通用版初中化學九年級化學上冊第六單元碳和碳的氧化物高頻考點知識梳理

單選題1、關(guān)于金剛石和石墨的說法正確的是A．都有可燃性B．都是無色固體C．硬度都很大D．都能導電答案：AA、金剛石和石墨是碳的單質(zhì)，都具有可燃性，A項正確；B、石墨是黑色固體，B項錯誤；C、金剛石是自然界最硬的物質(zhì)，但石墨很軟，C項錯誤；D、金剛石不能導電，石墨能導電，D項錯誤。故選A。2、關(guān)于下列裝置使用的說法，不正確的是（

）A．用甲裝置制取氧氣B．用乙裝置制取二氧化碳C．用丙裝置收集氫氣D．

用丁裝置收集氧氣答案：CA、甲裝置屬于固體加熱型發(fā)生裝置，可以加熱氯酸鉀制取氧氣，正確，不符合題意；B、乙裝置屬于固液混合常溫型發(fā)生裝置，可以用大理石或石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，正確，不符合題意；C、氫氣的密度比空氣小，應用向下排空氣法收集，故不能用丙裝置收集氫氣，錯誤，符合題意；D、氧氣不易溶于水，可以用丁裝置收集氧氣，正確，不符合題意。故選C。3、海洋酸化與全球氣候變暖并稱“邪惡雙子”。迄今為止，人類排人大氣中的二氧化碳有三分之一左右被海洋吸收。海洋酸化可能會損傷諸如貝類、珊瑚類等海洋生物形成鈣質(zhì)骨骼和外殼的能力，進而影響整個海洋生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。下列措施不能有效減緩海洋酸化的是A．大力推廣電動汽車替代汽油車B．減少一次性塑料袋、泡沫飯盒的使用C．積極植樹造林D．利用風能、太陽能、水能發(fā)電，減少火力發(fā)電答案：BA、大力推廣電動汽車替代汽油車，可減少化石燃料的燃料，減少二氧化碳排放，減少污染，能減緩海洋酸化，不符合題意；B、減少一次性塑料袋、泡沫飯盒的使用，可以減少白色污染，但不是能減緩海洋酸化的措施，符合題意；C、積極植樹造林可以吸收二氧化碳生成氧氣，利于環(huán)境保護，能減緩海洋酸化，不符合題意；D、利用風能、太陽能、水能發(fā)電，減少火力發(fā)電，可減少化石燃料的燃料，減少二氧化碳排放，能減緩海洋酸化，不符合題意；故選B。4、如圖是CO與CuO反應的實驗裝置，下列關(guān)于該實驗說法正確的是（

）①玻璃管中黑色固體變成了紅色②CO被還原為CO2③玻璃管中發(fā)生的反應為置換反應④既有效地防止了CO對空氣的污染，又充分利用了能源A．①②B．①④C．②④D．③④答案：B分析：根據(jù)一氧化碳具有還原性，能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，進行分析判斷。①一氧化碳具有還原性，能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，會觀察到玻璃管中黑色固體變成了紅色，故選項說法正確。②一氧化碳奪取了氧化銅的氧，CO被氧化為CO2，故選項說法錯誤。③一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，該反應的反應物均為化合物，不屬于置換反應，故選項說法錯誤。④一氧化碳燃燒生成二氧化碳，利用一氧化碳燃燒的熱量給玻璃管加熱，既有效地防止了CO對空氣的污染，又充分利用了能源，故選項說法正確。說法正確的有①④；故選B小提示：本題難度不大，掌握一氧化碳具有還原性、置換反應的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。5、氧循環(huán)和碳循環(huán)是自然界中的重要循環(huán)（如圖）。分析兩種循環(huán)，其中不正確的是A．碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學反應B．氧氣只有通過燃燒才能參與碳循環(huán)C．通過減少化石燃料的使用和大力植樹造林以控制二氧化碳的排放量D．碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持自然界中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定答案：BA、生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從空氣中吸收二氧化碳，經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖，并放出氧氣，氧循環(huán)過程中有新物質(zhì)氧氣、二氧化碳等生成，均發(fā)生了化學反應，故說法正確；B、氧氣還可以通過生物的呼吸作用參與碳循環(huán)，錯誤，符合題意。C、減少化石燃料的使用可以使空氣中的二氧化碳排放量減少，植樹造林可以通過植物的光合作用減少空氣中的二氧化碳含量，從而控制二氧化碳的排放量，正確。D、碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定，故說法正確；故選B。6、小金針對CO2的性質(zhì)進行了相關(guān)整理，全部符合事實的一項是（

