成為“羽林高手”必修之路智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下武漢工商學院

成為“羽林高手”必修之路智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下武漢工商學院武漢工商學院

第一章測試

羽毛球運動起源與日本。（）

A:對B:錯

答案:對

現(xiàn)代羽毛球運動誕生在印度。（）

A:錯B:對

答案:錯

國際羽毛球聯(lián)合會（）年通過了各國共同遵守的《羽毛球競賽規(guī)則》，標志著羽毛球從游戲正式轉(zhuǎn)變?yōu)楦偧歼\動。

A:1939B:1938C:1937D:1940

答案:1939

羽毛球運動從開創(chuàng)至今，技術與戰(zhàn)術的發(fā)展從簡單到全面，其中產(chǎn)生了3次飛躍。（）

A:對B:錯

答案:對

第一次飛躍是開創(chuàng)時期，這一時期（）選手壟斷整個世界羽壇。

A:英國B:丹麥C:美國D:馬來西亞

答案:英國

20世紀80年代初，羽毛球代表人物有（）

A:陳長杰B:林丹C:林水鏡D:韓健

答案:陳長杰;林水鏡;韓健

新中國成立后，1956年在天津舉行了第一次全國羽毛球比賽。（）

A:對B:錯

答案:對

第一屆全運會后（）等一批優(yōu)秀羽毛球青年選手相繼回國。

A:湯仙虎B:侯佳昌C:林丹D:陳玉娘

答案:湯仙虎;侯佳昌;陳玉娘

（）奧運會，中國羽毛球隊奪得五金大滿貫。

A:2016年B:2012年C:2008年D:2020年

答案:2012年

據(jù)統(tǒng)計，高強度羽毛球運動者的心率可達到每分鐘160到180次。（）

A:錯B:對

答案:對

第二章測試

羽毛球場地它是呈一個長方形。（）

A:對B:錯

答案:對

羽毛球單打場地寬是（）米。

A:5.17B:5.16C:5.15D:5.18

答案:5.18

羽毛球雙打場地寬是（）米。

A:6.13B:6.12C:6.11D:6.10

答案:6.10

羽毛球單打?qū)蔷€長寬（）米。

A:14.366B:14.466C:14.666D:14.566

答案:14.366

羽毛球雙打?qū)蔷€長寬（）米。

A:14.723B:14.623C:14.523D:14.823

答案:14.723

羽毛球線徑越粗越耐磨。（）

A:錯B:對

答案:對

羽毛球線是線徑，越細聲音越亮，線徑越粗聲音越悶。（）

A:錯B:對

答案:對

YY羽毛球線BG65線，線徑是（）。

A:0.71MMB:0.70MMC:0.68MMD:0.69MM

答案:0.70MM

LI-NING羽毛球線No.1線，線徑是（）。

A:0.66MMB:0.68MMC:0.67MMD:0.69MM

答案:0.66MM

羽毛球手膠從功能上可分為（）。

A:粘性B:干凈C:吸汗D:耐久

答案:粘性;吸汗;耐久

第三章測試

羽毛球的握拍只有正手握拍和反手握拍。（）

A:錯B:對

答案:錯

羽毛球的握拍中拍柄與掌心之間留有空隙，方便靈活握拍。（）

A:對B:錯

答案:對

殺球時因為力量大，需要在正手握拍的基礎上握緊球拍，不讓拍柄與手掌之間留有空隙。（）

A:對B:錯

答案:對

下面哪幾種（），練習方法是球性練習方法。

A:接球B:顛球C:撿球D:殺球

答案:接球;顛球;撿球

當利用球拍撿球時（）握拍，最方便撿起球。

A:手指B:靈活C:正手D:反手

答案:反手

