其中的一個(gè)重要原因就是送下鄉(xiāng)的文化產(chǎn)品往往不符合職工的胃口,結(jié)果是無(wú)法消化或者消化不良,產(chǎn)生的文化效益就非常有限。所以,在基層文化建設(shè)中,我們要充分考慮職工的實(shí)際需要,考慮職工的接受度。從建設(shè)主體看,基層文化建設(shè)的主力軍應(yīng)該是一線棉農(nóng),而不是城市文化人。僅僅靠一兩次文藝演出是不能從根本上解決問(wèn)題的。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)關(guān)鍵是要遵循農(nóng)民主體的原則,鼓勵(lì)農(nóng)民主動(dòng)參與,讓農(nóng)民群眾得到實(shí)惠。如果在文化的創(chuàng)造上,一線職工成為旁觀的局外人、簡(jiǎn)單的勞動(dòng)者,就不僅會(huì)造成一線職工對(duì)新農(nóng)村文化建設(shè)的冷漠,而且會(huì)使民族傳統(tǒng)文化的發(fā)展失去源頭活水。因此,基層文化建設(shè)必須解決好一個(gè)根本問(wèn)題,即人的問(wèn)題,要以人為本,激發(fā)活力,充分發(fā)揮一線大田職工的主觀能動(dòng)性,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性?;鶎游幕ㄔO(shè)還是要讓廣大基層職工當(dāng)主角,要重視培養(yǎng)和扶持各類(lèi)職工文化隊(duì)伍,培養(yǎng)一批文化示范戶,通過(guò)他們帶動(dòng)廣大職工參與文化活動(dòng),從而活躍基層文化氣氛,推動(dòng)基層文化事業(yè)的發(fā)展。從基層文化建設(shè)干部隊(duì)伍看,他們應(yīng)該集領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、參與者、活動(dòng)“專(zhuān)家”于一身。有這樣的身份和本領(lǐng),在基層文化建設(shè)中才能得心應(yīng)手。為改變目前一些基層文化隊(duì)伍不穩(wěn)定的狀況,應(yīng)真正讓懂文化、會(huì)管理、擅經(jīng)營(yíng)的新人、能人脫穎而出,努力發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干,幫助他們不斷提高業(yè)務(wù)水平和組織能力,真正形成一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的文化隊(duì)伍,不斷適應(yīng)日益發(fā)展的文化工作需要,實(shí)現(xiàn)基層文化事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展??傊壳盎鶎游幕ぷ鞯拈_(kāi)展,要緊緊圍繞當(dāng)前實(shí)際工作的各項(xiàng)具體任務(wù),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)屯墾戍邊事業(yè)的能力,做好各項(xiàng)具體工作、以建設(shè)和諧兵團(tuán)為最
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代企業(yè)現(xiàn)金流分析與優(yōu)化策略
- 國(guó)慶節(jié)漢服節(jié)活動(dòng)方案
- 環(huán)境安全教育在校園的推廣與實(shí)踐
- Unit 4 Natural disasters Project 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)人教版(2019)必修第一冊(cè)
- 3 地球的形狀說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年大象版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)
- 2023六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 12 故宮博物院說(shuō)課稿新人教版
- Unit1 Making friends Part C(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)001
- 2024年四年級(jí)品社下冊(cè)《第三單元 交通連著你我他》說(shuō)課稿 山東版
- 27巨人的花園 說(shuō)課稿 -2023-2024學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- Module 3 Unit 2 You can use the computers.(說(shuō)課稿)-2023-2024學(xué)年外研版(一起)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)001
- 2023年北京市平谷區(qū)中考英語(yǔ)二模試卷
- 變壓器更換施工方案
- 【高分復(fù)習(xí)筆記】陳澄《新編地理教學(xué)論》筆記和課后習(xí)題詳解
- 安徽新宸新材料有限公司年產(chǎn)6000噸鋰離子電池材料雙氟磺酰亞胺鋰項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書(shū)
- 日本酒類(lèi)消費(fèi)行業(yè)市場(chǎng)分析報(bào)告
- GB/T 29594-2013可再分散性乳膠粉
- 西子奧的斯電梯ACD2調(diào)試說(shuō)明書(shū)
- 成長(zhǎng)感恩責(zé)任高中主題班會(huì)-課件
- 建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程工程咨詢服務(wù)指引(咨詢企業(yè)版)(征求意見(jiàn)稿)
- 分手的協(xié)議書(shū)模板(5篇)
- 2020年度安徽省中考數(shù)學(xué)科目試卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論