）選項操作現(xiàn)象分析A

塑料瓶變癟能證明CO2與石灰水發(fā)生化學反應B

溶液由紫色變紅證明CO2具有酸性C蠟燭熄滅體現(xiàn)CO2能滅火D

收集到一瓶CO2體現(xiàn)CO2在水中溶解能力很強A．AB．BC．CD．D答案：CA、二氧化碳能溶于水、能與石灰水反應，塑料瓶變癟，不能證明CO2與石灰水發(fā)生化學反應，也可能是二氧化碳能溶于水造成的，故選項說法錯誤。B、溶液由紫色變紅，是因為二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，而不是CO2具有酸性，故選項說法錯誤。C、蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，體現(xiàn)CO2能滅火，故選項說法正確。D、二氧化碳能溶于水，一般不能用排水法收集二氧化碳；或即使能用收集到一瓶CO2，體現(xiàn)的是CO2在水中溶解能力不強，故選項說法錯誤。故選：C。7、下列因果關(guān)系錯誤的是A．因為分子構(gòu)成不同，所以水和過氧化氫的化學性質(zhì)不同B．因為質(zhì)子數(shù)不同，所以碳原子和氮原子所屬的元素種類不同C．因為碳原子排列方式不同，所以金剛石和石墨的性質(zhì)完全不同D．因為電子層數(shù)及最外層電子數(shù)不同，所以鈉原子和鈉離子的化學性質(zhì)不同答案：CA、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒，因此，分子構(gòu)成不同，水和過氧化氫的化學性質(zhì)不同，正確。B、元素是具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）同一類原子的總稱。質(zhì)子數(shù)不同，碳原子和氮原子所屬的元素種類不同，正確。C、因為碳原子排列方式不同，所以金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，化學性質(zhì)相近，錯誤，符合題意。D、微粒的化學性質(zhì)與最外層電子數(shù)關(guān)系密切。電子層數(shù)及最外層電子數(shù)不同，鈉原子和鈉離子的化學性質(zhì)不同，正確。故選C。8、用如圖裝置進行木炭與氧化銅的反應，下列說法正確的是A．酒精燈上的銅網(wǎng)罩的作用是使酒精充分燃燒B．該實驗過程中可觀察到試管內(nèi)黑色固體逐漸變紅C．試管內(nèi)固體減少的質(zhì)量就是氧化銅中氧元素的質(zhì)量D．實驗結(jié)束后，先熄滅酒精燈，再將導管從石灰水中取出答案：BA、酒精燈上的銅網(wǎng)罩的作用是集中火焰提高溫度，故選項錯誤；B、碳和氧化銅高溫下反應生成銅和二氧化碳，實驗結(jié)束后可觀察到試管內(nèi)固體由黑色逐漸變成紅色，故選項正確；C、碳和氧化銅高溫下反應生成銅和二氧化碳，實驗結(jié)束后，試管A中固體減少的質(zhì)量是參加反應木炭的質(zhì)量和氧化銅中氧元素的質(zhì)量，故選項錯誤；D、實驗結(jié)束后，如果先熄滅酒精燈，再將導氣管移出澄清石灰水，石灰水會倒吸入試管，使試管炸裂，故選項錯誤。故選B。9、“我是碳族的大女兒，讓大地充滿生機，讓地球因我而溫暖；我調(diào)皮可愛，鉆進石灰水，攪得人家不安寧；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝?！边@里敘述中的“我”是指A．二氧化碳B．氧氣C．氮氣D．稀有氣體答案：A汽水中含有或溶有CO2，進入體內(nèi)，溫度升高，氣體或CO2的溶解度隨溫度的升高而減小，氣體或CO2從體內(nèi)逸出，因此喝了汽水以后，常常會打嗝；故選A。10、下列不屬于化石能源的是A．煤B．風能C．石油D．天然氣答案：BA、化石燃料包括煤、石油、天然氣，故煤屬于化石燃料，不符合題意；B、化石燃料包括煤、石油、天然氣，故風能不屬于化石燃料，符合題意；C、化石燃料包括煤、石油、天然氣，故石油屬于化石燃料，不符合題意；D、化石燃料包括煤、石油、天然氣，故天然氣屬于化石燃料，不符合題意；答案為：B。11、如圖所示的圖標表示A．禁止吸煙B．禁止燃放鞭炮C．當心火災D．當心爆炸答案：BA、禁止吸煙的標志是