羽毛球中的基本站位分為單打基本站位和雙打基本站位。（）

A:錯B:對

答案:對

當在進攻站位，主動進攻準備時，兩腳開立成斜步站位姿勢做好前后方向移動的準備。（）

A:對B:錯

答案:對

單打基本站位分為（）。

A:單打接球前的準備姿勢B:單打接球站位C:進攻站位D:防守站位

答案:單打接球前的準備姿勢;單打接球站位;進攻站位;防守站位

雙打后發(fā)球線比單打后發(fā)球線要短（）厘米。

A:92B:93C:90D:91

答案:92

羽毛球運動下肢步伐的基礎，無論是前場、中場或是后場，都包含了（）這幾個部分。

A:移動B:回位C:準備D:啟動

答案:移動;回位;準備;啟動

第四章測試

羽毛球中發(fā)球的技術動作，發(fā)球分為正手發(fā)球和反手發(fā)球。（）

A:錯B:對

答案:對

發(fā)球的準備姿勢需要：（）。

A:左腳在前B:腳尖對著網(wǎng)C:啟動D:兩腳自然分開

答案:左腳在前;腳尖對著網(wǎng);兩腳自然分開

正手發(fā)球就飛行的角度與距離而言，將分為（）三種。

A:正手發(fā)平高球B:正手發(fā)高遠球C:正手發(fā)后球D:正手發(fā)小球

答案:正手發(fā)平高球;正手發(fā)高遠球;正手發(fā)小球

反手發(fā)球就飛行的角度與距離而言，將分為（）三種。

A:反手發(fā)下球B:反手發(fā)平射球C:反手發(fā)平高球D:反手發(fā)網(wǎng)前小球

答案:反手發(fā)平射球;反手發(fā)平高球;反手發(fā)網(wǎng)前小球

反手發(fā)球技術是用反手握拍。（）

A:錯B:對

答案:對

反手發(fā)平射球：這種球具有（）的特點。

A:飛行距離短B:球速快C:球速慢D:球弧度高

答案:球速快

正手發(fā)球容易出現(xiàn)這幾個問題（）。

A:擊球的動作不夠標準B:正手握拍C:擊球點太高D:擊球點離身體太近

答案:擊球的動作不夠標準;擊球點太高;擊球點離身體太近

挑球一般是指把對方在網(wǎng)以下高度的來球，挑高回擊到對方后場底線去的擊球方法。（）

A:錯B:對

答案:對

正手挑球準備動作是（）。

A:持拍手（右手為例）置于身體外側(cè)B:拍面斜向后方C:正手握拍D:把掌心空出來

答案:持拍手（右手為例）置于身體外側(cè);拍面斜向后方;正手握拍;把掌心空出來

初學者在學習正手挑球的過程中，應該強調(diào)手腕內(nèi)旋。（）

A:對B:錯

答案:錯

第五章測試

羽毛球技術中核心的一個技術動作是高遠球，因為中后場殺球、吊球、抽球都是由高遠球技術動作演化而來的。（）

A:錯B:對

答案:對

高遠球的準備動作是包括（）。

A:側(cè)身使左肩對網(wǎng)B:左腳在前，右腳在后C:重心在后腳D:兩腳距離與肩同寬

答案:側(cè)身使左肩對網(wǎng);左腳在前，右腳在后;重心在后腳;兩腳距離與肩同寬

在高遠球的教學過程中分解動作講解，注重動作的標準性，強調(diào)多進行無球揮拍練習，只有在固定動作的穩(wěn)定性后，才可以進行有球練習。（）

A:對B:錯

答案:對

高遠球的發(fā)力分為（）三種。

A:提高發(fā)力B:大力發(fā)力C:進階發(fā)力D:基礎發(fā)力

答案:提高發(fā)力;進階發(fā)力;基礎發(fā)力

反手高遠球是在左后場區(qū)以反拍面擊球的一種擊球方式，一般初學者處理左后場區(qū)的球時盡量爭取用頭頂正拍面擊球，只有在極度被動、迫不得已的情況下才用反手擊球。（）

