2023年書是知識(shí)的源泉作文

2023年書是知識(shí)的源泉作文書是學(xué)問(wèn)的源泉作文1

學(xué)問(wèn)的源泉—書

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書是全世界的養(yǎng)分品”。

書是陪伴我們一生的摯友。書里面的學(xué)問(wèn)將會(huì)讓我們一生受益。在幼兒園也就是剛接觸書的階段，我們就起先與書交摯友，幼兒園里有各種各樣的圖書，老師教我讀書、識(shí)字。

一年級(jí)的時(shí)候，母親又給我買了一本字典和一本故事書，讓我增加學(xué)問(wèn)。上了學(xué)校老師教我們讀課文。晚上睡覺的時(shí)候，母親就給我講故事，母親講的故事很好聽。因而，我愛上了讀書，尤其是童話書和故事書。

有一次，母親帶我去超市，我望見一本《王子童話》書，我不禁打開，仔細(xì)閱讀起來(lái)，那時(shí)候的我已經(jīng)三年級(jí)了。媽媽過(guò)來(lái)告知我要回家，我似乎被那本書吸引了，對(duì)那本書戀戀不舍。售貨員小姐走來(lái)說(shuō)：“既然孩子喜愛就給她買下吧！”媽媽見我很喜愛那本書，便給我買了一本。從那時(shí)起，我一放學(xué)做完作業(yè)就去看我心愛的'書，睡覺都舍不得放下。那本書隱藏著豐富的學(xué)問(wèn)，從一個(gè)童話中，會(huì)得到一個(gè)道理，做人的道理，引導(dǎo)我邁向勝利，后面還有光碟，激發(fā)出小摯友們的想像力，那本書會(huì)給我一生受益，那本書教會(huì)了我許多道理。

書使我生活多姿多彩，書讓我在自己的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮，讓我在書的海洋中不停地吸取養(yǎng)分和精華。書就是學(xué)問(wèn)源，精神的支柱。

書是學(xué)問(wèn)的源泉作文2

說(shuō)到書，我是大有感慨，我往新華書店跑的次數(shù)肯定比我往肯德基跑的次數(shù)多。每個(gè)月都要去新華書店2~3次，平均下來(lái)，至少每個(gè)月去一次。每次回來(lái)，都會(huì)捧上一堆書，興趣盎然的看。

我最喜愛的天氣是下雨天，就是下大雨、亂刮大風(fēng)、天空漆黑的那種天氣……別誤會(huì)，不是日全食！這樣一來(lái)，我捧上幾本書，鉆進(jìn)被窩，邊吃巧克力邊看書，再放上幾首曲子，心情開心極了。

我很喜愛魯迅的休息作風(fēng)——“停下來(lái)，翻一翻書，就算是休息了?！?/p>

我很喜愛看湯湯寫的書。

我買了兩本——《睡塵湖》和《流螢谷》。我看了一遍又一遍，結(jié)果是百看不厭。有好幾次，我都總是纏著媽媽帶我去新華書店買××?xí)?，然后附上一大堆理由，不講得讓媽媽連連點(diǎn)頭、心服口服，我是肯定不會(huì)善罷甘休的！

就拿上次訂雜志的`事來(lái)說(shuō)吧。

戎靖窈和張靜雯都訂了《讀友》，我看了看，思索了一會(huì)兒，問(wèn)：“有意思嗎？”“那當(dāng)然！”看到她那么堅(jiān)決地樣子，我的心動(dòng)搖了，我甚至聽見了我的心“咯啦咯啦”的松動(dòng)聲。有個(gè)聲音問(wèn)我：“訂還是不訂？訂還是不訂？”“訂！班上有好多同學(xué)都訂了，說(shuō)明這種書特別好看，我還是訂了吧。”

回到家，我便掏出訂書單，對(duì)媽媽說(shuō)：“這種書班上好多人都訂了，能不能幫我訂？”“不行！”媽媽斬釘截鐵的說(shuō)?！盀槭裁?？”我追問(wèn)。“不行就是不行。”媽媽很堅(jiān)決。我見了，便施展出“死纏爛打功”，哼哼，就怕她不答應(yīng)！硬是關(guān)鍵，可媽媽偏不答應(yīng)。于是我又施展出出軟誘惑：“你看我們班×××和×××都訂了，說(shuō)有意思、好看。她們都是好學(xué)生啊！你再看…………”于是，媽媽究竟還是答應(yīng)了。

這就是我與書的故事。

書是學(xué)問(wèn)的源泉作文3

人的一生中，什么是最不行缺少的？當(dāng)然是書。書是一位智者，它帶著我們向勝利走去；書是一汪泉水，學(xué)問(wèn)會(huì)源源不斷地流出；書是親友，當(dāng)我感到懊喪時(shí)給我勸慰。

小時(shí)候，望見我的哥哥姐姐們成天抱著書看，覺得很好玩，便仿照他們看書。于是我順手拿了一本故事書，坐在沙發(fā)上裝腔作勢(shì)地看起來(lái)，別人眼中的我，是個(gè)看書看得有滋有味的小女孩，但是我只是選了幾個(gè)故事看，整個(gè)吞棗，不求甚解。不過(guò)這幾個(gè)寓言故事很有意思，它讓我迷上了讀書。