，不符合題意；B、禁止燃放鞭炮的標志是

，符合題意；C、當心火災的標志是

，不符合題意；D、當心爆炸的標志是

，不符合題意；答案為：B。12、2008年北京奧運會“祥云”火炬、2022年北京冬奧會“飛揚”火炬的外殼材料的主要成分和燃料如表所示。奧運火炬的迭代，體現(xiàn)了我國科技水平的提高。下列有關(guān)兩火炬的說法錯誤的是“樣云”火炬“飛揚”火炬外殼材料的主要成分鋁合金碳纖維復合材料燃料丙烷(C3H8)氫氣(H2)A．外殼材料的主要成分都屬于非金屬單質(zhì)B．燃料都具有可燃性C．燃料燃燒時，助燃物都是氧氣D．燃料燃燒時，都有水生成答案：AA、“祥云”火炬的主要成分是鋁合金、鎂等，復合材料是由兩種或兩種以上不同性質(zhì)的材料，在宏觀上組成具有新性能的材料，不都屬于非金屬單質(zhì)，選項錯誤。B、燃料都具有可燃性，能作燃料，正確。C、氧氣能支持燃燒，助燃物都是氧氣，正確。D、由質(zhì)量守恒定律，兩種火炬的燃料中均含有氫元素，都有水生成，正確。故選：A。13、根據(jù)如圖，下列氣體的實驗室制法正確的是A．選擇甲裝置制取CO2，X為稀硫酸B．選擇甲裝置制取H2，Y為銅粒C．選擇乙裝置既可收集H2也可收集CO2D．選擇乙裝置干燥O2，氣流方向為b進a出答案：CA.

實驗室使用稀鹽酸制取二氧化碳，不使用稀硫酸。因為硫酸和碳酸鈣反應生成硫酸鈣微溶于水，會附著在固體藥品表面阻礙反應進行。錯誤。B.

銅活動性比氫弱，不能和酸反應放出氫氣。所以Y不能為銅。錯誤。C.

二氧化碳密度比空氣大，從乙a端通入，空氣從b排出。氫氣密度比空氣小，從乙b端通入，空氣從a端排出。選擇乙裝置既可收集H2也可收集CO2，正確。D.