A:錯B:對

答案:對

以下哪種步伐是反手高遠球的步伐（）。

A:站位步伐B:進攻步伐C:轉(zhuǎn)身兩步交叉步伐D:防守步伐

答案:轉(zhuǎn)身兩步交叉步伐

吊球是從將球從后場回擊到網(wǎng)前的一種技術。（）

A:錯B:對

答案:對

滑板吊球的擊球點一般比較靠（），注意拍面摩擦球托時向前帶一點，好讓球向前走，控制過網(wǎng)的高度。

A:后B:前C:上D:下

答案:后

入門殺球比較容易犯以下哪種錯誤（）。

A:擊球動作過大B:擊球點靠后C:準備時沒有立腕D:動作不連貫

答案:擊球動作過大;擊球點靠后;準備時沒有立腕;動作不連貫

在換腳殺球練習的過程中一定要注意手腳發(fā)力的連貫性和動作的協(xié)調(diào)性。（）

A:錯B:對

答案:對

第六章測試

放網(wǎng)前球指球拍輕輕碰到球托，把球擋過網(wǎng)的一種擊球方式。（）

A:對B:錯

答案:對

正手搓、放球技術相對于反手來說是（）。

A:被動發(fā)力B:反關節(jié)發(fā)力C:主動發(fā)力D:精準發(fā)力

答案:反關節(jié)發(fā)力

推球是將對方擊至前場位置較高較遠的來球，以弧線（）的線路回擊到對方底線附近的一種球。

A:較平B:較小C:較大D:較高

答案:較平

原地正手勾球發(fā)力要領：（）。

A:靠手指手腕帶動小臂發(fā)力B:以肘關節(jié)為軸C:當來球時，大臂不動D:使拍面從下往左上方擺出擊球

答案:靠手指手腕帶動小臂發(fā)力;以肘關節(jié)為軸;當來球時，大臂不動;使拍面從下往左上方擺出擊球

勾球是將對方擊至前場位置較高的來球，以對角線路回擊對方對應的前場區(qū)域的球稱為勾球。（）

A:錯B:對

答案:對

撲球是網(wǎng)前進攻技術中威脅最大的一項技術，是將對方回擊過來，距離網(wǎng)高10---20厘米高的球，以最慢的速度向下?lián)鋲?，使向下飛行。（）

A:對B:錯

答案:錯

反手撲球步伐是（）.

A:單腳起跳擊球步伐B:雙腳起跳擊球步伐C:防守步伐D:進攻步伐

答案:單腳起跳擊球步伐;雙腳起跳擊球步伐

中場平抽擋是指將對方殺至肩、腰位置的球，以齊網(wǎng)的飛行弧線，還擊至對方中后場區(qū)域，或者快擋過網(wǎng)的球。（）

A:對B:錯

答案:對

封網(wǎng)技術包括以下哪幾種（）。

A:正手封網(wǎng)B:正手頭頂封網(wǎng)C:反手封網(wǎng)D:反手勾球

答案:正手封網(wǎng);正手頭頂封網(wǎng);反手封網(wǎng)

單球訓練方法一般是為了提高技術動作之間連接使用的（）。

A:單一性B:穩(wěn)定性C:突擊性D:變化性

答案:穩(wěn)定性

第七章測試

羽毛球比賽時，球員在場上為了跑到適當?shù)奈恢脫羟蚨扇。ǎ┑囊苿臃椒?，稱為步伐。

A:慢速B:合理C:快速D:準確

答案:合理;快速;準確

沒有啟動步伐就會快很多。（）

A:對B:錯

答案:錯

全場步伐可以根據(jù)來球距離的遠近，運用（）等移動方式。

A:交叉步B:馬步C:并步D:跨步

答案:交叉步;并步;跨步

網(wǎng)前的回動一般分為主動回動和被動回動。（）

A:錯B:對

答案:對

以右手持拍手為例，由場地中心位置向右側(cè)區(qū)域移動的步伐稱為中場反手擊球步伐。（）

A:對B:錯

答案:錯

以右手持拍手為例，由中心位置往左側(cè)移動擊球步伐稱為中場正手區(qū)域移動步伐。（）

A:錯B:對

答案:錯

后場步伐，根據(jù)擊球點位置的高低不同，又有（）之分。

A:主動擊球步伐B:前場擊球步伐C:被動擊球步伐D:后場擊球步伐

答案:主動擊球步伐;被動擊球步伐

后場被動正反手擊球，由于（）會加大支撐力量，站地穩(wěn)，保持重心。

A:重心低B:起跳C:速度快D:掌外展

答案:重心低;速度快;掌外展

由中心位置向后場區(qū)域移動擊球的步伐稱為（）。

A:后場后退步伐B:中場步伐C:啟動步伐D:網(wǎng)前步伐

答案:后場后退步伐

做任意球多球訓練是為了連接步伐與步伐之間的連接熟練程度。（）

A:錯B:對

答案:對

第八章測試

跳繩單腳單搖訓練目的是（）。

A:練習小腿的力量B:練習腳踝的彈跳C:練習爆發(fā)力D:練習手腳協(xié)調(diào)

答案:練習小腿的力量;練習腳踝的彈跳;練習爆發(fā)力;練習手腳協(xié)調(diào)