從那以后，每天放學(xué)回家我都鉆進(jìn)“書”這座宮殿里，像只＂小書蟲＂，拿在手里久不愿放下。媽媽給我買了一堆書，都快成大山了，她常說(shuō)：＂讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。＂媽媽和我一起看書，經(jīng)?？吹缴钜挂膊恢?。每當(dāng)我媽媽睡著時(shí)，我會(huì)打開手電筒，躲在被窩里偷偷看，舍不得睡覺。

＂書籍是人類進(jìn)步的階梯＂，高爾基這樣說(shuō)。是的`，小時(shí)候看書使我提升了寫作實(shí)力?，F(xiàn)在我寫作文毫不費(fèi)勁，平常我積累的好詞好句如老師一般，在一旁指導(dǎo)我。有時(shí)，我會(huì)把從書中找到的美麗詞句抄在本子上，每到寫作文時(shí)，它們就會(huì)發(fā)揮很大的作用。可是隨著時(shí)間老人的步伐，我已經(jīng)不是低年級(jí)的孩子了。因此作文應(yīng)當(dāng)寫得更好，更棒，我真應(yīng)當(dāng)再多看點(diǎn)兒書。唉！真是＂書到用時(shí)方恨少＂??！既然書能帶給我們好處，那為什么不多看一些書呢？看的書越豐富，學(xué)問(wèn)也就越豐富，積少成多，你才會(huì)更上一層樓！

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書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是文明的象征；書，是開啟才智之門的唯一一把金鑰匙；書，是橫渡才智神河的一葉扁舟；書，是攀登上科學(xué)之巔的一條山路；書，是至高無(wú)上的，書是學(xué)問(wèn)的源泉。

我，為了爭(zhēng)取到文明的象征，為了開啟才智之門，為了橫渡才智神河，為了攀登上科學(xué)之巔，為了得到這至高無(wú)上的神圣之物——書，就經(jīng)常要求父母買書，要求父母給我辦一張寶貴的借書證。

我從書中知道了地球是圓的，是有限而無(wú)界的，是繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。知道了有許多國(guó)家的人都愛書：秘魯哥德伯澤人所讀的書，看上去像一頂帽子，這樣做是為了表示自己對(duì)書的崇敬；猶太人母親在給孩子書之前先將書涂上蜂蜜，讓孩子一邊舔一邊看，讓他們知道書是甜的……

記得有一次，我考試考得很不志向，不斷埋怨自己太笨，自暴自棄?；丶抑?，我習(xí)慣性的拿起一本書，以一目十行的.速度看著。慢慢的，我不埋怨自己了，我明白了只要自己不放棄自己、不對(duì)自己沒信念，就算你遠(yuǎn)離了人民，遠(yuǎn)離了社會(huì)，你也可以生存下去。一看書名，原來(lái)是《魯濱遜漂流記》。

還有一次，我拿出全部的《兒童文學(xué)》時(shí)那種欣喜若狂的感覺。誰(shuí)知，看著，看著，那篇《像豬一樣翱翔》的文章，竟然令我這在看書時(shí)幾乎從未哭過(guò)的女生，為了一個(gè)弱智男孩——豬豬（祝祝）的死哭了出來(lái)。第一次，我最終感受到了為什么其它作家在看書是時(shí)哭時(shí)笑了！那就是心靈深處的感動(dòng)。

這樣的事還有許多許多，我也不能一一列舉了。我想，或許是書的緣由，我才慢慢成了一個(gè)別出心裁的女孩兒吧！可能吧！

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書，在我們的生活中隨處可見。大街小巷，店鋪樓房都不難尋找到書的蹤影。書不僅可以愉悅?cè)说纳硇?，而且還會(huì)給我們帶來(lái)巨大的精神財(cái)寶。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！睍粌H是人們的導(dǎo)師，更是我們的摯友。讀書能讓我們的學(xué)問(wèn)量不斷擴(kuò)充，就如一條涓涓的河流，匯入我們的生活。書讀得越多，學(xué)問(wèn)就越多。所以，讀書是生活中必不行少的一部分。

書的種類有許多，形形色色的內(nèi)容，經(jīng)常使讀者感到紛繁蕪雜。然而，人的一生中，不行能會(huì)讀完全部的書。我們要想在有限的時(shí)間里獲得更多的學(xué)問(wèn)，就要仔細(xì)的選擇讀物。名家名作，名人傳記，科普學(xué)問(wèn)，都是書的首選。從這些有益的書籍中，我們會(huì)被作者美麗的文筆所感動(dòng)，被勝利者背后的艱辛所震撼，對(duì)大自然的奇妙感到欽佩。

在讀書時(shí)，我們不能走馬觀花，草率的讀完了事，而應(yīng)當(dāng)細(xì)細(xì)品嘗，反復(fù)咀嚼，要學(xué)會(huì)“煮書”。“煮書”就是要對(duì)一本書進(jìn)行透徹的探討，要做到對(duì)每句、每段都要有具體的品讀。對(duì)一本書，我們要反復(fù)去讀，讀的次數(shù)越多，對(duì)這本書的'印象就越深刻，而且會(huì)受到許很多多的啟發(fā)，對(duì)我們的寫作也會(huì)產(chǎn)生肯定的影響。

讀書的過(guò)程中，有些美麗的好詞好句，我們可以做一下摘抄。摘抄的多了，就會(huì)使我們的文筆更加豐富，并且駕馭很多寫作的技巧。

在對(duì)一本書