乙作洗氣裝置，需要藥品和氣體充分接觸，則氣體通入藥品中，所以氧氣從a進入。錯誤。故選:C。14、下列與碳和碳的氧化物有關(guān)的說法中，正確的是A．煤爐上放一盆水可防止CO中毒B．CO2能使紫色石蕊溶液變紅，說明CO2顯酸性C．CO和CO2化學性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同D．用墨繪制的古畫經(jīng)久不變色，說明碳不與任何物質(zhì)反應答案：CA、一氧化碳難溶于水，煤爐上放一盆水不可防止CO中毒，不符合題意；B、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，是因為二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，不是因為二氧化碳顯酸性，不符合題意；C、一氧化碳由一氧化碳分子構(gòu)成，二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，分子構(gòu)成不同，化學性質(zhì)不同，符合題意；D、用墨繪制的古畫經(jīng)久不變色，是因為常溫下，碳的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，碳可與許多物質(zhì)反應，碳在點燃的條件下可與氧氣反應，在高溫的條件下可與氧化銅、二氧化碳反應，不符合題意。故選C。15、下列有關(guān)碳及其氧化物的說法正確的是A．CO2是引起溫室效應的主要氣體，因此大氣中CO2的含量越少越好B．碳的單質(zhì)有多種，用途各不相同，是因為它們的物理性質(zhì)各不相同C．CO具有可燃性，在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰D．焦炭在工業(yè)上用于冶煉金屬，在反應中表現(xiàn)出氧化性答案：BA.CO2是引起溫室效應的主要氣體，也是光合作用的原料，大氣中CO2維持了碳的穩(wěn)定，所以二氧化碳的含量合適最好，選項錯誤。B.碳的單質(zhì)有多種，用途各不相同，是因為它們碳原子排列方式不同，對應碳單質(zhì)的物理性質(zhì)各不相同，正確。C.CO具有可燃性，在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，選項錯誤。D.焦炭在工業(yè)上用于冶煉金屬，在反應中表現(xiàn)出還原性，選項錯誤。故選：B。多選題16、小亞同學對所學部分化學知識歸納如下，其中正確的組別有A．物質(zhì)用途B．化學之最氧氣：用來作燃料活性炭：用于吸附色素、異味自然界最堅硬的礦物質(zhì)：金剛石空氣中含量最多的物質(zhì)：氮氣C．物質(zhì)鑒別D．環(huán)保知識硬水和軟水：肥皂水鑒別CO2和CO氣體：用澄清石灰水減緩溫室效應：植樹造林節(jié)能減排減少水體污染：禁止使用洗滌劑A．AB．BC．CD．D答案：BCA、氧氣沒有可燃性，不能作燃料，該說法錯誤；活性炭有吸附性，可用于吸附色素、異味，該說法正確，故A選項不完全正確；B、自然界最堅硬的礦物質(zhì)是金剛石，空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣，故B選項完全正確；C、硬水能降低肥皂的起泡能力，取水樣加入肥皂水，振蕩，泡沫豐富的為軟水，泡沫稀少且有浮渣的為硬水，故生活中常用肥皂水區(qū)別硬水和軟水；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不與石灰水反應，所以可以用澄清的石灰水鑒別一氧化碳和二氧化碳，故C選項完全正確；D、植樹造林能吸收二氧化碳，節(jié)能減排能減少二氧化碳的排放，所以能減緩溫室效應；減少水體污染不能禁止使用洗滌劑，應該不使用含磷洗衣粉，故D選項不完全正確；故選BC。17、下列四個圖像中，不能正確反映對應變化關(guān)系的是A．①等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣B．②一定量的澄清石灰水中逐漸通入二氧化碳C．③電解一定量的水D．④一定量的木炭和過量的氧氣在密閉容器內(nèi)反應答案：ABA、等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣，加入二氧化錳只會加快反應速率，不能增加生成氧氣的質(zhì)量，圖①錯誤，A符合題意；B、澄清石灰水中逐漸通入二氧化碳，氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀，繼續(xù)通入二氧化碳后，碳酸鈣和二氧化碳和水反應生成碳酸氫鈣，沉淀逐漸消失，圖②錯誤，B符合題意；C、電解一定量的水，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2：1，圖③正確，C不符合題意；D、一定量的木炭和過量的氧氣在密閉容器內(nèi)反應，根據(jù)質(zhì)量守恒，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，圖④正確，D不符合題意。故選AB。18、為了實現(xiàn)CO2的捕集利用，我國研制出一種多功能復合催化劑(含NaFe3O4)，能將CO2轉(zhuǎn)化為汽油，轉(zhuǎn)化步驟如下：下列有關(guān)說法正確的是A．步驟Ⅰ發(fā)生反應的化學方程式：CO2+H2=CO+H2OB．所得汽油中含C、H兩種元素C．NaFe3O4中O為-2價，F(xiàn)e為+3價D．該轉(zhuǎn)化可有利于CO2的減排答案：BDA、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，