單腳雙搖訓練的練習方法是：（）。

A:搖兩下跳一下。B:當跳繩從后向前搖動時C:一只腳的前腳掌起跳D:練習者手握跳繩兩端

答案:搖兩下跳一下。;當跳繩從后向前搖動時;一只腳的前腳掌起跳;練習者手握跳繩兩端

手腕爆發(fā)力訓練要求：主練方做動作時只練習（），不要手臂擺動。

A:小臂B:手腕C:大臂D:肩膀

答案:手腕

小臂爆發(fā)力訓練要求：主練方要固定住手臂其它位置，只練習（），大臂和手腕不要分散力量。

A:手腕B:大臂C:肩膀D:小臂

答案:小臂

頭頂快速封網(wǎng)訓練要求：主練方要站穩(wěn)，注意手臂揮拍動作不要變形，做到快速而有爆發(fā)力。（）

A:對B:錯

答案:對

反手快速抽檔訓練要求：主練方要站穩(wěn)，做到快速而有爆發(fā)力。（）

A:對B:錯

答案:對

正手快速抽擋訓練要求：主練方要站穩(wěn)，步伐到位，上下身體保持協(xié)調(diào)，做到慢速而不要有爆發(fā)力。（）

A:對B:錯

答案:錯

繩梯中的橫向小滑步的練習方法：（）。

A:后場后退步伐B:依次落入小方格內(nèi)C:兩腳平行滑動D:身體橫向站立開始

答案:依次落入小方格內(nèi);兩腳平行滑動;身體橫向站立開始

繩梯訓練中前后交叉步的練習目的是鍛煉下肢的（）。

A:統(tǒng)一性B:集中性C:協(xié)調(diào)性D:靈敏性

答案:協(xié)調(diào)性;靈敏性

繩梯訓練中并步小跳接小碎步練習目的：發(fā)展膝關節(jié)、腳踝小肌肉的控制能力。（）

A:錯B:對

答案:對

第九章測試

在羽毛球比賽規(guī)則中，對于場地和場地設備來規(guī)定，下列哪些是正確的（）。

A:所有的線都是它所界定區(qū)域的組成部分B:場地的線顏色應該是白色、黃色或者其他容易辨別的顏色C:從場地地面起，網(wǎng)柱高1.55米。D:場地應該是一個正方形

答案:所有的線都是它所界定區(qū)域的組成部分;場地的線顏色應該是白色、黃色或者其他容易辨別的顏色;從場地地面起，網(wǎng)柱高1.55米。

在羽毛球規(guī)則中，規(guī)定球可由天然材料、人造材料或其混合制成。（）

A:對B:錯

答案:對

在羽毛球單打比賽規(guī)則中，一句比賽時，發(fā)球球員分數(shù)為單數(shù)時，雙方運動員均應在各自的（）。

A:左發(fā)球區(qū)B:右發(fā)球區(qū)C:前場區(qū)D:后場區(qū)

答案:左發(fā)球區(qū)

在雙打比賽時，在一局中，發(fā)球方的分數(shù)為0或雙數(shù)時，發(fā)球方均應從左發(fā)球區(qū)發(fā)球。（）

A:錯B:對

答案:錯

當裁判員確認司線員明顯錯判時，不允予糾正。（）

A:對B:錯

答案:錯

在裁判員的職責中，比賽前，裁判員應該（）。

A:檢查網(wǎng)高，并保證球網(wǎng)兩端與網(wǎng)柱之間沒有空隙B:確保計分器，正常工作C:確保網(wǎng)柱放置在雙打邊線D:向裁判長領取記分表

答案:檢查網(wǎng)高，并保證球網(wǎng)兩端與網(wǎng)柱之間沒有空隙;確保計分器，正常工作;確保網(wǎng)柱放置在雙打邊線;向裁判長領取記分表

一旦雙方運動員準備好比賽，以及比賽進行中都應嚴禁場外指導。（）

A:對B:錯

答案:對

團體比賽一般分為（）。

A:男女混合團體B:單打C:女子團體D:男子團體

答案:男女混合團體;女子團體;男子團體

單項比賽一般分為（）。

A:女子單打B:男女混合團體C:女子團體D:男子單打

答案:女子單打;男子單打

第十章測試

比賽中良好的（）總是在具體的戰(zhàn)術配合、戰(zhàn)術行動中體現(xiàn)出來的。

A:技術B:體能C:戰(zhàn)術D:心理素質(zhì)

答案:技術;體能;心理素質(zhì)

單打中一般有：發(fā)球搶攻、接發(fā)球搶攻、單個技術的進攻等三個基本戰(zhàn)術。（）

A:錯B:對

答案:對

發(fā)球搶攻是比賽的重要（），發(fā)球可根據(jù)對手的站位、回擊球的習慣球路、