大班春節(jié)拜年教案

Word版本，下載可自由編輯大班春節(jié)拜年教案第一課時

教學目標：

1、利用觀賞樂曲和學唱歌曲，感受春節(jié)喧鬧、歡騰的氣氛，體會音樂豐富的表現力。

2、能用歡快、活潑的歌聲演唱歌曲《過新年》，利用小組合作用歌聲、舞姿、樂器創(chuàng)編節(jié)目“過新年”。

教學重、難點：

1、在音樂中感受春節(jié)的喧鬧與歡騰。

2、用音樂去表現春節(jié)的喧鬧與歡騰。

教具預備：

教材配套光盤多媒體課件各種春節(jié)飾品鼓鑼其他的打擊樂器

教學過程：

一

1、媒體播放《好日子》MTV，帶著課前預備要的“春節(jié)飾品”自由進教室。

2、聽《晚會》的音樂。師：我們來聽段音樂，這段樂曲給你感覺是表現了一個怎樣的場面？似乎是什么時候？

3、同學回答后，并請說說你們在過春節(jié)的時候都干些什么？

4、觀看錄像“北方人過春節(jié)”，再次傾聽樂曲，感受喧鬧氣氛，認識春節(jié)的傳統(tǒng)活動項目。

5、春節(jié)是喧鬧的、歡騰的，聽！同樣是這段音樂，它給你的感覺又是怎樣的呢？聽鋼琴曲《晚會》。

6、同學比較后，談談自己的感受。老師簡要說明演奏樂器的不同，給人的音樂感受也是大不相同的。

7、今日，我們在此提前過一回簡潔的新年吧！播放樂曲（管弦樂演奏。）同學拿出預備好的東西，隨樂曲布置“新年教室”。老師在黑板上寫對聯(lián)，上聯(lián)：鞭炮聲聲鑼鼓響。下聯(lián)：唱歌跳舞多歡暢。橫聯(lián)：過新年。

8、布置好后，齊念對聯(lián)。（解決學唱歌曲中的難點句。）

二

1、聽歌曲《過新年》，提問：他們在干什么？從哪里聽出來的？（讓同學有目的的去傾聽歌曲。同時，認識歌詞內容。）

2、老師提問：“咚咚咚咚鏘”是什么聲音？為什么在春節(jié)中會用上這兩樣樂器？

3、老師展示這兩種樂器，并示范演奏方法。

4、畫面展示歌曲。為歌曲加上這兩種樂器伴奏：在“咚”上加鼓聲，在“鏘”上加鑼聲。同學傾聽，老師示范。

5、指名請幾組（兩位一組）上臺演奏，其他小伴計徒手做。

6、學唱歌曲：

①用“La”隨琴模唱歌曲，提示同學正確的演唱姿態(tài)。

②老師范唱歌曲，從真實是聲音中讓同學感受歌曲。

③老師給小伴計一分鐘的時間，請小伴計閉上眼睛回憶一下，你在過新年的時候，心情是怎樣的？再想好，該用怎樣的歌聲來演唱這首歌曲？

④帶上歡快、活潑的歌聲齊唱歌曲。

三

1、請小伴計找找，還有哪些歌曲也是唱春節(jié)的？

2、分小組合作，加動作表演唱這些新年的歌曲。

播放《難忘今宵》的錄象，第一段在原位上拍手觀看，能夠跟唱，其次段邊拍手邊出教室。

其次課時

教學思路：

緊緊抓住一條情感

教學目標：

1、利用學唱歌曲《小拜年》和觀賞樂曲《窗花舞》，讓同學在音樂中對現代小伴計的幸福生活和舊社會孩子的貧困日子的對比，這樣的情感受動下，去激活同學珍惜現在的幸福生活的想法。

2、能用歡快、活潑的歌聲演唱歌曲《小拜年》，利用小組合作隨歌曲伴奏敲響鑼、鼓、镲，仿照舞龍燈、舞獅子來表演春節(jié)的.喧鬧場面。

教具預備：

多媒體光盤、鑼、鼓、镲等。

教學過程：

一、組織教學

傾聽歌曲《小白菜》的音樂進教室。（營造教學氣氛，牽引同學情感。）

二、觀賞芭蕾舞劇音樂《窗花舞》

1、播放背景音樂《小白菜》，老師敘述《白毛女》的故事。（發(fā)揮音樂和語言的魅力，引發(fā)對“喜兒”的憐憫之情。）

2、初聽樂曲《窗花舞》，感受樂曲輕快、活潑的特征。提問：你感覺喜兒在干什么？

3、老師小結后，說出樂曲表現的喜兒為迎接新年在裝飾房子。

4、請同學說說你們是怎樣為迎接新年裝飾房屋的？（讓同學與喜兒的生活條件相比較，感覺到自己生活條件的優(yōu)越。）

5、再聽樂曲，跟樂曲輕聲哼唱旋律，感受輕松、歡快的心情。

6、請幾位簡潔的哼唱旋律，熟識樂曲的主題音樂。

7、觀賞芭蕾舞《窗花舞》，說說舞蹈的特征：芭蕾舞的特征、輕松跳動的舞步等。（從舞蹈中感受樂曲歡快的心情。）

8、結合音樂和舞蹈說說喜兒在你心目當中是怎樣一個人？（滲透心理教育：面對什么事情都要報著樂觀、樂觀的態(tài)度。）

三、學唱歌曲《小拜年》

1、說說你認為新年是怎樣的？

2、什么打擊樂器能夠表現新年的喧鬧？（讓同學自己的分析的表現特征，選擇典型樂器：鼓、鑼、镲。）

3、老師演奏鼓和鑼，請同學按節(jié)奏仿照聲音。

XXX|XXX|XXXX|XXX‖

咚咚鏘咚咚鏘咚咚鏘鏘咚咚鏘

4、聽歌曲，在鑼鼓聲中加上動作并隨歌聲仿照聲音。

5、你知道過新年有那些傳統(tǒng)活動嗎？（為傾聽歌曲內容做預備。）

6、聽歌曲《小拜年》，他們在新年里干什么？（仔細傾聽歌曲，熟識歌詞內容。）

7、聽老師范唱歌曲，會唱的地方輕聲跟唱。

8、學唱歌曲，留意幾處附點八分音符節(jié)奏。

9、分成兩大組，喧鬧的跟他們過新年。（相互協(xié)力合作唱著歌敲鑼、打鼓、擊镲，仿照舞龍燈、舞獅子等，還能夠外加其他新年的活動，來表演新年的的喧鬧場面。）

四、課堂小結

1、集體簡潔評價各組的表現。

2、布置工作：下節(jié)課舉辦一臺春節(jié)聯(lián)歡會，文娛委員為總策劃，去落實主持人、節(jié)目編排，其他同學自由組合起細心預備節(jié)目，要求每位同學都得參與，節(jié)目名稱準時上報文藝委員，便與支配。同時這次演出的質量直接與期末成果有關聯(lián)。當然我們年紀小小的文娛委員能夠大力求助老師。