化學反應前后，元素的種類不變，反應物中含C、H、O，生成物中含C、O，故生成物中還應含氫元素，故還生成了水，故步驟Ⅰ發(fā)生反應為二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為一氧化碳和水，該反應的化學方程式為：，不符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，反應物中含C、H元素，故所得汽油中含C、H兩種元素，符合題意；C、NaFe3O4中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得鐵元素顯+3價、+2價，不符合題意；D、該轉(zhuǎn)化可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為汽油，可以減少二氧化碳的排放，符合題意。故選BD。19、如圖所示進行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實驗，不正確的說法是

A．甲處發(fā)生的反應為C+CO22COB．甲處的現(xiàn)象是黑色粉末減少、乙處的現(xiàn)象是紅棕色固體變黑C．丙處試管可防止液體倒吸D．該裝置的不足之處是未進行尾氣處理答案：BDA、在甲處，在高溫條件下碳能與二氧化碳反應生成了一氧化碳，化學方程式完全正確，故說法正確；B、在甲處，在高溫條件下碳能與二氧化碳反應生成了一氧化碳，所以甲處的現(xiàn)象是：黑色粉末減少，在乙處，在加熱的條件下一氧化碳與氧化銅反應生成了二氧化碳和銅，所以乙處的現(xiàn)象是：黑色粉末逐漸變紅，故說法錯誤；C、丙兩側(cè)導管剛剛露出塞子，由裝置的特點可知，丙處試管可防止液體倒吸，故選項說法正確。D、由裝置的特點可知，丁裝置可以收集未反應的一氧化碳，進行了尾氣處理，故選項說法錯誤。故選：BD。20、建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是A．50mL酒精與50mL水混合后總體積小于100mL，是因為分子變小了B．分離液態(tài)空氣法可以制得氧氣，說明分子可以再分C．電解水生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學變化中可以再分D．冰和干冰的化學性質(zhì)不同，是因為構(gòu)成它們的分子不同答案：ABA、分子間有間隔，50mL酒精與50mL水混合后，兩種物質(zhì)的分子相互穿插到對方分子的間隔中，所以50mL酒精與50mL水混合后總體積小于100mL，選項錯誤；B、分離液態(tài)空氣法可以制得氧氣，是分離混合物的過程，沒有生成新物質(zhì)，各物質(zhì)的分子保持不變，選項錯誤；C、電解水時，水分子被破壞成氫原子與氧原子，然后氫原子兩兩結(jié)合構(gòu)成氫分子，同時氧原子兩兩結(jié)合構(gòu)成氧分子，即電解水生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學變化中可以再分，選項正確；D、冰由水分子構(gòu)成，干冰由二氧化碳分子構(gòu)成，構(gòu)成它們的分子不同，所以冰和干冰的化學性質(zhì)不同，選項正確，故選AB。21、下列說法正確在是A．空氣中氮氣約占空氣質(zhì)量的78%B．二氧化碳能使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗tC．道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表D．生活中常用煮沸的方法使硬水轉(zhuǎn)化為軟水答案：BDA、空氣中氮氣約占空氣體積的78%，選項錯誤，不符合題意；B、二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸使紫色石蕊紙花變紅，選項正確，符合題意；C、1869年，俄國化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表，選項錯誤，不符合題意；D、生活中常用煮沸的方法使硬水中的鈣鎂離子沉淀，從而轉(zhuǎn)化為軟水，選項正確，符合題意。故選BD。22、下列除雜方法正確的是（）A．除去CO中混有的CO2：通過灼熱的炭層B．除去CO2中混有的CO：在氧氣中點燃C．除去Cu中的CuO：加入碳粉并高溫D．除去CuO粉末中的碳粉：空氣中灼燒答案：ADA、二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳，能除去雜質(zhì)，故選項正確；B、CO2中混有CO，二氧化碳多，一氧化碳少，無法點燃，并且氣體不應該用氣體除去，故選項錯誤；C、Cu中的CuO，加入碳粉并高溫，容易混入新的雜質(zhì)碳粉，故選項錯誤；D、CuO粉末中的碳粉，在空氣中灼燒，碳和氧氣反應生成二氧化碳，可以除去碳粉，故選項正確；故選：AD。小提示：一般的除雜質(zhì)題必須同時滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應②反應時不能加入新的雜質(zhì)。23、以大氣中的CO2為原料進行“碳捕獲”的原理如圖所示。圖中的甲、乙、丙是初中化學常見物質(zhì)，甲和丙都是單質(zhì)、乙為化合物，甲和乙均為黑色固體下列推斷錯誤的是A．單質(zhì)丙為FeB．過程II中發(fā)生的是分解反應C．FeO在循環(huán)體系中起催化利用D．該原理的應用有利于緩解溫室效應答案：AC分析：以大氣中的CO2為原料進行“碳捕獲”，

甲是單質(zhì)且是黑色固體，則說明該過程是利用太陽能，以大氣中的CO2為原料制取炭黑，即甲是C；乙是化合物且是黑色固體，丙是單質(zhì)，乙能反應生成FeO和丙，則說明乙是Fe3O4，根據(jù)原子守恒可確定丙是O2。A.由上述分析可知，單質(zhì)丙是O2，錯誤；B.

過程II是四氧化三鐵在高溫的條件下反應生成氧化亞鐵和氧氣，該反應是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，符合“一變多”的特征，屬于分解反應，正確；C.由題可知，以大氣中的CO2為原料進行“碳捕獲”，氧化亞鐵在過程Ⅱ中是生成物，在過程Ⅰ中是反應物，并不是催化劑，錯誤；D.由題和圖可知，該原理的應用有利于緩解溫室效應，正確；故選AC。24、邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理中，不正確的是A．單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，則由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)B．一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同C．氧化物中含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物D．元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，則質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素答案：BCA、單質(zhì)中只含有一種元素，是由一種元素組成的純凈物，則由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，選項A正確；B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成的，所以二氧化碳與一氧化碳化學性質(zhì)不同，選項B錯誤；C、氧化物是含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，氧化物是由兩種元素組成，且其中含有氧元素的化合物，氯酸鉀中含有氧元素，不屬于氧化物，選項C錯誤；D、元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，則質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素，選項D正確；故選：BC。25、用氣體壓力傳感器研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應如圖。圖Ⅰ表示的是該實驗的設(shè)計方案，圖Ⅱ中曲線1和曲線2分別表示瓶1和瓶2內(nèi)氣壓隨時間的變化趨勢。下列說法正確的是（

）A．曲線1說明1體積水約消耗1體積二氧化碳B．曲線1不能說明水和二氧化碳發(fā)生化學反應C．對比曲線1和曲線2可知，二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學反應D．繼續(xù)向瓶2中注入20mL稀鹽酸，瓶內(nèi)的氣壓一定能恢復到起始氣壓答案：ABC分析：二氧化碳能溶于水，二氧化碳和氫氧化鈉能夠發(fā)生反應。氫氧化鈉溶液中有水又有氫氧化鈉。A、向兩只燒瓶中分別加水和氫氧化鈉溶液后水會占據(jù)一定的體積，如果二氧化碳不溶于水，那么容器內(nèi)的壓強會變大；如果1體積水溶解的二氧化碳大于1體積，那么燒瓶內(nèi)的壓強會小于原來的壓強，而圖Ⅱ中開始的一段時間內(nèi)壓強保持恒定，說明1體積水約消耗1體積二氧化碳；B、由于二氧化碳溶于水也會出現(xiàn)圖Ⅱ中結(jié)果，同時也沒有驗證是否有新的生成物，所以不確定二氧化碳是否和水發(fā)生反應；C、圖Ⅰ實驗是排除了圖Ⅱ中二氧化碳溶于水對實驗進行的干擾，由于兩個燒瓶中水的體積相同，但壓強變化量不同，所以證明了二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了反應；D、由于沒有說稀鹽酸的濃度，所以加入的稀鹽酸不一定能將所有生成的碳酸鈉全反應完，所以放出的二氧化碳的體積不確定，同時鹽酸也有一定的揮發(fā)性，生的氯化氫氣體也會對燒瓶內(nèi)的壓強造成影響。故選ABC。填空題26、如圖所示，向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊木炭，最終觀察到紅棕色______(填“變深”或“消失”或“不變”)，漏斗中液面______(填“上升”或“下降”或“不變”)．其原因為：木炭具有______作用，使瓶中氣體壓強______外界大氣壓．答案：

消失

上升

吸附

小于木炭具有吸附性，能吸附色素和有毒氣體，集氣瓶中紅棕色消失；集氣瓶內(nèi)氣體減少，壓強小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，一部分水進入漏斗內(nèi)，漏斗中液面上升。27、將下列物質(zhì)的序號填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)：①澄清石灰水

②氮氣

③冰水混合物

④四氧化三鐵

⑤潔凈的空氣

⑥氦氣

⑦高錳酸鉀

⑧大理石

⑨過氧化氫

⑩二氧化硫(1)屬于單質(zhì)的是______；(2)屬于化合物的是______；(3)屬于氧化物的是______；(4)屬于純凈物的是______；(5)屬于混合物的是______。答案：(1)②⑥##⑥②(2)③④⑦⑨⑩(3)③④⑨⑩(4)②③④⑥⑦⑨⑩(5)①⑤⑧解析：(1)單質(zhì)是由一種元素構(gòu)成的純凈物，故屬于單質(zhì)的是氮氣、氦氣，故填②⑥；(2)化合物是至少兩種元素構(gòu)成的純凈物，所以屬于化合物的是冰水混合物、四氧化三鐵、高錳酸鉀、過氧化氫、二氧化硫，故填③④⑦⑨⑩；(3)氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素為氧元素的化合物，故屬于氧化物的是冰水混合物、四氧化三鐵、過氧化氫、二氧化硫，故填③④⑨⑩；(4)純凈物中只含有一種物質(zhì)，故屬于純凈物的是氮氣、冰水混合物、四氧化三鐵、氦氣、高錳酸鉀、過氧化氫、二氧化硫，故填②③④⑥⑦⑨⑩；(5)混合物中至少含有兩種物質(zhì)，澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，大理石中含有碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)，故填①⑤⑧。28、閱讀下列短文，回答問題：石墨、石墨烯、碳納米管都是碳單質(zhì)。1mm

厚的石墨大約包含

300

萬層石墨烯。石墨烯具有非同尋常的導電性，強度能超出鋼鐵數(shù)十倍，有極好的透光性。石墨烯將成為硅的替代品，用來生產(chǎn)超級計算機和新能源電池。（1）石墨烯可用于制作新能源電池，利用石墨烯的______性。（2）石墨、石墨烯、碳納米管物理性質(zhì)差異較大，原因是______。（3）由碳元素組成的單質(zhì)還有______（寫一種）。（4）下列說法正確的是______（填字母）。A．石墨烯與硅的性質(zhì)完全相同B．石墨烯在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定C．1mm

厚的石墨大約包含

300

萬層石墨烯，說明碳原子很小答案：

導電

碳原子的排列方式不同

金剛石或C60（寫一種即可）

BC（1）石墨烯可用于制作新能源電池，利用石墨烯的導電性；（2）石墨、石墨烯、碳納米管物理性質(zhì)差異較大，原因是碳原子的排列方式不同；（3）由碳元素組成的單質(zhì)有金剛石、C60等；（4）A、石墨烯由碳原子構(gòu)成，硅由硅原子構(gòu)成，原子構(gòu)成不